北京市順義區達標名校2025屆中考生物適應性模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是A．能對外界刺激作出反應B．能進行生殖、消化等多項生命活動C．能與外界環境進行氣體交換D．能在水中運動2、比較學習法是學習生物學的常用方法。以下是某同學整理的部分植物類群知識,正確的是A．藻類植物都是單細胞水生植物 B．石花菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化C．桫欏是國家一級保護的裸子植物 D．藻類植物、苔蘚植物屬孢子植物3、如圖為血液循環示意圖，其中甲、乙表示血管，A代表器官，箭頭表示血液的流動方向。下列相關敘述錯誤的是()A．若A代表肺，則乙中流動脈血B．若A代表小腸，則乙內的血液首先到達心臟的右心房C．若此圖表示體循環，則與甲相連的是右心室D．若A代表腎臟，則乙內的血液與甲內的相比，尿素、氧氣的含量降低4、根毛的數量越多，有利于（）A．保護根尖B．增大吸水面積C．吸收較多的空氣D．固定植物5、我國科學家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產生殺蟲毒素的基因轉移到棉花體內，成功培育了一系列抗蟲棉品種，使我國成為世界上獨立自主研制成功抗蟲棉的第二個國家。該項生物技術屬于A．克隆技術 B．轉基因技術C．發酵技術 D．細胞工程6、鳥類在飛行過程中需要消耗大量能量。下列敘述中，與能量供應無關的是：（）A．心臟占體重的百分比大，心跳快B．食量大，消化能力強C．有氣囊輔助呼吸，能獲得充足的氧氣D．胸骨上有龍骨突，胸肌發達7、新疆地區晝夜溫差大，那里出產的瓜果特別甜，這是因為（）A．白天和夜間光合作用、呼吸作用都強，積累的有機物B．白天和夜間光合作用、呼吸作用都弱，積累的有機物少C．白天光合作用弱，夜間呼吸作用強，積累的有機物多D．白天光合作用強，夜間呼吸作用弱，積累的有機物多8、下列說法錯誤的是（

）A．動物取食植物的果實其實可以幫助植物傳播種子B．狐、狼等食肉獸有助生態平衡，不能徹底消滅C．動物將無機物轉化成有機物，促進了生態系統中的物質循環D．某些昆蟲雖然個體小，但數量過多會對農業造成危害9、如圖為縮手反射的反射弧模式圖，下列選項錯誤的是（）A．①為感受器，受到針扎刺激能產生痛覺B．縮手反射的神經中樞位于脊髓內C．打針時小孩看見注射器的針頭就縮手，屬于復雜反射D．若④處損傷，其他部分正常，受到刺激會有感覺無反應10、下列現象中，屬于可遺傳的變異是A．同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖B．斷尾的壁虎生出有尾的壁虎C．一對有耳垂夫婦生出無耳垂孩子D．某人由于用眼不當導致近視11、下列有關生物進化的敘述，正確的是()A．化石為生物進化提供了唯一的證據B．越晚期地層中的化石越簡單、越低等C．生物進化遵循從低等到高等，從陸生到水生的規律D．生物的遺傳、變異和環境因素的共同作用導致了生物進化12、把大小兩種草履蟲放在一起培養，它們會爭奪食物，其中一種會死亡．這兩種生物之間的關系是（

）A．競爭 B．寄生 C．合作 D．捕食13、關于細胞分裂和分化的說法,錯誤的是A．動植物細胞分裂過程中都有遺傳物質的復制和均分B．細胞分裂產生的新細胞都能持續進行分裂C．細胞分裂和分化是生物體生長發育的基礎D．各種組織的形成是細胞分化的結果14、每年的4-6月份都是手足口病的高發期。手足口病是一種傳染病，多發生于嬰幼兒，常伴有發燒、皮疹等癥狀、其病毒可通過接觸傳播和空氣（飛沫）傳播。下列預防措施屬于切斷傳播途徑的是A．及時給兒童接種手足口病疫苗 B．經常引導兒童鍛煉身體C．及時對病人使用過的衣服和被褥進行消毒 D．對手足口病患者及時進行治療15、同學們都喜歡吃蘋果，它屬于植物體的A．細胞B．組織C．器官D．系統16、世界上沒有完全一樣的兩個人，這體現了生物多樣性中的（）A．物種多樣性 B．數量多樣性 C．遺傳多樣性 D．生態系統多樣性17、鸚鵡羽色的黃色（A）與藍色（a）是一對相對性狀，親代與后代的性狀如表。則親代鸚鵡最可能的基因組成是（）A．Aa×Aa B．AA×Aa C．AA×aa D．aa×aa18、人體吸氣時，膈肌所處的狀態、胸廓容積和肺內氣壓的變化分別是A．收縮、縮小、降低 B．舒張、縮小、增大C．舒張、擴大、增大 D．收縮、擴大、降低19、下列不屬于自然保護區所具有的重要作用的是（

）A．天然基因庫 B．天然實驗室 C．活的自然博物館 D．人類休養的好地方20、在探究“水分對鼠婦生活的影響”實驗中屬于變量的是（）A．溫度B．濕度C．光照D．土壤21、若探究鎂元素是否為植物生長的必需元素，最可行的方法是（）A．測量正常葉片中鎂元素的含量B．檢測根系對鎂元素的吸收過程C．分析影響鎂元素吸收的環境條件D．比較正常植株在完全營養液和缺鎂的完全營養液中的生長狀況22、對于人體的各種運動，起著控制和協調作用的系統是（）A．循環系統B．消化系統C．呼吸系統D．神經系統23、雙手提重物時，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態是：（）A．同時收縮B．舒張、收縮C．同時舒張D．收縮、舒張24、在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明（）A．原始地球能形成原始生命B．生命起源于原始大氣C．在原始地球條件下能產生構成生物體的有機物D．在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命25、下列①、②、③、④、⑤為人體內某些細胞示意圖，圖中A與a為控制相對性狀的一對基因。其中，可能為人體受精卵細胞的是()A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．②③④26、請列出生物的基本特征．27、圖為部分生物的生殖發育示意圖，請據圖分析回答：觀察A、B、C的發育過程，可以看出，它們在由______發育成新個體的過程中，幼體與成體的______和______差異很大，稱這種發育過程為______。其中A、B又不盡相同，B的發育過程為______。D、E顯示的生殖方式分別是______、______，尤其是后者大大提高了后代的成活率。對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F屬于______生殖，F圖所示方式成功的關鍵是接穗和砧木的______緊密結合。28、用達爾文的自然選擇學說分析解釋狼的進化過程：(1)狼群中存在不同種類的個體，有的跑得快，有的跑得慢，這說明生物具有________的特性，而這種特性一般是不定向的，它為生物的進化提供了原始的選擇材料。(2)隨著環境的改變，食物減少，跑得快而兇猛的狼才能獲得食物生存下去，這就是________________，食物和環境對狼的奔跑速度起了選擇作用，而且這種作用是定向的，它決定著生物進化的方向。(3)上述過程表明，自然選擇的動力是______________。29、閱讀材料，回答下列問題：材料一:艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）引起的一種傳染病。據報道，全世界每天有1.7萬人感染該病毒，全球患病人數達數億。該病的傳播途徑主要為性傳播、血液傳播和母嬰傳播。材料二：抗生素是一類能夠殺死細菌的物質，是當前治療人和動物細菌感染的常用藥。但長期使用或用藥不當，細菌對抗生素的耐藥性會逐漸增強。據統計，我國每年有8萬人直接或間接死于濫用抗生素。材料三：2018年7月15日，國家藥品監督管理局發布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發現百白破疫苗效價指標不符合規定后不到一年，再曝疫苗質量問題。從傳染病的角度看，人類免疫缺陷病毒屬于______________；其結構簡單，僅由_________外殼和內部的遺傳物質組成。目前還沒有研制出可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于__________。使用抗生素治療艾滋病效果并不明顯，原因是艾滋病由人類免疫缺陷病毒引起，而抗生素的作用對象是_______。從自然選擇學說的角度分析，濫用抗生素會催生超級細菌，原因是_______對耐藥性細菌的長期選擇，導致細菌耐藥性逐漸增強。少數人在注射青霉素后會發生過敏反應，這時青霉素相于_______，進入人體后，引起人體產生特異性免疫反應，所以注射青霉素前要進行皮試。從免疫學的角度分析，注射狂犬病疫苗和百白破疫苗后，人體內可產生相應的_______，注射疫苗獲得的免疫屬于__________（填“特異性”或“非特異性”）免疫。30、閱讀下列資料，回答問題：資料一：資料二：多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業原料。保護生物的多樣性，從某種意義上講就是保護人類自己。多保護一個物種，就是為人類多留一份財富，為人類社會的可持續發展多做一份貢獻。保護生物的多樣性是人類共同的責任。(1)資料一中，屬于被子植物的是____________，屬于脊椎動物的是____________。(填字母)(2)D屬于____________動物，特點是：體表覆蓋著角質的鱗片，用____________呼吸，在陸地上產卵。(3)資料二告訴我們保護生物多樣性意義重大，保護生物的多樣性是人類共同的責任。那么保護生物多樣性最有效的措施是____________。31、閱讀下面資料回答有關問題：北海冠頭嶺國家森林公園的森林覆蓋率達96.7%，森林資源非常豐富，空氣的相對濕度高，空氣負氧離子含量最高可達150000個/立方厘米，有“天然氧吧”的美譽。公園中綠色植物的________能夠提高大氣濕度，增加降水?！疤烊谎醢伞蓖ǔＪ侵钢脖幻埽鯕夂扛叩牡胤剑垖懗霰硎狙鯕猱a生的有關式子：_______。公園中的有機物的分解，各種生物的_______不斷消耗氧氣，排出二氧化碳，綠色植物通過______不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對維持森林公園中的二氧化碳和氧氣相對平衡起著重要的作用。

參考答案1、D【解析】單細胞生物能對外界刺激作出反應，如草履蟲能趨利避害，A正確；單細胞生物能進行生殖、消化等多項生命活動，B正確；單細胞生物能與外界環境進行氣體交換，如草履蟲能夠通過表膜進行呼吸，C正確；單細胞生物，一般生活在水中，能在水中自由運動，但也有不能運動的，如酵母菌，D錯誤。點睛：單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關系。2、D【解析】藻類植物既有單細胞如衣藻，也有多細胞的如水綿等，大多是水生植物，A錯誤；石花菜屬于藻類植物，無根莖葉的分化，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖和葉的分化，B錯誤；桫欏是國家一級保護的蕨類植物，C錯誤；藻類植物、苔蘚植物用孢子繁殖，屬孢子植物，D正確。3、C【解析】從圖中看出，若A代表肺，則該血液循環途徑屬于肺循環，乙血管是肺靜脈，肺靜脈內流的是動脈血；甲血管是肺動脈，肺動脈內流的是靜脈血，A正確；從圖中看出，若A代表小腸，則乙血管的名稱為上下腔靜脈，該血液循環途徑屬于體循環，體循環的終點是右心房，所以流經小腸的血液最先流回到心臟四個腔中的右心房，B正確；若此圖表示體循環，則與血管甲主動脈相連的是左心室，C錯誤；若A代表腎臟，則血管乙腎靜脈與血管甲腎動脈相比，尿素、氧氣的含量降低，D正確。4、B【解析】成熟區也叫根毛區，在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位，根毛的數量很多，大大增加了根吸水的表面積，提高吸水效率。

故選B。5、B【解析】我國科學家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產生殺蟲毒素的基因轉移到棉花體內，成功培育了一系列抗蟲棉品種，該項生物技術屬于轉基因技術。點睛：轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫藥、食品等方面。6、D【解析】

鳥的食量非常大，在飛行過程中需要消耗大量能量；胸肌發達，牽動兩翼可完成飛行動作；鳥類的雙重呼吸，為飛行提供充足的氧。【詳解】A、鳥的心臟有四腔，兩條循環路線，心臟占身體體重的比重較大，心跳頻率快，保證了充足的氧氣供應，使有機物快速分解，釋放大量的能量，A正確；B、鳥的食量非常大，在飛行過程中需要消耗大量能量，B正確；C、鳥類的雙重呼吸，為飛行提供充足的氧，C正確；

D、胸肌發達，牽動兩翼可完成飛行動作，但與提供能量沒有關系，D錯誤。故選D【點睛】解答此題的關鍵是明確鳥類與空中飛行生活相適應的特征。7、D【解析】

溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強度，有機物積累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一樣?！驹斀狻抗夂献饔弥圃煊袡C物，呼吸作用分解有機物。當光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時，植物體內的有機物就積累起來，有機物中的淀粉轉變為可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關。我國新疆產哈密瓜地區，白天溫度高，光合作用強烈，晚上，植物只進行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內積累的有機物就多，D正確?！军c睛】溫度對植物的光合作用和呼吸作用都有影響，溫度越低，呼吸作用越弱。8、C【解析】試題分析：動物取食植物的果實，能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，A正確；動物作為消費者，直接或間接地以植物為食（狐、狼等食肉獸以其它動物為食），通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質供生產者利用?？梢?，動物能促進生態系統的物質循環，有助于維持生態平衡，B正確；動物將有機物轉化成無機物，促進了生態系統中的物質循環，C錯誤；某些昆蟲主要以農作物的葉為食，雖然個體小，但數量過多會形成蟲災，對農業造成危害，如蝗災，D正確?？键c：動物在自然界中的作用。9、A【解析】

反射是指在神經系統的參與下，人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應。神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成。【詳解】痛覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞產生的，故A錯誤?？s手反射是簡單反射，其神經中樞位于脊髓內，故B正確。打針時小孩看見注射器的針頭就縮手，屬于復雜反射，后天生活過程中形成的，神經中樞在大腦皮層，故C正確。④是效應器接收到指令，做出反應。運動神經纖維末梢及其所支配的肌肉或腺體一起稱為效應器。若④傳出神經處損傷，其他部分正常，受到刺激表現為有感覺無反應，故D正確。故選：A【點睛】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。10、C【解析】

變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異，有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代?！驹斀狻堪凑兆儺惖脑蚩梢苑譃榭蛇z傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖；斷尾的壁虎生出有尾的壁虎；某人由于用眼不當導致近視屬于環境引起的變異，不是可遺傳的變異。一對有耳垂夫婦生出無耳垂孩子屬于可遺傳的變異，能夠遺傳給后代。故選C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解引起變異的原因?？蛇z傳的變異是由遺傳物質改變引起的，由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異。11、D【解析】

化石在地層中出現的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的關系。也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石。【詳解】在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據，但不是唯一證據，此外還有比較解剖學上的證據、胚胎學上的證據，故A錯誤；在越晚的地層中，成為化石的生物越簡單，越低等，在越近的地層中，成為化石的生物越復雜、越高等，故B錯誤；生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生，故C錯誤；生物的遺傳、變異和環境因素的共同作用導致了生物進化，故D正確。故選D?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟知化石的分布規律。12、A【解析】試題分析：（1）生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．（2）寄生從活的生物體內或體表獲取營養維持生活的方式，對寄主造成傷害．解：“把大小兩種草履蟲放在一起培養，它們會爭奪食物，其中一種會死亡”．因此這兩種生物之間的關系是競爭關系．故選A．考點：生物和生物之間有密切的聯系．13、B【解析】染色體的變化是明顯。染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，A正確；分裂的細胞有一部分能繼續分裂，有的就失去了分裂能力，B錯誤；細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化形成了不同的組織，所以細胞分裂和分化是生物體生長發育的基礎，C正確；組織的形成是細胞分化的結果，D正確。14、C【解析】及時給兒童接種手足口病疫苗，屬于保護易感人群，A錯誤；經常鍛煉身體可以增強免疫力，屬于保護易感人群B錯誤；及時對病人使用過的衣服和被褥進行消毒，屬于切斷傳播途徑，C正確；對手足口病患者及時進行治療，屬于控制傳染源，D錯誤。15、C【解析】試題分析：器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的。蘋果的最外面是有保護作用的保護組織，內部的果肉含豐富的營養物質，屬于營養組織，其內還有筋絡，包括導管和篩管，能運輸營養物質，屬于輸導組織，可見一個蘋果是由不同的組織構成的一個器官。考點：綠色開花植物由六大器官組成。16、C【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，世界上沒有完全一樣的兩個人，這體現了生物多樣性中的基因（遺傳）的多樣性，C正確。17、A【解析】試題分析：依據基因的分離規律可以由表中親代和子代的性狀表現確定黃色為顯性性狀、藍色為隱性性狀。這個藍色鸚鵡的這一對隱性基因aa由親代雙方各提供一個，即親代的基因組成中都含有一個控制藍色的隱性基因a，而親代都是黃色的，說明親代控制毛顏色的基因中還含有一個顯性基因A，即親代鸚鵡的基因組成是Aa。故選A考點：此題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。18、D【解析】吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺；呼氣時：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導致肺內氣壓增大→肺內氣體排出肺。呼氣和吸氣【名師點睛】本題主要考查吸氣過程與呼吸過程的相關知識，要求學生熟記吸氣時肌肉的狀態，壓力的變化等。19、D【解析】試題分析：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護，自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所，因此建立自然保護區保護生物多樣性最有效的措施?？键c：自然保護區。20、B【解析】試題分析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗．題目中提出的是“水分對鼠婦生活的影響”，那么設計對照實驗中除了水分以外，其他條件如光照、溫度等都應當相同，也就是說只有水分是不同的，水分就是這個對照實驗的惟一變量，而涉及水分有關的選項即為濕度。考點：環境對生物的影響。21、D【解析】

對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同，其它量皆相同的實驗。本實驗中所要探究的問題是鎂元素是否為植物生長必需的元素，變量應該是鎂?！驹斀狻扛鶕骄繉嶒灥囊螅骄恐参锷L是否需要鎂元素，就要設置以是否含鎂元素為變量的對照實驗。選項A測量的是鎂元素的含量，得到的是數量值；選項B測量根系對鎂元素的吸收，側重在吸收的多少，選項C分析影響鎂元素吸收的環境條件，重點在環境的影響，ABC均未設置以鎂元素為變量的對照實驗，而選項D比較正常植株在完全營養液和缺鎂的完全營養液中的生長狀況，設置了以鎂元素為變量的對照實驗，符合探究實驗的要求。故選D。【點睛】控制變量和設置對照實驗是設計探究實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。22、D【解析】

運動并不是僅靠運動系統來完成．它需要神經系統的控制和調節，它需要能量的供應，還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成?！驹斀狻抗趋兰∮惺艽碳ざ湛s的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節轉動，于是軀體就產生了運動。運動并不是僅靠運動系統來完成的，它需要神經系統的控制和調節，還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。因此，對人體的各種運動，起著控制和協調作用的系統是神經系統。故選D?！军c睛】本題考查運動的產生，理解神經系統對各種運動起控制和調節作用是解答的關鍵。23、A【解析】

人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。【詳解】骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．如做屈肘動作時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，在做伸肘動作時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，在直臂提重物時，手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態都收縮?！军c睛】本題主要考查骨骼肌在運動中的協作關系。理解掌握骨骼肌在運動中的協作關系是解答此題的關鍵。24、C【解析】米勒的實驗如圖，將水注入左下方的燒瓶內，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶內的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實驗結果共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質所含有的。米勒的實驗向人們證實了生命起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的。25、A【解析】

在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中?！驹斀狻吭谛纬墒芫训倪^程中，受精卵中的一對染色體一條來自父方，一條來自母方，因此受精卵的基因是成對的，綜上分析。①④⑤可能為人體內受精卵細胞，而②③可能是生殖細胞。故選A。【點睛】受精卵和體細胞中的染色體和基因是成對的，而生殖細胞的染色體和基因是成單的。26、①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的【解析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。27、受精卵形態結構生活習性變態發育完全變態卵生胎生無性形成層【解析】

昆蟲的生殖和發育過程；精子和卵細胞，受精；兩棲動物的生殖和發育過程；鳥卵的結構。圖中A蝗蟲的發育，B蠶的發育，C青蛙的發育、D鳥卵的結構、E人體胚胎，F嫁接?！驹斀狻浚?）觀察A、B、C的發育過程，可以看出，它們在由受精卵發育成新個體的過程中，幼體和成體在外部形態、內部結構和生活習性上都有很大變化，這種發育過程叫變態發育。其中圖A經過卵→幼蟲→成蟲，屬于不完全變態發育，圖B發育經歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段，屬于完全變態發育。（2）D圖的動物是用卵來繁殖后代，屬于卵生；E圖是用胚胎發育，屬于胎生。（3）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F為無性生殖，成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合。【點睛】本題的關鍵是掌握各類動物的生殖和發育特點。28、變異適者生存生存競爭【解析】

達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發表的《物種起源》，其主要內容有：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存?！驹斀狻?1)達爾文認為，遺傳是生物的普遍特征，生物有了這個特征，物種才能穩定存在；生物界普遍存在變異，每一代都存在變異，沒有兩個生物個體是完全相同的，生物的變異是隨機產生的；遺傳的變異為生物進化提供了原始材料；例如狼群中存在跑得快與跑得慢的變異，這些變異是能夠遺傳的，并且是隨機產生的。(2)達爾文認為，生物的過度繁殖引起生存斗爭，生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭，生物種內的斗爭，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡；狼群中具有跑得快而兇猛的變異的狼能獲得食物并生存下去，這是食物和環境對狼的奔跑速度的定向選擇的結果。(3)在生存斗爭中，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存。達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。因此狼的進化過程是通過自然選擇實現的。【點睛】考查達爾文的自然選擇學說：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。29、病原體蛋白質易感人群細菌抗生素抗原抗體特異性【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節。預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

（2）病毒沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。

（3）特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線?！驹斀狻浚?）病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。如肝炎病毒