2024～2025學年度上學期期末學情調研題九年級語文（考試用時150分鐘，滿分120分）注意事項：1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分，在本試題卷上作答無效。2.答題前，請認真閱讀答題卡上的注意事項。3.考試結束，只需將答題卡交回即可。一、積累（共21分）文學社正在開展“同賞山水之美，共赴詩意年華”主題活動。以下文段是主持人開場白和結束語，請仔細閱讀，完成下面小題。【開場白】尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好！①桂林，是一座山水間的文學寶庫，孕育著無數詩詞。幾百年時空跨越，數千人暢懷吟詠，呈現百花齊放、異彩紛呈的文化瑰寶。其中有抒情寫意的吟詠；有哀時傷感的傾訴；有愛國愛民，大氣磅礴的豪唱。數千首佳作，妙筆繪山水，風騷傳千古。自然之景與人文之美相得益zhāng，共同譜寫桂林山水與詩詞的瑰麗篇章。【結束語】②今天的詩詞朗誦會，盡管淋漓盡致地展現了詩詞的無限魅力，更滋潤著桂林的文化土壤。③在這一聲聲朗誦中，我們感受到了詩詞的博大精深與山水的清逸秀美。詩詞對我們心靈潛移默化的影響是（）的。“一聲長嘯山河動，_______”，讓生命之舟在詩詞的海洋中飄蕩，追尋那無盡的詩與遠方。1.請給文段中加點的字注音，并根據拼音寫漢字。（1）瑰麗（）（2）相得益zhāng（）2.結合語境，解釋文段中畫橫線的詞語。（1）風騷（2）潛移默化3.填入文段中括號處的成語，最恰當的一項是（）A.嘆為觀止 B.不由分說 C.不言而喻 D.根深蒂固4.文段中標序號的句子有一處語病，請指出并修改。5.與“一聲長嘯山河動”語境相符，對仗工整的詩句是（）A.玉碧羅青意可參 B.十里畫廊鋪錦繡 C.雙槳輕搖煙霧浮 D.百道飛泉長虹掛6.根據語境，填寫文學常識和古詩文名句。文人墨客，以詩文寄情抒懷。韓愈吟詠“云橫秦嶺家何在？①_______”，道盡英雄失路的悲慨；李白遐想“②_______，忽復乘舟夢日邊”，表達一展宏圖的愿望；③_______（詩人）低吟“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，傾訴至死不渝的忠貞；蘇軾祈愿“④_______，_______”，共賞中秋美好的月色；歐陽修敘述“前者呼，后者應，⑤_______，往來而不絕者”，表達與民同樂的情懷；范仲淹抒發“⑥_______，_______”的感慨，袒露不為外物所動的豁達胸襟。7.某同學即興創作了一首詩，請你補充完整，與上下文風格保持一致。詩之韻我什么都不求，在詩的天地里，在成長的時光里，我學會了思考，我只愿心中詩韻長流。_______，詩，是我最渴望的朋友，_______，它如明燈，照亮我心頭，更學會了如何，_______。用最美的語言，去描繪這多彩的世界。二、閱讀（共49分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【材料一】①近日，百度“蘿卜快跑”無人自動駕駛出租車在武漢規模化提供服務，引發廣大市民乘客的熱議，嘗鮮的消費者絡繹不絕。目前，“蘿卜快跑”已在北京、上海、廣州、深圳等11個城市的部分區域開通運營。②我國的無人自動駕駛主要依賴北斗高精度地圖和傳感器等技術實現，可以感知高精度、車道級的位置數據以及路況信息。同時通過人工智能、大數據等技術，執行高度智能化的決策，應對各種復雜交通環境。隨著北斗系統性能服務的不斷優化升級，以及與大數據、物聯網、人工智能等新興技術深度融合，加上智能座艙、網聯云控等產業體系不斷完善，無人駕駛出行服務的質量、效率也將得到大幅提升，為我們的出行帶來更多可能性。（來源：澎湃新聞2024年8月8日，有刪改）【材料二】中國無人自動駕駛汽車主要優勢調查【材料三】①工業和信息化部數據顯示，截至2024年7月，全國共建設17個國家級智能網聯汽車測試區、7個車聯網先導區、16個智慧城市與智能網聯汽車協同發展試點城市。另據公安部發布的數據顯示，截至今年8月底，公安機關已累計發放自動駕駛汽車測試號牌1.6萬張，開放公共測試道路3.2萬公里，有力支撐自動駕駛技術驗證和迭代更新。②更大規模的推廣，需要更有保障的安全。依靠5G、北斗等自主技術，許多自動駕駛車輛得以實現厘米級精準定位。除了技術提升，有關部門還陸續啟動智能網聯汽車領域相關強制性國家標準制定工作，并在研制過程中與相關國際法規進行充分協調。③“自動駕駛技術的級別越高，意味著對安全風險的控制要求就越高。‘聰明車’必須是‘安全車’，這是我們研發一切自動駕駛技術的前提。”小馬智行業務負責人張寧表示，在保障自動駕駛安全性方面，目前的主要做法是限定準入場景和提高安全技術水平。（來源：人民日報2024年11月6日，有刪改）8.下列對材料的理解和分析，正確的一項是（）A.材料一表明實現了高精度地圖就可以準確獲取位置數據及路況信息。B.材料二顯示無人自動駕駛減少駕駛疲備感、識別和反應等方面有顯著優勢。C.材料三表明國家通過大量自動駕駛汽車測試支撐技術驗證迭代更新。D.材料一和三說明人工智能等技術的完善可以給自動駕駛提供安全保障。9.針對以上材料，請你為推廣無人自動駕駛汽車提出三點建議。10.請聯系以上材料就“自強不息與科技創新的關系”談談你的看法，寫一段80字以內的議論性文字。要求：觀點明確，有理有據。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，13分）_______陳世旭①小弟記事，是進了表叔家以后開始的。②從老碼頭上岸，路對過就是上水巷口，表叔家在上水巷里。姨公已經不在，表叔繼承醫館做了坐堂郎中。醫館沒有招牌，大門是厚厚的活動木板，早上一塊一塊卸下，放進里屋，店堂就完全敞開。店堂窄小，正墻一側是進里屋的門，剩下的墻上掛了一幅畫：幽暗的背景上，是一個古代老人，醬色的高筒帽、藍色的大襟袍，瘦臉上神色勞苦，心事重重。③畫下方的硬木椅上，坐著細瘦的表叔，身前橫著一張粗重的硬木桌子，桌上除了一個輕煙飄忽的小香爐，什么也沒有。跟畫上那個古代老人一樣，表叔也是一臉憂愁，好像是從畫上傳下來的。求醫的人一個個畏畏縮縮地進來，又一個個滿臉希望地出門。門外人聲嘈雜，門內古爐香煙靜如海。④表叔祖上留下的醫道一脈相傳。但傳到表叔這一代就傳不下去了。他的兒子不愿學醫，一心要去大城市的洋學堂學畫畫。姨婆、表嬸哭腫了眼睛，說“在家千日好，出門一時難”，無奈怎么也勸不住。表叔最后說：“隨他，喜歡就好。”⑤表叔兒子天分高，在洋學堂學了幾年，被選上公費留洋。臨走前回來了一趟，畫了一張油畫留下，衣帽是古代的，面目卻是照表叔的模樣畫的。畫的右下角寫的那幾個潦草的字是“李時珍”。表叔把畫掛在自己坐堂的正墻上，時時感覺兒子就在身邊。⑥醫館曾經很興旺，門頭上掛過官府送的金匾。不記得從哪一代開始漸漸敗落了。來找表叔的病人，少見穿金戴銀、描眉畫眼的，多是破衣爛衫、面黃肌瘦的。有的人用瓜菜魚蝦抵醫藥費，有的人實在兩手空空，表叔就“哦”一聲了事。不論有錢沒錢，表叔都小小心心，輕言細語，偶爾問一聲或叮囑一聲，就像悄悄話，生怕驚動了對方。⑦表叔三根手指在求醫的人手腕上一搭，就把病人說得雞啄米樣地點頭；幾根細針輕輕一扎，腰酸背痛得直哼的人就松了口氣。發炎厲害的就“放血”，就是在耳尖上扎出幾滴血，疼痛還不如蟲子叮一口。有回在路上遇見一個拉黃包車的，手頂肚子，額頭冒汗，痛得彎了腰，臉都扭歪了。表叔握緊拳頭，用中指的拐尖對準那人的小腿外側按下去，用力扭了兩下，那人一聲尖叫，一下伸直腰，舒了口氣：“好了，不痛了。”⑧小弟覺得表叔太了不起了，應該高人一頭才是，但表叔卻好像特別膽小，在他手上看好了病的人送來的“懸壺濟世”“妙手回春”一類牌匾和卷軸，他都收進里屋的庫房，從來不掛。有人當面夸他“神醫”，他立刻就受了驚嚇似的擺手：“不敢，不敢，千萬莫說這種話！我也是剝皮吃蘿卜，吃一截剝一截。”⑨表叔說的是實在話。碼頭上扛大包的水生全身蠟黃，讓人扶上門時已經有氣無力。表叔很痛心：“這種病，我無能為力，你們趕緊送去大醫院，或許有救。”表叔不是見死不救的人，他說沒有辦法那就是真的沒有辦法。幾個月后，水生又在碼頭扛大包，表叔見他紅光滿面，為他慶幸：“還是大醫院有辦法。”⑩水生回答：“我沒去大醫院，回了鄉下等死。春荒沒糧，只好吃草，沒想到把病吃好了。”表叔眼睛一亮，請水生下次帶些那種草來，好用在其他同類病人身上。但連用了幾次，病人都不見好。又去問水生：“你病見好是在幾月？”水生說是春三月。表叔恍然大悟，春三月陽氣上升，百草發芽，這時的草才有藥力。?“醫道最大，醫理難精。人不窮理，不可以學醫；醫不窮理，不可以用藥。做醫生的，不能明病救人，反誤其時，就是庸醫了！”表叔扼腕頓腳。小弟從來沒有聽過表叔說自己醫術高明，倒是不止一次聽他自責。?不管到什么時候，小弟都覺得寄住在表叔家的幾年，是他一輩子最難忘的日子。（節選自《小說選刊》2024年第九期有刪改）11.通讀全文，在橫線上補充相關的情節。表叔繼承家中醫館——_______——_______——表叔感慨醫理難精12.請賞析文中畫線句子。表叔握緊拳頭，用中指的拐尖對準那人的小腿外側按下去，用力扭了兩下，那人一聲尖叫，一下伸直腰，舒了口氣：“好了，不痛了。”13.表叔最令你佩服的品質有哪些？請結合你的生活經歷談談感悟。14.好標題能為文章增色不少，請你為本文擬寫一個標題，并說明擬題理由。（三）古代詩歌閱讀（本題2小題，共5分）閱讀下面兩首古詩，完成下面小題【甲】酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。【乙】登柳州城樓寄漳汀封連四州柳宗元城上高樓接①大荒，海天愁思正茫茫。驚風②亂飐③芙蓉水，密雨斜侵薜荔④墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越文身地，猶自⑤音書滯一鄉。【注釋】①接：連接。②驚風：急風；狂風。③亂飐（zhǎn）：吹動。④薜荔：薜，（bì）一種蔓生植物，也稱木蓮。⑤猶自：仍然是。【寫作背景】柳宗元與友人因參加王叔文領導的永貞革新運動而遭貶，柳宗元被謫為柳州刺史，友人韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫也分別出任漳州、汀州、封州、連州刺史。15.下列對這兩首詩的理解與分析，有誤的一項是（）A.甲詩頷聯巧借典故“聞笛賦”“爛柯人”，感慨友人已故，物是人非。B.甲詩頸聯的“沉舟”“病樹”兩個意象是比喻久遭貶謫的友人白居易。C.乙詩頷聯“驚風”“密雨”既寫自然環境惡劣，又暗喻詩人經歷坎坷。D.乙詩頸聯描寫“嶺樹”重疊，“江流”彎曲，景中寓情，愁思無限。16.劉禹錫與柳宗元一同參加永貞革新，失敗后又一同被貶，百感交集都匯聚在詩句中。請比較兩詩表達的思想感情有何不同。（四）文言文閱讀（本題共5小題，14分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”（選自《陶庵夢憶》）【乙】游白水書付過紹圣元年十月十二日，與幼子過游白水佛跡院。浴于湯池，熱甚，其源殆①可熟物。循山而東，少北②，有懸水③百仞。山八九折④，折處輒為潭，深者磓⑤石五丈，不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水崖有巨人跡數十，所謂佛跡也。暮歸倒行⑥，觀山燒火，甚俛仰⑦。度數谷，至江。山月出，擊汰⑧中流，掬⑨弄珠璧。到家，二鼓，復與過飲酒，食余甘煮菜。顧影頹然，不復甚寐。書以付過。東坡翁。（選自《東坡志林》）【注釋】①殆：大概，恐怕。②少北：稍向北。③懸水：瀑布。④折：這里是彎轉的意思。⑤磓（duī）：用繩子拴住人或物放下去。⑥倒（dào）行：順來路往回去。⑦甚俛仰：指俯視與仰視的角度很大。俛同“俯”。⑧擊汰（tài）：擊打水波。⑨掬（jū）：用雙手捧取。17.下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是（）A.湖中人鳥聲俱絕（絕：消失） B.及下船（及：以及，和）C.循山而東（循：沿著） D.折處輒為潭（輒：就）18.下列對甲乙兩文的理解與分析，有誤的一項是（）A.甲文通過描寫“人鳥聲俱絕”側面表現了西湖寂寥凄清的環境。B.乙文敘述了作者與幼子蘇過游白水佛跡院的經歷，至夜方歸。C.甲乙兩文均融敘事、寫景、抒情于一爐，流露出作者的志趣。D.乙文結尾“顧影頹然，不復甚寐”寫出作者游玩疲憊，安然入睡。19.把下列句子翻譯成現代漢語。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）雪濺雷怒，可喜可畏。20.請補充完整乙文作者的游覽經歷，并結合鏈接材料分析作者是一個怎樣的人。【資料鏈接】紹圣元年（1094年），蘇軾因被巫“譏刺先朝”，在一個月之內連續三次降官，最后貶到惠州，此文寫于惠州。浴于湯池——_______——觀山燒火——_______——掬弄水月蘇軾：_________________________21.以下兩個寫景句子共同運用了什么表現手法？請賞析其表達效果。【甲】霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。【乙】循山而東，少北，有懸水百仞。山八九折，折處輒為潭，深者磓石五丈，不得其所止。（五）整本書閱讀（本題8分）22.《水滸傳》開頭首先刻畫了①_______這個關鍵人物，敘述他從貧賤到富貴的發跡過程，他因私怨迫使王進逃離。王進在史家莊借宿，引出②_______，他大鬧史家村，夜走華陰縣，引出魯達。魯達由于③_______（事件）、大鬧五臺山后流亡至東京，引出林沖。這就是典型的先分后合的鏈式結構，運用了首尾接續的技巧來串聯故事情節。23.以下文段節選自《林教頭風雪山神廟》，畫線句子為后文什么情節作鋪墊？那雪正下得緊。行不上半里多路，看見一所古廟。林沖頂禮道：“神明庇佑，改日來燒錢紙。”又行了一回，望見一簇人家。林沖徑到店里，主人道：“客人那里來？”林沖道：“你認得這個葫蘆么？”主人看了道：“這葫蘆是草料場老軍的。”店家切一盤熟牛肉，燙一壺熱酒，請林沖吃。包了那兩塊牛肉，留下碎銀子。把花槍挑了酒葫蘆，叫聲“相擾”，便出籬笆門，依舊迎著朔風回來。看那雪到晚越下得緊了。24.艾青的詩總是選擇富有表現力的意象，傳達出獨特的情感。饑饉的大地/朝向陰暗的天/伸出乞援的/顫抖著的兩臂。中國的苦痛與災難/像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……以上詩句出自《艾青詩選》中的《_______》，詩中借助_______這一意象，抒發了詩人_______的情感。四、作文。（50分）25.青年一代有理想，有本領，有擔當……青春最難忘是直面困難，奮勇拼搏，追逐夢想。請結合自身的經歷和感悟，以“青春的模樣”為題寫一篇記敘文或議論文。要求：①內容充實，感情真摯。②不少于600字；③文中不要出現真實的校名和姓名；④要正確、規范的使用標點符號。

2024～2025學年度上學期期末學情調研題九年級語文參考答案一、積累（共21分）【1~5題答案】【答案】1.①.guī②.彰2.（1）泛指文章辭藻。（2）人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。3.C4.②修改：“盡管”改為“不僅”。5.C【6題答案】【答案】①.雪擁藍關馬不前②.閑來垂釣碧溪上③.李商隱④.但愿人長久⑤.千里共嬋娟⑥.傴僂提攜⑦.不以物喜⑧.不以己悲【7題答案】【答案】①.學會了欣賞/學會了想象，②.學會了熱愛/學會了創造③.示例：它如甘霖，滋潤我心田/它如鑰匙，解鎖我心扉/它如羽翼，賦予我力量二、閱讀（共49分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，9分）【8~10題答案】【答案】8.C9.示例：①加大無人駕駛汽車核心技術的研發；②提升交通系統安全；③加強無人駕駛汽車數據的隱私安全保護；④制定無人駕駛汽車領域的法律法規。10.示例：自動駕駛技術的迅猛發展，是自強不息精神的彰顯。百度“蘿卜快跑”多城運營，5G、北斗等技術支撐精準定位，背后是科研人員執著創新、不懈努力，詮釋著自強不息。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，13分）【11~14題答案】【答案】11.①.表叔尊重兒子學畫②.表叔給人治病一視同仁12.用“握緊”“對準”“按”“扭”等一連串動詞（動作描寫），生動地描繪了表叔治病的整個過程；③表現表叔手到病除，醫術高超。13.示例：我最佩服表叔謙虛和謹慎的品質。對于病人的贊譽及贈送的牌匾，他從不驕傲和炫耀；遇到無法治愈的病人，他不敷衍塞責，而是主動建議轉往大醫院。在生活中，我也應該像表叔一樣，保持謙遜態度，勇于正視自身不足，不斷學習知識，努力提升能力。14.示例一：《醫道》，既能簡要概括小說的內容，也是對小說主旨的深刻提煉，即醫術的傳承與發揚；使表叔醫術高超、醫德高尚的形象深入人心。示例二：《表叔》，直接點明故事的主人公，清晰地展現敘事的線索，凸顯表叔的形象。示例三：《醫者仁心》，強調表叔作為醫者善良與仁愛之心，點明文章主旨，贊美表叔醫德與醫術并重。（三）古代詩歌閱讀（本題2小題，共5分）【15~16題答案】【答案】15.B16.甲詩“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”表現出詩人豁達的胸懷和積極樂觀的生活態度，乙詩描繪芙蓉與薜荔在暴風雨中的情狀，表達對自己與友人被貶荒蠻之地的愁苦與悲憤，對思念朋友卻音訊不通的無奈與惆悵。（四）文言文閱讀（本題共5小題，14分）【17~21題答案】【答案】17.B18.D19.（1）湖上彌漫著水汽凝結成冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。（2）（潭水）像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人又驚又喜。20.①.觀賞懸水（遙望瀑布）②.擊汰中流③.蘇軾是一個隨遇而安，瀟灑曠達之人21.都運用了白描手法。甲句描寫湖上雪景，用“痕”“點”“芥”“粒”幾個微小的量詞簡筆勾勒，讓人產生天地之大，人生之微的感慨。乙句描寫瀑布及潭水的樣子，寥寥幾筆，讓所繪之景如在目前。（五）整本書閱讀（本題8分）【22題答案】【答案】①.高俅②.史進③.拳打鎮關西【23題答案】【答案】畫線句子“那雪正下得緊”意思是雪下得大，這一處景物描寫渲染了環境的惡劣，為后文草料場被雪壓塌，林沖幸免于難做鋪墊。【24題答案】【答案】①.雪落在中國的土地上②.土地（雪）③.熱愛祖國，同情人民四、作文。（50分）【25題答案】【答案】例文：青春的模樣樹上夏蟬，不住鳴叫，擾人心緒。纖細的光透過密密的葉兒撒下，地上光斑跳動，空氣中彌漫絲絲青澀的味道。熱，熱極了，老式的電風扇“吱吱呀呀”地響著，桌上趴著的我