印度 教案-2024-2025學年七年級地理下學期（人教版2024）_第1頁
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2024人教版七年級下冊地理第八章第三節教學設計第周星期年月日課題印度課型新授課教學目標1.知識與技能：學生能夠準確描述印度的地理位置、地形特點。清晰闡述印度的人口特征、氣候類型及對農業的影響。詳細說明印度服務外包產業的發展狀況。2.過程與方法：引導學生樹立正確的人口觀和資源觀。讓學生認識到因地制宜發展經濟的重要性。3.情感態度與價值觀：引導學生樹立正確的人口觀和資源觀。讓學生認識到因地制宜發展經濟的重要性。重點難點重點：印度的人口問題。熱帶季風氣候對農業生產的影響。服務外包產業的發展優勢。難點：辯證分析印度人口眾多的優勢和劣勢。理解氣候與農業生產的關系。教學過程第一課時1.導入（5分鐘）展示印度的泰姬陵、寶萊塢電影等圖片，引發學生對印度的興趣，提問學生對印度的初步印象。印度的地理位置和地形（10分鐘）展示印度在世界地圖中的位置圖，讓學生描述印度的地理位置。再展示印度地形圖，講解其地形特點，如北靠喜馬拉雅山脈，中部為平原，南部為高原。世界人口大國（15分鐘）呈現印度人口增長柱狀圖和人口年齡構成圖，講解印度人口增長迅速、人口密度高、分布不均衡的特點。組織學生討論印度人口眾多的優勢和劣勢，引導學生從勞動力、市場、資源等方面分析。熱帶季風氣候與糧食生產（15分鐘）介紹印度以熱帶季風氣候為主，通過季風風向圖和降水分布圖，講解旱雨兩季的特點及對農業的影響。分析印度成為糧食出口大國的原因，引導學生思考水旱災害對糧食生產的挑戰及應對措施。5.課堂小結（5分鐘）總結本節課重點內容，包括印度的位置、地形、人口和氣候等知識。第二課時1.復習導入（5分鐘）提問上節課重點內容，如印度的氣候特點、人口問題等，鞏固學生知識。認識印度糧食作物分布的形成條件（15分鐘）展示印度水稻和小麥主要產區圖，結合地形、降水等圖，讓學生分析水稻和小麥產區分布的自然和社會經濟條件。小組討論印度因地制宜發展農業的體現。發展迅速的服務外包產業（15分鐘）通過案例和數據，介紹印度服務外包產業的發展歷程、優勢領域和重要性。展示服務外包來源地構成圖，引導學生分析印度與世界的經濟聯系，探討服務外包產業面臨的挑戰和發展前景。4.課堂活動（10分鐘）組織學生進行角色扮演，模擬跨國公司選擇服務外包地點的決策過程，加深對印度服務外包產業優勢的理解。5.課堂小結與作業布置（5分鐘）總結本節課內容，布置作業：讓學生搜集資料，分析中國和印度在服務外包產業發展上的差異。作業設計板書設計課后反思通過豐富的圖表和案例分析，

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