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15.我們不亂扔第2節第四單元

我們講文明第2課時1234567素養目標新知導入新知講解課堂練習課堂總結作業布置板書設計1素養目標政治認同：認同環境保護是國家發展和社會進步的必要條件，理解個人行為對環境的直接影響。道德素養：培養愛護環境、尊重自然的道德情感，樹立“不亂扔”的文明風尚。法治觀念：了解并遵守公共場所的清潔衛生法規，認識到亂扔垃圾是違法行為。健全人格：通過實踐活動，培養學生的自律性、責任感和社會責任感。責任意識：明確個人在環境保護中的責任與義務，主動參與到維護公共環境衛生的行動中來。2新知導入

展示一組對比鮮明的圖片：一張是干凈整潔的公園，另一張是垃圾遍地的街道。討論：你喜歡哪個環境？為什么？這樣的環境變化是由什么引起的？本課主題——“我們不亂扔”。3新知講解板塊三：我能做到的……1.案例分析：選取幾個典型的亂扔垃圾案例，分析其行為對環境的危害及可能產生的法律后果，增強法治觀念。2.小組討論：分組討論“講衛生，我能做到的有哪些？”從家庭、學校、社區等不同場景出發，列舉具體可行的環保行為，如垃圾分類、使用環保袋、隨手撿起地上的垃圾等。4課堂練習1.選擇題：下面哪個行為是保護環境的好做法？A)隨手把廢紙扔在路邊B)吃完零食，將包裝袋投進垃圾桶C)在河里洗畫筆2.判斷題：垃圾分類可以幫助減少垃圾對環境的污染，對嗎？3.選擇題：在公園里，我們應該怎么做來保護花草樹木？A)隨意采摘花朵做頭飾B)輕輕走過，不踩踏草地C)在樹上刻字留念4.判斷題：節約用水就是保護環境，因為水資源是有限的。5.選擇題：以下哪種出行方式最環保？A)爸爸開車送我去上學B)我和媽媽一起騎自行車C)乘坐人滿為患的公交車BBB對對5課堂總結

今天我們學到的重要一課是：保持環境整潔，就像愛護我們的家一樣重要！每一片垃圾都該有它該去的地方，從撿起小紙片開始，從自己座位干凈做起。讓我們小手拉小手，用實際行動守護綠色地球，讓家園更加美麗，從我做起，從小事做起，共創美好，6作業布置

觀察并記錄自己及家人在接下來一周內的環保行為，特別是“不亂扔”方面的表現。設計一份“環保小貼士”海報，內容包括但不限于垃圾分類、節

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