高中歷史《高中全程學習方略》2025版選擇性必修1課時過程性評價價三西方國家古代和近代政治制度的演變含答案三西方國家古代和近代政治制度的演變【基礎全面練】1.(2024·天津高二檢測)古希臘是西方文明的源頭。古代雅典在政治領域對西方社會發展最大的貢獻是 ()A.代議制度 B.城邦制度C.民主政治 D.法律體系【解析】選C。古希臘雅典的民主政治開創了西方民主政治的先河,故選C。古雅典實行的是直接民主制,排除A;城邦制度僅適用于小國寡民的國家,排除B;羅馬法對后世影響深遠,排除D。2.它是希臘城邦國家中寡頭政治的代表,它的君王們希望城邦長存。它是 ()A.雅典 B.斯巴達C.羅馬共和國 D.羅馬帝國【解析】選B。古代希臘城邦中,斯巴達實行寡頭政治,故選B。雅典實行民主制,排除A;材料涉及的是古代希臘而非羅馬,排除C、D。3.(2024·鹽城高二檢測)下圖展示的是古代西方政治結構,由圖可知該國實行()A.民主政治 B.寡頭政治C.君主專制 D.元首政治【解析】選B。從圖片可以看出元老院權力最大,這體現了貴族寡頭政治的特征,故選B。該國家公民大會是名義上的最高權力機構,但受到很大限制,并非民主政治,排除A;材料中權力最大的是元老院和執政官,并非君主專制,排除C;材料政治結構中沒有涉及元首,排除D。【補償訓練】1.與羅馬共和制比較,羅馬帝國的政治制度最突出的特征是 ()A.設立檢察官 B.皇帝掌控國家權力C.實行封君封臣制 D.君主有權解散議會【解析】選B。羅馬帝國不同于羅馬共和國的最突出的特征為權力的高度集中,即元首或皇帝掌控國家權力,故選B。檢察官在羅馬共和國時期就存在,排除A;羅馬帝國滅亡后的中古時期的西歐實行封君封臣制度,排除C;羅馬帝國并不存在議會,排除D。2.古代雅典城邦的主要機構包括官員、公民大會、議事會、公民法庭;古代羅馬共和國的主要機構包括執政官、公民大會、元老院、保民官。兩者之間的本質區別在于 ()A.民主政治與貴族政治不同B.兩者選舉執政官數量不同C.古代雅典更重視法律建設D.古代羅馬更重視平民利益【解析】選A。古代雅典是民主制,古羅馬實行的是貴族寡頭政治,這是兩者的本質,故選A。執政官數量不是本質區別,排除B;羅馬更重視法律建設,排除C;兩者都重視平民利益,排除D。4.(2024·周口高二檢測)9世紀以后,法蘭克王國國王是國內最大的封建主,其下有公爵、伯爵、主教等大封建主,形成完整的封建等級制度。由此可見,法蘭克王國()A.中央集權空前強化 B.實行封君封臣制度C.受到基督教會控制 D.農工商業逐步復興【解析】選B。據材料“其下有公爵、伯爵、主教等大封建主,形成完整的封建等級制度”可知反映了中古時期西歐的封君封臣制度,故選B。當時西歐中央集權并沒有得到強化,排除A;材料沒有涉及基督教會,排除C;材料沒有體現農工商業逐步復興,排除D。5.(2023·重慶高二檢測)在日耳曼人遷徙后建立的一系列王國的基礎上,西歐封建社會產生了。中古西歐國家制度的特征是 ()A.實現了君主獨裁 B.世俗王權占主導C.王權與教權并立 D.教會有絕對權威【解析】選C。中古西歐國家制度的一個重要特征是王權和教權長期并立,故選C。A、B、D都不是中古西歐國家制度的特征,均排除。6.帕爾默指出,憲政主義和有限政府在歐洲倒不是新穎的思想,它們源自中世紀。他提出這種觀點的依據最有可能是 ()A.《羅馬民法大全》 B.《大憲章》C.《權利法案》 D.1875年憲法【解析】選B。中世紀英國的《大憲章》把王權限制在法律之下,與題干材料相符,故選B?！读_馬民法大全》并沒有限制王權,排除A;《權利法案》是英國君主立憲制形成的標志,排除C;1875年憲法確立了法國的民主共和政體,排除D。7.下表是近代主要資本主義國家政體的建立情況。國家確立時間政體英國1689年君主立憲制美國1787年總統共和制法國1875年議會共和制其說明近代歐美民主政治發展的特點是 ()A.曲折性 B.繼承性C.多元性 D.發展性【解析】選C。從材料中的政體類型來看,近代西方民主政治發展呈現多元性的特征,故選C。材料與曲折性、繼承性及發展性無關,排除A、B、D。【深化點撥】近代英國、美國、法國等國的政治制度既具有共同點,又各具特色。君主立憲制和民主共和制是其政治體制的兩大代表?！揪C合應用練】8.古代希臘,雅典和斯巴達一個實行民主政治,一個盛行寡頭政治,但其政治又有明顯相同,突出表現在兩者都 ()A.推行元首制度 B.存在公民大會C.否定世襲權利 D.實行公民政治【解析】選D。雅典和斯巴達都實行公民政治,都設置公民大會,允許公民直接參與國家管理,故選D。羅馬的屋大維統治時期實行元首制,排除A;雅典和斯巴達的公民大會在政治活動中地位不同,不是主要表現,排除B;斯巴達沒有否定世襲權利,排除C?！狙a償訓練】斯巴達公民都有資格通過選舉擔任監察官,他們有權主持公民大會、接待使節、派兵、與他國簽訂盟約。國王出征時,必須有兩名監察官跟隨。這說明斯巴達的政治制度 ()A.具有一定的民主色彩B.剝奪貴族的政治特權C.從共和制發展為帝制D.確保平民行使城邦主權【解析】選A。據題意可知,斯巴達的監察官擁有一定的權力,而監察官又是由公民選舉產生的,因此體現了一定的民主色彩,故選A。斯巴達的制度并沒有剝奪貴族的政治特權,沒有發展為帝制,排除B、C;材料不能說明確保平民行使城邦主權,排除D。9.羅馬共和國時期,執政官總是由貴族擔任。元老院也是貴族團體,即使在它接納了若干平民后,其性質也仍未改變。這說明這一時期的羅馬 ()A.官員由全體公民選舉產生B.公民大會發揮實效C.窮人無法擔任官職D.貴族政治色彩濃厚【解析】選D。據材料可知,執政官、元老院都由貴族擔任,說明貴族政治色彩濃厚,故選D。執政官從貴族中選舉產生,排除A;B與題干材料無關,排除;窮人可以作為平民保民官從事政治活動,排除C。10.(2024·沈陽高二檢測)下圖是一幅描繪1215年英王約翰與貴族簽訂《大憲章》的漫畫。畫中貴族們用《大憲章》緊緊地裹挾著國王,國王的手腳被牢牢束縛。這幅漫畫表現出 ()A.貴族推翻國王的統治B.英國宣布成為共和國C.英國確立君主立憲制D.國王權力受到了限制【解析】選D。1215年英王約翰與貴族簽訂《大憲章》,《大憲章》維護教俗貴族的特權,使國王權力受到限制,故選D。貴族推翻了國王的統治不符合英國史實,排除A;1649年英國宣布為共和國,排除B;1689年《權利法案》頒布,英國確立了君主立憲制,排除C。11.(2024·南陽高二檢測)14世紀初,法國國王腓力四世因向教會增稅的問題而與教皇發生沖突,于是他召開了第一次全國三級會議。這次會議使得腓力四世得到了民眾的支持。這表明三級會議 ()A.有利于強化王權B.具有最高立法權C.代表人民的利益D.加強了中央集權【解析】選A。據材料可以看出,在中世紀法國王權與教會的斗爭中,民眾支持王權,這有利于王權的強化,故選A。材料沒有涉及立法權,B錯誤;材料沒有強調三級會議代表人民利益,C錯誤;材料沒有體現中央集權,D錯誤。12.(2024·煙臺高二檢測)下圖是法國1875年憲法部分修正案(1884年),發布這些修正案的目的是 ()補充如下:政府的共和形式不得成為修改提議的對象。凡曾統治法國的家族成員不得當選為共和國總統A.立法確保共和制度B.否定封建專制制度C.打擊法國封建勢力D.完善三權分立體制【解析】選A。從題干材料“共和形式不得成為修改提議的對象”可知1875年憲法部分修正案的直接目的是用立法手段確保共和制度,故選A。法國大革命已經推翻封建專制制度,排除B;法國1875年憲法部分修正案目的并非打擊法國封建勢力,排除C;表格材料不能體現“完善三權分立體制”,排除D。【拓展延伸】法國共和制確立艱難的原因(1)政治原因:法國封建勢力強大,專制主義的觀念根深蒂固。(2)經濟原因:法國小農經濟發達,資本主義經濟發展緩慢。(3)階級原因:法國國內階級關系錯綜復雜,派系眾多,處于工場手工業時期,工業資產階級力量還不夠強大。(4)外部原因:歐洲封建君主專制政體的國家武裝干涉法國革命。13.閱讀材料,完成下列要求。材料一雅典人有這樣的觀念:一方面,公民個人參與政治的權利非常充分;另一方面,個人的權利必須建立在對共同利益不構成威脅的前提之下……如果某一個人威脅到甚至傷害到共同體的利益,那么,這個人的權利和自由就不復存在了,個人的利益是從屬于共同體利益的。材料二在世界各民族中,英國體現著一種獨特的發展方式。這種方式以和緩、平穩、漸進為主要特色。與其他國家一樣,英國的歷史也充滿斗爭;所不同的是,斗爭的結果在英國不是一方壓垮另一方,而是雙方都在斗爭中自我更新,最后融合成一種新文化。這個穩重的民族為現代世界奠定了好幾塊基石:英國最早實現工業化,成為近代大工業的開路先鋒。英國最早實行政治變革,為西方資本主義的民主制度樹立了樣板。——摘編自錢乘旦等《在傳統與變革之間——英國文化模式溯源》(1)根據材料一,概括古代雅典民主政治的基本原則。(2)根據材料二,概括近代英國政治發展的突出特點,結合史實說明英國在政治上成為“現代世界的開拓者”的制度表現。【解析】第(1)題據材料“公民個人參與政治的權利非常充分”“個人的利益是從屬于共同體利益的”進行歸納概括。第(2)題特點:根據材料“以和緩、平穩、漸進為主要特色”“斗爭的結果在英國不是一方壓垮另一方,而是雙方都在斗爭中自我更新,最后融合成一種新文化”“英國最早實現工業化,成為近代大工業的開路先鋒。英國最早實行政治變革,為西方資本主義的民主制度樹立了樣板”進行歸納概括。表現:結合英國資產階級革命、英國資產階級代議制的確立和英國兩黨制發展歷程進行分析。答案:(1)人民主權(或主權在民;或公民有充分參與政治的權利);城邦至上(或城邦集體利益高于個人利益)。(2)特點:發展道路呈現和緩、平穩、漸進趨勢;政治斗爭中民主力量與封建勢力既斗爭又妥協融合;實現工業化,促進近代大工業的發展;實行政治變革,為近代西方民主制度奠定基礎。表現:推翻君主專制,確立君主立憲制;建立議會制和責任內閣制;形成政黨政治等。【拓展創新練】14.閱讀材料,回答問題。材料觀察圖片并結合所學知識,分析上述政治儀式各自反映出的基本政治內涵?！窘馕觥繄D1:據圖1可知國王的加冕典禮必須由教皇主持。結合所學歐洲封建制初期王權與教權的關系分析其政治內涵。圖2:據圖2可知華盛頓手扶憲法宣誓就職美國第一任總統。結合所學可從美國1787年憲法的內容分析其政治內涵。圖3:據圖3可知1901年英國大主教為國王加冕。結合所學可從英國宗教改革和英國資產階級革命后政體的特點方面分析其政治內涵。答案:圖1:國王的加冕典禮必須由教皇主持。這一現象反映了歐洲封建制初期,權力分散,王權軟弱;基督教會在中古西歐占有舉足輕重的地位,王權受到教權的制約。圖2:華盛頓手扶憲法宣誓就職美國第一任總統,體現了美國獨立后,制定1787年憲法,確立三權分立原則,總統由選舉產生,掌握行政權,是國家最高行政首腦;法律高于一切。圖3:1901年英國大主教為國王加冕。體現了宗教改革后,英國建立了獨立于羅馬教廷的新教;英國確立君主立憲制后,國王雖然沒有實際權力,只是虛位,但仍是國家儀式上的象征,影響力比較大?！緜溥x習題】1.“至于無法可循的案例我將盡我所能作最佳判決,不偏不倚。”這段誓詞的宣誓人任職于古代雅典的 ()A.公民大會 B.議事會C.公民法庭 D.長老會【解析】選C。據材料中的“我將盡我所能作最佳判決,不偏不倚”,可知該機構負責審判,由此可以判斷該宣誓人就職于公民法庭,故選C。公民大會、議事會均沒有司法審判權,排除A、B;古代雅典沒有長老會,排除D。2.這是中古西歐的一種王權借助由教會貴族、世俗貴族和城市市民組成的代表大會實施統治的政權形式。這種政權形式是 ()A.封建君主專制 B.等級君主制C.君主立憲制 D.選帝侯制度【解析】選B。從題干材料可知這種政權形式既有君主,又由三種不同的等級組成,這符合等級君主制,故選B。封建君主專制和選帝侯制度與題干材料無關,排除A、D;君主立憲制出現于近代,排除C。3.完善表格,“?”處應為 ()國家文件權力中心政體英國《權利法案》議會?美國1787年憲法總統總統共和制A.君主立憲制 B.兩黨制C.責任內閣制 D.人民代表大會制【解析】選A。英國通過《權利法案》確立了君主立憲制,故選A。兩黨制、責任內閣制不屬于政體,排除B、C;中國的政體是人民代表大會制,排除D。4.(2023·眉山高二檢測)在1787年美國憲法制定過程中,漢密爾頓和州權派產生矛盾。為化解這一矛盾,該憲法規定 ()A.實行聯邦制 B.實行了三權分立C.推行兩黨制 D.廢除黑人奴隸制【解析】選A。1787年美國憲法實行了聯邦制,化解了中央與地方的矛盾,故選A。三權分立、兩黨制和廢除黑人奴隸制與化解中央與地方的矛盾無關,排除B、C、D。5.(2023·泉州高二檢測)1787年美國憲法第六條規定:“本憲法及依照本法制定的合眾國法律以及根據合眾國權力所締結或將締結的一切條約,均為全國的最高法律,即使與任何州的憲法或法律相抵觸,各州法官應遵守本憲法。”這體現了()A.分權制衡原則 B.聯邦制原則C.法律至上原則 D.民主共和原則【解析】選B。由題干材料可知1787年美國憲法規定聯邦政府的法律高于地方法律,體現了聯邦制原則,故選B。材料未體現分權制衡原則,排除A;材料主旨是聯邦與地方關系,與法律至上和民主共和無關,排除C、D。6.1875年的法國新憲法是一個混合產物,是諸多妥協和爭辯的結果。根據該憲法,法國實行 ()A.奴隸制 B.貴族制C.共和制 D.聯邦制【解析】選C。1875年法國憲法以微弱優勢確立了法國的共和政體,故選C。法國實行的是民主共和制,并不是奴隸制、貴族制和聯邦制,排除A、B、D。7.(2023·東莞高二檢測)“雅典民主的一個標志是對公民美德的普遍認同,為共和城邦作貢獻以及將私人生活置于公共事務和共同事業之下?！边@表明古代雅典()A.注重維護城邦利益 B.推行直接民主政治C.公民缺少民主權利 D.公民道德高于一切【解析】選A。據題干材料“為共和城邦作貢獻”“將私人生活置于公共事務和共同事業之下”,體現了雅典注重維護城邦利益,故選A。直接民主與材料中的公民美德普遍認同沒有關聯,排除B;雅典公民直接參政,有較為充分的民主權利,排除C;雅典城邦利益高于一切,排除D。8.從世界范圍看,英國最早確立了諸如內閣制、君主立憲制、兩黨制等現代國家制度。現代國家制度的核心是 ()A.對君主的制約 B.突出人治C.對權力的監控 D.強調人民主權【解析】選C?，F代國家制度的核心是對權力的監控,故選C。部分現代國家不存在君主,因此對君主的制約不是現代國家的核心,排除A;人治是專制制度的產物,排除B;人民主權是共和制國家的特征,不是現代國家的核心,排除D。【深化點撥】無論是英國君主立憲制還是美國聯邦制和法國共和制都是資產階級的代議制,都體現了法治的原則和權力制衡的特點。十西方的文官制度【基礎全面練】1.(2024·南陽高二檢測)中古時期西歐采取的任官制度是恩賜制。其基本特征是()A.喜好和任人唯親 B.重才學和唯才是舉C.官員須向公民負責 D.受中國科舉制影響【解析】選A。中古時期君主掌握著任用官員的權力,可以憑自己的主觀好惡任用下屬官吏,因此其基本特征是君主喜好和任人唯親,故選A。才學并不是恩賜制度的特征,排除B;恩賜制度下,官員須向君主負責,排除C;恩賜制與科舉制無關,排除D。2.(2024·南昌高二檢測)“(兩黨)把政治變成一種收入豐厚的生意。在本黨勝利后取得相當職位作為報酬?！痹撝贫仁?()A.個人恩徇制 B.競爭功績制C.政黨分肥制 D.常任文官制【解析】選C。據材料“在本黨勝利后取得相當職位作為報酬”可知材料認為該制度在政黨輪流執政的過程中,執政黨往往將政府職位作為報酬瓜分給本黨成員,體現了政黨分肥制的特點,故選C。個人恩徇制主要存在于早期資本主義發展時期,資產階級權貴將官職以禮品的方式進行贈與,具有一定的封建色彩,排除A;材料與個人功績無關,排除B;常任文官制以考試的方式選官,而材料中未體現,排除D。3.西方的文官制度是隨著資本主義政治、經濟不斷發展而逐步建立和發展的。對此說法合理的是 ()A.“恩賜官爵制”是其產生的根源B.“政黨分肥制”直接導致其產生C.教育程度的提高是其產生的誘因D.該制度的建立消除政黨政治紛爭【解析】選C。教育程度的提高使人們要求參與政府工作的愿望日益強烈,因此教育程度的提高是其產生的重要誘因,故選C。經濟基礎決定上層建筑,“‘恩賜官爵制’是其產生的根源”的表述錯誤,排除A;“政黨分肥制”降低行政效率,刺激文官制度的產生,而非直接導致其產生,排除B;D說法過于絕對化,排除。【補償訓練】“18世紀(英國)開始出現要求效法中國文官考試制度的主張?！边@說明 ()A.英國資本主義制度的建立B.工業革命與文官制度改革C.西方文官制度的共同特點D.科舉制對文官制度的影響【解析】選D。18世紀西方有識之士極力推崇中國的科舉考試制度,英國仿效中國的辦法,推行了文官考試制度,故選D。1689年英國確立了君主立憲制,排除A;材料沒有涉及工業革命的信息,排除B;材料無法體現西方國家文官制度的共同特點,排除C。【深化點撥】近代西方國家文官制度形成的根本原因是工業革命及其帶來的資本主義經濟的發展,中古時期的選官制度已經不能適應資本主義社會發展的需要,資產階級需要參與國家管理來更好地維護自身的利益。4.(2023·昆明高二檢測)有人認為:“英國是資產階級世界的締造者?！边@在選官制度上體現為 ()A.政黨政治的形成 B.責任內閣制的出現C.文官制度的創立 D.議會選舉制的確立【解析】選C。英國最早創立文官制度,與題干相符,故選C。政黨政治、責任內閣制和議會選舉制不是選官制度,排除A、B、D。【補償訓練】(2023·三明高二檢測)1700年,英國的《吏治澄清法》規定政府內除各部大臣及國務大臣外,其他人員均不能是議會下院議員。其目的在于 ()A.限制國王對議會的滲透干預B.緩解政黨分肥制帶來的弊端C.維護政府日常工作的穩定性D.確保議會對行政權力的監督【解析】選A。材料體現的是英國通過立法限制政府機關工作人員成為議會議員,這主要是為了防止國王通過任命官員來干預議會運行,故選A。材料與緩解政黨分肥制帶來的弊端、維護政府日常工作的穩定性及保證議會對行政權力的監督說法無關,排除B、C、D。5.(2024·營口高二檢測)下圖是1854年英國《關于建立常任文官制度的報告》的封面。這份報告 ()A.為君主立憲制確立提供法律保障B.標志著英國文官制度的最終確立C.使考試成為官員錄用的唯一方式D.奠定了英國文官制度形成的基礎【解析】選D?！蛾P于建立常任文官制度的報告》提出建立不受黨派干涉的文官委員會,對被推薦的候選人進行考試,奠定了英國文官制度形成的基礎,故選D。為君主立憲制確立提供法律保障的是《權利法案》,排除A;該報告不是最終確立的標志,英國文官制度在1870年最終確立,排除B;C說法太絕對,排除。6.(2024·揭陽高二檢測)1855年和1870年英國政府兩次頒布法令,規定由獨立于黨派政治之外的文官委員會來主持文官考試事宜。由此可見,英國官員選拔體現了()A.公開考試 B.中立立場C.待遇優厚 D.晉升唯功【解析】選B。由材料“由獨立于黨派政治之外的文官委員會來主持文官考試事宜”可知文官要獨立于政黨之外,需保持政治中立,故選B。材料未涉及公開考試、待遇優厚、晉升唯功,排除A、C、D。【拓展延伸】正確認識西方文官制度中的“政治中立”(1)選民通過執政黨的更替來表達自己的政治愿望和利益要求,執政黨的經常更迭容易引起國家政策的中斷及政府機關工作效率的下降。(2)文官“政治中立”,就是為了消除以上弊端,保證政府政策及行政管理的連續性,提高工作效率。7.1986年美國通過了文官制度簡化法案,在職位分類上,把性質相近的職位進行合并。這些改革措施旨在 ()A.維護文官系統的穩定性B.提高了政府的工作效率C.改變文官政治中立原則D.消除了政黨政治的弊端【解析】選B。材料內容表明美國通過立法,“把性質相近的職位進行合并”,目的就是提高政府的工作效率,故選B。這些措施與維護文官系統的穩定性無關,排除A;這些改革措施沒有改變文官政治中立原則,排除C;政黨政治的弊端無法徹底消除,排除D?！狙a償訓練】和政務官的任期制不同,文官只要沒有嚴重過錯便可任職到退休。這反映了文官制度 ()A.政治上處于中立 B.貴族化色彩濃厚C.具有穩定的傳統 D.提高了官員素質【解析】選C。據“文官只要沒有嚴重過錯便可任職到退休”可得出文官任職終身,有利于保持政策的穩定性,因此具有穩定的傳統,故選C。題干材料沒有體現政治中立和貴族化色彩,排除A、B;材料與提高官員素質無關,排除D?！揪C合應用練】8.(2024·平頂山高二檢測)有學者指出:“政黨分肥制”能體現民主色彩和強化政黨負責體制,然而在此后的實踐中,導致政府動蕩及官員因政黨頻繁更換而缺乏行政管理經驗等問題。材料強調了“政黨分肥制” ()A.帶有鮮明的分權制衡色彩B.推動政黨制度的發展完善C.鞏固民主體制的運行基礎D.制約國家政務的運行效率【解析】選D。據材料“導致政府動蕩及官員因政黨頻繁更換而缺乏行政管理經驗”可知,“政黨分肥制”帶來許多嚴重問題,不利于國家機構的有序運行,影響行政效率,故選D。材料未體現出“政黨分肥制”帶有分權制衡色彩,排除A;材料未體現“政黨分肥制”推動政黨制度的發展完善,排除B;材料強調“政黨分肥制”帶來許多嚴重問題,不利于鞏固民主體制的運行基礎,排除C?！就卣寡由臁哭q證看待“政黨分肥制”的影響一方面,在政黨執政期間,本黨人員占據國家機關的重要職位,極大地加強了本黨的各方面實力,也鞏固了本黨的合法統治地位。另一方面,由于“政黨分肥制”任人唯親,不問其是否勝任,其官員隨所屬政黨的勝敗而進退,因此造成用人不當,行政效率低下,政府資源浪費嚴重,官吏貪污舞弊,黨派傾軋,政爭激烈。每一次選舉后便發生一次人事大變更,使行政管理混亂,政治不穩定?！旧罨c撥】文官制度的產生可以追溯到中國西漢時的官吏任免制度,特別是隋唐時新興起來的科舉制度。現代西方國家的文官制度開始于英國。9.(2024·南通高二檢測)1884年,英國政府下令:凡有意參加競選的文官,必須預先辭去文官職務。這一法令的頒布 ()A.杜絕營私舞弊等政治亂象B.不利于政府工作的穩定性C.無法規避政黨分肥制風險D.實現了政治和管理的分離【解析】選D。材料反映了文官若有意參加競選必須先辭去文官職務,這一規定使文官不受選舉和執政黨更迭的影響,實現了政治與管理的分離,故選D。英國文官制度之下存在營私舞弊、推諉扯皮等政治亂象,并未杜絕,排除A;英國文官制度有利于提高政府工作的穩定性和持續性,排除B;文官制度在一定程度上克服了政黨分肥制的弊端,排除C。10.(2023·湖州高二檢測)1883年美國文官法案規定:政府中20%的職位須經過公開考試,量才擇優錄用。這一規定的實行 ()A.促進了國家治理水平的提高B.確保了文官考試的公平公正C.不利于行政工作穩定與延續D.杜絕官員權力的濫用與誤用【解析】選A。由題干材料可知,文官必須經過公開考試,量才擇優錄用,這有利于提高文官的文化水平,進而促進國家治理水平的提高,故選A?！按_保了”的表述過于絕對,排除B;文官制度有利于行政工作的穩定與延續,排除C;“杜絕了”表述過于絕對,排除D。11.(2024·駐馬店高二檢測)1872年,美國文官委員會制定了新的文官分類(如下表所示)。這一新官制的實施 ()類別職務選拔方式第一級普通文職通過競爭考試第二級領事人員推薦的基礎上考試第三級海關稅收直接從各附屬部門選拔第四級高級官員按政黨分肥的方式任用A.提高了各級官員文化素質B.容易滋生僵化的官僚習氣C.有利于政府工作穩定運行D.使官員的升遷模式多樣化【解析】選C。由表格可知,美國新的文官分類,不同層次的官員通過不同的方式選拔,有利于政府工作的穩定性和持續性,促進了國家治理水平的提高,故選C。普通文職是通過公開競爭考試進入政府部門的公務人員,高級官員通過政黨分肥的方式產生,不能體現提高了官員的文化素質,排除A;容易滋生僵化的官僚習氣說法過于絕對,排除B;材料信息主要體現官員的選拔方式,沒有體現升遷模式,排除D。【補償訓練】(2023·雙鴨山高二檢測)西方各國幾乎都用立法的形式把考試的內容、方式、條件、機構等方面固定下來,形成制度。這體現的西方文官制度的特點是 ()A.官紀嚴明,待遇優厚B.政治中立,職務常任C.嚴格考核,晉升唯功D.公開考試,擇優錄用【解析】選D。據題干材料可知西方國家把考試的各方面以法律的形式進行規范,這樣有利于文官選拔時的公開公正,實現擇優錄取,故選D。材料未涉及官員紀律和文官的政治立場,排除A、B;材料中未體現文官考核和晉升,排除C。12.(2024·成都高二檢測)20世紀70年代,撒切爾夫人大力改革英國文官制度,探索以文官合同雇傭制取代終身雇傭制。這一做法 ()A.導致文官隊伍逐漸精英化B.易導致文官隊伍人浮于事C.最終確立了英國文官制度D.旨在增進文官體制的活力【解析】選D。以合同雇傭制取代終身雇傭制,有利于激發競爭,從而有利于增強文官體制的活力,故選D。這一做法不是增加選拔文官的條件,并不能使更多精英加入文官隊伍,排除A;合同制不一定會增加人數,排除B;1870年英國頒布的文官法令,最終確立了文官體制,排除C。【補償訓練】有學者指出,西方文官是常任的,而常任官員們“都傾向于援引成例……他們對改革畏縮,很少創立新例”。同時,文官有自己的語言,叫作“官話”,有自己的服裝,叫作“官服”,有自己的住宅,叫作“官邸”。該學者意在說明西方文官制度 ()A.降低了政府工作效率B.阻礙了科學技術的創新與發展C.增加了國家財政負擔D.容易滋生僵化現象和官僚習氣【解析】選D。據材料可以看出,西方文官制度下,文官常任,形成了固定的文官文化,這種文化帶有明顯的官僚習氣,而且文官“都傾向于援引成例……他們對改革畏縮,很少創立新例”,容易陷入僵化,故選D。文官制度下,文官保持政治中立,專業化程度高,有助于提高行政效率,排除A;B內容與題干無關,排除;材料沒有凸顯文官制度和國家財政之間的關聯,排除C。13.19世紀中后期,英國首先建立了文官制度。后來,西方各國紛紛效仿。閱讀材料,回答問題。材料一19世紀中葉,不列顛傲然成為“世界工廠”。工業資產階級及其代言人從當時最有影響的功利主義觀點出發,要求建立一個廉潔、高效的政府……恰巧,19世紀前期印度殖民政府和牛津、劍橋兩所大學先后進行改革,它們的一些有效措施,如實行公開競爭考試選拔人才、獎優汰劣等,為全面實行文官制度改革提供了寶貴經驗。一場多國戰爭成了文官制改革的催化劑。——摘自閻照祥《英國政治制度史》材料二(1)關于檢驗公務人員申請人合格與否的公開競爭性考試問題。這種考試必須切實可行,考試內容盡可能合理,并與考生執行他們要求就任的職位所需要的能力及適應性有關。(6)任何公務人員都沒有權利利用職權或個人影響去強迫別人或別的團體采取政治行動。(9)在考試、任用、重新任用、恢復原職等問題上,任何人絕不因為有生理缺陷而受到歧視……——1883年通過的美國文官法案(1)根據材料一,概括19世紀50年代至70年代英國文官制度建立的背景。(2)根據材料二,以美國為例,概括西方文官制度的特點。對于文官制度對西方政府管理的影響,有人認為是積極的,有人認為是消極的,你贊同哪種觀點,請結合所學予以分析?！窘馕觥康?1)題背景:根據材料一“19世紀中葉,不列顛傲然成為‘世界工廠’”“工業資產階級及其代言人從當時最有影響的功利主義觀點出發,要求建立一個廉潔、高效的政府”“19世紀前期印度殖民政府和牛津、劍橋兩所大學先后進行改革”“一場多國戰爭成了文官制改革的催化劑”進行歸納概括。第(2)題特點:根據材料二“關于檢驗公務人員申請人合格與否的公開競爭性考試問題”“任何公務人員都沒有權利利用職權或個人影響去強迫別人或別的團體采取政治行動”“任何人絕不因為有生理缺陷而受到歧視”可知,西方文官制度在錄取過程中