古人計數（一）（課件）-一年級下冊數學北師大版_第1頁
古人計數（一）（課件）-一年級下冊數學北師大版_第2頁
古人計數（一）（課件）-一年級下冊數學北師大版_第3頁
古人計數（一）（課件）-一年級下冊數學北師大版_第4頁
古人計數（一）（課件）-一年級下冊數學北師大版_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

20以內數與加法1古人計數(一）教學目標借助小棒,認識11~20各數,知道這些數是由1個十和幾個一組成的,初步感受11~20各數的順序,認識新的計數單位“十”。在數小棒、撥計數器的過程中,積累直觀經驗,發展動手操作的能力,逐步建立數感。情境導入：互動新授1234567891011一一對應互動新授捆一捆，認一認。10個一1個十1個十，1個一，是1110＋1＝11互動新授191個十，9個一，是19。10＋9＝192個十，是20。10＋10＝2020互動新授鞏固練習10，11，12，1310，11，12，13，14，15，16，17鞏固練習141816鞏固練習鞏固練習課時作業一、填空。1.20里面有()個一。2.20里面有()個十。3.17里面有()十和()個一。4.3個一和1個十合起來是(）。2021713二、連一連。三、先畫一畫,再圈出10個。

你在這節課的學習中有哪些收獲？2.一個兩位數，從右往左數，第一位是個位，第二位是十位，個位上是幾就表示幾個一，十位上是幾就表示幾個十。1.10個一是1個十。3.寫數時，從高位寫起，有幾個十就在十位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論