2024-2025學年八年級語文上學期期末真題分類匯編

專題15文言文對比閱讀（文言文+文言文）

］經典基礎題j

（23-24八年級上?福建泉州?期末）比較閱讀文言文選段，完成下面小題。

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不

以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕娥多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

（節選自酈道元《三峽》）

【乙】

浙江之潮，天下之偉觀也。自既望①以至十八日為最盛。方其遠出海門②，僅如銀線；既而漸近，則壬

城雪吟呼天而來,大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”

者是也。

（節選自周密《觀潮》）

【注】①既望：此指八月十六日。②海門：浙江入海口，那里兩邊的山對峙著。

1.根據語境，參考方法提示，解釋下面加點詞的意思。

加點詞方法提示詞義

略無網處古字通假（1）闕：—

沿溯阻絕一詞多義（2）絕：—

天下之偉那也詞類活用（3）觀：—

方其遠出海門古今異義（4）方：____

1

今義：方形

2.下面對文中劃波浪線部分的斷句，正卿的一項是（）

A.則玉城雪/嶺際/天而來B.貝I]/玉城雪嶺/際天而來

C.則/玉城雪嶺際天/而來D.則玉城/雪嶺際天/而來

3.將下面句子翻譯成現代漢語。

①常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

②震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。

4.甲文寫"水"，乙文寫"潮”。寫法上有什么不同？請簡要說明。

（23-24八年級上?浙江湖州?期末）閱讀下面文言文，完成學習任務。

答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

（選自《義務教育教科書語文八年級上冊》））

與陽休之書①（節選）

〔南北朝〕祖鴻勛②

吾比③以家貧親老，時還第郡。在本縣之西界，有雕山有。其處閑遠，水石清麗，高巖四匝，良田數頃。

家先有野舍于斯，而遭亂荒廢，今復經始久即石成基，憑林起棟。蘿生映宇，泉流繞階。月松風草，緣庭

綺合;日華云實@,旁沼星羅。檐下流煙，共霄氣而舒卷；園中桃李，雜松柏而蔥蓄久時一褰裳⑦涉澗負杖

登峰心悠悠以孤上身飄飄而將逝杳然不復自知在天地間矣。

若此者久之，乃還所住。孤坐虐石，撫琴對水；獨詠山阿，舉酒望月。聽風聲以興思，聞鶴唳以動懷。

首戴萌蒲，身冬韁被停,出藝多粱稻，歸奉慈親，緩步當車殿，無事為貴，斯已適?矣。

（選自《北齊書?文苑傳?祖鴻勛》）

【注釋】①陽休之：北齊學者。②祖鴻勛：北齊文學家。③比：近來。④今復經始：現在重新經營建造。

⑤云實：生于山巔多云處的果實。⑥蔥蓿（qian）：蒼翠，茂盛的樣子。⑦褰（qi舒）裳：撩起衣擺。（8）

2

縊祓（b（5）：粗麻布短衣。⑨藝：種植。⑩緩步當車：慢慢行走，就當乘車一樣。?適：舒服。

5.下列選項中加點字意思相同的一項是（）

A.吾比以家貧親老，時還敢郡故曰，域民不以封疆之界

B.在本縣之西界，有雕山常是售得為大丈夫乎

C.孤坐於石，撫琴對水危樓高百尺

D.首戴萌蒲，身衣編祓解衣欲睡，月色入戶，欣然起行

6.給文中畫線文字斷句正確的一項是（）

A.時一褰裳涉澗/負杖登峰/心悠悠以孤上/身飄飄而將逝/杳然不復自知在天地間矣

B.時一褰裳涉澗/負杖登峰/心悠悠以孤上身飄飄/而將逝杳然/不復自知在天地間矣

C.時一褰裳涉澗/負杖登峰/心悠悠以孤上身/飄飄而將逝杳然/不復自知在天地間矣

D.時一褰裳涉澗/負杖登峰/心悠悠以孤上/身飄飄而將逝杳然/不復自知在天地間矣

7.《答謝中書書》與《與陽休之書》在句式上有什么共同特點？文章采用這樣的句式來抒寫有什么作用？

8.閱讀散文要從字里行間體察作者的情感。品味下面句子，分析陶弘景和祖鴻勛蘊含其間的微妙而深切的

情感。

（1）自康樂以來，未復有能與其奇者。

（2）首戴萌蒲，身衣韁祓，出藝粱稻，歸奉慈親，緩步當車，無事為貴，斯已適矣。

（23-24八年級上?河南鄭州,期末）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。容無與為樂者，遂至承天寺尋張懷

民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水室加，水中藻、若交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹

柏？用少閑人如吾兩人者耳。

（《記承天寺夜游》）

【乙】初夜，有皓影入室，室中人咸謂雪光射來，復開門偶①立。見泣云②駁③盡，太虛真氣④如帳碧

玉。有月一輪，其大如盤，色如銀，凝照東方，輾碧玉上征，不見轍跡。至乙夜⑤，帖懸天心。予喜方雪而

望舒⑥復至，乃與友生出大門恣視。

3

（節選自舒元輿《長安雪下望月記》）

【注釋】①偶：雙，成雙，與"奇"相對。②近（府）云：寒云。③駁：消散，陰云散開。④太虛真氣：

太虛，指天空；真氣，這里指空中大氣。⑤乙夜：二更時分，夜間十時左右。⑥望舒：神話中為月駕車的

神，后為月亮的代稱。

9.下列對句子中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）

A.“念無與為樂者"中的"念”是想到的意思，寫出了月夜蘇軾的孤寂之感。

B.“積水空明"中的"空明"，寫出庭院中的積水在月光中被映照得空靈澄澈。

C."但少閑人如吾兩人者耳"中的"但"表轉折，表明不尋常的是兩個觀景的"閑人"。

D."予喜方雪而望舒復至”的"復"意為"又"，與"方"照應，寫出了雪后見月的欣喜。

10.把下面的句子翻譯成現代漢語。

懷民亦未寢，相與步于中庭。

11.林語堂在《蘇東坡傳》里稱"蘇東坡是個秉性難改的樂天派”，請結合甲文段的內容，分析蘇軾為何被稱

為"樂天派"。

12.甲文段中的"水中藻、外交橫”和乙文段中的“室中人咸謂雪光射來"，兩位作者都用"錯覺”來寫月光，請

分析此寫法的妙處。

（23-24八年級上?黑龍江齊齊哈爾?期末）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，

嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，

在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（吳均《與朱元思書》）

【乙】

4

五泄①水石俱奇絕，別后三日，夢中猶作飛濤聲，但恨無青蓮之詩、子瞻之文，描寫其高古噴薄②之勢，

為缺典耳。石壁青削，似綠芙蕖，高百余仞，周回若城，石色如水浣凈，插地而生，不容寸土。飛瀑從巖

巔掛下，雷奔海立，聲聞數里，大若十圍之玉，宇宙間一大奇觀也。暮歸，各得一詩。不知是何等語。時

夜已午，麓③呼虎號之聲，如在床幾間。彼此彘觀須眉毛發.種種皆.豎俱若鬼矣。

（袁宏道《袁中郎隨筆?五泄二》，有刪改）

【注釋】①五泄：位于浙江省諸暨市西北。泄，瀑布。②噴薄：沖激，激蕩。③箱：山殖，一種類似猴

子的動物。

13.小文在閱讀本文時遇到兩個較難理解的實詞，請你結合相應方法幫她解釋。

文言詞句學習方法解釋

五泄水石俁。奇絕課內遷移法：風煙俁凈(1)

但恨。無青蓮之詩查閱詞典法：①怨恨。②遺憾。③不滿。(2)

14.小文不知道下面句子該怎樣斷句，請你幫助她。（用"/"斷開，限斷三處。）

彼此諦觀須眉毛發種種皆豎俱若鬼矣

15.小文不理解下列句子的意思，請你幫忙進行翻譯。

（1）蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。

（2）時夜已午，媚呼虎號之聲，如在床幾間。

16.閱讀完本文，小文在筆記本上寫下了以下內容，但關鍵點還有遺漏，請你幫她補充完整。

這篇文章與學過的《與朱元思書》均為寫景的文章，表達的主旨存在以下異同點。

相同點：兩文都贊美了,都抒發了。

不同點：《與朱元思書》還體現了，本文還表達了。

優選提升題

（23-24八年級上?遼寧沈陽?期末）閱讀下面選文，完成各題。

［甲］天時不個地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之可不勝。夫環而攻之，必有得天時

者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委

5

而去之，是地利不如人和也。故目，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道

者多助，失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君

子有不戰，戰必勝矣。

（《得道多助，失道寡助》）

［乙］孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大國。以德行仁者王，王不待①大。湯以七十里，文王以百里。以

力服人者非心服也力不贍②也;以德服人者，中心悅而誠服也，如七十子之服孔子也，詩云：'自西自東，

自南自北，無思不服。'此之謂也。”

（節選自《孟子?公孫丑上》）

【注釋】①待：須要。②贍：充足。

1.下面句子中加點詞意思或用法相同的一項是（）

A.天時不如地利但少閑人如吾兩人者耳（《記承天寺夜游》）

B.環而攻之財不勝面山陋居（《愚公移山》）

C.日西自東自三峽七百里中（《三峽》）

D.中心悅而雄服也豈不雄大丈夫哉（《富貴不能淫》）

2.把選文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）得道者多助，失道者寡助。

（2）以力假仁者霸，霸必有大國。

3.用"/"給下面的句子斷句（斷兩處）。

以力服人者非心服也力不贍也

4.有人認為，甲文中的“得道者"就是乙文中的"王"，你是否同意？請結合兩文內容說說你的看法。

（23-24八年級上?廣西來賓,期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

［甲］

得道多助，失道寡助

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者

矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而

6

去之，是地利不如人和也。故目：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者

多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子

有不戰，戰必勝矣。

［乙］

子奇治阿

子奇年十六，齊君使治阿①，既而②君悔之，遣使追。追者反，目：“子奇必能治阿。"齊君日："何以

知之？"日："共載③皆白首④也。夫以老者之智以少者決之⑤必能治阿矣！"子奇至阿，鑄庫兵以作耕器，出

倉縻⑥以濟貧困，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉無栗，乃起兵攻之。阿人父率子，兄率弟，以私兵

戰，遂敗魏師。

【注釋）①阿：地名，即今山東阿縣。②既而：后來，不久。③共載：同車。載，坐車。④白首：老年

人。⑤決之：決斷政事。⑥倉縻：儲藏谷米的倉庫。

5.下列句子中，加著重號詞語的意思相同的一項是（）

A.寡助之至天子先驅至B.故君子有不戰故天將降大任于是人也

C.追者反始一反焉D.何以知之何夜無月

6.下列對甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項是（）

A.甲文強調了在治理國家中施行仁政的重要性。

B.甲文中心論點是“得道多助失道寡助"，結論是"天時不如地利，地利不如人和"。

C.乙文寫子奇通過采取融兵器制農具，打開糧倉濟民等辦法使阿縣大治。

D.乙文通過對話，側面描寫襯托子奇"童子治邑"不戰而勝的不凡才能。

7.把下列句子翻譯成現代漢語。

（1）委而去之，是地利不如人和也。

（2）庫無兵，倉無粟。

8.請從乙文中找出形象印證甲文中"君子有不戰，戰必勝矣”這一道理的句子。

9.甲、乙兩文都論述"人和”是取勝的法寶。請指出甲文（或乙文，任選其一）論述的重點，并結合歷史或

現實的事例，談談自己的認識。

7

（23-24八年級上?安徽銅陵?期末）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。人則無法家拂士，出則無

敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

（節選自《生于憂患死于安樂》）

【乙】

故日：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡

助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。

（節選自《得道多助失道寡助》）

10.解釋下列句中的加點詞語。

（1）低于色（）

（2）入則無法家押士（）

（3）域民不以封疆之界（）

（4）固國不以山溪之險（）

11.用現代漢語寫出下面句子的意思。

（1）困于心，衡于慮，而后作。

（2）寡助之至，親戚畔之。

12.兩文都談到了治國，【甲】文段從治國角度論述了""的道理；【乙】文段強調在治國中實行的

重要性。

13.在中國古代文化典籍中，關于憂患意識的詩詞警句隨處可見，如“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘

亂""禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”等等。請聯系自身實際，談談當代青少年應具有怎樣的憂患意識？

（23-24八年級上?遼寧大連?期末）閱讀下面選文，完成下面小題。

【甲】

8

景春日：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎?丈夫本冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，

戒之日：'往之女家，多敬必戒，無違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，

行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大

丈夫。”

（《富貴不能淫》）

【乙】

初八日，召天祥?至殿中。長揖不拜。左右強之，堅立不為動。

上②使人諭之日："汝以事③宋者事我，即以汝為中書宰相。"天祥日:"天祥為宋狀元宰相，宋甘，惟可

死，不可生，愿一死足矣。”又像人諭之曰："汝不為宰相，則為樞密④。”天祥對日：“一死之外，無可為者。”

遂命之退。明日⑤有奏："卜祥丕愿歸附當龍甚所愿嫁之生。.”麥術丁?力贊其決,遂可其奏。

過市，意氣揚揚自若，觀者如堵。臨刑，從容謂吏日：“吾事畢矣。”問市人孰為南北，南面再拜就死。

見聞者無不流涕。

（選自《文山先生全集》，有刪改）

【注釋】①召天祥：（元世祖）召見文天祥。②上：指元世祖。③事：侍奉。④樞密：即樞密使，古代官

名，權力與宰相相當。⑤明日：第二天。⑥麥術丁：元朝大臣，任中書平章。

14.下列句中加點詞的意思或用法理?的一項是（）

A.丈夫之冠也山川之美（《答謝中書書》）

B.必、敬必戒心先苦其心志（《生于憂患，死于安樂》）

C.宋亡河曲智叟*以應（《愚公移山》）

D.又像人諭之曰于是上乃使便持節詔將軍（《周亞夫軍細柳》）

15.把選文中畫直線的句子翻譯成現代漢語。

（1）是焉得為大丈夫乎？

（2）汝以事宋者事我，即以汝為中書宰相。

16.用"/"給下面句子斷句。（斷兩處）

天祥不愿歸附當如其所愿賜之死。

17.請結合乙文內容，用自己的話分析文天祥是否符合甲文中“大丈夫"的標準。

9

（23-24八年級上?陜西西安?期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

景春日："公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，

戒之日：'往之女家，必敬必戒，無違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，

行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大

丈夫。”

（《孟子》）

【乙】

記孫覿①事

朱熹靖康之難②，欽宗幸虜營。虜人欲得某文③。欽宗不得已，為詔從臣孫覿為之，陰冀覿不奉詔，得

以為解。而覿不復辭，一揮立就，過為貶損，以媚虜人。而詞甚精麗，如宿成④者。虜人大喜，至以大宗城

虜獲婦餉之，覿亦不辭。其后每語人曰："人不勝天久矣古今禍亂莫非天之所為。而一時之士，欲以人力

勝之，是以多敗事而少成功，而身以不免焉。孟子所謂'順天者存，逆天者亡'者，蓋謂此也。”或戲之

日：“然則，子于虜營也，順天為已甚矣！其壽而康也，宜哉！”覿慚亡以應。聞者快之。

（選自《朱文公集》，有刪改）

［注釋］①孫覿（di）：宋欽宗時，官翰林學士。②靖康之難：靖康二年（1127）四月，金軍攻破東京，俘虜

了宋徽宗、宋欽宗父子，靖康之難導致了北宋的滅亡。③某文：即投降書。④宿成：事先已經做好。

18.解釋下列句子中加點的詞語。

（1）必敬必球

（2）貧賤不能瞥

（3）陰翼覿不奉詔

（4）聞者俅之

19.下面句子中加點詞語意義和用法相同的一項是（）

A.而詞甚精麗而山不加增

B.己而之細柳軍往之女家

C.子于虜營也生于憂患，死于安樂

10

D.以媚虜人以殘年余力

20.請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。

（2）而一時之士，欲以人力勝之，是以多敗事而少成功，而身不免焉。

21.你認為孫覿是不是大丈夫？請結合甲文中孟子對大丈夫的論述，具體判斷并分析。

（23-24八年級上?江蘇宿遷?期末）閱讀文言文選段，完成下面小題。

【甲】

景春日：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，

戒之日："往之女家，必敬必戒，無違夫子！”以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行

天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈

夫。”

【乙】

黃勛，字有功，南海人。幼有至性。母歿，家貧無以為葬。勛不忍，為人傭書得錢以葬，鄉黨異之。

紹興二年登進士第，初授永福丞。勛滌滯除弊，代貧民還積述①八千三百余緡②，民歡呼再生。勛知新

昌縣。郭外五里許，昏夜有殺人，無主名遺所刻③刀。驗之，皆豕膏也。值旱，遍索鬼神。勛集屠宰牲。一

屠刃獨新發于硼久訊鞠⑤即伏，人以為神，當時號"循吏"⑥。

勛為人博洽而深沉，最明經義。嘗謂好義當如求官除欲當如祛病世以為名言。

（選自《廣東通志》，有刪改）

注釋：①積逋：累欠的賦稅。②緡（min）：成串的銅錢。古代一千文為一緡。③割（tuan）：截斷。④硼：

磨刀石。⑤訊鞠：審訊。⑥循吏：意思是指奉公守法、守法循理的官吏。

22.請用"/”給文中畫線的句子斷句。（限3處）

嘗謂好義當如求官除欲當如祛病世以為名言

23.解釋文中加點詞語的意思。

（1）豈不跳大丈夫哉（）

11

（2）往之交家（）

（3）與民用之（）

（4）鄉黨號之（）

24.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）

A.鄉黨異之稱善者久書《周亞夫軍細柳》

B.郭外五里許自富陽至桐廬一百件里《與朱元思書》

C.勛為人博洽而深沉不足為外人道也《桃花源記》

D.一屠刀獨新發于硼達于漢陰《愚公移山》

25.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。

（2）人以為神，當時號"循吏"。

26.孟子在《富貴不能淫》中曾對"大丈夫"提出了明確的標準，請你結合【甲】【乙】兩文，談談黃勛能否

被稱作"大丈夫"。

（23-24八年級上?廣西柳州?期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

生于憂患，死于安樂

憲發于啖畝之中，便說舉于版筑之回，駿懸舉于速鼓之中，萱妻至舉于士，遜盤教舉于海，亙里奚舉

于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動

心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無

敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

（選自《孟子》）

【乙】

宋昭公出亡

宋昭公出亡①，至于鄙，喟然嘆日：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發政舉事②，無不曰：'吾君圣者！'

12

侍御數百人，被服以立，無不曰：'吾君麗者！'內外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之,人君之所以離

國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。

（節選自《新序》）

【注】①出亡：失國之后逃亡。②發政舉事：施政辦事。

27.下列各組句子中加點詞含義和用法相同的一項是（）

A.行拂亂其所為入則無法家辨士B.勞基筋骨基如土石何

C.卒得反國窺谷忘反D.由宋君觀之己而之細柳軍

28.下列對【甲】【乙】兩文的理解分析，有誤的一項是（）

A.【甲】文孟子認為造就人才要有客觀因素，但是主觀因素也必不可少。

B.【甲】文善用"故""所以"等關聯詞語，使得文章的邏輯關系非常清晰。

C.【乙】文寫"宋昭公亡而能悟”，可見宋昭公是個善于反思與總結的人。

D.【乙】文寫宋昭公感嘆他亡國的主要原因之一，是自己長相太過美麗。

29.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）然后知生于憂患而死于安樂也。

（2）內外不聞吾過，是以至此！

30.《孟子》文章說理暢達，以雄辯著稱，請你結合這個特點分析【甲】文畫波浪線句子的作用。

3L【甲】【乙】兩文雖涉及治國之事，但對我們的人生同樣有啟發，請從兩文中找一個共同角度，結合原

文談談你的感悟。

（23-24八年級上?安徽淮南?期末）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

舜發于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉

于市。故天將降大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動

心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無

13

敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

【乙】

上①謂侍臣日："治國如治病病雖愈尤宜將護，儻②遽自放縱，病復作，則不可救矣。今中國幸安四夷

俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數聞卿輩諫爭也。"魏征日：“內外治安臣不以為喜唯喜

陛下居安思危耳。”

——節選自《資治通鑒》

【注】①上：指唐太宗。②儻：倘若。

32.解釋下列加點的詞。

①必先苛其心志

②而后哂

③困于心衡于慮

④四夷俱服

33.請用/給文中畫線的句子斷句（斷兩處）

內外治安臣不以為喜唯喜陛下居安思危耳

34.把下面句子翻譯成現代漢語

（1）故天將降大任于是人也

（2）治國如治病，病雖愈，尤宜將護

35.下面對文章內容理解不正確的一項是（）

A.甲文在闡述的思路上，先從國家說起再說到個人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。

B.甲文論證國家要免遭滅亡，既要有堅持法度和輔佐君王的賢士，又要警惕敵國外患。

C."自古雄才多磨難，從來紈綺少偉男"亦能論證甲文的觀點。

D.乙文唐太宗雖身處太平盛世，仍能希望聽到臣子們的進諫爭辯，尤為可貴。

36.甲文開頭連用六個排比和乙文開頭運用比喻的作用分別是什么？

（23-24八年級上?上海靜安?期末）對比閱讀下面文本，完成下面小題

【甲】

14

舜發于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉

于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動

心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士,出則無

敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

【乙】

宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆目：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發政舉事，無不曰：'吾君圣者！'

侍御數百人，被服以立，無不曰：'吾君麗者！'內外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之,人君之所以離

國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。

37.【甲】文選自一家經典著作《》一書。

38.解釋下面加點的詞。

（1）傅說舉于版筑之間

（2）卒得反國

39.用現代漢語翻譯下列句子。

（1）征于色，發于聲，而后喻。

（2）內外不聞吾過，是以至此！

40.【甲】文論證了（1）""的道理，【乙】文中"宋昭公亡而能悟”證明了【甲】文中（2）

""的道理，【乙】文作者認為宋昭公“離國家失社稷”的原因是（3）（用自

己的話回答）。【甲】【乙】兩文都談到了（4）對治理國家的重要性（填一個字）。

（23-24八年級上?玄南昆明?期末）閱讀甲乙兩文，完成下面小題。

【甲】

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之寒，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢力平險，指

通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相件。其妻獻疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且

有置土石？”雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰

人京城氏之孀妻有遺男，始齒匕，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

15

河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公

長息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，

子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

（選自《列子》）

【乙】

子游為武城宰①。郭門之土至②有鸛，遷其巢于墓門之表③。墓門之老④以告目："鸛，知天將雨之鳥也。

而驟遷其巢，邑⑤其大水乎？"子游日："諾。"命邑人本具舟以俟久居數日，水果大至，郭門之埴沒而雨不

4水且及于墓門之表，鸛之巢翹翹然巴徘徊長唳，莫知其所處也。子游日："悲哉！是亦有知⑧矣，惜乎

其未遠也！”

（選自《郁離子》）

【注】①武城宰：武城縣的長官。②郭門之烽：城門外的小土山。③表：石碑。④墓門之老：看守墳墓

的老人。回邑：縣的別稱。⑥俟：等待。⑦翹翹然：危險的樣子。⑧知：見識，見解。

41.解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）雜然相件（2）且蹲置土石

（3）始一反焉（4）命邑人香具舟以俟

42.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。

（1）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。

（2）居數日，水果大至，郭門之埋沒而雨不止。

43.甲文中愚公想要移山的原因是："",他認為移山一定能成功的理由是："（請用原文回

答）

44.甲文中的"智叟”和乙文中的"鸛"給了我們什么相同的啟示？請結合選文內容簡析。

（23-24八年級上?內蒙古呼倫貝爾?期末）"十四冬"期間，滿洲里市和鄂倫春旗電視臺將聯合打造一檔傳承我

國優秀傳統文化、弘揚中華民族偉大精神的節目來助力盛會，現征集相關素材。小語同學想通過制作精神

成長卡片的方式來獻禮"十四冬"，請你閱讀下文，幫助他完成相關任務。

精神成長卡一："愚公"精神我傳承

愚公移山（節選）《列子》

【甲】

16

河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚

公長息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又

有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

【乙】

魯公治園，欲鑿池，父日：“無地置土。”公遂止。或日：“土可壘山。”公善之，欲行。妻日：“不

畏小兒女顛蹶①耶？”公復止。或日：“筑徑通之設欄護之又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者目：

“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。”公猶夷②不能決，事又寢。

(節選自《新百喻經》)

注釋：①顛蹦：被東西絆倒。②猶夷：遲疑不決的樣子。

45.參考表格中提示的方法，解釋句子中加點的詞。

文言句子方法釋義

魯公檢園

語境推求法(1)—

無地罩土且焉置土石(2)____

課內遷移法

公遂止遂率子孫荷擔者三夫(3)—

字典查詢法：

事又寢(4)_(填序號)

①躺著休息，睡覺；②臥室，寢室；③息，停止；④相貌丑陋。

46.給【乙】文中劃線句子斷句。(限斷2處)

筑徑通之設欄護之又何憂焉？

47.將【甲】文中劃線的句子翻譯成現代漢語。

(1)以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?

(2)而山不加增，何苦而不平?

48.甲乙兩文在寫人的方法上有什么異同？請結合文本內容加以分析。

49.結合【甲】【乙】文內容，談談你獲得的啟示。

17

（23-24八年級上?廣西崇左?期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題

【甲】

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之寒，出入之迂也。聚室而謀日：“吾與汝畢力平險，指通

豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置

土石？"雜曰："投諸渤海之尾，隱士之北。”遂率子孫荷，擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人

京城氏之孀妻有遺男，始渤，跳往助之。寒暑易節，始一返焉。

河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？"北山愚公長

息日："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，

子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自

此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

【乙】

夸父逐日

夸父不量力，欲追日影，逐之于隅谷之際。渴欲得飲，赴飲河、渭①。河、渭不足，將走北飲大澤。未

至，道渴而死。棄其杖，尸膏肉所浸，生鄧林②。鄧林彌廣數千里焉。

（選自《列子?湯問》）

【注釋】①河、渭：即黃河、渭河。②鄧林：地名，即"桃林"。

50.下列各組句子中加點詞含義或用法相同的一項是（）

A.雜然相仔潭中魚可百件頭B.里我之死里乘奔御風

C.帝感其雄公孫衍、張儀豈不雄大丈夫哉？D.且辜置主石鄧林彌廣數千里蹲

51.請選出理解不正確的一項（）

A.甲文首段"本”字交代太行、王屋的地理位置，暗指二山其已被移走，巧設懸念，引出下文。

B.乙文夸父臨死前"棄其杖，生鄧林"這一情節豐富了《夸父逐日》這一神話的內涵和夸父的形象，使

整個神話更具有浪漫主義魅力。

C.乙文中的夸父還沒趕到大澤湖，在半路口渴而死。

18

D.甲文中"其妻獻疑"指出移山困難重重，無法解決，妻子反問語氣中自帶責備、嘲諷之意。

52.將下面句子翻譯成現代漢語。

（1）子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？

（2）河、渭不足，將走北飲大澤。

53.《愚公移山》中"愚公"和"智叟"，一愚一智，請說說誰愚誰智？談談你對作者在人物命名上的理解。

54.愚公、夸父歷來被稱為中華民族奮斗者的精神圖騰。請聯系兩個文段內容，從寓意的角度分析它們的

相同之處。

（23-24八年級上?廣東深圳?期末）閱讀文言文選文，完成下面小題。

【甲】

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍。軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守

亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，

持滿。天子先驅至，不得入。先驅目：“天子且至！”軍門都尉日：“將軍令日：'軍中聞將軍令，不聞

天子之詔。'"居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁

門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖

目：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而

虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

【乙】

周勃，沛人。高祖為沛公初起，從入漢中，拜為將軍。食絳八千二百八十戶，號絳侯。文帝即立，以

勃為右丞相。居十余月，乃謝請歸相印。歲余，陳丞相平卒，上復用勃為相。十余月，上日：“前日吾詔

列侯就國，或頗未能行，丞相朕所重，其為朕率列侯之國。”乃免相就國。歲余，每河東守尉行縣至絳，

絳侯勃自畏恐誅，常被甲，令家人持兵以見。其后人有上書告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以

19

冒絮①提文帝，曰：“絳侯縮皇帝璽，將兵于北軍，不以此時反，今居一小縣，顧欲反邪！”文帝既見勃獄

辭②，乃謝曰：“吏方驗而出之。”于是使使持節赦勃，復爵邑。季又十一年薨，謚日武侯。

（選自《史記?絳侯周勃世家》）

【注釋】①冒絮：頭巾。②獄辭：案件的供詞。

【丙】

賈生李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

【注】宣室，漢未央宮前殿正室叫宣室。漢文帝曾坐宣室接見賈誼，談話到半夜。

55.下列選項中加點字的意思相同的一項是（）

A.居天下之廣盾/年十余月B.于是天子乃按轡徐行/徐以杓酌油瀝之

C.其將圉可襲而虜也/汝心之困D.窺谷忘區/不以此時反

56.請將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）于是上乃使使持節詔將軍："吾欲入勞軍。”

（2）絳侯勃自畏恐誅，常被甲，令家人持兵以見。

57.下列表述不正確的一項是（）

A.甲乙兩文均選自《史記?絳侯周勃世家》，《史記》為司馬遷所作的紀傳體通史。

B.乙文劃線句子的斷句應為："其后人有上書告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之"。

C.乙文太后的話讓文帝反思，再加上周勃供詞中的自我辯解，文帝最終赦免了周勃。

D.丙詩欲揚先抑，"可憐"一詞是全詩情感的轉折，隱含著冷雋的嘲諷，耐人尋味。

58.請結合甲、乙兩文和丙詩的內容，分析文帝形象的復雜性。

2024-2025學年八年級語文上學期期末真題分類匯編

專題15文言文對比閱讀（文言文+文言文）

20

經典基礎題

（23-24八年級上?福建泉州?期末）比較閱讀文言文選段，完成下面小題。

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不

以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕球多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

（節選自酈道元《三峽》）

【乙】

浙江之潮，天下之偉觀也。自既望①以至十八日為最盛。方其遠出海門②，僅如銀線；既而漸近，則玉

城雪嶺際天而來,大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”

者是也。

（節選自周密《觀潮》）

【注】①既望：此指八月十六日。②海門：浙江入海口，那里兩邊的山對峙著。

1.根據語境，參考方法提示，解釋下面加點詞的意思。

加點詞方法提示詞義

略無闞處

古字通假（1）闕：—

沿溯阻簞一詞多義（2）絕：—

天下之偉理也詞類活用（3）觀：—

⑷方：____

方其遠出海門古今異義

今義：方形

2.下面對文中劃波浪線部分的斷句，E項的一項是（）

A.則玉城雪/嶺際/天而來B.貝U/玉城雪嶺/際天而來

C.則/玉城雪嶺際天/而來D.則玉城/雪嶺際天/而來

3.將下面句子翻譯成現代漢語。

21

①常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

②震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。

4.甲文寫"水"，乙文寫"潮"。寫法上有什么不同？請簡要說明。

【答案】L同"缺"，空隙、缺口隔斷，斷絕動詞用作名詞，景觀，景象當時2.B

3.①常有高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音連接不斷，凄慘悲涼。空曠的山谷傳來猿啼的回聲，悲涼婉轉,

很久很久才消失。

②震撼天地，激揚噴薄，吞沒天空，沖蕩太陽，來勢極其雄偉豪壯。

4.示例：甲文正面描寫水勢之險惡、水位之高、水流之急。又通過對比、夸張更加突出了夏季江水之

迅疾。乙文由遠及近，從形態、聲音和氣勢描寫錢塘潮的宏偉壯觀。

【解析】1.本題考查文言實詞的意思。

解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。

(1)句意為：中間沒有空缺的地方。闕：同"缺"，空隙、缺口；

(2)句意為：順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。絕：隔斷，斷絕；

(3)句意為：是天下雄偉的景觀。觀：動詞用作名詞，景觀，景象

(4)句意為：當潮水遠遠地從錢塘江入海口涌起的時候。方：當......時。

2.本題考查文言文斷句。

3.根據文言文斷句的方法，先梳