2024學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2GreatPeople教學(xué)實(shí)錄（新版）冀教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2GreatPeople教學(xué)實(shí)錄（新版）冀教版課程基本信息1.課程名稱(chēng)：2024學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2GreatPeople教學(xué)實(shí)錄（新版）冀教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年X月X日星期X上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解能力，通過(guò)學(xué)習(xí)偉人的生平和成就，理解不同文化背景下的價(jià)值觀和人生觀。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)模仿和創(chuàng)作，運(yùn)用英語(yǔ)描述人物特征和故事情節(jié)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)討論和分析偉人的事跡，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

4.激發(fā)學(xué)生的情感態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史人物的興趣，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)未來(lái)的憧憬。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵句型和短語(yǔ)，如“befamousfor”，“contributeto”，“achievegreatsuccess”等，以描述偉人的成就和貢獻(xiàn)。

②通過(guò)閱讀課文，掌握偉人的生平事跡，能夠用英語(yǔ)復(fù)述或總結(jié)偉人的主要成就和影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解課文中的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)難句，如使用定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)閱讀理解能力。

②在討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考偉人的品質(zhì)和價(jià)值觀，以及這些品質(zhì)如何影響他們的行為和成就，這對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)思維上的挑戰(zhàn)。

③在寫(xiě)作練習(xí)中，幫助學(xué)生將所學(xué)詞匯和句型恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用于個(gè)人創(chuàng)作中，特別是在描述和分析偉人故事時(shí)，如何做到邏輯清晰、表達(dá)流暢。教學(xué)資源-軟件資源：多媒體教學(xué)平臺(tái)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，如英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)軟件。

-課程平臺(tái)：冀教版英語(yǔ)教學(xué)資源網(wǎng)站，提供教學(xué)視頻、課件和練習(xí)題。

-信息化資源：偉人相關(guān)的英文紀(jì)錄片片段，英語(yǔ)國(guó)家偉人傳記的電子書(shū)。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如偉人的圖片或模型），投影儀，音響設(shè)備，白板或電子白板。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-老師：（微笑著）同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2GreatPeople這一單元。我們先來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們所知道的偉人是誰(shuí)，以及他們?yōu)槭裁磦ゴ蟆?/p>

-學(xué)生：（積極發(fā)言）比如，愛(ài)因斯坦是偉大的科學(xué)家，因?yàn)樗南鄬?duì)論改變了我們對(duì)宇宙的理解；還有馬云，他是偉大的企業(yè)家，因?yàn)樗麆?chuàng)立了阿里巴巴，改變了我們的購(gòu)物方式。

2.預(yù)習(xí)檢測(cè)

-老師：（板書(shū)）接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行預(yù)習(xí)檢測(cè)，看看大家是否掌握了課文的基本內(nèi)容。請(qǐng)大家快速瀏覽課文，找出以下問(wèn)題的答案：偉人的名字、他們的事跡、他們的影響。

-學(xué)生：（快速瀏覽課文，尋找答案）

3.課文主旨內(nèi)容探究

-老師：（板書(shū)）現(xiàn)在，我們來(lái)深入探究課文的主旨內(nèi)容。首先，請(qǐng)大家朗讀課文的第一段，找出文章的主題句。

-學(xué)生：（朗讀）"Greatpeoplearethosewhohavemadeasignificantcontributiontotheircountryandtotheworld."

-老師：（點(diǎn)頭）很好，文章的主題句已經(jīng)找到了。接下來(lái)，我們分析一下這一段的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們思考，作者為什么說(shuō)偉人是那些對(duì)國(guó)家和世界都有重大貢獻(xiàn)的人？

-學(xué)生：（討論）因?yàn)樗麄兏淖兞藲v史，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，影響了無(wú)數(shù)人的生活。

-老師：（總結(jié)）是的，偉人之所以偉大，正是因?yàn)樗麄兊呢暙I(xiàn)。接下來(lái)，我們將通過(guò)學(xué)習(xí)課文中的幾個(gè)偉人故事，來(lái)進(jìn)一步了解他們的成就和品質(zhì)。

4.課文分段講解

-老師：（板書(shū)）現(xiàn)在，我們分段講解課文。首先是愛(ài)因斯坦的故事，請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文中的愛(ài)因斯坦部分。

-學(xué)生：（朗讀）"AlbertEinsteinwasafamousphysicistwhomademanyimportantdiscoveriesinthefieldofscience."

-老師：（板書(shū)）愛(ài)因斯坦是一位著名的物理學(xué)家，他提出了相對(duì)論，改變了我們對(duì)時(shí)間和空間的認(rèn)知。請(qǐng)大家思考，相對(duì)論有什么重要意義？

-學(xué)生：（討論）相對(duì)論讓我們認(rèn)識(shí)到宇宙的廣闊和神秘，揭示了物質(zhì)和能量的關(guān)系。

-老師：（總結(jié)）是的，相對(duì)論對(duì)科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)居里夫人的故事。

-學(xué)生：（朗讀）"MarieCuriewasafamousscientistwhodiscoveredtheelementradiumandwontwoNobelPrizes."

-老師：（板書(shū)）居里夫人是一位偉大的科學(xué)家，她發(fā)現(xiàn)了鐳元素，并因此獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。請(qǐng)大家思考，居里夫人的品質(zhì)有哪些？

-學(xué)生：（討論）她勤奮、堅(jiān)韌，不畏困難，對(duì)科學(xué)充滿熱情。

-老師：（總結(jié)）居里夫人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)曼德拉的故事。

-學(xué)生：（朗讀）"NelsonMandelawasafamousleaderwhofoughtforthefreedomandequalityofhispeopleinSouthAfrica."

-老師：（板書(shū)）曼德拉是一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，他為南非人民的自由和平等而奮斗。請(qǐng)大家思考，曼德拉的精神有哪些？

-學(xué)生：（討論）他勇敢、堅(jiān)定，為正義事業(yè)獻(xiàn)身，值得尊敬。

-老師：（總結(jié)）曼德拉的精神值得我們敬佩。最后，我們學(xué)習(xí)馬云的故事。

-學(xué)生：（朗讀）"JackMaisafamousbusinessmanwhofoundedAlibaba,aglobale-commercecompany."

-老師：（板書(shū)）馬云是一位偉大的企業(yè)家，他創(chuàng)立了阿里巴巴，改變了我們的購(gòu)物方式。請(qǐng)大家思考，馬云的成功有哪些因素？

-學(xué)生：（討論）他富有遠(yuǎn)見(jiàn)，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈。

-老師：（總結(jié)）馬云的成功離不開(kāi)他的品質(zhì)和努力。

5.課堂活動(dòng)

-老師：（板書(shū)）現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行課堂活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分組討論，選擇一位偉人，用英語(yǔ)復(fù)述他們的故事，并分析他們的品質(zhì)和貢獻(xiàn)。

-學(xué)生：（分組討論，復(fù)述故事，分析品質(zhì)和貢獻(xiàn)）

6.課堂小結(jié)

-老師：（板書(shū)）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了四位偉人的故事，他們的品質(zhì)和貢獻(xiàn)給我們留下了深刻的印象。請(qǐng)大家總結(jié)一下，偉人有哪些共同點(diǎn)？

-學(xué)生：（討論）他們都具有堅(jiān)定的信念，敢于創(chuàng)新，勇于追求夢(mèng)想。

-老師：（總結(jié)）是的，偉人具有許多共同點(diǎn)，他們的品質(zhì)和貢獻(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，也能夠像他們一樣，努力追求夢(mèng)想，為國(guó)家和世界做出貢獻(xiàn)。

7.作業(yè)布置

-老師：（板書(shū)）今天的作業(yè)是：請(qǐng)同學(xué)們選擇一位你敬佩的偉人，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，描述他們的故事、品質(zhì)和貢獻(xiàn)。

-學(xué)生：（認(rèn)真記錄作業(yè)內(nèi)容）

8.課堂總結(jié)

-老師：（微笑著）今天的課程就到這里，希望大家能夠通過(guò)學(xué)習(xí)偉人的故事，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語(yǔ)言技能的提升：

-學(xué)生能夠正確運(yùn)用課文中的關(guān)鍵句型和短語(yǔ)，如“befamousfor”，“contributeto”，“achievegreatsuccess”等，來(lái)描述偉人的成就和貢獻(xiàn)。

-學(xué)生在閱讀和聽(tīng)力理解方面有所提高，能夠理解并總結(jié)課文中的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)難句。

-學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)上更加流利，能夠用英語(yǔ)復(fù)述偉人的故事，并進(jìn)行分析和討論。

2.文化理解能力的增強(qiáng)：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同偉人的生平和成就，對(duì)跨文化背景下的價(jià)值觀和人生觀有了更深入的理解。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到不同文化背景下偉人的貢獻(xiàn)對(duì)世界的影響，增強(qiáng)了他們的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)的發(fā)展：

-學(xué)生在討論和分析偉人故事時(shí)，能夠運(yùn)用批判性思維，提出自己的觀點(diǎn)，并支持自己的論點(diǎn)。

-學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如邏輯推理和辯證分析，來(lái)探討偉人品質(zhì)與成就之間的關(guān)系。

4.情感態(tài)度的激發(fā)：

-學(xué)生對(duì)歷史人物產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)偉人的故事感到敬佩，激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

-學(xué)生在寫(xiě)作練習(xí)中，能夠?qū)€(gè)人情感融入文字，表達(dá)對(duì)偉人的敬仰和對(duì)未來(lái)的憧憬。

5.綜合應(yīng)用能力的提高：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，如通過(guò)角色扮演、小組討論和寫(xiě)作練習(xí)，提高綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和協(xié)作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

總體而言，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中取得了以下具體效果：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地識(shí)別和運(yùn)用課文中的關(guān)鍵詞匯和句型。

-學(xué)生能夠通過(guò)閱讀和聽(tīng)力練習(xí)，提高對(duì)英語(yǔ)材料的理解和分析能力。

-學(xué)生在口語(yǔ)和寫(xiě)作方面有了明顯的進(jìn)步，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行基本的交流。

-學(xué)生對(duì)偉人的故事有了更深刻的理解，能夠從中汲取正能量，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極參與，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，今天這節(jié)課上下來(lái)，感覺(jué)還挺有收獲的。咱們就來(lái)聊聊這節(jié)課的得與失吧。

首先，我覺(jué)得我在教學(xué)方法上做得還不錯(cuò)。我用了小組討論和角色扮演這兩種方式，讓學(xué)生們能夠更加積極地參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。尤其是那個(gè)復(fù)述偉人故事的小組討論，孩子們都很投入，看得出他們對(duì)這些偉人有了自己的理解和感悟。不過(guò)，我注意到有些學(xué)生可能因?yàn)榫o張或者不熟悉話題，在討論中不太敢發(fā)言。這可能是我需要改進(jìn)的地方，比如在課前多做一些準(zhǔn)備，讓每個(gè)學(xué)生都有話說(shuō)。

然后，我在課堂管理上也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在討論過(guò)程中，有幾個(gè)學(xué)生開(kāi)始聊天，我不得不多次提醒他們注意課堂紀(jì)律。這讓我意識(shí)到，我需要更加有效地管理課堂，確保每個(gè)學(xué)生都能集中注意力。也許我可以在課前設(shè)定一些明確的課堂規(guī)則，讓學(xué)生們知道哪些行為是允許的，哪些是不被接受的。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)谥R(shí)方面有了明顯的進(jìn)步。他們對(duì)偉人的故事有了更深入的了解，能夠用英語(yǔ)描述這些人物的成就和品質(zhì)。在技能方面，他們的口語(yǔ)和寫(xiě)作能力也有所提升。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于復(fù)雜句型的理解還是有些吃力，這說(shuō)明我在教學(xué)中可能需要更多地關(guān)注他們的基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)。

情感態(tài)度方面，孩子們對(duì)偉人的故事表現(xiàn)出濃厚的興趣，這讓我感到很欣慰。他們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何去尊重和欣賞不同的人生。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于偉人的貢獻(xiàn)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)歷史背景的了解不夠深入。所以，我可能在今后的教學(xué)中，需要更多地結(jié)合歷史背景來(lái)講解偉人的故事。

當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足。比如，我在講解一些復(fù)雜句型時(shí)，可能沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間去消化和理解。此外，我在布置作業(yè)時(shí)，可能沒(méi)有考慮到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，導(dǎo)致一些學(xué)生覺(jué)得作業(yè)太難，而另一些學(xué)生則覺(jué)得太簡(jiǎn)單。

針對(duì)這些問(wèn)題，我有一些改進(jìn)措施。首先，我會(huì)嘗試在課堂上更多地使用直觀教具和多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜概念。其次，我會(huì)設(shè)計(jì)不同難度的作業(yè)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。最后，我會(huì)在課后與學(xué)生進(jìn)行更多的交流，了解他們的學(xué)習(xí)感受，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①Greatpeople

②Significantcontributions

③Achievementsandqualities

②重點(diǎn)詞匯：

①famousfor

②contributeto

③achievegreatsuccess

④dedication

⑤perseverance

③重點(diǎn)句子：

①Greatpeoplearethosewhohavemadeasignificantcontributiontotheircountryandtotheworld.

②AlbertEinsteinwasafamousphysicistwhomademanyimportantdiscoveriesinthefieldofscience.

③MarieCuriewasafamousscientistwhodiscoveredtheelementradiumandwontwoNobelPrizes.

④NelsonMandelawasafamousleaderwhofoughtforthefreedomandequalityofhispeopleinSouthAfrica.

⑤JackMaisafamousbusinessmanwhofoundedAlibaba,aglobale-commercecompany.

④偉人品質(zhì)：

①D