2024才藝展示活動(dòng)策劃方案（3篇）2024才藝展示活動(dòng)策劃方案（精選3篇）2024才藝展示活動(dòng)策劃方案篇1一、活動(dòng)主題：“展家庭才藝，秀家庭風(fēng)采”二、活動(dòng)目的：通過親子合唱，家長參與，增進(jìn)親子及家校間的溝通；家庭才藝展示，則為家長和孩子搭建一個(gè)展示特長的舞臺，充分展現(xiàn)家庭健康積極的精神風(fēng)貌，從而建設(shè)更加和諧的家校關(guān)系。三、活動(dòng)項(xiàng)目：1、班級親子合唱比賽。每班準(zhǔn)備一首親子合唱曲目，內(nèi)容健康活潑，積極向上，要求全班學(xué)生參與，鼓勵(lì)家長積極參與。（親子合唱類節(jié)目，不參加海選，直接參加年級展示評比。）2、班級親子才藝展示：每班準(zhǔn)備五個(gè)節(jié)目參加才藝展示環(huán)節(jié)的海選，節(jié)目形式不限，勝出節(jié)目參加年級元旦專場演出。（家長才藝、學(xué)生才藝、或者家長孩子合作展示、家長合作等形式不限。）四、活動(dòng)安排：第一階段：發(fā)動(dòng)、報(bào)名、準(zhǔn)備階段1、發(fā)動(dòng)時(shí)間：11月份，學(xué)校少先隊(duì)、家委會、音樂組、班主任老師，通過家校平臺、班級博客、學(xué)生轉(zhuǎn)達(dá)等方式，向每一個(gè)家庭發(fā)送參加合唱人員及準(zhǔn)備才藝展示的通知，鼓勵(lì)家長積極參與，督促家庭與班級共同著手準(zhǔn)備。2、12月5日前班主任老師認(rèn)真填寫家庭才藝展示報(bào)名表，每一項(xiàng)按要求詳細(xì)填寫。報(bào)名表在學(xué)校共享文件夾—德育處—陳杰—元旦家庭才藝展示報(bào)名表文件夾中。3、準(zhǔn)備：請班主任與班級家委會攜手，合理安排訓(xùn)練時(shí)間，爭取高質(zhì)量的參加年級的海選。第二階段：海選階段1、班主任老師同班級家委會攜手，組織班級家庭參加才藝海選。2、參加海選節(jié)目不用完整展示，請參賽家庭一定要展示最精彩環(huán)節(jié)，具體展示時(shí)間長短由評委團(tuán)現(xiàn)場決定。3、海選時(shí)間：12月初（12.10—12.14日）分年級海選（具體時(shí)間另行通知）第三階段：展示階段1、入選的家庭才藝節(jié)目，班主任老師需及時(shí)聯(lián)系本班音樂老師，給每個(gè)參賽家庭進(jìn)行指導(dǎo)，希望班主任老師、家長、班級家委會做好后期節(jié)目質(zhì)量加工、提升工作。2、展示時(shí)間：元旦前，每個(gè)年級舉辦一場慶元旦專場演出，各年級在分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長的帶領(lǐng)下，調(diào)動(dòng)年級組老師、家長的力量合理安排。（主持人安排、主持詞撰寫、場地布置、音樂準(zhǔn)備、節(jié)目上下場安排等），屆時(shí)學(xué)校邀請?jiān)u委觀看、評價(jià)。3、各年級元旦專場，要制定活動(dòng)方案、主持詞、節(jié)目單，并將其打印版、電子版上交德育處。4、安排照相、錄像，保存資料。五、班級節(jié)目形式及報(bào)送要求：1、才藝節(jié)目主題、形式不限，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。2、班級成員（家長、老師、孩子隨意組合），可邀請其他近親屬一起參加。（報(bào)名表要注明家長與學(xué)生的親子關(guān)系）3、節(jié)目內(nèi)容要健康新穎、有創(chuàng)意，能反映當(dāng)代少年兒童的精神風(fēng)貌，能展示家庭特點(diǎn)，服裝適合表演內(nèi)容。六、比賽要求1、合唱比賽：（1）選擇歌曲的難易程度適中，每首演唱時(shí)間在3分鐘至5分鐘，各班級自備伴奏音樂。（2）演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀；各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。（3）各班級必須有一名指揮（學(xué)生、家長或班主任老師），指揮手勢要到位，節(jié)拍感強(qiáng)。（4）合唱，除非常特殊情況向?qū)W校反映，要求各班全體學(xué)生參加。各班家長自愿，但越多越好，德育處將根據(jù)各班家長人數(shù)及質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。2、演出時(shí)各年級組長負(fù)責(zé)安排好本級部的學(xué)生進(jìn)行觀看，展示的家庭，需提前兩個(gè)節(jié)目做好準(zhǔn)備，年級組長及本年級家委會要組織好學(xué)生上下臺，做到安靜而有秩序。各家庭才藝展所用伴奏音樂（磁帶、光盤）貼上標(biāo)簽準(zhǔn)備好，演出時(shí)提前兩個(gè)節(jié)目交于音響處，如是音頻文件，請?zhí)崆耙惶鞂⑽募湃牍蚕怼掠帯惤堋┘彝ゲ潘囌故举Y源庫“家庭才藝展示”音樂文件夾。3、海選、比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室七、評獎(jiǎng)：1、年級范圍內(nèi)評獎(jiǎng)，根據(jù)節(jié)目數(shù)量，分別評選一、二、三等獎(jiǎng)；優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)；最佳組織獎(jiǎng)；最具魅力獎(jiǎng)；最佳表演獎(jiǎng)；最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)；最具明星潛質(zhì)家庭等獎(jiǎng)項(xiàng)。2、合唱比賽單獨(dú)評選，成績計(jì)入班級考核，家庭才藝類根據(jù)節(jié)目入選質(zhì)量及所評等級進(jìn)行不同層次加分。八、評分標(biāo)準(zhǔn)為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評分工作，本著公平、公正的原則，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。1、每個(gè)節(jié)目滿分100分。其中表演藝術(shù)水平40分；表演狀態(tài)20分；節(jié)目內(nèi)容取材20分；節(jié)目時(shí)間控制10分；服裝、音樂準(zhǔn)備1分。2、細(xì)則：（1）表演藝術(shù)水平（40分）：朗誦、情景劇、小品、相聲、快板等節(jié)目，要求表演者：吐字清晰；語言流暢；整體水平感覺好。（2）歌曲、戲曲表演者：聲調(diào)準(zhǔn)確，音量控制適中；整體水平高。（3）器樂演奏者：節(jié)奏、音準(zhǔn)準(zhǔn)確，樂曲流暢。（4）舞蹈表演者：動(dòng)作大方，表現(xiàn)力強(qiáng)。（5）書法繪畫表演者：內(nèi)容符合節(jié)目整體要求，時(shí)間分配合理。（6）武術(shù)等其他技巧表演者：具有一定觀賞性。（7）表演狀態(tài)（20分）：表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w，表情自然大方；整體狀態(tài)控制較佳。（8）節(jié)目內(nèi)容取材（20分）：創(chuàng)意新穎，自然健康，能展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌。（9）節(jié)目時(shí)間控制（10分）：整體時(shí)間要求6分鐘左右；2024才藝展示活動(dòng)策劃方案篇2一、活動(dòng)宗旨為切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，促進(jìn)文化藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展，讓學(xué)生在藝術(shù)情境中體驗(yàn)美育、感悟智育，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)的目的，并營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動(dòng)，旨在推動(dòng)普及學(xué)生藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推動(dòng)我校學(xué)生中的藝術(shù)人才及素質(zhì)教育所取得的成果，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺。二、主辦部門：64小學(xué)藝術(shù)組三、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月23日下午3:10四、活動(dòng)地點(diǎn)：四樓多功能廳五、具體安排1、評委：王新麗、王志梅、馬文燕、孫愛輝、楊靜、崔夢穎、穆瀟瀟、李志婷。2、安全負(fù)責(zé)：馬玉輝3、工作人員（1）記分員：侯雪梅（配學(xué)生兩名）（2）觀眾座次安排：何思梅（3）會場紀(jì)律：馬濤及保安隊(duì)隊(duì)員（4）節(jié)目候場地點(diǎn)：直播課堂（5）節(jié)目催場及管理：陳艷梅羅娟（6）照相、攝像、大屏、會場音效：茍主任、呂麗華（7）電腦操控：崔夢穎（8）節(jié)目主持詞及主持人指導(dǎo)培養(yǎng)：秦曉霖（9）節(jié)目單：穆瀟瀟（10）會場布置：美術(shù)組及后勤（11）當(dāng)天下午課由教務(wù)處負(fù)責(zé)調(diào)配（12）幻燈片制作楊靜四、活動(dòng)要求：1、各班出10名觀眾，班主任做好學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣教育。如：在活動(dòng)期間不大聲喧嘩、不說不文明的話、不隨意走動(dòng)，做一個(gè)文明小觀眾。2、演員化妝由班主任或家長自行化妝。演員需穿演出服。活動(dòng)當(dāng)天所有演員在直播課堂后場，聽從陳艷梅老師的調(diào)度。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置根據(jù)聲樂、器樂、舞蹈及書畫武術(shù)類：一等獎(jiǎng)共5名；二等獎(jiǎng)共10名；三等獎(jiǎng)共15名。2024才藝展示活動(dòng)策劃方案篇3一、活動(dòng)目的1.通過活動(dòng)，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。2.引導(dǎo)學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。二、活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)識春節(jié)：春節(jié)，是習(xí)俗中最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱為“五日歲”初一早晨，開門放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以線面、燭、炮，禮畢，全家共吃線面，每人一碗，寓祝全家長壽。初二不相往來，不相串門拜年，只有初一日來過者不忌。初三日，各戶進(jìn)行“迎年”，所謂“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回應(yīng)。初四日，在繼續(xù)“迎年”中，沿有“為菩薩乞草”的習(xí)俗：由兒童捧神像，在車鼓隊(duì)簇?fù)硐拢磻裟既∧静瘛Ｏ挛鐒t有“娘媽請花”，希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木于社廟前，舉火燃燒，各戶進(jìn)行接神祀，待柴火燒透，眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中，日“夾火母”希望財(cái)如火發(fā)。春節(jié)習(xí)俗：1、掃巡興化話把大掃除叫“掃巡”。2、祭灶公.農(nóng)歷十二月二十四日舉行“祭灶”，就是送灶公上天。3.、二十五日頭，農(nóng)歷十二月廿五日，是莆仙習(xí)俗公定的大日子，俗稱“二十五日頭”。4、做年糕，十二月二十六日起，戶戶做豆腐，買年貨，尤以做年糕最為繁忙。5、辭歲，“除夕”前一天，俗稱“小除”，戶戶放鞭炮，貼新春聯(lián)。當(dāng)晚，家家戶戶堂上點(diǎn)花燭，疊紅橘果如塔狀，上插“三春”紙花，供“隔年飯”于灶頭，備辦豐厚祭禮和“貢銀”，祭祀天地神，名為“辭年”。6、初四過大年,做大歲明代嘉靖四十一年(1562)，倭寇侵犯福建，占領(lǐng)寧德橫嶼、福清牛田和莆田林墩等地，建立據(jù)點(diǎn)，四出燒殺掠搶。興化府城(今莆田城)在農(nóng)歷十一月二十九的半夜時(shí)分被倭寇攻陷，并被占據(jù)達(dá)兩個(gè)月之久。興化城內(nèi)被焚毀殆盡，死亡3萬余人。當(dāng)時(shí)，莆田男女老少奮起反抗，被倭寇割舌斷脛，或火焚、釘死，慘不忍睹，倭賊滅絕人性的暴行震驚海內(nèi)外。次年正月廿五日，由于城內(nèi)死尸腥臭不可居，倭寇只得暫退平海，直到抗倭英雄戚繼光兵到，興化城得以光復(fù)。這時(shí)，逃亡山區(qū)的老百姓，才紛紛于二月初二返回家里。大家一方面掩埋親友的尸體，另一方面收拾破碎家園。這時(shí)，年節(jié)已過，人們只得在二月初二那天互相探望之后，于二月初四重新做歲。后來，為紀(jì)念莆田這一段悲慘的日子，莆田民間和以往一樣，于農(nóng)歷十二月