2025屆江西省贛州市石城縣四下數學期末達標檢測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。462000（______）4620000902000000（______）92000000065×330（______）650×336700000（______）670萬30億（______）3010000000230－124－76（______）230－（124－76）2．小亮在計算一道乘法算式時，把其中一個乘數末尾的一個0漏掉了，算出結果是430，正確的結果是（_____）．3．在橫線里填上““＞”、“＜”、或“＝”．40×51_____40×1+4056×99_____56×100﹣9974×19+74_____74×（19+74）600÷25×4_____600÷（25×4）960÷12﹣6_____960÷（12﹣6）306×1_____300+6×1．4．0.54擴大到原來的10倍后與原數相比，增加了（_____________）。5．6名學生之間進行答題比賽，每人都需要與其他5人進行一場比賽，一共需要進行（________）場比賽。6．下圖中表示0.3的點是（______）。7．據教育部統計，2018年全國在校小學生總人數為100936980人，橫線上的數字四舍五入到億位約是（___）億人．8．寫出算盤上的數．（____________）（_____________）9．在15、17、18、22、28這組數據中加一個數據，使這組數據的平均數是20，添加的這個數________。10．18.047是有1個_____，8個_____，4個_____和7個_____組成，它的計數單位是_____．11．小明用計算器計算875×32時，發現按鍵“3”壞了，怎樣按鍵可以算出正確的結果？把你的想法用算式寫出來：（________）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．小華所在班級的同學的平均身高是1.32米，說明小華的身高為1.32米。（______）13．72和54的最大公因數是9。（________）14．把長方形拉成平行四邊形，面積不變。（______）15．火車在平直的鐵軌上行駛，可以看成平移．（______）16．一條直線就是平角．（____）17．去掉3.505中的0，小數大小不變。（______）18．165×4×6=165×(4+6)．（____）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．1枚1元的硬幣大約重6克。照這樣推算，1000枚1元的硬幣大約重6千克，100萬枚1元的硬幣大約重6噸，1億枚1元硬幣大約重（）噸。A．600 B．6000 C．6000020．這樣圍籬笆是利用三角形的（）．A．可變性 B．穩定性 C．易變形 D．靈活性21．下列哪三根木條能擺成三角形．（）A．5、6、7 B．4、9、5 C．2、2、8 D．3、6、922．在一次50米跑比賽中,1號運動員用了8.29秒,3號比1號少用0.2秒,2號比3號多用0.11秒,三個人之中()跑的最快。A．1號B．2號C．3號23．計算42×56－12÷4時，最后一步算（）。A．減法 B．乘法 C．除法四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．101-99=1.36×10=0÷100=37+63×0=237+73=18.09+1.1=6×25×4=0.6-0.48=10.93-6.7+0.07=700÷(25×7)=25．列豎式計算（第（1）（2）題要求驗算）（1）8.4+12.96＝（2）20﹣5.67＝（3）36+0.34＝（4）28.63﹣8.7＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．甲、乙兩輛汽車同時從兩地出發，相向而行，甲車的速度是85千米/時，乙車的速度是110千米/時，經過5小時兩車在途中相遇。兩地間的公路長多少千米？30．看圖列方程解答．31．甲、乙兩車從同一地點向相反方向同時出發。甲車每小時行72千米/時，乙車前3小時共行駛204千米。兩車照這樣速度，經過5小時兩車相距多少千米？32．笑笑去書店買了四本書，付了100元，找回34.5元，笑笑發現售貨員多找她3.5元，這幾本書實際售價是多少元？33．用小棒擺正方形，如下圖，看圖填表?！瓐D號①②③⑥……擺成正方形個數________________……____小棒根數________________……____當、時，分別需要多少根小棒？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、＜＜＝＝＜＜【分析】（1）（2）（4）（5）先將用“萬”或“億”做單位的數改寫為用“一（個）”做單位的數，再根據整數的大小比較方法進行比較；（3）（6）先根據整數四則運算的計算方法計算出結果，再進行比較。【詳解】462000＜4620000902000000＜92000000065×330＝21450，650×33＝24150，所以65×330＝650×33670萬＝6700000，所以6700000＝670萬30億＝3000000000，所以30億＜3010000000230－124－76＝30230－（124－76）＝230－48＝182230－124－76＜230－（124－76）【點睛】本題主要考查大數的比較大小，先將單位換算統一后再進行比較，算式比較時，先計算出結果，再進行比較。2、4300【解析】略3、＝＞＜＞＜＞【解析】（1）根據乘法分配律即可求解；（2）根據乘法分配律得到56×99＝56×100﹣56即可求解；（3）根據乘法分配律得到74×（19+74）＝74×19+74×74即可求解；（4）根據減法的性質變形為600÷（25×4）＝600÷25÷4即可求解；（5）先求出兩個算式的結果，再比較大小即可求解；（6）先求出兩個算式的結果，再比較大小即可求解．4、4.86【解析】略5、15【分析】根據題意可知，每人都需要與其他5人進行一場比賽，一共6名學生，則需要進行5×6場比賽。因為每兩人之間只需要比賽一場即可，則實際一共需要5×6÷2場比賽。【詳解】5×6÷2＝30÷2＝15（場）則一共需要進行15場比賽?！军c睛】本題考查搭配問題，注意每兩人之間只需要比賽一場，則用求出的比賽場數除以2，即可求出實際需要比賽場數。6、C【分析】從圖上可知0到0.5被平均分成10段，即其中的2段是0.1，據此來找0.3表示的點是哪個?！驹斀狻扛鶕治隹芍?段就是0.3表示的點，正好是C點。故答案為：C【點睛】此題的關鍵是同學們要理解到其中的2段表示0.1。7、1【解析】根據已知條件分析可知：首先準確的將已知數正確分級，然后看精確到哪個數級，再根據四舍五入的方法取舍；據此解答即可．【詳解】10093┃6980四舍五入到億位，通過觀察可知：千萬位上的數字是0＜5，舍去．故正確答案四舍五入到億位約是1億人．【點睛】本題考點大數的讀法及整數的近似數改寫；題型為常見易變、易考、較易．8、507000003800500【詳解】根據算盤中十珠子所表示的數，一個下珠在個位上表示1，在十位上表示10，在百位上表示100…，一個上珠個位上表示5，在十位上表示50，在百位上表示500…，同一檔上的珠子表示的數之和表示該位上的數字．9、20【分析】添加的這個數＝數據的平均數×（原來數據的個數＋1）－原來的數據之和，據此代入數據作答即可?！驹斀狻?0×6－（15＋17＋18＋22＋28）＝120－100＝20，故答案為：20?！军c睛】此題主要考查了平均數的認識和計算，并利用平均數反求其他數據。10、十一0.010.10.1【詳解】試題分析：（1）18.047中的1在十位上，8在個位上，4在百分位上，7在千分位上，利用所在數位的計數單位填空即可．（2）一個小數的計數單位看小數的最低位是什么數位，最低位的計數單位就是這個小數的計數單位．解：18.047中的1在十位上，表示1個十；8在個位上，表示8個一；4在百分位上，表示4個0.01；7在千分位上，表示7個0.1；所以18.047是有1個十，8個一，4個0.01和7個0.1組成，它的計數單位是0.1；故答案為十，一，0.01，0.1，0.1．【點評】此題考查小數的數字所表示的意義和小數的計數單位，要分清在什么數位上．11、875×4×8【分析】根據題意，按鍵“3”壞了，將算式中含有“3”的數字替換為不含“3”但大小相等的數即可，如32＝4×8＝64÷2等。【詳解】小明用計算器計算875×32時，發現按鍵“3”壞了，怎樣按鍵可以算出正確的結果？把你的想法用算式寫出來：875×4×8。（答案不唯一）【點睛】此題主要考查了計算器的使用方法，解答此題的關鍵是把算式875×32轉化為其它同等大小的算式。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】根據平均數的意義知道平均數是表示一組數據集中趨勢的量數，它是反映數據集中趨勢的一項指標；小華所在班級的同學平均身高是1.32米，并不是說小華的身高就是1.32米，他的身高有可能比1.32米大，也有可能比1.32米小，由此解答?！驹斀狻啃∪A所在班級的同學的平均身高是1.32米，說明小華的身高為1.32米，說法錯誤；故答案為：×【點睛】此題主要考查了對平均數的意義的理解，平均數反映的是一組數據的特征，不是其中每一個數據的特征。13、×【分析】分別寫出72和54的因數，然后找到最大的公有因數即可?！驹斀狻?2的因數有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；54的因數有1、2、3、6、9、18、27、54；最大公因數是18。故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對最大公因數的理解與應用。14、×【分析】把長方形拉成平行四邊形后，長方形的長等于平行四邊形的底，平行四邊形的高小于長方形的寬。根據長方形的面積＝長×寬，平行四邊形的面積＝底×高可知，面積減少?！驹斀狻块L方形拉成平行四邊形后，平行四邊形的底等于長方形的長，平行四邊形的高小于長方形的寬。根據長方形和平行四邊形的面積公式可知，拉成的平行四邊形的面積小于長方形的面積。故答案為：×【點睛】理解長方形拉成平行四邊形后，平行四邊形的高小于長方形的寬是解題的關鍵。15、√【解析】略16、×【詳解】略17、×【分析】小數的性質：在小數的末尾添上零或者去掉零，小數的大小不變，據此判斷?！驹斀狻咳サ?.505中的0，這個小數變成了3.55，小數大小變了，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查的目的是理解小數的性質，掌握小數的化簡方法。18、×【解析】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【分析】從題干中100萬枚1元的硬幣大約重6噸，1億枚1元硬幣大約重多少噸來解答，1億是1后面8個0，100萬是1后面6個0，所以1億是100萬的100倍，所以1億枚1元硬幣的重量也是100萬枚1元硬幣重量的100倍?！驹斀狻恳驗?億是100萬的100倍，所以6噸的100倍是600噸。故答案為：A【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握計數單位間的進率，先求出1億里面有多少個100萬。20、B【詳解】略21、A【詳解】略22、C【解析】略23、A【分析】根據四則混合運算的運算順序可知：先算乘法和除法，最后算減法，據此解答即可?！驹斀狻?2×56－12÷4＝2352－3＝2349故答案為：A【點睛】整數混合運算的關鍵是抓住運算順序，正確按運算順序計算。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、213.603731019.196000.124.34【詳解】略25、（1）21.36（2）14.33（3）36.34（4）19.93【詳解】（1）8.4+12.96＝21.36（2）20﹣5.67＝14.33（3）36+0.34＝36.34（4）28.63﹣8.7＝19.93五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。28、【解析】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、975千米【分析】根據題意，先求出兩車的速度和，再依據路程＝速度×時間即可解答?！驹斀狻浚?5＋110）×5＝195×5＝975（千米）答：兩地間的公路長975千米。【點睛】數量關系式：路程