附件6驗收“語言事實”意見表＿＿＿湖北＿＿＿＿省（區市）＿漢川＿＿＿＿＿＿點序號驗收要點具體問題及修改意見1.音系（1）記音是否準確較好（2）音位歸納是否合理、規范（如[n][?]分立；不記作[t?a]等）較好（3）聲母表、韻母表的排列是否符合規范自成音節n的排列位置略作調整（4）聲韻調的說明是否準確并符合學術規范音系說明有欠妥當的地方（見標記）（5）是否準確歸納兩字組連讀變調、兒化韻等重要音變規律并制成規范的表格較好2.字詞句等（6）記音是否準確（7）是否記出最真實自然的讀音和說法0183、0614再核實（8）調查結果是否符合條目要求（9）用字、書寫是否準確、規范八月十五（0103）、禮拜日（0111）的書寫；苞谷（0185）、茅廁（0309）、被臥（0324）、躲貓（0733）的用字。詞匯0011#少序號3.一致性（10）字詞句等記音是否與音系一致“日”的記音注意一致性“日”在老男音系、音系說明、青男音系幾處處理不一致，且與單字及詞匯中“日”的記音不一致。語法例如0032“伢下=”與詞匯“伢哈=”用字不一致。語法0046、0047表示“高”用“長，”與詞匯0948不一致。“逼”用字口頭文化無同音標記，與詞匯不一致，考慮是否為“屄”？（11）紙筆記錄是否與錄音、視頻的內容一致“水田”的“田”記音與錄音不一致，是否語音失真所致？類似的還有“石頭”等字。“河堤”的“堤”、“夜里”“屋里”的“里”的聲母再核實（12）紙筆記錄是否與模板表的內容一致。模板表“其他”用字代碼表中的聲調調值與音系不一致，且#6、#7的填寫不恰當，只需寫出有音無字的音節。“克細”（膝蓋）“伙里”“修（削）”紙版與模板表（缺同音符號）不一致。詞匯912“可以”模板表缺送氣符號。4.是否嚴格按照預驗收意見進行整改5.其他驗收結果：□√合格□不合格□推優驗收專家（簽名）：陳暉2017年12月14日驗收“語言事實”意見表＿＿＿湖北＿＿＿＿省（區市）＿黃岡＿＿＿＿＿＿點序號驗收要點具體問題及修改意見1.音系（1）記音是否準確（2）音位歸納是否合理、規范（如[n][?]分立；不記作[t?a]等）（3）聲母表、韻母表的排列是否符合規范老男韻母表個別字有誤。青男聲調“陽平曲折調”？（4）聲韻調的說明是否準確并符合學術規范青男韻母說明10再斟酌（5）是否準確歸納兩字組連讀變調、兒化韻等重要音變規律并制成規范的表格兒化韻規律需進一步概括，同時有的與詞匯記錄不符。注意兒化與兒韻的區別，“縫兒”“蟲兒”詞匯中是兒韻，不是兒化，不應列入兒化表中。連讀變調歸納有問題，同時考慮，入聲前字的變調除了31外，是否還有變為升調的（13？），例如，腳魚，割谷2.字詞句等（6）記音是否準確（7）是否記出最真實自然的讀音和說法語法0012“快要下雨了，你們別出去了”語意是否符合調查原意？（8）調查結果是否符合條目要求（9）用字、書寫是否準確、規范詞匯0088“整天”，0191豌豆、0270母豬、0276母貓、0279母狗的用字；0648妯娌“伙里”，漢川點處理為同音字。詞匯0962“瘦肉”紙版寫為“筋”，模板表寫為“筋=”，不一致，考慮是否為“精”？0923紙版無同音符號，模板表有3.一致性（10）字詞句等記音是否與音系一致詞匯、語法中“你”的記音與音系不符，同類問題請逐一檢查。詞匯1045“丑”音字不符。（11）紙筆記錄是否與錄音、視頻的內容一致詞匯0243“蠶”聲調記音與錄音不一致。0244“蜘蛛”聲調記音與錄音不一致，考慮前字是否為“織”？（12）紙筆記錄是否與模板表的內容一致。4.是否嚴格按照預驗收意見進行整改5.其他驗收結果：□√合格□不合格□推優驗收專家（簽名）：陳暉2017年12月14日驗收“語言事實”意見表＿＿＿湖北＿＿＿＿省（區市）＿黃梅＿＿＿＿＿＿點序號驗收要點具體問題及修改意見1.音系（1）記音是否準確（2）音位歸納是否合理、規范（如[n][?]分立；不記作[t?a]等）（3）聲母表、韻母表的排列是否符合規范（4）聲韻調的說明是否準確并符合學術規范聲母6說明與實際記音不符；韻母6說明欠妥（5）是否準確歸納兩字組連讀變調、兒化韻等重要音變規律并制成規范的表格陽平+陽平聽錄音有變調，如洋泥、煤油、洋油等詞條，請再核實。柏樹、發火等前字為入聲的，變調記音與錄音不符，與描寫規律不符。“高粱”前字聲調與錄音不符。2.字詞句等（6）記音是否準確0269公豬后字錄音與記音不一致。（7）是否記出最真實自然的讀音和說法（8）調查結果是否符合條目要求0273養豬再核實（9）用字、書寫是否準確、規范“閃電”“虹”“蝙蝠”“知了”“母貓”“掰”（0782）拿（0773）想念（0874）親嘴（0768）撓（0777）香菜（0202）中指（0482）捶=頭（0478）等詞條的用字。同音字使用太多，有的是本字還是同音字，再斟酌。3.一致性（10）字詞句等記音是否與音系一致詞匯0092少音節。0661模板表只記了一種說法，錄音中有兩種說法。661記為“媽=媽=”聲調與0616的“媽”并不相同。（11）紙筆記錄是否與錄音、視頻的內容一致0676“多=”（t還是l），0368“搭”，“肚”510；“膀”（0231是否送氣）的聲母再仔細分辨（12）紙筆記錄是否與模板表的內容一致