第三單元第4課時數的順序（學習任務單）一年級數學下冊（人教版2024）_第1頁
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第三單元第4課時數的順序學習任務單人教版一下班級姓名課題認識100學習任務認識百數表，了解100以內數的排列順序和規律，構建數與數之間的關系。重點難點【學習重點】構建100以內數之間的關系，培養數感。【學習難點】發現百數表中100以內數的排列順序的一般規律。這么多數寶寶，怎么辦？任務一：認識百數表問題1：有（）個數寶寶。你是怎樣數的？問題2：按照數的順序，在空格里填數。問題3：在上表中按要求涂色：將十位是3的數涂上綠色，個位是3的數涂上黃色；個位和十位數字相同的數涂上粉色。任務二：探究百數表中的規律問題1：我們先橫著看百數表中的數，你發現了什么？總結：每行前9個數，（）的數字都相同，（）上的數依次多1，最后一個數是（）。后面的數都比前面的數（）。問題2：我們先豎著看百數表中的數，你發現了什么？總結：每列十位的數依次（），（）上的數字都相同。下面的數都比上面的數（）。問題3：我們斜著看百數表中的數，你發現了什么？總結：從左上到右下，每相鄰兩個數之間相差（）。從右上到左下，每相鄰兩個數之間相差（）。問題4：按照上表的排列規律，在空格里填上適當的數。任務三：應用拓展——發散思維思考：一（2）班小朋友排成一排報數，從1報到45，正中間的小朋友報的是()號。達標

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