2025年中考化學二輪專題復習訓練：流程題

1．化學興趣小組同學做粗鹽初步提純的實驗，并計算產率。如圖是該實驗的操作示意圖。

請回答下列問題：

(1)操作④中盛液體的儀器A名稱為。

(2)粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）、稱量精鹽并計算產率。

(3)操作⑥中玻璃棒的作用是；所得濾液仍渾濁的原因是（寫一條即可）。

(4)粗鹽初步提純的實驗過程中，去除的主要是雜質，如泥沙等。

(5)若操作④中未用玻璃棒攪拌（其他操作均正確），則所得精鹽的產率可能會（選填

“偏低”或“偏高”）。

2．為了防止環境污染，工廠廢液需經過處理達標后才能排放。某電鍍廠為了減少對水的污

染并節約成本，從排放的廢液（主要含ZnSO4、FeSO4和CuSO4）中回收金屬銅、鐵以及工

業原料硫酸鋅，設計了如圖所示的工藝流程，請據圖回答下列問題：

(1)步驟Ⅰ中分離固體A和溶液C的操作名稱是。

(2)物質X的化學式為。

(3)步驟Ⅲ中生成鐵的反應的化學方程式為。

(4)步驟Ⅱ中加入過量Y的目的是。

3．水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。某化學興趣小組在長沙湘江

邊收集了一瓶渾濁的河水，他們在實驗室里模仿自來水廠的凈水過程，其流程圖如圖甲實驗。

(1)“沉降”時常加入混凝劑（如）使水中懸浮的雜質較快沉降，使水逐漸澄清。

(2)操作A的名稱是。

(3)“吸附”過程用到了活性炭，利用其性除去水中的顏色和異味。

4．地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。

Ⅰ、模擬自來水廠對水源進行凈化：

(1)操作a的名稱是，其中用到的玻璃儀器有燒杯、和玻璃棒。

(2)若該同學進行操作a后，所得液體仍然渾濁，則原因可能是（答一條）。

Ⅱ、長期飲用硬水對人體有害。

(3)日常生活中常用的方法降低水的硬度。

Ⅲ、如圖電解水實驗裝置。玻璃管中盛有蒸餾水，

(4)接通電源后發生反應的符號表達式為。

(5)實驗中，試管a中產生的氣體是（填化學式），與其相連的是電源的（填“正

極”或“負極”），依據正負極產生的氣體，可得到的水是由和組成的。

5．新型發光陶瓷是將高科技蓄光材料融入傳統陶瓷釉料中，經高溫燒制而成。它吸蓄光能

后，可在黑暗環境中自行發光，節約電能。分析下述生產流程，回答問題：

(1)上述設備中，一定有化學變化發生的是________。（填字母）

A．練泥機B．制坯機C．施釉機D．燒成爐

(2)將坯料研磨粉碎的目的是。

(3)練泥機的攪拌漿是將水和坯料充分調和，則攪拌槳相當于實驗儀器中的。

(4)生產蓄光材料需要在稀有氣體環境中進行，利用了稀有氣體的性質。

(5)氮化硅（Si3N4）是一種新型陶瓷材料的主要成分。已知氮化硅中硅元素的化合價為4價，

則氮元素的化合價為。

(6)若坯料中鐵未被除去，則燒制的陶瓷會出現黑點，其原因是（請用化學符號表

達式解釋）。

(7)結合題目信息，分析燒成爐的設備要求。（答一點即可）

6．液態甲醇是重要燃料。其的生產流程如下圖所示，請回答：

(1)步驟Ⅰ中電解水的反應文字表達式是。

(2)步驟Ⅰ中若電解水產生了400L的氧氣，同時產生氫氣的體積是L。

(3)液態甲醇（化學式為CH3OH）的相對分子質量為；H、O元素的質量比為；

碳元素的質量分數為。

7．利用氫氣（H2）和空氣中分離出的氮氣（N2）可以合成氨氣（NH3），下列是合成氨的工

藝流程圖：

步驟Ⅰ：分離空氣獲得氮氣

方法Ⅰ．將空氣液化后再氣化。

(1)在低溫條件下加壓，使空氣轉化為液態，此過程發生變化屬于（選填“物理”或“化

學”）變化；將液態空氣升溫時，氮氣首先分離出來，可推斷沸點大小是N2O2（選填

“>”、“=”、“<”）。

方法Ⅱ．用分子篩分離。

(2)分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸

入孔穴而與其它分子分離，則分子大小是N2O2（選填“>”、“=”、“<”）。

步驟Ⅱ：合成氨氣

(3)合成塔中，氮氣（N2）和氫氣（H2）在高溫、高壓和催化劑的作用下反應生成氨氣（NH3）。

若用“、、”分別表示N2、H2、NH3，用“”表示催化劑，觀察

下列微觀示意圖，反應合成氨的微觀順序為（abc的排列順序）。

(4)氮氣和氫氣合成氨氣，當容器中氨氣的含量不再發生變化時，測得氨的含量分別與溫度

和壓強的關系如圖所示。那么按下列條件進行合成氨反應，氨的含量較高的是________（填

字母序號，下同）。

A．200大氣壓和300℃B．400大氣壓和300℃

C．200大氣壓和500℃D．400大氣壓和500℃

(5)生產中N2、H2不可能全部轉化為NH3。將降溫分離出的N2和H2送回合成塔的目的是

______。

A．防止氮氣污染空氣B．充分利用原料

(6)根據上述流程，寫出氮氣（N2）與氫氣（H2）反應生成氨氣（NH3）的表達式是；

其反應類型屬于反應。

8．以下為制備納米CaCO3的一種流程：

(1)實驗室中進行操作1、2時，所用玻璃儀器有、玻璃棒和燒杯。

(2)過程中的生成物可直接應用于流程的是。

(3)為了提高“轉化”速率，可采取的措施有（選填序號）。

a．攪拌溶液

b．適當增大通入氣體的速率

(4)寫出“酸溶”時發生反應的化學符號表達式。

9．小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，

按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

(1)取水后加入明礬的作用是。

(2)進行過濾操作時，下列做法錯誤的是_______。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口

D．液面高于濾紙邊緣

(3)在過濾后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣

屬于(填“硬水”或“軟水”)。

(4)生活中常用的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

10．截至北京時間2024年10月15日20：58分，由葉光富、李聰、李廣蘇組成的“神舟十

八號”載人飛行任務乘組已經升空飛行了173天，飛行任務已經處于最后階段。為保證宇航

員正常的生命活動，空間站內的空氣需與我們周圍的空氣組成相近，主要采用以下循環系統：

反應①所屬的基本反應類型是；該循環系統實現了氧氣的循環利用，圖中消耗氧氣

的反應是(填序號)。

11．空氣是寶貴的自然資源，下面是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業流

程圖。請按要求回答下列問題：

(1)寫出流程中“其它氣體”中含有的兩種物質。

(2)用符號表示：NH4NO3中含有的離子符號。(寫一個即可)

(3)寫出流程中發生的一個化合反應(填序號)。

(4)步驟③中反應的文字表達式是。

12．2024年“中國水周”活動主題為“精打細算用好水資源”。某實驗小組模擬凈水過程制備自

來水的流程如下。

(1)“沉降”時向水樣中加入明礬的作用是。

(2)操作1的名稱是，需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。

(3)若經過操作1后，所得液體仍有渾濁，其原因可能是。（填序號）

a．漏斗內濾紙有破損b．漏斗下端未靠在燒杯內壁c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣

(4)“除異味”是利用加入活性炭的去除水樣中的顏色和異味。

(5)“消毒”是加入漂粉精[成分為Ca（ClO）2]進行殺菌消毒。“消毒”過程屬于變化（填

“物理”或“化學”）。

13．檸檬酸亞鐵(FeC6H6O7)是一種補血劑，易溶于水，難溶于乙醇。

I.制碳酸亞鐵：用預處理后的硫鐵礦燒渣(主要成分Fe2O3，含少量不溶性雜質)制備碳酸亞鐵

的流程如圖：

(1)“酸浸”時，為提高鐵元素的浸出率，可采取的措施是(任寫一條)。

(2)“操作X”是為了除去過量鐵粉和不溶性雜質。“操作X”是(填操作名稱)。

(3)“沉鐵”時，反應原理為FeSO4+Na2CO3=FeCO3↓+Na2SO4，該反應屬于(選填“分

解”“化合”“復分解”“置換”之一)反應。

(4)碳酸亞鐵(FeCO3)中碳元素的化合價是。

(5)按要求寫出下列反應的化學方程式：

①“酸浸”時，氧化鐵與稀硫酸反應。

②“還原”時，鐵和硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵。

II.制檸檬酸亞鐵——用如圖所示裝置制備檸檬酸亞鐵：

步驟1：在三頸燒瓶中加入一定質量FeCO3固體、少量鐵粉及足量檸檬酸(C6H8O7)溶液，控

制溫度約80℃，攪拌；

步驟2：將所得混合溶液加熱濃縮，加入適量無水乙醇，靜置，過濾，洗滌，干燥，得到檸

檬酸亞鐵晶體。

(6)制備原理為FeCO3+C6H8O7=FeC6H6O7+X+H2O，物質X是(填化學式)。

(7)檸檬酸中，碳、氫元素的質量最簡整數比為；96g檸檬酸中含有氫元素的質量為

g。

(8)檸檬酸亞鐵中，元素質量分數最大的是(寫元素符號)。

14．空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應。下圖是以

空氣和其他必要的原料合成氮肥——硝酸銨的工業流程（流程中涉及物質均已列出）。請按

要求回答下列問題。

(1)氮氣還可以用作保護氣，其原因是；

(2)寫出硝酸銨中含有的陽離子的符號；

(3)上述化學反應中屬于化合反應的有（填序號）；

(4)寫出步驟④中發生反應的文字表達式。

15．某工廠分離空氣獲得稀有氣體、純度較高的氮氣和液氧。分離空氣的簡易流程如圖：

請根據流程圖回答下列問題。

(1)經過操作A處理后的空氣屬于（填“純凈物”或“混合物”）。

(2)由操作B可以看出氮氣的沸點比氧氣的沸點（填“高”或“低”）。

(3)空氣的凈化裝置除了除去空氣中的一些污染物外，還除去了空氣組成中的

（填序號）。

①氮氣②氧氣③水蒸氣④二氧化碳⑤稀有氣體

(4)氧氣經過壓縮能形成液氧保存于鋼瓶中，能說明的微觀實質是。

(5)請寫出氧氣與紅磷反應的符號表達式。

16．氨氣(NH3)作為一種零碳能源，具有廣泛應用前景。電解合成氨的工藝流程如圖，請結

合圖文信息，分析思考，解決問題：

(1)分離塔內，利用了液態空氣中各成分的不同分離得到氮氣。

(2)為了提高電解裝置的生產效率，可在電解器中加入少量的，電解器內發生的

反應的符號表達式為。

(3)氨氣經過加壓液化后儲罐，壓縮氨氣的微觀本質是。

(4)液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，這是利用了氨氣的物理性

質。

17．民以食為天，人類主要通過食用淀粉獲得能量。

(1)大米、面粉等食物中的淀粉是綠色植物通過合成、轉化形成的。

(2)2021年9月，中國科學家發表了利用CO2、H2人工合成淀粉的成果。此成果預示著人類

能節約土地資源、解決糧食短缺，同時減少CO2排放，緩解（填環境問題）等。

(3)下圖為人工合成淀粉的關鍵步驟。

①圖中轉化ⅠCO2和H2轉化為甲醇和水的符號表達式為。

②此人工合成淀粉與光合作用合成淀粉的原理（選填“相同”、“不同”）。

(4)獲得大量H2是人工合成淀粉的重要一步。下圖是制氫、貯氫與釋氫的一種方法。

①虛線框內制氫的總反應的基本反應類型是反應（選填“化合”或“分解”）。②寫出釋

氫步驟的反應符號表達式。

18．能源、環境、材料、健康已成為人類日益關注的問題，根據所學知識回答下列問題。

(1)水是生態之基、生產之要、生命之源。

①水是一種常用的溶劑，生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液）可用于醫療注射。氯化鈉中的陰

離子是（用化學用語表示）；

②目前很多場所選擇使用直飲水，某品牌直飲機工作流程如圖所示：

利用炭罐中活性炭顆粒的性除去自來水中的色素和異味等；直飲機使用方便，只要將

其與自來水管對接，截留清除水中的有害物質（如細菌，微生物等）便能得到直飲水，直飲

水屬于（填“純凈物”或“混合物”）。

(2)從飲水機接水時，取下的水杯杯蓋（填“正”或“倒”）放在桌面上。

19．空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應。下圖是以

空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業流程。請按要求回答下列問題：

(1)標出HNO3中氮元素的化合價。

(2)步驟①中發生的是（填“物理”或“化學”）變化。

(3)寫出步驟③中發生反應的符號表達式。

(4)上述化學反應中屬于化合反應的有個。

(5)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，硝酸銨應具有的性質是______（填字母）。

A．易溶于水B．熔點C．受熱易分解

20．某校九年級“我們愛化學”興趣小組的同學在學習了高錳酸鉀制取氧氣后，來到了一家生

產高錳酸鉀的企業，在認真參觀生產過程后，畫出了工業生產簡圖如圖所示，據此回答以下

問題：

(1)加熱混合器中發生的變化是(填“物理”或“化學”)變化。

(2)氧化反應器中參加反應的物質除MnO2和KOH外還有。

通電

(3)電解槽中發生反應的化學方程式為2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+X↑，該生成物X

的化學式是。

(4)上述生產流程的反應中有一種物質可循環使用，該物質的化學式是。

《2025年中考化學二輪專題復習訓練：流程題》參考答案

1．(1)蒸發皿

(2)①⑤②③⑥④

(3)引流濾紙破損等

(4)不溶性

(5)偏低

2．(1)過濾

(2)Zn

(3)ZnFeSO4ZnSO4Fe

(4)保證鋅鐵能夠完全溶解，提高浸出率

3．(1)明礬

(2)過濾

(3)吸附

4．(1)過濾漏斗

(2)濾紙破損、液面邊緣高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈

(3)煮沸

通電

(4)H2OH2+O2

(5)H2負極氫元素氧元素

5．(1)D

(2)增大接觸面積，使坯料與水充分混合（表達合理即可）

(3)玻璃棒

(4)化學性質穩定

(5)3

點燃

(6)

FeO2Fe3O4

(7)耐高溫（合理即可）

6．(1)水通電氫氣氧氣

(2)800

(3)321:437.5%

7．(1)物理<

(2)>

(3)cab

(4)B

(5)B

高溫、高壓

(6)N+HNH化合

22催化劑3

8．(1)漏斗

(2)CO2

(3)ab

(4)CaCO3HClCaCl2H2OCO2

9．(1)吸附水中