2025年山東醫學高等專科學校高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、下面句子中，標點符號使用合乎規范的一項是()。(1分)A、老人最后的囑咐是揚起這只扎傷的手，老人說“信客信客就在一個信字，千萬別學我”。B、有一個信客，年紀不小了，已經長途跋涉二、三十年了。C、回家變賣典質，父親還了虧空。又借錢辦理喪事。D、河南全境，除豫北之新鄉、安陽、豫西之靈寶、閱鄉、豫南之確山、信陽、潢川等地尚有殘敵外，已全部為我解放正確答案選項：參考答案：A解析A項正確，引號內內容屬于間接引用。B項中“二三十年”是一個詞，表示概數，不用頓號；C項“又借錢辦理喪事”是承接前主語繼續陳述，所以前面應該是逗號；D項“豫北之新鄉、安陽”“豫西之靈寶、閱鄉”“豫南之確山、信陽、潢川”是并列的短語，而各短語中已經有頓號間隔，所以它們之間要用逗號隔開，而不能再用頓號。2、下列句式與其他三項不同的一項是（）(1分)A、師不必賢于弟子B、于是秦人拱手而取西河之外C、申之以孝悌之義D、未之有也正確答案選項：參考答案：D3、下列句子中，修辭手法的使用不同于其它三項的一項是（）

(1分)A、低眉信手續續彈，說盡心中無限事。B、主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。C、皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲。D、田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。正確答案選項：參考答案：C解析A選項中的“低眉”借代。B選項中的“管弦”借代。D選項中的“干戈”借代。C選項中無修辭。4、下列文學常識表述完全正確的是（）

(1分)A、茅盾《子夜》、魯迅《狂人日記》、老舍《駱駝祥子》都是優秀的長篇小說B、郁達夫、冰心、朱自清都是文學研究會的代表作家C、聞一多、徐志摩、梁實秋都是新月派的重要成員D、郭沫若《爐中煤》、戴望舒《雨巷》、艾青《我愛這土地》都是抗戰時期的詩歌正確答案選項：參考答案：C解析A項中《狂人日記》是短篇小說;B項中郁達夫并非文學研究會成員;D項中《爐中煤》《雨巷》均非抗戰時期詩歌。故應選C。5、下列詞語中[]字的讀音全都不同的一組是（）

(1分)A、[姣]美、[皎]潔、[狡]兔三窟B、[訣]竅、[抉]擇、[決]一死戰C、[霹]靂、[譬]如、窮鄉[僻]壤D、[臍]帶、[躋]身、同舟共[濟]正確答案選項：參考答案：D解析D臍帶qí；躋身jī；同舟共濟ji四聲。A姣美jiāo；皎潔jiǎo；狡兔三窟jiǎo，有兩個讀音相同。B均讀juéC霹靂pī；譬如pì；窮鄉僻壤pì，有兩個讀音相同。6、下列沒有歧義的一項是（）

。(1分)A、我那件新的的確良襯衫丟失了。B、讓敵人看著我們發抖吧？C、看病的是我們班長的父親。D、校長采納了兩個同學的合理化建議。正確答案選項：參考答案：A解析B項，“發抖”是“敵人”還是“我們”，指代不明。C項，“看病的”可以是病患，也可以是醫生。“班長的父親”的身份不明確。D項，“兩個”是“同學”還是“建議”，表述不準確。7、下列哪一篇作品的作者不是老舍（）

(1分)A、駱駝祥子B、四世同堂C、雷雨D、茶館正確答案選項：參考答案：C解析C、《雷雨》曹禺8、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、中國將在2007年發射“嫦娥一號”月球探測衛星，主要目的是為了獲取月球表面三維影像，為月球制作“月圖”，并為2017年發射月球軟著陸器打下基礎。B、以損人利己手段牟取財富的，無論多少，都是骯臟的、可恥的；而損人利己的致富者，應視為“人民的公敵”。C、如果患者覺得醫療費用過高，可對其合理性向衛生行政部門申請。D、對獨生子女的教育是一個不容忽視的問題，許多父母對孩子過于溺愛，讓他們飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是十分有害的。正確答案選項：參考答案：D解析A、目的和打下基礎搭配不當。B、而損人利己的致富者，改成并且損人利己的致富者。“牟取財富的”改為“牟取的財富”。C、搭配不當，合理性和申請不能搭配，可提出質疑。9、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、班門弄斧、殫精竭慮、按部就班、迫不及待B、自曝自棄、言簡意賅、陰謀詭計、病入膏肓C、川流不息、以逸待勞、隨聲附合、精神煥發D、揚長而去、墨守成規、入不付出、貌和神離正確答案選項：參考答案：A解析B自暴自棄C隨聲附和D入不敷出貌合神離10、下列說法錯誤的一項是（）

(1分)A、《儒林外史》是我國清代一部長篇章回體諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子和官紳的活動和精神面貌。B、《海燕》選自《高爾基文集》，是高爾基寫的短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分。高爾基，蘇聯作家，代表作有自傳體小說《童年》《在人間》《我的大學》等。C、《曹劌論戰》選自編年體史書《左傳》，本文主要描寫了歷史上著名的“長勺之戰”的戰爭場景，寫出戰爭場面的宏大、激烈和魯國軍隊的英勇善戰。D、科舉考試中的“鄉試”，是每三年舉行一次全省的考試，秀才才有資格參加，考中為舉人。《孔乙己》中的孔乙己沒有參加鄉試的資格，正確答案選項：參考答案：C解析C《曹劌論戰》以曹劌為中心，詳細描寫了他在戰前、戰中、戰后的表現；對于戰爭雙方的對峙、交鋒等則是略寫，由此來突出曹劌卓越的軍事才能和謀略；“主要描寫了歷史上著名的‘長勺之戰’的戰爭場景，寫出戰爭場面的宏大、激烈和魯國軍隊的英勇善戰”表述錯誤；故選C。11、下列關于作家、作品的表述，錯誤的一項是()。(1分)A、《濟南的冬天》以“溫晴”為主線，描繪了濟南冬天的山水，文章情景交融。B、川劇《變臉》為我們塑造了一位身懷絕技、孤身闖蕩江湖的抗日老英雄的形象。C、在《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》中，雨果譴責了英法聯軍的強盜行為。D、劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中引用“聞笛賦”的典故，表達了對友人的懷念之情。正確答案選項：參考答案：B解析川劇《變臉》為我們塑造了一位身懷絕技、孤身闖蕩江湖的抗日老藝人的形象。12、下列各句中，沒有通假字的一項是（）

(1分)A、天下云集響應，贏糧而景從B、君子生非異也，善假于物也C、愿伯具言臣之不敢倍德也D、群賢畢至，少長咸集正確答案選項：參考答案：D解析A項，“景”通“影”，意為“像影子一樣”。B項，“生”通“性”,意為“本性”。C項，“倍”通“背”，意為“背叛”。13、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、文藝工作者的自身修養不只是個人私事，文藝行風的好壞會影響整個文化領域乃至社會生活的良好生態；在追求德藝雙馨中成就人生價值，這是文藝工作者應有的態度和做法。B、四川省農業部門加強對糧食生產管理人員、基層農技人員、種糧大戶的培訓與指導，通過他們的輻射帶動，讓技術服務覆蓋每一畝土地，為農業穩產增收技術保障。C、滬劇是圍繞表演現代生活為主的戲曲，其音樂委婉柔和，曲調優美動聽，善于塑造現代的典型環境中的典型人物，具有濃郁的時代氣息和真情實感的藝術美。D、近期，國家衛健委表示將密切關注各地疫情形勢，從嚴從快從緊推進核酸檢測、流調溯源、高風險人員和場所排查、社區管控等工作，遏制疫情擴散蔓延。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A“文藝行風的好壞……良好生態”兩面對一面，“好壞”是兩種情況，而“良好生態”是一種結果。B“為農業穩產增收技術保障”成分殘缺，缺少謂語動詞“提供”，應為“為農業穩產增收提供技術保障”。C“圍繞……為主”句式雜糅，“圍繞……生活”和“以……生活為主”兩句雜糅。故選D。14、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、為了培養學生關心他人的美德，我們學校決定組織開展義工服務活動，三個月內要求每名學生完成20個小時的義工服務。B、在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更強，抗挫折能力更突出，看待世界也更加寬容。C、《朗讀者》開播后，許多廣電名嘴、企業職工、機關干部、退休教師、留學生吟誦社等朗誦愛好者，紛紛加入文化經典朗誦的行列。D、情景體驗劇《又見敦煌》昨天在新建的專屬劇場首演，該劇以全新的觀演模式帶領觀眾進行了一次“古今穿越”。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A語序不當，改為“要求每名學生三個月內完成……”；B成分殘缺，介詞掩蓋了主語，后面四個分句的主語應該是“孩子”，要刪去“在”和“身上”；C不合邏輯，“留學生吟誦社”不是朗誦愛好者，在后面加“的社員”。故選D。15、下列各句中加[]的成語使用不恰當的一句是（）

(1分)A、說起初中最喜愛的老師，大家[不約而同]地想起了他。B、來到叔叔家的新房子，我高興地說：“叔叔，您這新家窗明幾凈，真是[蓬篳生輝]啊!”C、這屆歐洲杯，捷克隊猛將如云，絕不可[等閑視之]。D、小趙雖然話不多，但對家鄉的自豪之情早已[溢于言表]。正確答案選項：參考答案：B解析A：不約而同：事先沒有約定而相互一致。符合句意，使用正確。B：蓬蓽生輝：使寒門增添光輝(多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話)。本句用錯對象，使用錯誤。C：等閑視之：把它看成平常的事，不預重視。符合句意，使用正確。D：溢于言表：超出言語以外，指某種思想感情雖未說明卻能使人體會出來。符合句意，使用正確。本題是找不恰當項，故選：B16、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、古代刻在器物上用來警誡自己或者稱功頌德的文字，叫作“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般是用韻的。

B、“說”,在古代是一種表明自己觀點的文體，比如《馬說》《黃生借書說》《愛蓮說》。C、消息一般由標題、導語、主體、背景和結語組成，常按照“次重要—重要一最重要”的順序安排材料。它的寫作要求真實、及時、簡明。

D、古人說的“弱冠”指的是男子20歲，“桑梓”指的是故鄉，“鴻雁”常用來喻指書信。正確答案選項：參考答案：C解析消息一般按照“最重要—重要一次重要”的順序安排材料。17、下列文言虛詞意義不正確的一項是（）

(1分)A、冰，水為之，而寒于水于：比B、寬厚而愛人而：并且C、則群聚而笑之之：他D、不如因善遇之因：因為正確答案選項：參考答案：D解析“于”是介詞，意思是：比。“而”連詞，“而且”的意思，表并列，可不譯“之”代指前面說的“曰師曰弟子云者”，就是那些稱呼老師，弟子的人，代指“他”。“因”介詞，引進動作行為發生、出現時所借助的時機、條件。可譯為“趁此”順勢”18、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、寒喧、貿然、滄海、心心相印B、連綿、坐落、宣泄、老生常談C、朔漠、蕭瑟、造詣、惹事生非D、雕傷、蟬聯、揖私、出其不意正確答案選項：參考答案：B解析A“寒喧”中“喧”應改為“暄”；B全部正確；C“惹事生非”中“事”應改為“是”；D“揖私”中“揖”應改為“緝”；故選B19、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。這一段描寫荷塘，精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動地描繪了。下面對微風在這段景物描寫中所起的作用進行分析，分析不當的一項是（）

(1分)A、開頭寫葉和花的靜態，微風過后才寫出它們的動態，使景色多樣化。B、因微風吹開密密地挨著的葉子，才見到葉子底下脈脈的流水。C、因微風吹動葉和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。D、因微風送來縷縷清香，才引出遠處高樓上渺茫的歌聲這個精彩的比喻。正確答案選項：參考答案：B解析原文“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色”，可見，并沒有見到葉子底下脈脈的流水。20、狗是怎樣成為人類朋友的在與人類的關系上，沒有哪種動物能比狗更親密了。有人認為，這是因為狗一般都比較溫順。但僅僅溫順不足以說明人類為什么喜歡把狗養在家中。羊也很溫順，但是很少有人把它們當寵物喂養。美國哈佛大學的布賴恩·黑爾認為，狗對人的社會暗示極其敏感，這使得它們能和諧地融入人類社會。大猩猩的智力通常被認為僅次于人類，黑爾博士因此決定通過實驗比較一下狗和大猩猩的各種能力，以此驗證自己的觀點。他在受試的動物面前擺放兩只倒扣的杯子，接著把杯子藏到屏壁后面，在其中一只杯子的下面放了一小塊食物，然后把屏壁拿走。受試動物必須選擇看哪只杯子的下面放有食物。如果實驗者不給任何暗示，這兩種動物正確發現食物的比例都是50％，與預期的一樣。但是，如果實驗者以某種方式暗示哪只杯子下面有食物，狗每次都能正確地找到那只杯子，而大猩猩不論重復多少次這種試驗，都無法明白人的暗示。黑爾博士對此感到滿意，因為這至少證明他的觀點是正確的。接著他又提出了下一個邏輯問題，即狗對暗示的敏感能力是如何形成的。他提出了三種假說：第一，這種技能是從狗的祖先狼身上遺傳下來的。不過實驗又證明，在發現食物藏在哪只杯子下面這一點上，狼的能力并不比大猩猩強。第二，這種社會敏感性是狗在與人相處的過程中學來的。黑爾博士選擇那些在狗房里長大且與人類接觸極少的狗和愛狗族家里養大的狗進行同樣的試驗，結果發現兩者之間沒有任何差別。第三，這種對人類暗示的敏感性是后來形成的遺傳特性，這種特性是為了使狗進入新的生活環境，與人類共同生活。在新幾內亞島生活著一種名叫“唱狗”的狗，因為這種狗不會吠叫，只會像人唱歌一樣地嚎叫。唱狗的身材與普通的狗一樣，而不像狼的身材，這表明它們被馴化過。但是新幾內亞的唱狗現在完全是野生的，歷史資料證明它們處于這種狀態已經長達幾千年了。黑爾博士推斷，這么長的時間足以使這種動物淘汰掉對它們不再有價值的特性。黑爾博士這種推斷得到了證實。即使那些從小被人馴養的唱狗，也同狼和大猩猩一樣無法明白人類的暗示。因此可以下這樣的結論：長期的野生環境從唱狗身上奪去了原先賦予它們祖先的能力—像理解同類那樣準確理解人類的意圖。（節選自《自然與人》2005年11、12月號）下列說法與原文意思相符的一項是（）

(1分)A、實驗證明，大猩猩的智力及對暗示的敏感能力比不上狗。B、狗與人類特別親密不是因為溫順而是因為對暗示的敏感。C、動物與人類關系的親密程度，并不一定與動物的智力成正比。D、實驗結果否定了黑爾博士前一個假說，證實了后兩個假說。正確答案選項：參考答案：C解析A文中的實驗知識就狗與大猩猩對人類暗示的敏感能力進行比較，并未涉及智力方面。B對暗示的敏感只是狗與人類特別親密的重要原因，但并不排除“溫馴”這個原因。D否定的是前兩個假設。21、下列各項句子的句式不同類的一項是

(1分)A、微斯人，吾誰與歸B、余是以記之C、去我三十里，唯命是聽D、請奉命求救于孫將軍正確答案選項：參考答案：D解析介詞結構作狀語后置，其余為賓語前置22、依次填入下列句中橫線處最恰當的詞是（）

①魯迅自1887年入私塾到1909年從日本回國，讀書22年。這是說他的________。

②魯迅利用這些學校的條件，培養了讀書能力，接受了科學知識，把一生獻給了中國的革命事業，十六卷《魯迅全集》是他貢獻給人類的________。

③像他這樣知識淵博的人，我從未見過。這是指魯迅的________。(1分)A、學歷珍寶學歷B、學力瑰寶學歷C、學力珍寶學力D、學歷瑰寶學力正確答案選項：參考答案：D解析學力，學問上達到的程度

23、下列括號中字的用法和意義都相同的一組是()。(1分)A、（因）人之力而敝之/上官大夫見而欲奪之，屈平不與，（因）讒之B、（因）賓客至藺相如門謝罪/于今無會（因）C、蒙故業，（因）遺策/（因）拔刀斫前奏案D、不如（因）而厚遇之/請以劍舞，（因）擊沛公于坐正確答案選項：參考答案：D解析A項，動詞，依靠/副詞，于是、就；B項，介詞，通過/名詞，機會；C項，動詞，沿襲/副詞，于是；D項，均為介詞，趁機。24、下列各句中“而”字的意義和用法與“吾嘗終日而思矣”的“而”字相同的一項是()。(1分)A、猶且從師而問焉B、摶扶搖而上者九萬里C、青，取之于藍，而青于藍D、一夫作難而七廟隳正確答案選項：參考答案：B解析例句和B項中的“而”,表修飾。A項，承接關系；C項，表轉折；D項，表因果。25、下列詞語中有錯別字的一項是（）

(1分)A、統帥

統率三軍

成功

計日程功

B、實足

勁頭十足

劇增

與日俱增C、原形

人物原型

法治

法制觀念

D、事物

物事人非

權力

人身權利正確答案選項：參考答案：D解析物事人非一物是人非26、材料

在今天的學術評價中，一位大學教授的價值是由已發表的論文的數量和受邀請參加學術研究討論會的次數來衡量的，這無疑標志著學術工業的全面勝利和純學術的全面貶值。而面臨這種生產過剩問題的學術工業本身，它的產出則充滿了毫無學術價值意義的偽問題。

有一類偽問題直接來自滲入語言的自命不凡的行話和令人望而生畏的集合名詞。像“元敘述”“主體間性”這類行話如今被文科學生仿用得爛熟，以致令被模仿者——大學教授自己都覺得有點難為情。其實有一個基本標準我們應當牢記在心；這類行話愈容易被模仿，愈證明某個行當沒有價值。至于“人民性”“文學性”“后殖民主義”等集合名詞，那簡直就是古希臘神話中的“鐵床匪”普羅克汝斯忒斯抓到矮個子的要放在長的床上，直到將其拉死；抓到高個子的要放在短床上，直到將其砍死。這類集合名詞無視實際精神現象的豐富多樣性，以犧牲多樣性為代價而追求理論表述上的單純和清一色。在我們的問題史上，像貿然斷言“某某風格”之類的集合名詞已經使我們的前輩大失面子。狄德羅曾有一篇文章被人以“風格不像他的”為理由從他的全集中刪去；但在他的原稿被發現后，這篇文章又被重新收入他的全集。凡·米格倫對維米爾的作品一絲不茍地模仿騙過了多少聲名顯赫的批評家的眼睛。如果不是偽造者的坦白，我們將永遠滿足于對維米爾風格的高度概括而不會對這個集合名詞本身表示懷疑。

另一類偽問題來自學術工業中日益學科化的傾向和對學術發明權的訴求。機械地以一個公式去套一個又一個題目，已成為人文科學研究者的日常工作。然而，人文科學不同于自然科學。分“學科”和“系”，人文科學的整體性會遭到歪曲。趙孟的詩由古典文學專業的人士來研究，而趙孟的書畫則由藝術史專業的去研究。但是，在某種程度上體現知識整體的人文科學，經不起“學科”和“系”的分割。有頭腦的研究者不論閱讀哪部文本都定然會提出一些問題，這些問題也許會將他們帶到語言學、歷史學、社會學等領域，只要不遭遇學術同行保護主義，那么這種研究一定會有令人振奮的前景。問題在于，以科學發明權的訴求為指向的學術同行保護主義，它的實際危害要比人們所認識的大得多。對文中所引用的事例理解不正確的一項是（）

(1分)A、“鐵床匪”普羅克汝斯忒斯的例子是為了說明愈容易被模仿的行話愈沒有價值。B、狄德羅的例子是為了說明集合名詞無視實際精神現象的豐富多樣性。C、凡·米格倫的例子是說明對“某某風格”之類的集合名詞的諷刺和否定。D、趙孟的例子說明人文科學中學科化的傾向會破壞人文科學的整體性。正確答案選項：參考答案：A27、下列句子中，有語病的一句是()。(1分)A、要不要打擊恐怖主義?打擊恐怖主義，允不允許同時侵犯他國主權?對這兩個問題，我國政府都明確表明了自己的立場。B、一部全國性的《職業病防治法》將提交中國最高立法機關全國人大審議，有望使勞動者保護自身健康提供更有力的武器。C、中國將以兩萬多個小城鎮為重點推行戶籍改革，在這些小城鎮有固定住所和合法收入的外來人口均可辦理該地城鎮戶口。D、廣東將用3年的時間，重點建設30處大型農產品批發市場，形成以珠江三角洲為重點，向東西兩翼和山區輻射的格局。正確答案選項：參考答案：B解析B項后一分句中詞語搭配不當，“使……提供”應改為“為……提供”。28、著名詩句“一片冰心在玉壺”的前一句是（）

(1分)A、桃花潭水深千尺B、兒童相見不相識C、洛陽親友如相問D、寒雨連江夜入吳正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生識記名言名句的能力。題干要求選出著名詩句“一片冰心在玉壺”的前一句。“一片冰心在玉壺”出自唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。故選C。29、“多行不義必自斃”“貽笑大方”“夙興夜寐”三個成語依次出自（）

(1分)A、《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《季氏將伐顓臾》B、《鄭伯克段于鄢》、《莊子·秋水》、《詩經·氓》C、《陳情表》、《詩經.氓》、《鄭伯克段于鄢》D、《禮記·大同》、《寡人之于國也》、《莊子·秋水》正確答案選項：參考答案：B解析“多行不義必自斃”壞事干多了，必定自取滅亡。《左傳隱公元年》中的《鄭伯克段于鄢》記載，鄭莊公的弟弟公叔段不斷擴充自己的實力，大臣祭（zhài）仲勸鄭莊公及早除掉公叔段，鄭莊公說：“多行不義，必自斃。”“貽笑大方”也說見笑大方。給懂行的人留下笑柄。《莊子·秋水》：“今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家。”貽笑：見笑。大方：專家，內行人。“夙興夜寐”很早就起來，很晚才睡下。多形容勤勞。《詩經·衛風·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣。”夙：早。寐：睡覺。30、

下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、《變形記》《墻上的斑點》《等待戈多》《百年孤獨》分別是西方上世紀20～70年代問世的表現主義、意識流、荒誕派、魔幻現實主義的文學。B、兩會代表們期盼國家醫藥管理局盡快制定措施，盡量降低藥品價格和流通環節，讓老百姓看得起病，更好地解決老百姓看病難的問題。C、導演黃建新認為，由于過去的主旋律影片創作掌握資料不足，往往將領袖人物的性格模式化，讓觀眾難以接近。D、今年，浙江高考語文閱讀材料“詭異的光”曾引起友熱議，關于語文閱讀是否該有標準答案的討論不斷，這使得很多人都關心語文科目的評閱標準。正確答案選項：參考答案：D解析題干是“下列各句中，沒有語病的一句是”。本題考查病句的辨析和修改。A項，主賓搭配不當。應在“文學”后加上“作品”。B項，動賓搭配不當。“降低”和雙賓語之一的“流通環節”不搭配，可在“流通環節”前加“減少”。C項，介詞語序不當。“由于”放在“掌握”的前面。點睛：考查語病，先抓典型的語病標志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當的句子，也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。31、下列有關文學文化常識的表述，有誤的一項是（）

(1分)A、謚號是古代帝王、大臣等死后根據其生平事跡評定的稱號，如“唐宋八大家”之一韓愈謚號“昌黎先生”，北宋政治家、文學家范仲淹謚號“文正”。B、在我國古代，人們席地而坐時把腰挺直稱為“長跪”，離席站立稱為“避席”，這兩個舉動都表示敬意。C、戲劇按照篇幅、規模，可以分為獨幕劇和多幕劇兩種，如《天下第一樓》屬于多幕劇，《棗兒》屬于獨幕劇。D、在中國傳統文化中，數字“三”獨具魅力。名著《西游記》中有“三調芭蕉扇”，《水滸傳》中有“宋江三敗高太尉”，成語中有“三山五岳”“三顧茅廬”等。正確答案選項：參考答案：A解析A“如‘唐宋八大家’之一韓愈謚號‘昌黎先生’”表述有誤，韓愈謚號“文”，“昌黎先生”是韓愈的世稱，不是謚號。故選A。32、下列詞語中只有一個錯別字的一項是（）(1分)A、眼花繚亂金壁輝煌功虧一匱若即若離B、唇槍舌劍老生常談優柔寡斷默守成規C、枉費心機

真知灼見

搖曳多姿煥然一新D、獨僻蹊徑色厲內茬照然若揭飛短流長正確答案選項：參考答案：B解析A金碧輝煌（壁錯誤）、功虧一簣（匱錯誤），有兩個錯別字

B墨守成規（默錯誤），一個錯別字

C無錯別字

D獨辟蹊徑（僻錯誤）、色厲內荏（茬錯誤）、昭然若揭（照錯誤），三個錯別字33、下面情景中，表達準確得體的一項是（）。學校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術節，班主任王老師讓班長把這件事轉達給本班其他同學，并動員大家盡可能參加此次活動。班長回到班上，對同學們說：

(1分)A、同學們，我校將要舉辦校園文化藝術節，請大家積極參加。B、王老師讓我告訴大家，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術節。C、同學們，我校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術節，請大家為了班集體的榮譽，展示出自己的青春風采，一起參加吧。D、王老師說，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術節，請全班同學一起參加，所以不能當逃兵，一個都不許少！正確答案選項：參考答案：C解析本道題考查學生對語言得體的判斷。語言表達得體，主要是指使語言體現語境和語體的要求。所謂“語境”包括說話的對象（稱謂、語氣），場合（時間、地點、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份。C項時間地點表達準確，向同學們發出號召，語言較為得體。A項信