主題一聲光熱專題03透鏡及其應用（原卷版）（試題分值：70分測試時間：40分鐘）一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個正確答案)1．【新考法】如圖所示虛線方框內各放置一個透鏡，發光點S發出的兩束光通過透鏡前后的方向如圖所示，若甲、乙透鏡的焦距分別為f甲、f乙，且S點距甲、乙兩透鏡的距離相等，下列說法正確的是（）A．甲為凹透鏡，乙為凸透鏡B．甲為凸透鏡，乙為凹透鏡C．f甲大于f乙D．甲透鏡的折光能力比乙透鏡的強2．正常人的眼睛具有很強的自我調節本領，可以使遠處的、近處的物體都成像在視網膜上，而近視眼只能將近處的物體成像在視網膜上而將遠處的物體成像在視網膜前(如圖)。下列說法正確的是（）A．物體在視網膜上成正立、縮小的實像B．患有近視眼后晶狀體的焦距變小了C．近視眼的形成是因為晶狀體對光線的會聚能力不足導致的D．可以配戴凸透鏡來矯正近視眼3．【融合傳統文化】2024年西安城墻甲辰新春燈會在西安城墻永寧門區域（文昌門以西至朱雀門以東）舉辦，為期52天。如圖所示是利用無人機搭載的航拍攝像機拍攝的一張照片，下列有關說法正確的是（）A．游客看到的花燈美輪美奐，是因為光在花燈的表面發生了鏡面反射B．地面上人來人往的人影與小孔成像的原理相同C．“龍燈”在攝像機的感光元件上成正立、縮小的實像D．攝像機的鏡頭與近視眼鏡的鏡片屬于同一類透鏡4．在用凸透鏡觀察物體的活動中，甲、乙、丙、丁是通過凸透鏡所看到的插圖的像。若凸透鏡先貼著插圖然后逐漸遠離，關于凸透鏡與插圖之間的距離，下列判斷正確的是（

）A．圖甲最小，圖丙最大 B．圖乙最小，圖丙最大C．圖甲最小，圖丁最大 D．圖丙最小，圖甲最大5．如圖所示為一同學用照相機拍攝的同一個茶杯的兩張照片。下列說法正確的是（）A．照相機的鏡頭對光線有發散作用B．拍照時，茶杯所成的像位于照相機鏡頭一倍焦距和二倍焦距之間C．照相機焦距一定，左圖照片茶杯的像較小，拍攝時照相機鏡頭離茶杯較近D．圖照片茶杯的像較大，拍攝時物距小于鏡頭焦距6．如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，下列說法正確的是（）A．將蠟燭移至a處時，移動光屏，可看見放大、正立的實像B．將蠟燭移至b處時，移動光屏，可看見縮小、倒立的實像C．將蠟燭移至c處時，移動光屏，可看見放大、正立的虛像D．將蠟燭移至d處時，移動光屏，可看見縮小、倒立的實像7．物理小組同學在探究凸透鏡成像的規律時，記錄并繪制了物距u和像距v之間的關系圖像。下列說法正確的是（）A．物距為30cm時，成放大的像B．物距由30cm減小到10cm的過程中，在光屏上看到的像始終是放大的C．物距為10cm時，在光屏一側透過凸透鏡可以在其后面看到一個正立的像D．物距為5cm時，無論怎樣移動光屏，都無法在光屏上找到一個清晰的像8．【新考法】如圖甲所示，A是一只水平放置的長方形暗盒，盒內有水平向右的平行光，B為暗盒右側平面上的一個光學元件，如圖乙所示，該光學元件由兩個凸透鏡E、F組成，E的直徑為D，F的直徑為d，C是一個與暗盒右側平面平行的相間一定距離的光屏，發現在光屏C上會呈現如圖丙所示的兩個圓斑，圓斑的直徑均為d，則下列說法正確的是（）A．透鏡E的焦距一定大于透鏡F的焦距B．如果把透鏡E換成直徑為D的凹透鏡，也可以在光屏上形成直徑為d的圓斑C．長方形暗盒靠近白紙時，兩個光斑一定同時變大D．長方形暗盒遠離白紙時，兩個光斑一定同時變大9．在探究“凸透鏡成像的規律”實驗中，如圖所示，光屏接收到一個清晰的像。下列說法正確的是（）A．光屏上的像為倒立縮小的實像B．將蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的像，也應該將光屏遠離凸透鏡C．保持蠟燭和光屏不動，將凸透鏡向右移5cm，可以在光屏上得到清晰等大的實像D．若用焦距為10cm的凸透鏡替換原來的凸透鏡進行實驗，保持光屏不動，為了使光屏上重新出現清晰的像，可以讓蠟燭向靠近凸透鏡的方向移動一定距離10．當蠟燭、水透鏡和光屏在圖示位置時，通過注射器調節水凸透鏡的焦距，燭焰在光屏上成清晰的像.保持水透鏡和光屏位置不變，從水透鏡中抽出適量的水，需將蠟燭向左移動距離s，方可在光屏上再次成清晰的像.則下列說法正確的是（）A．水透鏡越薄，焦距越小 B．第二次成像可能是放大的C．兩次成像時，透鏡焦距可能相差2cm D．蠟燭移動的距離s＞10cm二、多選題（5小題，每小題3分，共15分。每題有2個及以上答案，全對得3分，不全得2分，選錯不得分）11．小明在家中做凸透鏡成像實驗，把點燃的蠟燭正對凸透鏡時，墻上出現了一個清晰燭焰的像，如圖所示，下列對實驗中的現象解釋正確的是（）A．墻上燭焰的像是倒立、縮小的實像 B．墻上燭焰的像是由于光的折射形成的C．墻上的影子是由于光沿直線傳播形成的 D．透鏡到墻的距離大于蠟燭到透鏡的距離12．在圓柱形的玻璃瓶里面裝滿水，把如圖乙所示的一幅卡通圖片放在玻璃瓶的一側，透過玻璃瓶可以看到那幅卡通圖片，如圖甲所示。如果把卡通圖片由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢地移動，通過玻璃瓶在選項中不能看到的像是（）A．B．C．D．13．【學科實踐】某中學的科技節上，有位學生自制模型照相機如圖所示，引起同學們的圍觀。在較暗的室內，把凸透鏡對著明亮的室外，拉動紙筒，改變透鏡和半透明紙的距離，就可以在半透明紙上看到室外景物清晰的像。關于它的構造和成像，下列說法正確的是（）A．半透明紙相當于被成像的物體B．先拉長室外景物與照相機的距離，再拉動紙筒，縮短半透明紙與凸透鏡的距離，可以使像變小C．半透明紙上可能得到正立的像D．如果模型照相機鏡頭的焦距是10cm，那么鏡頭與半透明紙之間的距離應大于10cm而小于20cm14．如圖所示，燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度，該凸透鏡的焦距為10.0cm，凸透鏡的位置保持不變。以下說法正確的是（）A．當蠟燭放在圖中A區域時，光屏應放在圖中D區域才可能呈現清晰的像B．蠟燭從圖中位置逐漸遠離透鏡時，所成的像會逐漸變大C．若無論怎么移動光屏，在光屏上都找不到像，則蠟燭可能放在圖中C區域D．若光屏上要得到一個放大的像，則蠟燭應該放在圖中B區域15．【學科實踐】如圖是小明在綜合實踐活動中用帶抽屜的紙盒和透鏡自制的簡易投影儀，將手機放入抽屜中，通過推拉抽屜，能將手機上的畫面放大投影到白墻上、下列說法正確的是（）A．手機到凸透鏡的距離應大于透鏡的二倍焦距B．若要在墻上正常閱讀手機內容，手機應如圖所示正立放置C．要使墻上的像變大，應減小手機與透鏡間的距離且同時增大像距D．物距不變，在凸透鏡前放置一個合適的凸透鏡，調整像距，墻上的像逐漸變小三、填空題(本題3小題，每空1分，共11分)16．將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現一個并非最小最亮的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為L。小明認為凸透鏡的焦距一定大于L。為了檢驗小明的推斷是否正確，可將下方的紙張慢慢稍微遠離凸透鏡，若觀察到紙上呈現的光斑（選填“變大”、“變小”或“不變”），則其推斷是正確的。二維碼在現代生活中隨處可見，我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖案上發生了（選填“反射”或“折射”）；用手機掃描二維碼時，手機的鏡頭相當于凸透鏡，二維碼圖案通過手機鏡頭成（選填“實”或“虛”）像。17．【生活場景】現如今的大街小巷，不論哪里，都能看到這樣的人，手里拿著手機；玩游戲、看視頻、發微信……這就是“手機依賴癥”的表現。(1)如圖甲所示，用相機拍照時，在芯片上所成的像是（選填“倒立”或“正立”）的、縮小的實像。該鏡頭可以用來矯正（選填“近視眼”或“遠視眼”）(2)如圖丙是人臉識別測溫系統終端。當人站在某范圍內時，光源自動打開照亮（選填“人臉”或“顯示屏”），人通過攝像頭成一個倒立、的實像。(3)手機掃碼支付極大方便了人們的生活，如圖丁所示，手機掃描二維碼，攝像頭到二維碼的距離應位于處。18．如圖所示，若要讓獲獎人員全部進入畫面，拍照的工作人員不動，照相機鏡頭的焦距應該調得（選填“小”或“大”）一些，此時在照相機感光元件上所成的是師生的（選填“實像”或“虛像”）。照相機的鏡頭對光線具有作用，對著強光拍攝時，容易損壞感光元件。四、實驗題（2小題，每空1分，共14分）19．在探究“凸透鏡成像的規律”的實驗中，進行如下實驗。(1)如圖甲所示，測得本實驗所用凸透鏡的焦距為cm。在光具座上組裝并調整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的上，如圖乙所示，光屏上成倒立、（選填“放大”或“縮小”）的實像；(2)人的眼睛是通過改變晶狀體的厚度來看清遠近不同物體的，現將圖乙中虛線圓圈部分當作人的“眼睛”，當蠟燭遠離“眼睛”時，“眼睛”需調節凸透鏡的厚度使其（選填“變薄”或“變厚”），改變其對光線的偏折能力，從而在光屏上成清晰的像。若該“眼睛”無法調節凸透鏡達到應有的厚度，則該“眼睛”為（選填“近視眼”或“遠視眼”），應該配戴（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）進行矯正；(3)講臺上有一發光體，同學們利用凸透鏡和光屏觀察發光體在各自光屏上所成的像，小京所用凸透鏡離發光體較近，小強所用凸透鏡離發光體較遠，發現兩人光屏上呈現的像的高度相等，則小京所用凸透鏡的焦距小強所用凸透鏡的焦距．（選填“大于”“等于”或“小于”）20．同學們用凸透鏡做“探究凸透鏡成像規律”的實驗：(1)如圖甲，小萍將凸透鏡正對著太陽光，在透鏡下方地面平鋪白紙，測出透鏡與白紙間距s與對應的白紙被烤焦時間t，繪出圖像乙，由此可判斷她使用的凸透鏡焦距f為cm；(2)調整器材高度時，應（選填“點燃”“不點燃”）蠟燭；(3)小萍在實驗過程中不斷移動蠟燭位置，觀察到如上圖①至⑥的六種燭焰清晰的像，請按蠟燭到凸透鏡距離由遠到近對所得到的6個像進行排序，正確順序為；(4)小萍把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，結果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能使光屏上蠟燭的像再次變清晰。此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網膜（選填“前方”或“后方”）的像移到視網膜上；(5)小超實驗小組想利用LED發光字母來探究凸透鏡成像位置關系，現有“HFBZ”4個LED發光字母，其中適合做該實驗光源的有個；(6)小超實驗小組更換相關器材后順利完成實驗，根據記錄的實驗數據得到凸透鏡成像的像距v的倒數和物距u的倒數的對應關系如圖所示，根據圖像信息可知該小組所用凸透鏡的焦距為cm。五、綜合題（3小題，共10分）21．（2分）如圖所示，請畫出光源S發出的三條光線通過凸透鏡后的折射光線。22．（2分）三束光線射向凸透鏡，請補充完整這三束光線通過凸透鏡的光路圖。23．（6分）【跨學科實踐】綜合實踐題據世界衛生組織調查數據顯示，我國青少年近視率為高達70%居世界第一。隨著近視度數的增加患各種眼病的幾率就會增加，如青光眼、白內障、視網膜脫落等。某實驗小組開展“自制水透鏡模擬近視及其矯正”的實驗探究。【項目分解】（1）自制水透鏡。（2）演示近視成因及矯正。【項目實施】（1）制作水透鏡如圖甲，礦泉水瓶瓶頸處用瓶蓋畫圓剪下。502膠粘合兩片圓（留針孔），注射器自針孔處注水適量如圖乙。用太陽光測水透鏡焦距圖丙所示操作最合理的是()（2）如圖丁將F光源、水透鏡和光屏依次放在光具座上。固定水透鏡位置。調節F光源、光屏位置直至光屏出現清晰的像。光屏上像是倒立的實像，F光源遠離凸透鏡，光屏像變模糊。向水透鏡（填“抽水”或“注水”）光屏上的像重新