圖文轉述作為安徽中考高頻考查點，普通有三種題型：表格分析題；漫畫題；圖標題。一、表格分析題表格分析題要求考生依據表格中相關內容，分析相關材料，區分或挖掘其中隱含信息，對材料進行綜合性評價或推斷，然后用恰當語言表述出來。綜合考查學生觀察、比較、分析和歸納等多方面能力。第1頁例1：（3）校團委組織了“戲曲電影展映”活動，并在學生中進行了兩次問卷調查。結果以下：（4分）仔細閱讀上圖，請用簡練語言作答。（每空限10字以內，不得出現字數。）①展映后，學生對戲曲電影喜愛及支持率均

。②四部電影中，黃梅戲電影《天仙配》在展映前后

。第2頁【點撥】第（3）題考查圖文轉換。作答這類表格題，首先要橫向分析。有四個劇種，每個劇種都標出了“展映前”和“展映后”柱形“喜愛與支持率”對比圖。其次要縱看百分比改變。分析時注意結合橫縱數軸改變。戲曲電影展映前，學生普遍不喜歡、不支持，柱形百分比較低，展映后，喜歡和支持率都顯著上升。四部電影中，黃梅戲電影《天仙配》在展映前后，喜歡和支持率最高、最大，從柱形高矮即可判斷。【答案】①顯著提升②均最受學生喜愛第3頁【答題技巧】由上題可總結出，對于表格分析題：1.認真審題，整體把握題旨：要認真讀懂圖表內在含義，參透題旨。要尤其注意題干中暗示答題方向和角度。2.適當運算，化繁為簡：正確處理圖表中橫向、縱向相關數據，經過恰當運算，找到數據之間關聯，要尤其重視數據改變細節。3.通盤考慮，完整答題：答題時要依據考題要求，從縱橫兩方面去考慮，以免顧此失彼。4.錘煉語言，簡明答題：依據試題字數要求，重復斟酌，力爭用最簡練文字歸納概括出結論性話語。第4頁二、漫畫題(圖片題)在考題中，普通給出表現一個事件或主題一幅漫畫或一組漫畫，主要考查類型有畫面描述、揭示寓意、擬寫標題、看圖仿寫等。漫畫題是一個綜合性題型，考查學生觀察、分析、了解、概括以及語言表示能力。例2：仔細觀察下面漫畫，回答下列問題。第5頁(1)請為這幅漫畫擬一個恰當標題。(不能以“無題”為題，不能超出6個字)____________________________________________________________________________________________________________________________(2)請用簡練語言說出這幅漫畫寓意。____________________________________________________________________________________________________________________________【點撥】

第(1)題考查學生觀察力和對圖畫內容了解分析能力以及概括表述能力。從已被砍伐樹樁和剛抽出嫩芽小樹以及虎視眈眈、手拿斧子蠻漢，我們已能一目了然其想干什么，再看那漢子雙臂環抱、悠閑靜坐神情，可看出他貪婪。第(2)題考查學生對圖畫內容了解分析能力以及概括表述能力。解答漫畫寓意普通從兩方面入手：一是從畫面入手揭示其諷刺意義，二是從社會發展現實意義入手，分析漫畫作者所要表示思想情感。從畫面上分析可突出其貪婪和對自然破壞；從作者情感上分析能感受作者希望：希望人們重視自然、愛護自然。第6頁

【答案】(1)示例一：耐心等候；示例二：守株待“伐”。(2)示例一：鞭撻人們貪婪和對自然無情破壞；示例二：呼吁人們要保護自然，與自然友好相處。【答題技巧】1.概括畫面內容類：要做到語言簡明，畫面上有什么就描述什么，不要加入自己看法，不宜進行想象虛構，只需把漫畫內容客觀地描述出來。(1)看標題：標題是漫畫眼睛，有時透過這“畫眼”，可洞察整幅畫主題。(2)看畫面：漫畫慣用簡單而又夸大手法，勾畫出幽默、詼諧畫面，用以說明某種觀點。我們在審漫畫題時，一定要仔細、全方面地觀察畫面，注意細節，按照一定次序描述，揭示畫面背后深層寓意。(3)看畫中字：漫畫為了表示其寓意，經常配有言簡意賅、畫龍點睛文字，有時它會成為我們搞清漫畫寓意金鑰匙。第7頁2．概括寓意類：要搞清畫面中人與人、人與物、物與物關系，從而揭示出事件本質內涵。先要認真細致地觀察畫面內容，找出其諷刺、頌揚對象或行為，要學會由實及虛，由表及里，挖掘隱含信息，深入提煉概括畫面所揭示主題。語言要簡明，普通可選取“反應”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意謂語中心詞。(1)看畫面指向，對應相關現實。(2)透過現象看本質，跳出畫面外。漫畫為了說明某種觀點，經常對人物行為或場景描繪進行變形夸大，以引發觀者共鳴。夸大之處往往就是漫畫弦外之音，是漫畫所要表示寓意所在。(3)從多個角度思索創作動機是什么，確定最正確切入點。【答題格式】敘述畫面內容(如有標題，一定要寫出來)＋揭示漫畫主題＋指出諷刺意義。第8頁三、圖標題圖標在我們日常生活中隨地可見，含有構思新奇、寓意深刻等特點，經常出現在考題中有商標、會徽、標識、招貼畫等，普通要求考生詮釋圖標構圖設計及含義、概括圖標蘊含信息、評價圖標創意等。例3：仔細觀察下面這幅“中國月球探測工程標識”圖，琢磨其含義，并用一段文字詳細闡釋。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第9頁【點撥】本題是一道看徽標寫話題，主要考查學生依據徽標寫出其畫面內容和含義能力。解答此題，首先要寫出畫面內容，觀察表象，畫面中一個“月”字形狀是用毛筆寫出，“月”字中間有兩個“腳印”；然后解讀其象征意義，要充分展開聯想，想想它是(像)什么，與主題關聯是什么，能夠想到我國探月夢想是踏上月球；“月”字形狀也是一個古文“月”字，表示出一個探索月球信念。【答案】該標識：①以中國書法筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月。②一雙腳印踏在其上，象征著月球探測終極夢想。③圓弧起筆自然形成龍頭，象征中國航天事業如巨龍騰空而起。④落筆飛白由一群和平鴿組成，表示了中國和平利用空間美好愿望。⑤整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字，寫意筆觸意在傳達一個探索信念。(語句通順，想象合理，主旨明確。標號為便于評分而加，能答出3點要素即可)第10頁【答題技巧】觀察分析徽標構圖元素，宏觀把握徽標外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及包括時間、