2024-2025學年云南省文山壯族苗族自治州馬關縣數學三下期末達標檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。1．小明晚上9：20睡覺，到第二天早上7時起床，小明一共睡了（______）時（______）分。2．1760年、1988年、1994年、2000年、2004年、2008年、2200年中（________）年不是閏年。3．在括號里填上合適的面積單位。數學書封面的面積約是5（____）一間教室的面積是60（____）4．一輛卡車的載重量是7噸，用8輛這樣的卡車運6次，一共能運（_________）噸貨物。5．（1）20路汽車從火車站到體育館的行駛路線是：先向（_______）行駛（________）站到新新小區，再向（_______）行駛（______）站到菜場，再向（______）行駛（_______）站到體育館。（2）從機場到菜場的行駛路線是：向（____）行駛（______）站到百貨商店，再向（___）行駛（_____）站到菜場。6．5平方米＝（______）平方分米300平方厘米＝（______）平方分米7．□426，要使商是三位數，□里最小填（________）。8．1天＝（________）時3小時＝（________）分鐘5米＝（________）厘米2平方米＝（________）平方分米2020年有（________）天2019年的2月份有（________）天9．用分數表示各個圖里的涂色部分．10．媽媽買一件衣服花了252元，付給收銀員300元，應找回（________）元。11．填上合適的小數。二、仔細推敲，認真辨析。12．把一根繩子截成5段，其中3段占整根繩子的。（______）13．五月份有31天，是4個星期零3天。（）14．東東在4月31日參加期中考試。（____）15．正方形的邊長擴大為原來的3倍，周長和面積都擴大為原來的3倍。（________）16．一位數除三位數，商不一定是三位數。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．下面說法中，正確的有（）個。①兩位數乘兩位數積可能是兩位數也可能是三位數。②用8個同樣大的正方形可以拼成一個較大的正方形。③比0.5大，比0.7小的一位小數只有0.6。④將一張長方形的紙對折3次，其中的一份是這張紙的。A．1 B．2 C．3 D．418．把一個班的同學平均分成4個小組，每個小組的人數是這個班人數的（）。A．人 B． C．無法確定19．比3.5與6.7的和少8.9的數是（）A．1.3B．2.3C．0.320．明明面對東南方，他的后面是（）。A．東北面 B．西北面 C．西南面21．下面與得數相同的是（）。A． B． C． D．四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數。40×50＝28×5＝78÷6＝450÷9＝4×9＋5＝300×9＝0.9＋0.6＝－＝＋＝8×50－300＝23．脫式計算。12×37－47456÷3＋24912×（231－175）63×7÷9618÷（2×3）216÷6÷424．計算下面各題。84＋560÷734×（16＋36）720－18×30五、操作題25．品德超市下午準備用載重2噸的卡車進貨。想一想，如果派兩輛車，那么怎樣裝車才能一次運完，且不超載？用線連一連。26．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、解決問題27．幼兒園的張阿姨把128個幸運星平均分給8個小朋友,每個小朋友分得多少個?28．商店昨天賣出6盒羽毛球，每盒8個，一共賣了96元。平均每個羽毛球多少元？29．在一塊長20米，寬15米的長方形地里種樹，每棵樹占地6平方米，這塊地里能種幾棵樹？30．媽媽買了一瓶油，連瓶共重3.4千克，用去一半油后連瓶共重1.9千克。原來有多少千克油？瓶重多少千克？31．一個長方形花壇，長30米，寬15米。這個花壇的占地面積是多少平方米？在花壇的四周圍一圈圍欄，圍欄的長度是多少米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、940【分析】1日＝24時，先求出小明第一天睡眠幾個小時，進而加上第二天的睡眠時間7小時得解。【詳解】晚上9：20是21：2024：00－21：20＝2時40分2時40分＋7時＝9時40分【點睛】解決關鍵是先求出小明第一天睡眠的小時數，再加上第二天睡眠的小時數。2、1994、2200【解析】略3、平方分米平方米【分析】根據生活經驗，結合面積單位和數據的大小可知，計量數學書封面的面積用“平方分米”做單位；計量一間教室的面積用“平方米”做單位。【詳解】數學書封面的面積約是5平方分米一間教室的面積是60平方米故答案為：平方分米，平方米。【點睛】本題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。4、336【解析】略5、東1東北2北2西2南3【解析】略6、5003【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，大單位換算小單位乘以進率，小單位換算大單位除以進率。據此解答。【詳解】根據分析可得：5×100＝500，故5平方米＝500平方分米；300÷100＝3，故300平方厘米＝3平方分米；故答案為：500；3；【點睛】本題考查了面積單位的換算，大單位換算小單位乘以進率，小單位換算大單位除以進率。7、6【分析】□426，要使商是三位數，則被除數的最高位要大于等于除數，口里的數大于等于6。【詳解】□426，要使商是三位數，□里最小填6。故答案為：6。【點睛】三位數除以一位數，如果被除數的最高位小于除數，則商是兩位數；如果被除數的最高位大于或等于除數，則商是三位數。8、2418050020036628【分析】（1）把1天換算為小時，用1乘進率24；（2）高級單位小時化低級單位分鐘，乘進率60；（3）把5米換算為厘米，用5乘進率100；（4）高級單位平方米化低級單位平方分米乘進率100；（5）首先用2020÷4，看是否有余數，有余數是平年，沒有余數是閏年，判斷出2020年是平年還是閏年，平年全年有365天，閏年全年有366天；（6）先用2019÷4，看是否有余數，有余數是平年，沒有余數是閏年，判斷出2019年是平年還是閏年，2月平年28天，閏年29天，即可解答。【詳解】（1）1×24＝24（時）所以1天＝（24）時；（2）3×60＝180（分鐘）所以3小時＝（180）分鐘；（3）5×100＝500（厘米）所以5米＝（500）厘米；（4）2×100＝200（平方分米）所以2平方米＝（200）平方分米；（5）2020÷4＝505沒有余數，2020年是閏年，全年有366天；所以2020年有（366）天；（6）2019÷4＝504…3有余數，2019年是平年，該年2月有28天；所以2019年的2月份有（28）天。故答案為：（1）24（2）180（3）500（4）200（5）366（6）28【點睛】解決本題關鍵是要熟記單位間的進率，如果是高級單位的名數轉化成低級單位的名數，就乘以單位間的進率，反之，就除以進率來解決。9、；．【詳解】試題分析：（1）12個圓看作單位“1”，它平均分成了6份，涂色部分占1份，用分數表示是；（2）12個圓看作單位“1”，它平均分成了4份，涂色部分占3份，用分數表示是．解：（1）涂色部分用分數表示是（2）涂色部分用分數表示是．圖形如下：故答案為；．【點評】本題是考查分數的意義：把單位1平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數，叫做分數；前提條件必須得“平均分”．10、48【分析】根據題意，要求找回多少錢，用付的錢數減去花的錢數，即300－252，進行解答。【詳解】300－252＝48（元）

應找回48元。故答案為：48【點睛】考查了減法的意義的靈活運用，明確付的錢數－花的錢數＝找回的錢數。11、5.32.5【解析】略二、仔細推敲，認真辨析。12、×【分析】把一根繩子截成5段，根據分數的意義，沒有說平均分，其中的3段無法用分數表示，由此解答。【詳解】把一根繩子截成5段，題目沒有說平均分，所以不能用分數表示；故答案為：×【點睛】本題考查了分數的意義，把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示；注意關鍵詞“平均分”。13、√【解析】略14、×【分析】4月是小月，有30天，據此判斷即可。【詳解】4月是小月，沒有4月31日；故答案為：×【點睛】本題考查月和日的相關知識，一、三、五、七、八、十、十二月都是31天，四、六、九、十一月都是30天，平年二月28天，閏年二月29天。15、×【分析】正方形的周長＝邊長×4，正方形的面積＝邊長×邊長，設正方形邊長為a，以此判斷。【詳解】設正方形邊長為a，邊長擴大3倍為3a。3a×4÷4a＝12a÷4a＝33a×3a÷（a×a）＝9a2÷a2＝9故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對正方形周長和面積公式的理解與應用。16、√【分析】要判斷三位數除以一位數的商是幾位數，即判斷被除數的最高位數字與除數的大小關系，若被除數最高位的數字大于等于除數，則商是三位數；若被除數最高位的數字小于除數，則商是兩位數。【詳解】例如300÷5＝60和400÷4＝100，所以原題說法正確。故答案為：√【點睛】本題也可以多寫幾個三位除以一位數試算一下。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【分析】（1）用兩個最小的兩位數相乘，看運算的結果是多少，是幾位數；（2）一個正方形至少需要4個完全一樣的小正方形可以拼成一個稍大的正方形；如果再擺出一個較大的正方形，仍需要4個相同的稍大的正方形，一共需要16個小正方形，8個正方形擺不出一個大的正方形；（3）由題意可知要求的小數在0.5和0.7之間，如果是多位小數則有無數個，如果是一位小數，則只有一個，就是0.6；（4）根據一張長方形紙每對折一次，長度變為原來的，可得連續對折3次，長度變為原來的××＝。【詳解】根據分析：A選項：最小的兩位數是10，10×10＝100，100是三位數，所以說法是錯誤的；B選項：用8個同樣大的正方形可以拼成一個較大的長方形，如果想要拼成一個較大的正方形，則需要16個，所以說法是錯誤的；C選項：比0.5大，比0.7小的一位小數只有0.6，說法是正確的；D選項：將一張長方形的紙對折3次，其中的一份是這張紙的××＝，所以說法是正確的。所以只有C選項和D選項是正確的。故答案為：B。【點睛】本題需要每個選項都進行分析驗證，判斷是否正確。18、B【分析】根據題意可知，全班的總人數為單位“1”，將其平均分成4份，則其中的一份用表示，據此解答即可。【詳解】把1個班同學平均分成4個小組，每個小組的人數是這個班總人數的；故答案為：B【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵，多個物體作單位“1”時，一定要看清分成的總份數和所取的份數。19、A【解析】略20、B【分析】依據物體位置的相對性可知，東南與西北相對，據此解答即可。【詳解】明明面對東南方，他的后面是西北方。故答案為：B【點睛】本題主要考查方位的辨別，物體位置的相對性。21、B【分析】表示19個57。表示的是20個57減去1個57，得19個57。則＝。【詳解】與得數相同的是。故答案為：B。【點睛】兩位數乘兩位數時，其中一個兩位數可以拆成整十數與一位數的和或差，分別求出另一個兩位數與整十數、一位數的乘積，再相加或相減即可。四、細心計算，認真檢查。22、2000；140；13；50；412700；1.5；；；100【分析】根據整數四則運算的計算方法、小數加減法的計算方法和同分母分數加減法的計算方法進行計算即可。【詳解】40×50＝200028×5＝14078÷6＝13450÷9＝504×9＋5＝36＋5＝41300×9＝27000.9＋0.6＝1.5－＝＋＝8×50－300＝400－300＝100【點睛】本題考查了學生基本的口算能力，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。23、397；401；672；49；103；9【分析】整數四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。【詳解】12×37－47＝444－47＝397456÷3＋249＝152＋249＝40112×（231－175）＝12×56＝67263×7÷9＝441÷9＝49618÷（2×3）＝618÷6＝103216÷6÷4＝36÷4＝924、164；1768；180【分析】沒有括號的混合運算，先算乘除再算加減；有括號的混合運算，先算括號里，再算括號外。【詳解】84＋560÷7＝84＋80＝16434×（16＋36）＝34×52＝1768720－18×30＝720－540＝180【點睛】考查學生們對于混合運算的運算順序的掌握情況。五、操作題25、【分析】每輛卡車的載質量都是2噸，即2000千克，只有分配這些貨物，使得每輛卡車都不超過2000千克即可，可以把最重的兩種商品放在一輛卡車上，然后把剩下的商品放在另一輛卡車上。【詳解】2噸＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝190