鹽城市康居路初中教育集團2024-2025學年度第一學期期末考試初三年級語文試卷親愛的同學，這一學期我們一起在語文世界里漫步，品讀經典，思考當下；感受文學，體悟生活……不是所有的追夢，很快就能遇見答案，但在追尋中，我們回望、思索并收獲著。此刻，執筆的你才是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。親愛的同學，這一學期我們一起在語文世界里漫步，品讀經典，思考當下；感受文學，體悟生活……不是所有的追夢，很快就能遇見答案，但在追尋中，我們回望、思索并收獲著。此刻，執筆的你才是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。一、積累與運用（26分）1.古詩文名句填空。（10分）（1）往者不可諫，▲。（《論語·微子》）（2）▲，春風吹又生。（白居易《賦得古原草送別》）（3）露從今夜白，▲。（杜甫《月夜憶舍弟》）（4）▲，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（5）沉舟側畔千帆過，▲。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（6）▲，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（7）范仲淹《岳陽樓記》中“▲,▲”體現了“先憂后樂”的政治抱負。（8）中秋佳節，小妍把蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中“▲,▲”送給遠在外地的姐姐，表達對她的思念和祝福。2.根據語境完成題目。（8分）意象是包含詩人獨特情感的客觀物象，是主觀的“意”和客觀的“象”的結合。它是詩歌冠冕上的明珠。它營造如畫的意境，西風塞（▲）上，煙雨江南；它浸潤豐yíng（▲）的情感，折柳惜別，望云思友□它zhé（▲）射文化的審美，柳暗花明，煙雨平生……一個個富有特殊意蘊（▲）的具體物象，是可以感知的、實在的、具體的。它無時無刻不在我們的周圍，等待著我們去發現，去感受，去理解。通過意象，使我們得以窺見世界的深邃，體驗生命的豐富，感悟存在的美好。（1）根據拼音寫漢字，給加點字注音。（4分）塞（▲）上豐yíng（▲）zhé（▲）射意蘊（▲）（2）語段中□處應填寫的標點符號是▲。（2分）（3）語段中畫線句子有語病，請給出修改意見。（2分）▲3.綜合性學習（8分）班級開展“我與AI（人工智能）”綜合實踐活動，請你參與。（1）下面是活動計劃表，請你補充空缺的活動形式和活動目的。（2分）活動環節活動形式活動目的介紹人工智能①▲向同學們宣傳普及人工智能相關知識運用人工智能舉行“與AI同寫一首詩”活動引導同學們適應人工智能時代的到來評價人工智能舉行“AI利與弊”辯論賽②▲（2）準備辯論賽時，小語搜集了一份統計圖（如圖一）。圖一：AI能夠正確回答閱讀與數學問題的比例與普通成人成功完成率比較圖一比較了AI與普通成人閱讀與數學能力，結果顯示：▲。（2分）（3）“與AI同寫一首詩”活動開始前，小語說：“AI會海量學習，它對于數據的模仿是人無法比擬的，寫詩肯定又快又好，以后寫作文我就用AI！”請結合鏈接材料，勸說小語打消這個念頭。（4分）【鏈接材料】中山大學特聘研究員程羽黑：“我們讀一首詩時，會體會詩句背后的隱喻。但人工智能寫的詩即使有漂亮的句子，也只能是模仿人組合字句，不可能有隱喻，沒有背后所指。詩歌主要是情感，人類的情感，機器人是無法計算的。人工智能寫的只能是低層次的類型文學?！薄㈤喿x理解（64分）（一）古詩文閱讀班級開展“走近古代忠義之士”主題學習活動，請你參與。（23分）【材料一】獄中題壁①[清]譚嗣同望門投止②思張儉③，忍死須臾待杜根④。我自橫刀⑤向天笑，去留⑥肝膽兩昆侖。【注釋】①戊戌變法失敗，譚嗣同等六人被捕，這首詩是深嗣同在獄中所作。②望門投止：望門投宿。③張儉：東漢高平人，因被迫害而出逃，人們不怕牽連，紛紛接濟他。④杜根：東漢定陵人，得罪鄧太后，被施以酷刑，后裝死逃脫。⑤橫刀：屠刀，意為就義。⑥去留：“去”指康有為、梁啟超等人出逃，“留”指自己留下為變法獻身?！静牧隙寇骶薏h看友人疾，值胡賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之寧以吾身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國！”遂班軍而還，一郡并獲全。（選自《世說新語》）【材料三】初，敦煌太守馬艾卒官，郡人推功曹①張恭行長史事；恭遣其子就②詣朝廷請太守。會黃華、張進叛，欲與敦煌并勢，執就，劫以白刃。就終不回，私與恭疏曰：“大人率厲敦煌，忠義顯然，豈以就在困厄之中而替之哉？今大軍垂至，但當促兵以掎③之耳。愿不以下流④之愛，使就有恨于黃壤⑤也?！惫Ъ匆ゾ迫瑒e遣鐵騎二百及官屬，緣酒泉北塞，東迎太守尹奉。黃華欲救張進，而西顧恭兵，恐擊其后，故不得往而降。就卒平安，奉得之郡，詔賜恭爵關內侯。（選自《資治通鑒》）【注釋】①功曹：古代官職名。②就：張就，張恭的兒子。③掎：牽引，拖住。④下流：子孫，后輩，文中是用于自稱。⑤黃壤：黃泉。4.閱讀譚嗣同的《獄中題壁》，聯系鏈接材料，回答問題。（6分）【鏈接材料】義務教育教科書《中國歷史》（八年級上冊）相關圖文有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉，快哉！康有為在政變前一天，由英國人保護逃往香港。政變發生當天，梁啟超躲入日本公使館，后由日本人掩護，化裝逃到日本。譚嗣同拒絕出走，矢志為變法獻身。他說：“不有行者，無以圖將來；不有死者，無以酬圣主?！薄案鲊兎?，無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始!”（1）詩的前兩句借用▲、▲的典故，期許兩個“行者”——出逃避難的康有為和梁啟超▲。（4分）（2）詩的后兩句抒發了什么情感？（2分）▲5.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）（2分）▲友人有疾不忍委之寧以吾身代友人命▲6.解釋下列句中加點詞的意思。（4分）（1）友人語巨伯曰▲（2）遂班軍而還▲（3）郡人推功曹張恭行長史事▲（4）別遣鐵騎二百及官屬▲7.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）我輩無義之人，而入有義之國！▲（2）恐擊其后，故不得往而降?！?.參照示例，從A、B兩句中任選一句，聯系上下文，體會加點字的語氣及表達效果。（3分）A.豈荀巨伯所行邪？B.豈以就在困厄之中而替之哉？示例：可遠觀而不可褻玩焉。分析：“焉”在這里相當于“啊”，表示贊嘆語氣，贊美蓮花的莊重高雅?！?.在中華民族歷史上，無數忠義志士都把“舍生取義”奉為人生準則。你覺得三則材料中哪一個人物做到了這一人生準則？聯系人物的言行或事件進行分析。（4分）▲▲（二）信息類文本閱讀班級開展“走近塔克拉瑪干沙漠鎖邊”主題學習活動，請你參與。（12分）【材料一】塔克拉瑪干沙漠位于新疆南疆的塔里木盆地中心，是中國最大的沙漠，也是世界第十大沙漠，同時亦是世界第二大流動沙漠。沙漠氣候極端干旱，屬暖溫帶干旱氣候，其平均年降水不超過100毫米，最低只有四五毫米；而平均蒸發量卻高達2500～3400毫米。塔克拉瑪干沙漠地表有極其豐富的流沙，在特有的閉塞地理環境中，風沙災害頻繁。塔克拉瑪干沙漠中洪水也不罕見，如2024年8月，新疆塔克拉瑪干沙漠發生洪水。（摘編自“百度百科”詞條“塔克拉瑪干沙漠”）塔克拉瑪干沙漠的防沙治沙，難在何處？【塔克拉瑪干沙漠的防沙治沙，難在何處？氣候極旱_____________________▲氣候極旱_____________________▲_____________________風力極強塔克拉瑪干區域綠洲防護缺口大多是我國著名風口，也是流沙入侵和沙丘活化的易發生區。一些風口地區平均大風日數高達200多天，年平均風速每秒8.6米（約為31公里/小時）。沙粒極細這里的沙以細膩著稱，細到無處不在、無所不到。在強風推動下，細沙漫天飛揚，沙漠不斷擴張。塔克拉瑪干沙漠的移動沙丘眾多，流動沙漠面積超過整個沙漠面積的76%。（根據新華網相關報道整理）【材料三】塔克拉瑪干沙漠不同區域風、沙、塵的源區和路徑、氣象、水文條件各不相同，當地遵循“宜林則林、宜草則草、宜荒則荒”原則，分類施策科學治沙。①▲：“中國魔方”草方格——草方格是工程治沙的一種主要方式，被國外稱為“中國魔方”，是用麥草、稻草、蘆葦等材料，在流動沙丘上扎設出方格狀的沙障。②▲：優化生態“急先鋒”——沙生植物是優化沙區生態環境、保護和提高生物多樣性的“急先鋒”。沙區普遍依照“以水定綠”策略，科學搭配喬、灌、草。在綠洲外圍沙漠邊緣育草覆綠，在綠洲前沿地帶種植胡楊、梭梭等喬灌木結合的防沙林帶，在綠洲內部地帶建設農田防護林網。③▲：借力新能源一舉多得——在塔克拉瑪干沙漠等沙區，發展光伏發電項目工程還有更多的生態效益。在產生清潔能源的同時，一排排光伏板相當于高立式沙障，可以降低風速、削弱風流沙的挾沙能力，而清洗光伏組件的水可以灌溉植被，形成綠地。（摘編自新華網相關報道）【材料四】記者：為什么要給塔克拉瑪干沙漠“鎖邊”？雷加強（中國科學院新疆生態與地理研究所研究員）：塔克拉瑪干是世界第二大流動沙漠，沙漠邊沿風沙作用極為強烈，而且沙丘向外擴展，“鎖邊”也就是采用這樣的林草帶工程治沙，或者光伏治沙的措施，使流沙固定起來，使沙源不向外擴散，流沙不再蔓延，我們鎖的是沙漠的邊，保護的是綠洲，使基礎設施不再遭受沙漠危害。記者：治理塔克拉瑪干沙漠的終極目的，是不是要“讓沙漠變綠洲”？盧琦（聯合國“地球衛士獎”獲得者、三北工程研究院院長）：將塔克拉瑪干沙漠鎖邊目的在于防治沙害、變害為利，而不是要人為消滅沙漠——那是不可能的?；哪突哪遣煌拍睢；哪顷懙厣鷳B系統的重要組成部分，對維護生物圈生態平衡不可或缺。而荒漠化則主要針對的是因人類過度開發利用導致的荒漠化和沙化土地?；哪乐尾皇且叭硕▌偬臁备脑焖死敻?、撒哈拉這樣地質演化時期形成的原生沙漠，而恰恰是要按不同類型荒漠的形成、發育規律，保護其生態系統原生性、完整性，宜沙則沙，減少人類干擾，保護無可替代的荒漠生物多樣性。對荒漠化、沙化土地，則要因害設防、積極治理、適度利用，改善生態環境，遏制氣候變化及工農業擴張造成的土地退化現象。把塔克拉瑪干沙漠圍起來只是為了不讓其繼續移動或減緩其移動速度，避免對人類社會發展造成大的危害。（摘編自央視新聞網、新華網相關報道）10.下面關于材料內容的理解正確的一項是（）（3分）A.塔克拉瑪干沙漠極其干旱，風沙災害頻繁，降水量低，洪水罕見。B.塔克拉瑪干沙漠的防沙治沙方式中，光伏治沙是最好的方式。C.荒漠化防治要注意保護生態系統完整性，保護荒漠生物多樣性。D.“鎖邊”的最終目的是把塔克拉瑪干沙漠圍起來，“讓沙漠變綠洲”。11.材料一中哪句話可以作為材料二“氣候極旱”這一說法的依據？（2分）▲▲12.給材料三中標號為①②③的橫線處選擇對應的治沙方式。（只填序號）（3分）A.生物治沙B.光伏治沙C.工程治沙13.塔克拉瑪干沙漠成功“鎖邊”，是否打破了人與自然和諧共處的關系？請結合材料具體內容分析。（4分）▲▲▲（三）文學類文本閱讀班級開展“傳承·創新”主題閱讀活動，請你參與。（20分）老程的打更聲張曉根①老程頭戴灰色氈帽，身著印有“更”字的紅外套，提著銅鑼，亮起嗓音唱：清早起，長精神，要到汴河街來打更……他每唱兩句，就用梆子敲三下鑼，一頓敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火燭。②早聽說老程在汴河街①打更，以為不過是景區營銷的把戲。這次親眼見他敲鑼打更，我面帶壞笑，問老程白天為何打更。他停住唱腔，瞪著眼睛，“安全巡檢侍衛”的三角彩旗擺動，旗角就對著我。③他捋了一把濃密的八字胡，指著岳陽樓的方向說，那是魯肅的閱兵樓，現在湖里沒了操練的水兵，樓仍在那里。我腦子一下短了路，想不明白打更與岳陽樓有什么關聯。老程沒多講，轉身繼續往前去，“咣咣咣”三聲鑼，用花鼓戲調唱：人無千日好，花無百日紅。“咣咣咣”，又三聲鑼，再唱：青山依舊在，幾度夕陽紅。④暖暖的陽光下，汴河街煙火氣十足，冒著熱氣的小吃店面一字排開。人群熙攘，歡聲鼎沸，汴河街變成了一條河。老程不怕人多，鑼聲一響，梆子一敲，人們閃開一條道，紛紛佇立街道兩旁，打量這個一邊敲鑼一邊唱戲的更夫。⑤我跟著老程穿行汴河街，鼻腔塞滿各種小吃的香味，耳里充盈花鼓戲的腔調。我似乎慢慢品出他白天打更也有一種味道，汴河街這條聞名一方的美食街，以老程的更聲和唱腔為佐料，色香味俱全?？上襁@樣罕見的打更法，難道僅僅是為汴河街添點佐料？⑥一座老戲臺突現眼前，匾上“岳舞臺”三個金黃的字閃著光芒?？帐幍膽蚺_上，忽然吹來一股湖風，一場悲歡離合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞臺，剎住唱腔，坐在臺下的條凳上休憩。他并沒直接回答打更的事，而是給我講古人如何掌握時間。目測太陽、公雞打鳴、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，鐘表出現后，它們湮沒在歷史的煙塵中。他話鋒一轉，說在這條古街上打更的意義在于喚醒歷史中的記憶。⑦我猛地一震。原來他不是簡單的更夫，也不是簡單的唱花鼓戲的人。他有著自己獨特的想法。⑧他指著岳舞臺，向我普及巴陵戲的相關知識。巴陵戲是國家級非遺，流行于湖南岳陽、益陽、常德、湘西等地，歷史悠久?？箲饡r期，巴陵戲藝人豎起“岳舞臺”大旗，成立抗敵宣傳隊登臺義演，令岳舞臺聲名大噪。這里承載了多少記憶呀！老程的打更聲和唱腔，賦予這些記憶鮮活的生命力。⑨老程出生在洞庭湖邊的一個小漁村，當過民辦教師，做過木工，唱過花鼓戲，開過工藝店。3年前，年近古稀的他來汴河街打更。剛來時，他堅守傳統意義上的打更，夜巡發現電線短路，火花四濺。他及時處置，避免了一場火災。防火對這條木質結構的古街意義重大，“小心火燭”的吆喝聲讓人們時常繃緊防火的弦。這讓他的思路打開：打更不僅限于獨自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有響亮的嗓音嗎？⑩他的奇想就像一粒種子，在洞庭湖東南西北風的吹拂下，一點點生根發芽。?老程說得起勁，擺起架勢，唱道：人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰地黃花分外香。唱罷，他筆挺地站在我跟前，一副莊重的神情，說要把《岳陽樓記》用花鼓戲的腔調唱出，邊唱邊打更。?人生在世幾多好，莫讓年華付水流……老程又“咣咣咣”敲起鑼。這蒼勁的聲音，穿越古街的煙火，烙印在悠遠的時光上。（選自《人民日報》，有刪改）【注釋】①汴河街：汴河街位于洞庭湖旁，南北方向，長約一公里，南與巴陵廣場相鄰，北與岳陽樓相連，是岳陽樓景區的重要組成部分。14.文章第⑤段中加點詞語“這樣”，具體指代什么內容？（3分）▲▲15.聯系上下文，按要求回答問題。（6分）（1）一座老戲臺突現眼前，匾上“岳舞臺”三個金黃的字閃著光芒。空蕩的戲臺上，忽然吹來一股湖風，一場悲歡離合仿佛就要上演。（從描寫方法角度賞析）（3分）▲▲（2）他的奇想就像一粒種子，在洞庭湖東南西北風的吹拂下，一點點生根發芽。（從修辭角度賞析）（3分）▲▲16.文章第⑦段中，“我”為什么“猛地一震”？聯系上下文回答。（4分）▲▲17.文章第⑨段是插敘，請簡析其作用。（3分）▲▲18.岳陽樓景區的營銷負責人打算將老程的“打更”打造成景區的一個文化符號，你覺得合理嗎？結合文章內容和鏈接材料，闡述理由。（4分）【鏈接材料】文化符號，是指具有某種特殊內涵或者特殊意義的標示，具有很強的抽象性，內涵豐富。它是一個企業、一個地域、一個民族或一個國家獨特文化的抽象體現，是文化內涵的重要載體和形式?！?/p>