高一（16）班家長會歡迎您的到來家校協作共同成長尊敬的各位家長朋友：大家中午好！首先，請允許我代表高一（16）班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠從百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，這就足以看出你們對孩子的關心和對學校工作的大力支持，在此我代表學校對各位的到來表示衷心的感謝！您的孩子能取得進步，獲得全面發展是我們共同的目標！讓我們架起家校溝通的橋梁,為孩子們的健康成長保駕護航!我們本次家長會的目的促進交流與合作達成教育共識01學校和年級簡介02班級情況介紹和存在的問題03對家長的要求和希望04學生代表發言05家長發言及互動交流目錄01學校和年級簡介學校和年級簡介博華高中高一年級學校和年級簡介年級管理理念一切為了學生，為了學生一切關注每一個學生的成長沒有最好，只有更好不以一時成敗論英雄只愿每個學生都有好的發展02班級情況介紹班級情況介紹班級組成143145人男生女生課程的不同管理方法的不同目標要求的不同學習方法的不同生活習慣的不同考察方式的不同初中學習與高中學習的不同班級情況介紹成績好的學生的幾點共性目標明確，學習態度端正學習習慣好，效率高，基礎扎實勤于思考，動腦，作業完成好心態良好，平靜對待考試班級情況介紹學生學習中存在的問題部分學生學習缺乏明確的目標，自我定位不足，缺乏動力。怕吃苦，缺乏持之以恒的精神眼高手低，想得多，做得少。學生偏科現象嚴重，學科成績不平衡學科學習時間不十分合理,學習效果不佳書寫亂，不注意卷面03對家長的要求和建議(一)關注孩子的學習和情緒，正確對待成績。(二)管理好學生的手機。(三)理解支持所有老師的工作。(四)加強對孩子的安全教育。（五）周末放假多花時間陪陪孩子。對家長的建議如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學校里的一切問題，都會在家庭里折射反映出來，而學校復雜的教學過程中產生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。” ——蘇霍姆林斯基將心比心，同理心。如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學校里的一切問題，都會在家庭里折射反映出來，而學校復雜的教學過程中產生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。” ——蘇霍姆林斯基將心比心，同理心。高中家長、學生的使命家長角色分階段：幼兒—小學—初中—高中—大學—未來高中家長有時限：高一\高二\高三共3年高中家長有目標：成人、成才高中家長有學問：大著呢、深著呢。高中家長有使命：

伴孩子度過青春季節走向成人伴孩子完成基礎學業參加高考如何高質量高起點的走向社會高中生的使命：

健康成長成人努力學習成才如何與孩子談話三原則（15歲——18歲）首先是抓住把柄談。其次是集中時間談。其三是針對問題談。站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他，以理談事說服他，既指出問題又留有面子。既找到不足又善于肯定。相信孩子，給孩子以成長發展機會，孩子才會慢慢理解家長的苦衷，才會慢慢敞開心扉。愿你早日成為孩子的知心朋友！孩子在成長，我們一定與孩子共同進步成長！親子溝通術給孩子適度的標高和正確的評價定位。北大清華誰不愿意上？但并非北大清華人人都能上。在努力中實現，在實現中找到成功的感覺，不斷的增強自信，才會不斷的進步。【提醒】適度的壓力是動力。不當的壓力是反動力，并非壓力越來動力越大。學會因人而異，適當加壓或減壓。響鼓還需重錘敲快馬還需加一鞭（家長、孩子都要了解）壓力與績效理論做優秀家長，你可以裝也可以做：1、孩子是看著家長的背影長大的。什么的因，接什么的果，沒有無緣無故！2、每一位成功的孩子都在父母身上找到優秀的因子。3、每一位失敗的孩子都在父母身上找到潛在的根源。4、你可以不優秀，但是你可以表現很積極。5、你可以生活委屈，但是你表現很熱愛生活。6、你可以很平凡，但是你不能表現太平庸。7、你常常牢騷滿腹怨天尤人，你指望孩子積極樂觀發奮自強？8、你成天渾渾噩噩無所事事，你指望孩子努力做事學有成就？9、你不愛學習瞧不起老師，你指望孩子渴望知識尊重老師？。10、管教孩子必須父母思想統一立場一致。11、關愛孩子必須理性科學讓他感知。12、教育孩子是一項永不退休的事業。13、夫妻恩愛，孩子安全幸福；父母積極，孩子絕對向上。14、期望孩子成才不是說在嘴上，想在心上，更要長期行動上15、家庭環境很重要，家庭教育連接孩子的未來，經營你的家庭就是塑造孩子的性格，反之也然。提高認識，肩負教育責任；提高素質，做好子女表率；增進了解，形成教育合力；改進方法，增強培養有效；歡迎家長參與教育，但不能干預！反對家長隨意指手畫腳；反對家長抱團群體談事；家長委員會是民主監督機構，不是教育行政機構。學校和家長是教育的合伙人關系，合伙時間就是孩子在校期間。讓懂教育的來從事教育。誰都不應該成為弱勢群體，但是誰也不能凌駕為強勢群體；教師、家長、學生三者之間的關系就好比一個等腰三角形，三角形下邊兩角是家長和老師，三者的地位是平等的，教師和家長的長度可以決定學生的人生的高度。學生是頂點，無論活動的方式還是內容都要圍繞學生，以學生為中心，這是我們辦學追求點！與學校是合伙人相信和配合學校老師很重要。既然學校確定一個規定，自然有多方面的考慮，做家長的就是配合，而不是只考慮自己特殊情況，隨意非議。比如手機管理；校服要求統一穿；封閉管理；放假。你不維護學校權威、與學校保持一致，只會讓孩子增加抵觸情緒、投機心理，最終只能害了孩子。既然學校定的是這個道，就引導要求孩子絕對聽從走這條道行了。有些家長有些見識，自認為懂教育，遇到問題總有自己的一套，也想在孩子顯示高明之處，其結果孩子的學習崇拜和權威服從就沒有了。有的家長朋友瞧不起年輕老師，也不尊重年輕班主任。說話交流口氣大耍派頭，我們都是從年輕過來的，優秀與年齡不成正比，不要將官場、商場、社會的游戲規則帶到校園，到學校大家就是家長，與級別無關，有年齡無關。與你交流的是你的老師，你家庭未來發展的貴人。既然我們是教育的合伙人，我們就要同向同心，信任配合。與學校是合伙人相信和配合學校老師很重要。既然學校確定一個規定，自然有多方面的考慮，做家長的就是配合，而不是只考慮自己特殊情況，隨意非議。比如手機管理；校服要求統一穿；封閉管理；放假。你不維護學校權威、與學校保持一致，只會讓孩子增加抵觸情緒、投機心理，最終只能害了孩子。既然學校定的是這個道，就引導要求孩子絕對聽從走這條道行了。有些家長有些見識，自認為懂教育，遇到問題總有自己的一套，也想在孩子顯示高明之處，其結果孩子的學習崇拜和權威服從就沒有了。有的家長朋友瞧不起年輕老師，也不尊重年輕班主任。說話交流口氣大耍派頭，我們都是從年輕過來的，優秀與年齡不成正比，不要將官場、商場、社會的游戲規則帶到校園，到學校大家就是家長，與級別無關，有年齡無關。與你交流的是你的老師，你家庭未來發展的貴人。既然我們是教育的合伙人，我們就要同向同心，信任配合。與學校是合伙人學生代表發言談談學習，談談校園生活，談談感悟家長發言及互動交流歡迎家長朋友對學校、班級、教師提出寶貴的意見或建議，請暢所欲言。

成功的教育應該是學校、家庭、社會共同作用的結果！讓我們攜起來，共創孩子的美好明天

再次感謝家長朋友在百忙中光臨指導，愿天下父母望子成龍、望女成鳳的愿望在我們的共同努力下變成現實！最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！家長發言及互動交流歡迎家長朋友對學校、班級、教師提出寶貴的意見或建議，請暢所欲言。

成功的教育應