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文檔簡介
第7課八國聯軍侵華與《辛丑條約》簽訂公開課一等獎創新教案八國聯軍侵華與《辛丑條約》簽訂
教學目標
1.知道義和團運動和抗擊八國聯軍的史實及《辛丑條約》的內容,結合《辛丑條約》的主要內容,分析《辛丑條約》對中華民族危機全面加深的影響。
2.通過典型史料的閱讀和分析,客觀評價義和團運動,直觀感知抗擊八國聯軍的歷程,提高歷史的閱讀和分析能力,學習史料實證的方法,培養論從史出的思維品質。
3.感知帝國主義侵略者兇惡貪婪的本質,認識國內專制統治的腐朽黑暗和外國列強的入侵使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵,認識中華民族具有捍衛國家主權和民族尊嚴的優良傳統,激發愛國主義情感。
教學重點:
1.義和團抗擊八國聯軍的史實。
2.《辛丑條約》的內容及影響。
教學難點:
1.義和團運動的進步性、局限性。
2.《辛丑條約》簽訂的影響。
教學過程
一、導入新課
鋪墊:1860年“英法聯軍"攻入北京,我們的首都第一次被侵略者占領,有“東方凡爾賽”之稱的圓明園被燒成灰燼。1900年8月,首都北京再一次被占領,離前一次的淪陷不過40年時間。今天我們就一起回望這一段苦難的歷史,學習第7課《八國聯軍侵華與簽訂》。
二、新課教學
1.無畏與利用。
指導學生閱讀課本第一子目第一段正文,找出義和團起義的地區、時間,并在書上做好標注,教師PPT中做展示。
(1)危局中的無畏抗爭。
材料一:黃河下游連年水災,1898年,黃河多處決口,洪水奔瀉,一望無際,上百萬人受災。第二年又轉為大面積干旱,并發各種災難,流民遍地。義和團運動最早走向高潮的魯西北和魯南,正是當時山東農業產量最低、災情最重、社會流動性最大、民心最為不安的地區。
1898年德國強占膠州灣是以兩個德國教士在山東鉅野被殺為借口的。這以后,各級地方官員更加不敢得罪外國教會……一部分“在教"的不良教民,依仗教會勢力,享有特權,欺壓良民,強行霸道,甚至毆人致死,善良的百姓敢怒不敢言。
——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱(第1卷)》
提問:義和團運動興起的原因是什么
指導學生閱讀材料結合課本知識回答。歸納提煉:內憂:(天災)自然災害頻發,人民流離失所;(人禍)中國自然經濟遭到破壞,階級矛盾尖銳。外患:帝國主義侵略加劇,外國傳教士活動的猖獗。
補充分析:帝國主義侵略的加劇,刺激著中國社會各個階層,對于底層人民來說,列強經濟侵略的擠壓、教會勢力的橫行和自然災害的頻發等種種危機,威脅著其自身的生存,也激發起他們的民族大義。大家剛才閱讀后都知道,組成義和團的是原來的單純習武團體和反清秘密結社,他們有的本與政治無涉,有的是以反清為目標,但隨著帝國主義對中國侵略的加劇,中華民族危機空前嚴重,他們開始自發組織起來抗擊侵略者,從而掀起了一場反帝愛國運動。那他們這場運動中又主張什么呢?
材料二:(課本第一子目“材料研讀”。)
神助拳,義和團,只因鬼子鬧中原。……
天無雨,地焦旱,全是教堂止住天。……
兵法藝,都學全,要平鬼子不費難。
拆鐵道,拔線桿,緊急毀壞火輪船。
大法國,心膽寒,英美德俄盡消然。
洋鬼子,盡除完,大清一統靖江山。
——《只因鬼子鬧中原》揭帖
提問:這個揭帖宣傳了哪些主張你怎樣看待這些主張
指導學生閱讀材料結合課本知識回答,教師根據學生回答提煉:宣傳了“扶清滅洋"主張。這一主張鮮明地表達了中國人民反對帝國主義的斗爭意志,具有強烈的愛國主義精神,但它沒有把帝國主義的侵略與西方文明的成果區別開來,對現代文明盲目排斥,對清政府的本質認識不清,抱有幻想,同時,還帶有迷信色彩,相信降神附體,刀槍不入。因而這一主張既反映了義和團的愛國精神,也反映了他們的落后性和盲目性,再一次說明農民階級自身的局限性。正是他們的局限性為清政府控制、利用義和團提供了條件,清政府是如何做的呢?
(2)清政府改“剿”為“撫"。
材料一:戊戌政變后……頑固派廢黜光緒帝的計劃遭到了西方列強的強烈反對而未能實現……更加痛恨“洋人”……便想依靠義和團的“民心"民氣”。
——雷頤《李鴻章與晚清四十年》
材料二此次義和團民之起,數月之間,京城蔓延已遍,其眾不下十數萬,自兵民以至王公府第,處處皆是,同聲與洋教為仇,勢不兩立。剿之,則頃刻禍起肘腋,生靈涂炭。只可因而用之,徐圖挽救。
——《軍機處寄各省督撫等電旨》
提問:清政府對列強和義和團的態度發生了怎樣的變化學生根據材料回答。
教師總結分析:頑固派的企圖因遭到西方列強的抵制而未能實現,這增加了他們與列強之間的裂痕,清廷因而忌恨列強;同時,因義和團發展迅猛,鎮壓困難,清廷只好改“剿"為“撫”,企圖利用義和團給西方列強以顏色。但是腐朽懦弱、一昧求和的清政府這次會借助神勇的義和團抗爭到底嗎?
2.抗擊與遁逃。
指導學生閱讀課本第二子目,找出八國聯軍侵華時間、目的、主要作戰地點,并在書上做好標注。
(1)軍民英勇抗擊。
講述:義和團運動的迅猛發展,打擊了帝國主義列強的在華勢力,當然會引起外國侵略者的密切關注。1900年5月底,英俄等國調遣軍隊300余人,進駐北京使館,而這不過是前奏罷了。1900年6月,為鎮壓義和團運動,英、美、俄、日、法、德、意、奧八國組織聯軍2000多人,在英國海軍司令西摩爾的率領下,從天津向北京進犯,他們怎么過去呢?坐火車!火車開在鐵路上,而拆火車這項“業務”,義和團的兄弟們可是熟悉的很。他們破壞沿線鐵路并在廊坊一帶阻擊敵人,八國聯軍死傷多人,被迫撤回天津,這就是廊坊阻擊戰。然而,與此同時,各國聯合艦隊攻占大沽炮臺,擴大對中國的侵略戰爭。以保護使館為名進駐東交民巷的外國軍隊,也在北京四處開槍射殺義和團團民和清軍,一些國家的外交官甚至親自參與了武裝侵略。
面對列強的武裝侵略,清政府內部一方面對列強懷有恐懼心理,一方面在“廢立”問題上心懷忌恨,在此矛盾心理下,猶豫不決,戰和不定。大沽淪陷的消息傳到北京,同時慈禧又接到列強要她歸政給光緒的謊報,于是,氣急敗壞的慈禧太后對外宣戰。
戰爭爆發后,義和團對侵略者進行了英勇的抗擊。
材料每一次射擊之后,我們都聽到了刺耳的號叫聲,只見紅燈掉落了,潰散了,熄滅了。但是團民們仍然揮舞著大刀長矛,高喊“義和拳!紅燈照!"向車站前進。
他們中有一位師傅,是個臉色陰沉的高個子老頭,他帶領一群團民徑直向我們沖過來。走在前頭的小孩子舉著大旗,上面寫著“義和團”三個大字……
一排子彈射過去,大旗倒下了,又被舉了起來,接著又倒下去。
——[俄]德米特里·揚契維茨基著,許崇信等譯《八國聯軍目擊記》
提問:從材料中你看到義和團體現了中華民族的哪些精神
學生閱讀材料回答問題。教師歸納總結:充分體現了中華民族前赴后繼、勇于犧牲、血戰到底、堅決反抗外來侵略的堅強意志和抗爭精神。
講述:可是在戰場上并非一腔孤勇便可戰勝敵人,由于宣戰之后,清政府并沒有進行認真的作戰部署。在北京,清政府利用義和團和清軍對教堂和使館區侵略者的義憤,鼓勵他們圍攻西什庫教堂和東郊民巷使館區。而對使館區的圍攻使清政府在政治上陷于極為被動的地位,成為列強進一步擴大侵略的借口。在天津,義和團和清軍展開天津保衛戰,在老龍頭火車站進行激烈爭奪,并炮轟紫竹林租界。然而,八國聯軍不斷增兵,最后直隸提督聶士成在激戰中壯烈殉國。7月中旬,天津陷落。8月14日,聯軍攻陷北京。
(2)清廷遁逃背叛。
講述:當前方戰士奮勇殺敵,為國捐軀的時候,8月14日的早晨,聯軍攻陷北京前,慈禧太后帶著光緒帝和她的親信臣仆再一次倉皇出逃,一路西奔。這是當時任懷來知縣的吳永在榆林堡驛站接應慈禧,見到他時的情形。
太后哭罷,復自述沿途苦況,謂“連日奔走,又不得飲既冷且餓。途中口渴,命太監取水,有井矣而無汲器,或井內浮有人頭,不得已,采秫秸稈與皇帝共嚼,略得漿汁,既已解渴。昨夜我與皇帝僅得一條板凳,相與貼背共坐,仰望達旦曉間寒氣凜冽,森森入毛發,殊不可耐,爾試看我已完全成一鄉姥姥……今至此已兩日不得食,腹餒殊甚……"
——吳永口述,劉治襄筆記《庚子西狩叢談》
清政府首腦西逃之狼狽,由此可見一斑。這大大增加了慈禧對義和團的憤恨和對列強的恐懼。逃經山西的路上,她下令剿殺義和團團民,并無恥地請求八國聯軍“助剿”,同時派李鴻章等人為議和大臣,要他們盡快與列強和談。至此,清政府與列強公開勾結,共同鎮壓義和團。當八國聯軍在北京四處擴大侵略時,駐扎在直隸境內的清軍卻在步步后撤,將大好河山拱手讓與侵略者。就這樣,轟轟烈烈的義和團運動在中外反動勢力的鎮壓下,最終失敗。
義和團運動雖然失敗了,但這場運動沉重打擊了帝國主義侵略勢力,沉重打擊了列強瓜分中國的野心。義和團運動中表現出來的中國人民大無畏的抗爭精神一直存在于整個近代史使我們始終沒有徹底淪為殖民地。只要中國人民有力量,那么中國就還有希望。總有人會為侵略者洗白,認為他們帶來了先進的生產力,將我們帶上了世界化的潮流中,但事實是如野獸般兇殘的八國聯軍占領北京之后,他們侵略者的本質暴露無遺。
(3)列強兇惡殘暴。
指導學生閱讀第二子目“相關史事"及兩幅相關圖片。
指導學生觀看視頻,直觀感受侵略者的兇惡本質。
講述:報復性的屠殺、劫掠并不足以使列強停下腳步,他們最在意的永遠是在華特權和巨大利益。就這樣,又一個不平等條約將被簽訂。在此之前,我們先來理清一下這節課涉及到的歷史事件的時間順序。
3.國運在沉淪。
講述:1901年9月,清政府被迫同派兵侵略中國的8國和進攻東交民巷時被焚毀了使館的比利時、荷蘭、西班牙3國,共11國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。
第一,經濟上,清政府賠款白銀4.5億兩,分39年還清,本息合計98億兩。這是鴉片戰爭以來數額最大的一次賠款,而且,以海關稅、鹽稅等稅收作為擔保,使中國的關稅、鹽稅從此受到列強控制。
第二,政治上,清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝愛國運動。這是列強要清政府唯命是從,成為帝國主義在華代理人的結果。清政府從此成為“洋人的朝廷”,完全淪為帝國主義統治中國的工具。
第三,軍事上,清政府拆毀大沽炮臺",允許外國軍隊駐扎在從北京到山海關的鐵路沿線要地。這樣,侵略者就可以對清政府隨時進行軍事控制,直接鎮壓中國人民的反帝斗爭。
第四,外交上,劃定北京東交民巷為使館界,允許各國派兵駐守,不準中國人居住。使東交民巷成為“國中之國”、帝國主控制中國的大本營;改總理衙門為外務部,班列六部之前,使清政府成為一個以辦理列強事務為首要職責的機構,完全成為帝國主義在中國的奴仆。
總結:《辛丑條約》是中國近代史上賠款數目最龐大、主權喪失最嚴重的不平等條約。從此,清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具,中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。而慈禧在中外議和的過程中,最擔心的卻是列強將怎樣懲罰自己,她在西安驚恐萬狀,戰栗不安。當看到列強在條約內容中沒有把她當作“禍首"來懲辦,仍把以她為首的清政府作為在華代理人時,她喜出望外、感激涕零!立即以光緒之名頒布上諭。
(1901年2月16日“上諭”)本年夏間,拳匪亂,開釁友邦。朕奉慈駕西巡,京師云擾。迭命慶親王奕劻、大學士李鴻章作為全權大臣,便宜行事,與各國使臣止兵議款。昨據奕劻等電呈各國和議十二條大綱,業已照允。仍電飭該全權大臣將詳細節目悉心酌核,量中華之物力,結與國之歡心。既有悔禍之機,宜頒自責之詔……今茲議約,不侵我主權,不割我土地。念友邦之見諒,疾愚暴之無知,事后追思,慚憤交集。
——故宮博物院明清檔案部編《義和團檔案史料(下冊)》
“量中華之物力,結與國之歡心”,真是無恥之極!以慈禧太后為代表的清政府,已經完全匍匐于列強的腳下,心甘情愿地成為列強手中的提線木偶!
三、課堂小結
教師小結:鴉片戰爭戰敗,簽訂《南京條約》,中國開始淪為殖民地半封建社會;第二次鴉片戰爭戰敗,簽訂《北京條約》,中國半殖民地化程度進一步加深;甲午中日戰爭戰敗,簽訂《馬關條約》,中國半殖民地化程度大大加深;八國聯軍侵華戰爭后,簽訂《辛丑條約》,中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。清政府已經一步步投奔洋人而去,國運已然衰敗至此。前路茫茫
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