好好學(xué)習(xí)天天向上部編版七年級語文上冊第二單元單元測試題班級姓名【時間：150分鐘滿分：150分】第Ⅰ卷（基礎(chǔ)訓(xùn)練）（50分）1.填空。（10分）（1）____________________,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（2）________________________,洪波涌起。（曹操《觀滄海》）（3）《次北固山下》一詩中描摹長江下游潮漲江闊,波濤滾滾的壯觀景象,表現(xiàn)詩人揚帆東下的豪邁氣概的詩句是：________________________,__________________。（4）李益在《夜上受降城聞笛》一詩中用“__________________________,____________________”來表現(xiàn)大漠似雪的邊城夜色。（5）思鄉(xiāng)是古詩文中常見的主題。王灣想要用歸雁傳遞家書“__________________？__________________”（《次北固山下》）,表達(dá)對故鄉(xiāng)的思念；馬致遠(yuǎn)則用“______________________,________________”（《天凈沙·秋思》）寫出濃重的鄉(xiāng)愁。2.請運用所積累的知識,完成（1）—（3）題。（10分）生命的酒杯,不可能總是盛滿可口的佳釀,苦酒也是成長的滋味。一帆風(fēng)順,顯示不出水手的堅強；百轉(zhuǎn)千回,才能百煉成鋼。恰恰是在跌倒的時候,奮斗才能凸顯其意義。“不能因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想,不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求”,因為“歷史只會眷顧堅定者、奮進(jìn)者、搏擊者,而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者”。用力活著,才有分量；向前奔馳,才能抵達(dá)。青春的光彩取決于我們自己,不要在憔悴中沉寂,不要在bào怒中自棄。生命沒有反復(fù),不會翻來覆去。與昨日訣別,高潔淡yǎ的生命之花,需要我們用心去呵護(hù)。（1）給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）憔悴（）翻來覆去（）bào怒（）淡yǎ（）（2）“訣別”在文中的意思是______________________。（3分）（3）請把文中畫波浪線的句子改為反問句。（3分）3.依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①成語有“漢語活化石”之稱,短短幾個字,就______著一段歷史、一段寓言,或是一段哲學(xué)思索。②我國的民間剪紙藝術(shù)歷經(jīng)代代______,至今已有上千年的歷史。③小小的花朵似乎不受半點塵埃的侵染,宛若悄然飄落凡塵的仙子,真正是______玉骨。④山水畫不僅在描摹山河新貌,更在______民族精神。A.隱含傳遞冰肌彰顯B.隱藏傳遞美麗詮釋C.隱藏傳承冰肌傳遞D.隱含傳承冰肌彰顯4.請給“可”加上合適的部首組成新的漢字,填在橫線上。（3分）A.百____爭流B.____捐雜稅C.____思妙想D.坎____不平5.下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.微風(fēng)搖碎一樹陽光,地上樹影斑駁,四下一片靜謐。B.聽說父親買來一臺電腦,曉光喜出望外。C.長大了我才明白,母親的絮絮叨叨是給我的最深的愛。D.我買到的兩本漢語詞典各得其所,一本釋義全面,一本例句豐富。6.下列關(guān)于古代文化、文學(xué)常識的表述,完全正確的一項是（）（3分）A.中華詩文浩如煙海,逐漸形成了一些表意相對固定的詞語,如“征蓬”指遠(yuǎn)行之人,“大雁”“青鳥”指信使,“瀚海”指大漠,“陰”指山南水北。B.冰心,原名謝婉瑩,福建長樂人,著名作家、詩人。她的散文《荷葉·母親》,用紅蓮比喻自己,用遮擋大雨的荷葉比喻母親,贊頌了偉大的母愛。C.古代文人喜歡以“居士”命名,如白居易號香山居士,李白號青蓮居士,歐陽修號六一居士。D.《世說新語》南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志怪小說集,主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。7.下列句子朗讀停頓劃分正確的一項是（）（3分）A.謝太傅寒雪/日內(nèi)集B.與兒女/講論文義C.過中/不至,太丘舍/去,去后/乃至。D.與/人期行,相委/而去。8.班里開展主題為“感恩親情”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動,請你按要求完成下列任務(wù)。（15分）（1）用簡潔的語言擬一條“感恩親情”主題活動的宣傳標(biāo)語。（不超過20字）（3分）（2）下面是主持人擬寫的一段開場白,請修改。（5分）同學(xué)們,吟頌冰心的《荷葉·母親》,我們?yōu)橐活w依戀母親的心感動；涵詠莫懷戚的《散步》,我們?yōu)榧胰碎g真摯深沉的愛感動；品讀史鐵生的《秋天的懷念》,我們?yōu)橐晃簧類蹆鹤拥哪赣H感動。其實,我們的身邊也有讓人心煩的親情故事……現(xiàn)在,讓我們抒發(fā)內(nèi)心真情,感念父母之恩,開啟我們的感恩之旅。①開場白中含有錯別字的詞語是________,應(yīng)改為________。（3分）②畫線句子與開場白的語境不相符,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?分）（3）請運用比喻、擬人或排比的修辭手法寫一句感謝母親的話。（3分）（4）本次活動的最后一個環(huán)節(jié)是討論我們可以如何回報父母,請你向同學(xué)們提出兩條建議,并說明理由。（4分）第Ⅱ卷（閱讀訓(xùn)練）（50分）（一）閱讀下面的文章,回答問題。（15分）從春天出發(fā)丁立梅①風(fēng),暖起來了。云,輕起來了。雨也變得輕盈,像溫柔的手指,撫到哪里,哪里就綠了。草色遙看近卻無的奇妙就在這里,你追著一片綠色去,那些毛茸茸的綠,多像雛雞身上的毛啊,可是,等你到了近前,突然發(fā)現(xiàn),它不見了。你一抬眼,卻又看見它在遠(yuǎn)處綠著,一堆兒一堆兒的,沖你擠眉弄眼。春天的綠,原是個調(diào)皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢。而你知道,春天,真的來了。②先去問候一下河邊的柳。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,真的是這樣啊,你需微仰了頭,看它們在春風(fēng)里蹁躚。毫無疑問,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飛來了,它一扭腰肢,光禿禿的枝條上,就爬滿翠色的希望。采下一枝柳吧,裝進(jìn)我們的行囊,在春天,我們學(xué)會收藏希望。③去問候一些花兒。桃花、梨花、油菜花,它們偷了春天的顏料,把自己裝扮得鮮艷明媚。粉紅、瑩白、鵝黃,晃花人們的眼。河邊的小野花們,也不讓春天,它們在春風(fēng)里,爭相張開了笑臉,星星點點。它們沒有桃花的艷,沒有梨花的白,沒有油菜花的恢宏,可是,它們也一樣開出生命的美麗。萬紫千紅總是春呢,它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧,裝進(jìn)我們的行囊,在春天,我們學(xué)會收藏美麗。④去問候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱……一個冬天過去了,它們過得好嗎？側(cè)耳傾聽,我們會聽到它們撥動泥土的聲音,它們就要出來了,帶著它們的歌聲。那好,就讓我們靜靜坐一會兒吧,坐在小河邊,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵樹下,等待著那些歌聲響起,那些來自大自然的聲音,美妙、純潔,是天籟之音。用心記下那些旋律吧,放進(jìn)我們的行囊,在春天,我們學(xué)會收藏歌聲。⑤去問候飄蕩的春風(fēng)。“惟有春風(fēng)最相惜,殷勤更向手中吹”,其實,它何止是吹在手中,它是吹在心里面。于是,草綠了,花開了,人的臉上,蕩起微笑。嚴(yán)冬終于過去了,所有的生命,在春風(fēng)里欣欣向榮。請與春風(fēng)相握吧,在春天,我們學(xué)會感恩與珍惜。⑥去問候一些種子。葵花、玉米、棉花……那些香香的種子,它們的身體里,積蓄著陽光和夢想。泥土的懷抱,已變得濕潤柔軟,它們迫不及待地?fù)溥M(jìn)泥土里,那里,很快會生長出一片葳蕤。而到了夏秋,會有果實累累的喜悅。⑦只有在春天種下夢想,才能在夏秋收獲。那么,讓我們學(xué)會播種吧,在春天,跟著一粒種子一起成長。【微詞典】葳蕤（wēiruí）：形容枝葉繁盛。9.文中第②－⑥段用到“問候”一詞,請聯(lián)系語段,說說它的含義及作用。（3分）10.“那么,我們出發(fā)吧,從春天出發(fā)。”是從原文中摘取的一句話,應(yīng)放在文中的第________段前。（2分）11.按要求賞析下列句子。（4分）（1）毫無疑問,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飛來了,它一扭腰肢,光禿禿的枝條上,就爬滿翠色的希望。（從修辭的角度）（2分）（2）它們沒有桃花的艷,沒有梨花的白,沒有油菜花的恢宏,可是,它們也一樣開出生命的美麗。（從表現(xiàn)手法的角度）（2分）12.從全文來看,作者認(rèn)為我們在春天應(yīng)該學(xué)會什么？（3分）13.本文標(biāo)題耐人尋味,結(jié)合文章內(nèi)容,說說“從春天出發(fā)”有什么深刻含義。（3分）（二）閱讀下面的文章,回答問題。（20分）鵝毛壓得父親喘①每到冬季,父親都要去收鵝毛。此時鄉(xiāng)下的養(yǎng)鵝人,都會把鵝毛拔下來賣錢。父親便拿著麻袋和扁擔(dān),走村串屯地上門去收,早出晚歸。②天一黑,我就跟姐姐站在村口的冷風(fēng)中,等待父親的歸來。有一年,父親身體特別弱,“鵝毛擔(dān)子”一上肩,就大口大口地又喘又咳,為此每次看到父親,姐姐便會飛快地跑過去,接過他的擔(dān)子,父親便如釋重負(fù),一下輕松很多。年幼的我很是不懂,那鵝毛擔(dān)子,分明很輕盈,我曾挑過幾次,看似鼓囊囊的兩麻袋,其實一點都不重,輕如鴻毛呀,可為何在父親的肩上,卻是那般沉重,壓得他直喘呢？③晚飯后,父親撥亮帶玻璃罩的油燈,借著燈光,將收來的鵝毛,全部攤放在屋內(nèi),然后打開家里所有的門,讓陣陣蕭蕭北風(fēng)穿屋而過——他要一邊撥弄,一邊利用那又冷又硬的北風(fēng),將鵝毛中最輕,最軟,最有用處的鵝絨,吹分離開來,另作他用,吹不起來的則賣給毛廠。④如若吹進(jìn)來的風(fēng)不夠大,父親就拿扇子去扇,被他扇起的鵝絨,恰似屋外飄揚的雪花,片片雪白,凌空飛舞。父親一邊扇,一邊劇烈地喘著、咳著,形單影只地被一片“雪白”若隱若現(xiàn)地裹挾著,碰觸著,吞沒著……他從不讓我和姐姐幫忙,而讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。⑤父親為何氣喘和咳嗽得那么嚴(yán)重,我從不知其因。我更不明白,為何村里別的成年男子,都去集體的隊里上工,掙工分,可他卻不去,而讓柔弱的母親去？⑥母親白天上工,晚上還要給有錢人做羽絨鞋,好賺些手工費,供我和姐姐讀書,父親分揀出的鵝絨,正是她做鞋時所需的填充保暖材料。母親的手很巧,做出的羽絨鞋暖和得很,極受鎮(zhèn)上的居民歡迎,尤其是臨近春節(jié)的臘月,定做羽絨鞋的人很多,母親要整宿地去做,天快亮?xí)r才能和衣躺會兒。⑦更糟的是,我家的泥墻草屋,也在那年的一場暴雪中坍塌了,一家只能住進(jìn)一間四面都漏風(fēng)的草棚里。晚上歸來,母親仍要在草棚里做鞋,父親分過鵝絨后,還得去壘房子——取來半干半濕的田泥,赤腳將它們一腳腳地踩熟,踩得有黏性和勁道,之后再用它們?nèi)緣Α疽粚?晾干后,第二晚再接著壘第二層,如此反復(fù)……因為太冷,母親的雙手很快被凍傷,又痛又癢。父親也喘得、咳得更嚴(yán)重了,但他們繼續(xù)堅持著。⑧幾個月后,泥屋終于壘起來了,春天也到來了,父親的咳喘漸漸有了緩解；母親的雙手也好了些。他們賣鵝毛和羽絨鞋所得的利潤,得以湊齊我和姐姐的學(xué)雜費,一家人總算熬過來了。⑨后來,我才知道,父親當(dāng)年患有較重的慢性支氣管炎,因為怕花錢治療,只能硬扛著,醫(yī)生告誡他不要干重體力活,要休息,否則極易發(fā)展成肺氣腫。可父親哪肯休息,他堅決要去收鵝毛,因為這活相對輕松些,還能幫母親。⑩多年后,父親和母親相繼去世。有一次,我回到老家,在老屋的角落里,驚訝地發(fā)現(xiàn)了一小窩的鵝絨,它們輕輕地攏在一起,像落入人間經(jīng)年不散的流云,泊在母親留下的鞋樣子旁。鵝絨是那么的輕盈,有風(fēng)掠過,便會飄散。但奇怪的是,它們竟始終在那里,一如當(dāng)年此時。?我終于懂了,當(dāng)年,壓在父親肩上的擔(dān)子看似輕如鴻毛,但對于貧病交困的他來說,卻是千鈞之擔(dān),于母親也同樣如此。可面對薄待他們的那個寒冬,父親和母親并未屈服、抱怨,而是用盡所有力氣,彼此配合,攜手抗?fàn)?只為他們的孩子——年幼的我和姐姐,打開一個陽光明媚的未來之春！在當(dāng)時那個農(nóng)村普遍貧窮的特殊年代,我和姐姐是方圓幾十里地,唯一都讀過書,上了大學(xué)的姐弟倆,誰也沒因貧困而輟學(xué)。?父親肩上擔(dān)起的和母親手中操持的,雖然只是一片片很輕、很輕的鵝毛,但由此誕生出來的愛,卻重于泰山。14.請根據(jù)文章第①－⑧段的內(nèi)容,把相應(yīng)的故事情節(jié)填在橫線上。（4分）父親挑鵝毛,又喘又咳→__________________________→母親白天上工,整宿做鞋→父親踩泥壘墻,喘咳嚴(yán)重→__________________________15.解釋下面句中加點詞語的含義。（4分）可面對薄待他們的那個寒冬,父親和母親并未屈服、抱怨,而是用盡所有力氣,彼此配合,攜手抗?fàn)?只為他們的孩子——年幼的我和姐姐,打開一個陽光明媚的未來之春！16.從修辭手法的角度賞析第⑩段中的畫線句。（4分）17.第⑤段和第⑨段是什么關(guān)系？從內(nèi)容方面分析其作用。（5分）18.文章通過回憶父母辛苦勞作的生活片段,表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）（三）閱讀下面的文言文和詩歌,回答問題。（15分）【甲】詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。【乙】春雪〔唐〕韓愈新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。19.解釋下列加點的詞。（5分）（1）與兒女講論文義兒女：__________（2）差可擬差：__________（3）講論文義文義：__________（4）俄而雪驟驟：____________（5）公欣然曰然：____________20.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集。（2）二月初驚見草芽。21.面對飛雪,謝太傅的心情是________,韓愈則是________,展現(xiàn)出古人不同的心境。（用詩文中的詞語填空）（2分）22.【甲】文【乙】詩同是詠雪,有什么異同？（4分）第Ⅲ卷（寫作訓(xùn)練）（50分）eq\a\vs4\al\co1(三、寫作清（55分）)23.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。主角,影視作品中的重要角色,不只是縱橫賽場的體育明星,不只是改革大潮里的風(fēng)云人物。一張過去的照片、一段溫馨的視頻、一個難忘的生日、一次有趣的活動、一場激烈的比賽……你都可以是當(dāng)中的“主角”。請以《這一次,我是主角》為題,寫一篇文章。要求：（1）立意自定,文體自選（詩歌除外）；（2）說真話,抒真情,忌抄襲；（3）文中不得透漏個人信息；（4）書寫工整,不少于600字。[提示：請結(jié)合你在《極速提分法》中學(xué)習(xí)到的“一材多用”的方法,試試用你準(zhǔn)備的生活素材來寫作。]參考答案第Ⅰ卷1.（1）枯藤老樹昏鴉（2）秋風(fēng)蕭瑟（3）潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸（4）回樂烽前沙似雪受降城外月如霜（5）鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊夕陽西下斷腸人在天涯2.（1）cuìfù暴雅（2）不會再見的離別（3）難道不是用力活著,才有分量嗎？3.D4.舸苛奇坷5.D6.C7.B8.（1）示例一：每一次跌倒都有攙扶的手,每一次歡樂都有祝福的歌,那就是我們的父母！示例二：有一種親情叫血濃于水,有一種情懷叫知恩感恩。（2）①吟頌吟誦②把“讓人心煩”改為“讓人感動”。（3）示例：母愛,如山一般厚重,如海一般無垠,如風(fēng)一般和煦,如光一般耀眼,擁有母親的愛是一生最大的幸福。（4）示例：①自己能做的事自己做。理由：能減輕父母的一些負(fù)擔(dān),讓父母少操一些心。②記住父母的生日,給父母準(zhǔn)備一份生日禮物。理由：能讓父母感受到兒女的孝心,讓父母多一分舒心。第Ⅱ卷（一）9.“問候”的本義是“問好”,在這里表示“欣賞”,運用了擬人的修辭手法,表達(dá)了作者對春天到來的喜悅之情。10.②11.（1）運用了擬人的修辭手法,將春柳人格化,形象生動地寫出了柳枝的優(yōu)美姿態(tài),表達(dá)了作者對春天的贊美之情。（2）運用對比的表現(xiàn)手法,突出了小野花為春天而美麗綻放的情景,表達(dá)了作者對小野花自信、樂觀精神的贊揚。12.學(xué)會收藏希望,學(xué)會收藏美麗,學(xué)會收藏歌聲,學(xué)會感恩與珍惜,學(xué)會播種。（3分）13.這里的春天既指春天這個美好的季節(jié),也指人生中的美好時光。春天是播種的季節(jié),只有在春天播下種子,才能在夏秋收獲累累果實；人生也是這樣,只有及早播種夢想,勇于啟程,才會收獲人生的碩果（或才會收獲成長的幸福和希望）。（二）14.父親分鵝毛,劇烈喘咳父親壘起泥屋,咳喘緩解15.“寒冬”表層含義是指那個寒冷的冬天,深層含義是指一家人面臨的貧病交困的艱難處境。16.運用比喻的修辭手法,把“鵝絨”比作“流云”,生動形象地描寫了鵝絨的情狀,睹物思人,表達(dá)了作者對已逝父母的懷念之情。17.照應(yīng)（呼應(yīng)）關(guān)系。作用：交代了父親堅持收鵝毛的原因,贊美父親為“我”和姐姐付出的重于泰山的父愛,突出中心。18.表達(dá)了作者對父母之愛的贊美,以及對父母的感激之情。（三）19.（1）子女,這里泛指小輩,包括侄兒侄女。（2）大體。（3）文章的義理。（4）急。（5）……的樣子。20.（1）謝安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起。（2）二月初時驚訝地發(fā)現(xiàn)有小草冒出了新芽。21.欣然驚22.相同之處：表達(dá)的感情相近,都表達(dá)了對雪的喜愛之情。不同之處：所用手法不同,【甲】文用比喻,寫出了雪飛揚的狀態(tài)；【乙】詩用擬人,把雪寫得有情有義。【乙文參考譯文】到了新年都還看不到芬芳的花朵,二月初時驚訝地發(fā)現(xiàn)有小草冒出了新芽。白雪卻嫌春色來得太晚了,故意化作花兒在庭院樹間穿飛。第Ⅲ卷23.思路點撥：這是一個給材料的命題作文,關(guān)鍵詞是“主角”。從題中所給材料來看,要求寫自己的生活,寫自己是如何成為主角的故事。行文要寫清自己成為主角的過程。可以寫出自己成為主角過程中的曲折,寫出真情實感,同時表現(xiàn)出自己成功后的幸福,要注意細(xì)膩的心理描寫。同時,注意兼顧作文的其他要求。例文：這一次,我是主角每個人都有故事,每個人都是自己故事里的主角。——題記匆匆,匆匆。時光匆匆,手中的筆也在匆匆舞動,文字如流水般從筆尖瀉出。窗外,寧靜如