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文檔簡介
（2）某嬰兒在出生時的體重是3.5千克，請把他在發育過程中的體重情況填入下表：年齡剛出生6個月1周歲2周歲6周歲10周歲體重/千克（3）根據表中的數據，說一說兒童從出生到10周歲之間體重是怎樣隨著年齡的增長而變化的。學生的回答可能是：（1）體重，年齡；自變量是年齡，因變量是體重。（2）3.5,7,10.5,14,21,31.5（3）體重隨著年齡的增長而增加的。活動5、某河受暴雨襲擊，某天此河水的水位記錄如下表：時間/時04812162024水位/米22.534568提問：（1）上表反映了哪兩個變量之間的關系？自變量和因變量各是什么？（2）12時，水位是多高？（3）哪一時段水位上升最快？學生的回答可能是：（1）時間和水位，其中時間是自變量，水位是因變量。（2）4米（3）20至24時活動6、生活中哪些例子反映變量之間的關系？與同伴交流。并指出誰是自變量？誰是因變量？為什么？（學生的回答可能是：（1）氣溫隨著時間的變化。時間是自變量，氣溫是因變量。因為氣溫隨時間的變化而變化，所以氣溫是因變量。（2）北京08年殘奧會，我國金牌總數隨天數的變化而增加。天數是自變量，金牌總數是因變量。因為金牌總數隨天數的變化而增加。（3）神七升空，升空高度隨飛行時間的變化而變化。）（三）回顧小結、感受成功通過本節課的學習，你有哪些收獲與體會？（四）布置作業、反饋矯正1、父親告訴小明：“距離地面越遠，溫度越低”，小明并且出示了下面的表格：距離地面高度/千米012345溫度/℃201482－4－10根據上表，父親還給小明出了下面幾個問題，你和小明一起回答：（1）上表反映了哪兩個變量之間的關系？哪個是自變量？哪個是因變量？（2）如果用h表示距離地面的高度，用t表示溫度，那么隨著h的變化，t如何變化？（3）你知道距離
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