




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
試卷第=page1414頁,共=sectionpages1515頁試卷第=page11頁,共=sectionpages1111頁內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏拉特前旗2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試題學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題1.下列估算最接近實際的是()A.一瓶普通礦泉水的重力約200NB.一個成年人站在水平地面上,對地面的壓強大約是1.7×104PaC.一塊學(xué)生用的橡皮質(zhì)量約0.5kgD.一個中學(xué)生從一樓走上二樓克服重力做功約150J【答案】B【詳解】A.一瓶普通礦泉水的質(zhì)量約為550g,重力約為故A不符合題意;B.成年人的質(zhì)量大約為60kg,重力約為雙腳與地面的接觸面積為則一個成年人站在水平地面上,對地面的壓強大約是故B符合題意;C.根據(jù)常見物體的質(zhì)量可知,一塊學(xué)生用的橡皮質(zhì)量約5g=0.005kg,故C不符合題意;D.中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg,重力約為每層樓的高度約為3m,則一個中學(xué)生從一樓走上二樓克服重力做的功約為故D不符合題意。故選B。2.關(guān)于排球運動中涉及的物理知識,下列說法不正確的是()A.發(fā)球時,手對球的作用力等于球?qū)κ值淖饔昧.扣球后,手感覺有點痛,說明力的作用是相互的C.?dāng)r網(wǎng)時,球被彈回,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D.豎直上拋的排球運動到最高點時,它的速度為零,受到的力是平衡力【答案】D【詳解】A.發(fā)球時,手對球的作用力和球?qū)κ值淖饔昧κ且粚ο嗷プ饔昧Γ笮∠嗤蔄正確,不符合題意;B.扣球時,手對球施加了力的作用,由于物體間力的作用是相互的,同時球?qū)κ忠彩┘恿肆Φ淖饔茫允指杏X有點痛,故B正確,不符合題意;C.?dāng)r網(wǎng)時,球受到了力的作用,球被彈回,運動狀態(tài)發(fā)生了改變,說明力可以改變物體的運動狀態(tài),故C正確,不符合題意;D.豎直上拋的排球運動到最高點時,速度為0,然后向下運動。排球運動到最高點后不能保持靜止或勻速直線運動,因此受到的力不是平衡力,故D錯誤,符合題意。故選D。3.下列說法中正確的是()A.將錘柄在石墩上撞擊幾下,松動的錘頭就緊套在錘柄上,這是利用了錘頭的慣性B.汽車駕駛員和前排乘客系安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性C.做圓周運動的物體,當(dāng)它所受的外力同時消失物體將停止運動D.物體在一對平衡力的作用下做勻速直線運動,若撤去其中一個力,物體的運動狀態(tài)可能改變【答案】A【詳解】A.將錘柄在石墩上撞擊時,錘柄停止運動,松動的錘頭由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài),所以錘頭就緊套在錘柄上,故A正確;B.汽車行駛中系上安全帶是為了防止汽車緊急剎車時慣性帶來的危害,慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量不變,慣性不變,故B錯誤;C.因為物體在運動,當(dāng)物體所受的一切外力都消失時,物體將保持原來的速度,沿著此時切線的方向做勻速直線運動,故C錯誤;D.平衡力中的一個力突然消失,物體所受的力不再是平衡力,一定要發(fā)生運動狀態(tài)的改變,不能表現(xiàn)為靜止?fàn)顟B(tài),也不能表現(xiàn)為勻速直線運動狀態(tài),可能是運動方向的改變,也可能是速度大小的改變,故D錯誤。故選A。4.摩擦在生活中有利也有弊,在下列四幅圖中減小摩擦的是()A.
利用自行車的車閘剎車B.
同學(xué)百米賽跑C.
運動員在冰壺行進(jìn)前方的冰道上用冰刷“掃刷”D.
把牽引木船的繩子纏繞在木樁上【答案】C【詳解】A.利用自行車的車閘剎車,是通過增大壓力的方法來增大摩擦力,故A不符合題意;B.同學(xué)百米賽跑時,鞋底上有凹凸不平的花紋,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故B不符合題意;C.運動員在冰壺行進(jìn)前方的冰道上用冰刷“掃刷”將冰的表面熔化形成一層水膜,使接觸面變得更光滑來減小摩擦力,故C符合題意;D.把牽引木船的繩子纏繞在木樁上是通過增大壓力的方法來增大摩擦,故D不符合題意。故選C。5.圖示的實例中,屬于增大壓強的是A.書包帶較寬 B.刀刃很鋒利C.圖釘帽面較大 D.載重汽車輪子較多【答案】B【詳解】A.書包帶較寬是在壓力一定時,增大受力面積減小書包對肩膀的壓強,背書包時會舒服些,故A不符合題意.B.刀刃很鋒利,是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強,故B符合題意.C.圖釘帽面較大,是在壓力一定時,增大受力面積減小壓強,故C不符合題意.D.載重汽車輪子較多,是在壓力一定時,增大受力面積減小對路面的壓強,故D不符合題意.6.下列對日常生活中有關(guān)事例的描述中正確的是()A.高壓鍋能使食物很快煮熟是因為降低了水的沸點B.水從自來水管流出是因為大氣壓強的作用C.潛水艇在水中上浮或下沉是通過改變自身重力實現(xiàn)的D.塑料掛鉤的吸盤能貼在豎直墻面上,是因為吸盤本身具有吸引力【答案】C【詳解】A.液體的沸點與氣壓有關(guān),氣壓越大,沸點越高。高壓鍋氣壓高,水的沸點高,達(dá)到的溫度就高,食物可以很快煮熟,故A錯誤;B.水從自來水管流出是因為水塔和打開的水龍頭構(gòu)成連通器,而兩者存在高度差產(chǎn)生水壓,故B錯誤;C.根據(jù)物體的浮沉條件可知,潛水艇在水中上浮或下沉是通過改變自身重力實現(xiàn)的,故C正確;D.使用塑料吸盤時,先擠走里邊的空氣,使其內(nèi)部近似真空,氣體壓強非常小,外界大氣壓的作用就把它壓在了光滑的墻面上,故D錯誤。故選C。7.下列機械或工具的使用,屬于費力杠桿的是()A.
羊角錘B.
U形剪刀C.
瓶蓋起子D.
獨輪車【答案】B【詳解】A.羊角錘在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A不符合題意;B.U形剪刀在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故B符合題意;C.瓶蓋起子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故C不符合題意;D.獨輪車在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故D不符合題意。故選B。8.關(guān)于如圖所示的情景,說法不正確的是()
A.甲圖:將此裝置從地面移到山頂,玻璃管內(nèi)液面會上升B.乙圖:茶壺是利用連通器原理工作C.丙圖:風(fēng)中雨傘容易“上翻”是由于傘面上方空氣流速大壓強小D.丁圖:要使U形管內(nèi)液面高度差變大,將壓強計橡皮膜向下移動一段距離【答案】A【詳解】A.因為大氣壓隨高度的升高而降低,故將此裝置從地面移到山頂,玻璃管內(nèi)液面將下降,故A錯誤,符合題意;B.茶壺的壺嘴與壺身底部相通,上端開口,壺嘴和壺身在同一高度,倒?jié)M水后,液面相平,是利用連通器原理工作的,故B正確,不符合題意;C.風(fēng)中雨傘容易“上翻”,是由于流速大的位置壓強小,此時上方壓強小、下方壓強大,產(chǎn)生向上的壓強差,所以向上翻,故C正確,不符合題意;D.因為液體壓強隨著深度的增加而增大,將壓強計橡皮膜向下移動一段距離,橡皮膜受到的壓強變大,所以U形管內(nèi)液面高度差變大,故D正確,不符合題意。故選A。9.下列幾種情況中,力對物體做功的是()A.舉重運動員舉著杠鈴不動B.沿著斜面把汽油桶推上斜面C.背著書包水平前進(jìn)D.物體在光滑水平面上勻速前進(jìn)5m【答案】B【詳解】A.舉重運動員舉著杠鈴不動,有力作用在杠鈴上,但是杠鈴沒有移動距離,力對杠鈴不做功,故A不符合題意;B.沿著斜面把汽油桶推上斜面,有力作用在汽油桶上,汽油桶在力的方向上移動了距離,力對汽油桶做了功,故B符合題意;C.背著書包水平前進(jìn),給書包一個向上的力,書包沒有向上移動距離,力對書包不做功,故C不符合題意;D.物體在光滑水平面上勻速前進(jìn)5m,是依靠慣性向前運動,有距離但沒有力,所以不做功,故D不符合題意。故選B。10.如圖是滑雪運動的軌道。某運動員從高處A點由靜止滑下,經(jīng)過B點到達(dá)最低點,然后到達(dá)另一側(cè)與B點等高的C點時速度剛好為零。下列說法正確的是()
A.從A點到O點的過程,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B.從A點到O點的過程,動能不斷增大C.B點和C點的機械能相等D.從O點到C點的過程,機械能不斷增加【答案】B【詳解】AB.從A點到O點的過程,運動員的質(zhì)量不變,高度變小,速度變大,則重力勢能減少,動能增加,將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故A錯誤,B正確;CD.運動員從A點由靜止下滑,到達(dá)C點時速度為0,A點和C點的動能為0,A點的重力勢能大,機械能等于動能和勢能之和,則A點的機械能大于C點的機械能,說明整個運動過程中機械能不守恒,一部分機械能因克服摩擦轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,整個過程中機械能不斷減小,因此B點的機械能大于C點的機械能,故CD錯誤。故選B。11.如圖所示,底面積為S的薄壁玻璃杯放在水平桌面上,其中盛有適量的水,將一塊質(zhì)量為m、體積為V的物塊A輕輕放入杯中直至靜止,杯中水未溢出,杯內(nèi)液面上升h。則下列說法正確的是()A.物塊A受到的浮力一定為mg B.物塊A受到的浮力一定為ρ水gVC.杯底對水平桌面的壓強一定增加了 D.杯底對水平桌面的壓力一定增加了ρ水ghS【答案】C【詳解】AB.將一塊質(zhì)量為m、體積為V的物塊A輕輕放入杯中直至靜止,杯中水未溢出,物塊A可以能漂浮、懸浮,也可能沉到水底。當(dāng)A漂浮或懸浮時,根據(jù)物體的浮沉條件,此時浮力等于重力,即F=G=mg當(dāng)A沉到水底時,此時排開液體的體積等于物體自身的體積,根據(jù)阿基米德原理可得F浮=ρ液V排g=ρ水gV故AB錯誤;C.將薄壁玻璃杯、水、物塊A看作成一個整體,將一塊質(zhì)量為m、體積為V的物塊A輕輕放入杯中直至靜止,無論處于什么狀態(tài),杯底對水平桌面增加的壓力等于A的重力,即ΔF=G=mg杯底對水平桌面的壓強一定增加了故C正確;D.由前面的解答可知,杯底對水平桌面的壓力一定增加了mg,而ρ水ghS為容器底部增加的液體的壓力,根據(jù)力的作用的相互性,容器底部增加的壓力等于物體受到的浮力,而物體在液體中沉浮狀態(tài)未知,如果沉底,浮力小于重力;漂浮或懸浮時,浮力等于重力,故不一定增加了ρ水ghS。故D錯誤。故選C。12.如圖所示的裝置中,物體A重20N,放在粗糙的水平面上,物體B重10N,動滑輪重2N,此時物體A恰好以0.2m/s的速度向右做勻速直線運動;對A施加水平向左的拉力F,使物體B以原速度勻速上升,下列說法正確的是(忽略繩重及摩擦)()
A.物體B勻速下降的速度是0.4m/sB.物體A受到的摩擦力是5NC.拉力F的功率為1.2WD.2s內(nèi)拉力F對物體A做的功為4.8J【答案】D【詳解】A.由圖知,滑輪組拉A勻速運動時,通過動滑輪繩子的段數(shù)n=2,B下降的速度vB=1nvA=12×0.2m/s=0.1m/s故A錯誤;B.忽略繩重及摩擦,繩端拉力A物體勻速運動時,受到的摩擦力與拉力是一對平衡力,大小相等,故A受到的摩擦力f=F拉=6N故B錯誤;C.對A施加水平向左的力F使B以原速度勻速上升時,A受到水平向左的力F與水平向右的摩擦力、滑輪組對A的拉力平衡,則有F=f+F拉由于A對水平面間的壓力和接觸面的粗糙程度不變,則A受到的摩擦力f=6N不變,水平向左的拉力為F=f+F拉=6N+6N=12N根據(jù)P=Wt=Fst=Fv可得拉力F的功率P=Fv=12N×0.2m/s=2.4W故C錯誤;D.2s物體A移動的距離s=vt=0.2m/s×2s=0.4m2s內(nèi)拉力F對物體A做的功W=Fs=12N×0.4m=4.8J故D正確。故選D。13.如圖所示,金屬塊P沿豎直墻壁(墻壁粗糙)向上做勻速直線運動,水平向右的力F1(F1>0)將金屬塊P壓向豎直墻壁,豎直向上的力F2沿著墻壁豎直向上拉動金屬塊P,金屬塊P所受重力為G,金屬塊P對豎直墻壁的壓力為F3,豎直墻壁對金屬塊P的壓力為F4,豎直墻壁對金屬塊P的摩擦力為f,則下列選項不正確的是()
A.F1與F4大小相等 B.F3與F4是一對相互作用力C.F2與G是一對平衡力 D.G與f之和與F2大小相等【答案】C【詳解】A.水平向右的力F1壓著金屬塊,金屬塊將這個力大小不變的傳遞到墻壁上,即為F3,所以F1=F3;F3與F4是一對作用力與反作用力,所以F3=F4,是豎直由此可知:F1與F4大小相等,故A正確,不符合題意;B.F3與F4兩個力等大、反向、共線,發(fā)生在兩個物體之間,所以是一對作用力與反作用力,故B正確,不符合題意;CD.由于F2拉著物體向上勻速運動,物體在豎直方向上受到的力向上的是拉力F2,向下的有重力G和墻壁對它的摩擦力f,物體處于平衡狀態(tài),故F2=G+f即F2>G,故確定F2與G不是一對平衡力,故C錯誤,符合題意,D正確,不符合題意。故選C。二、實驗題14.在探究影響滑動摩擦力大小相關(guān)因素的實驗中,小麗做了如圖甲所示的三次實驗,用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼和兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板,實驗中第1次和第2次用相同的長木板,第3次用表面更粗糙的長木板。
(1)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其在水平木板上做運動,根據(jù)的知識可知此時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);(2)比較1、2兩次實驗,得出結(jié)論:;(3)比較兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系;(4)小麗在做第1次實驗時控制不好力度,拉力隨時間變化的圖像如圖乙所示,木塊的速度隨時間變化的圖像如圖丙所示,則木塊在第7s時受到的摩擦力是N。【答案】勻速直線二力平衡見解析2、33【詳解】(1)[1][2]實驗時用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡知識,拉力的大小與摩擦力的大小相等,這樣可以利用彈簧測力計間接的測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。(2)[3]由1、2兩次實驗可知,接觸面粗糙程度相同,壓力不同,是探究滑動摩擦力的大小跟壓力的關(guān)系,可得結(jié)論:在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大。(3)[4]要探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需要控制壓力相同,改變接觸面的粗糙程度,比較圖甲中各次實驗,第2、3兩次實驗符合要求。(4)[5]由圖丙知:2~6s物體做勻速直線運動,此時物體處于平衡狀態(tài),受到的拉力和摩擦力是一對平衡力,大小相等,由圖乙知,此過程的拉力為3N,所以滑動摩擦力為3N;6~8s物體做減速運動,但由于壓力和接觸面的粗糙程度不變,摩擦力不變,仍為3N,故第7s時摩擦力為3N。15.某同學(xué)探究“影響浮力大小的因素”,做了以下幾組實驗,如圖所示,請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答:
(1)通過比較實驗②③可以得出:在同種液體中,物體受到的浮力大小與有關(guān);(2)通過比較實驗④和實驗可以得出:物體受到的浮力大小與液體密度有關(guān);(3)通過比較實驗和實驗可以得出:浮力大小與浸入液體中的深度無關(guān);(4)當(dāng)物體浸沒在水中時受到的浮力是N;(5)完成實驗后,又進(jìn)行了如圖⑤所示的改進(jìn)實驗,先將溢水杯裝滿水,并用電子秤測出空燒杯質(zhì)量為m1,將物塊緩慢浸入水中,測得燒杯和水的總質(zhì)量為m2,物塊浸入水中前后彈簧測力計示數(shù)變化為ΔF,若ΔF=(用已知量和測量量表示),則可驗證阿基米德原理成立。【答案】排開液體的體積⑤③④0.6【詳解】(1)[1]分析比較實驗序號②、③可知,液體的種類相同(液體密度相同),排開液體的體積越大,浮力越大,故在同種液體中,物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān)。(2)[2]要探究浮力與液體的密度的關(guān)系,需使排開液體的體積相同,根據(jù)實驗進(jìn)行分析④、⑤中排開液體的體積相同,液體密度不同,浮力不同,故物體受到的浮力大小與液體密度有關(guān)。(3)[3][4]要探究浮力與浸入液體中的深度的關(guān)系,需使排開液體的體積、液體密度相同,③、④中排開液體的體積、液體密度相同,物體浸入液體中的深度不同,但浮力相同,故浮力大小與浸入液體中的深度無關(guān)。(4)[5]彈簧測力計的分度值為0.2N,物體的重力是2.4N,根據(jù)①③和稱重法可得,物體浸沒在水中受到的浮力為F浮1=G-F2=2.4N-1.8N=0.6N(5)[6]物塊浸入水中前后彈簧測力計示數(shù)變化實際上等于浮力大小,即F浮=ΔF;空燒杯質(zhì)量為m1,燒杯和水的總質(zhì)量為m2,則物塊排開水的質(zhì)量為Δm=m2-m1排開水的重力為如果則可驗證阿基米德原理成立。16.在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:
(1)實驗前,杠桿靜止在如圖甲所示位置,此時杠桿(選填“是”或“不是”)平衡狀態(tài),為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);實驗過程中,總是使杠桿在水平位置平衡,目的是;(2)如圖乙所示,若每個鉤碼重0.5N,則彈簧測力計示數(shù)為N;(3)如圖丙所示,當(dāng)彈簧測力計由位置A傾斜至位置B時,杠桿繼續(xù)在水平位置處于平衡,則彈簧測力計的示數(shù)(選填“變大”或“變小”);(4)某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量,如圖丁所示:①將刻度尺平放在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置,記下這個位置,它就是刻度尺的重心;②將質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向右移動刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的到支座的距離L2;③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質(zhì)量m=(用題目中所給物理量表示)。【答案】是右便于測量力臂大小1變大重心【詳解】(1)[1]杠桿的位置如圖甲所示,此時杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)時,是處于平衡狀態(tài)。[2]杠桿的左端下沉,說明杠桿的重心在支點左側(cè),故應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。[3]實驗過程中使杠桿在水平位置平衡,這樣力臂在杠桿上,便于直接從杠桿上測量力臂大小。(2)[4]設(shè)杠桿一個小格為L,根據(jù)杠桿平衡條件F1×l1=F2×l2得F1×3L=3×0.5N×2L則F1=1N,即為此時測力計的示數(shù)。(3)[5]如圖丙所示,當(dāng)彈簧測力計由位置A傾斜至位置B時,其力臂變短,根據(jù)杠桿的平衡條件,彈簧測力計示數(shù)大小將變大。(4)②[6]將質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置,如圖所示,移動刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。為了更好地利用杠桿平衡條件來間接求出刻度尺的質(zhì)量,因此需要記錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的重心到支座的距離L2。③[7]根據(jù)杠桿平衡的條件可得則刻度尺的質(zhì)量為三、計算題17.水平地面上放置一個容器,底面積為160cm2,質(zhì)量為280g。一個實心正方體,體積為1×10﹣3m3,重20N,用細(xì)繩吊著浸入盛水的容器中,有的體積浸入水中,容器中水面高度為30cm,如圖所示。(g=10N/kg)求:(1)水對容器底的壓強;(2)細(xì)繩的拉力;(3)剪斷細(xì)繩后,正方體沉入水底,靜止后容器對地面的壓強。【答案】(1)3×103Pa;(2)14N;(3)4.05×103Pa【詳解】解:(1)水對容器底部的壓強p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30×10-2m=3×103Pa(2)物體排開水的體積物體受到的浮力F浮
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 盈利能力與風(fēng)險管理策略的關(guān)系試題及答案
- 黑龍江省大慶市一中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)七下期末統(tǒng)考試題含解析
- 移動互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的技術(shù)挑戰(zhàn)試題及答案
- 2025年市場風(fēng)險與機遇分析試題及答案
- 環(huán)保投資的財務(wù)考量計劃
- 網(wǎng)絡(luò)性能評估試題及答案解析
- 跨學(xué)科研討會策劃計劃
- 軟件技術(shù)員試題及答案創(chuàng)新指南
- 加強自我驅(qū)動的工作態(tài)度計劃
- 財務(wù)模型與商業(yè)模式的協(xié)同試題及答案
- 臨時活動咖啡機租賃合同
- 山東省濟南市東南片區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(上)期中物理試卷(含答案)
- 大部分分校:地域文化形考任務(wù)三-國開(CQ)-國開期末復(fù)習(xí)資料
- 【MOOC】模擬電子電路實驗-東南大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 信息光學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 【MOOC】機械制圖-河北工程大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 2023年上海市浦東新區(qū)中考語文二模試卷
- 小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的實踐挑戰(zhàn)及突破策略
- 市場經(jīng)理招聘面試題與參考回答(某大型國企)2024年
- GB/T 10433-2024緊固件電弧螺柱焊用螺柱和瓷環(huán)
- 數(shù)學(xué)家華羅庚課件
評論
0/150
提交評論