2/2收集整理，僅供參考2024年昆明市實驗中學事業單位招聘編制教師考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師不得隨意宣揚學生的缺點，不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等，這是維護學生的（）。A.人格尊嚴權B.隱私權C.榮譽權D.身心健康權【答案】：B2.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風B.教師高尚的道德品質C.教師對“差生”比對“優生”更關心D.教師言行一致【答案】：C3.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（）。A.道爾頓制B.班級授課C.個別教學D.分組教學【答案】：B4.對學校教育來說，課外活動（）。A.與課堂教學相配合，是課堂教學以外對學生身心施加多種影響的正規教育活動B.是學生自愿參加的，因此要替代課堂教學C.并不是正規的教育活動，而課堂教學是正規的教育活動D.是課堂之外的，不可能與課堂教學的教育目標保持一致【答案】：A5.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據，他們容易受到外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。A.場依存型B.沉思型C.發散型D.場獨立型【答案】：A6.選擇教學方法、進行教學評價的依據是（）。A.培養目標B.教學目標C.學生的成績D.教育目的【答案】：B7.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）。A.人本主義心理學B.格式塔心理學C.行為主義心理學D.精神分析心理學【答案】：A8.“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話出自（）。A.《論語》B.《史記》C.《中庸》D.《大學》【答案】：A9.在教育工作中，“不陵節而施”依據的是個體身心發展的（）規律。A.互補性B.個別差異性C.順序性D.階段性【答案】：C10.可以保證問題得到解決，但費時費力。這種問題解決策略是（）。A.手段—目的分析法B.逆向工作法C.算法式策略D.爬山法【答案】：C11.一般說來，態度和品德的形成過程經歷三個階段，即依從、認同和（）。A.實行B.內化C.反饋D.行為【答案】：B12.下列不屬于《論語》中關于教育學思想的是（）。A.“學而不思則罔，思而不學則殆”B.“性相近也，習相遠也”C.“不憤不啟，不悱不發”D.“化民成俗，其必由學”【答案】：D13.“出自造物主之手的東西都是好的，而一到了人的手里就全變壞了”，這是名著《愛彌兒》的開篇第一句，它系統地闡述了（）的教育思想。A.自由教育B.非學校化教育C.自然主義D.白板說【答案】：C14.教育功利性是指其本身活動所產生的社會物質生產，經濟發展及物質利益滿足方面的功用性和效益。下列關于教育功利性的認識不正確的是（）。A.教育的功利價值與人文價值是相互矛盾、相互對立的B.教育的功利性反映了人類社會發展進步的基本需要C.人文價值對于矯正教育的單純功利性具有重要作用D.教育目的的選擇應堅持功利價值與人文價值的結合【答案】：A15.韓愈在《師說》中提到：“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。”這啟示教師應該（）。A.為人師表，關愛學生B.教書育人，因材施教C.教學相長，相互尊重D.愛國守法，愛崗敬業【答案】：C16.西方教育史上第一個明確提出“教育心理學化”，主張將教育和教學工作置于兒童心理活動規律基礎上的教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.蒙臺梭利C.洛克D.福祿貝爾【答案】：A17.通信是人與人之間通過某種媒體進行的信息交流與傳遞。在中國古代，民間的通信只能是讓別人捎口信，官方也只是通過一個一個的驛站進行信息傳遞，這種通信方式對遠距離來說，最快也要幾天的時間。而現在的通信式，有電報、電話、快信、短信、E-MAIL等，實現了即時通信。下列屬于當前通信技術前沿領域的是（）。A.寬帶傳送與接入技術B.圖像傳輸技術C.數據傳輸技術D.INTER網技術【答案】：A18.標準化是指國際，國家，地方或某行業通過制定和實施標準，統一規定社會活動中重復性的事物和概念，以獲得最佳秩序和社會效益。信息資源管理也有標準化，下列關于信息資源管理標準化的敘述不恰當的是（）。A.徹底解放了人類的勞動B.縮短信息資源開發周期，提高勞動生產率C.通過制定質量標準提高信息資源的質量，保護消費者利益D.有助于提高信息的使用率【答案】：A19.用于答復下級機關請示事項的公文是（）。A.指不B.請示C.批復D.命令【答案】：C20.下列屬于常見可回收物的是（）。A.蛋殼B.水銀溫度計C.煙頭D.報紙【答案】：D21.稀土資源最豐富的國家是（）。A.中國B.巴西C.日本D.美國【答案】：A22.“知行合一”是中國傳統思想的精華，我國集知行學說之大成并將“知行合一”作為其哲學核心的思想家是（）。A.朱熹B.王夫之C.董仲舒D.王陽明【答案】：D23.2020年諾貝爾物理獎授予了三位科學家以表彰他們在“黑洞”研究中所作出的奠獻，下列關于黑洞的說法正確的是（）。A.黑洞是一種恒星B.黑洞是宇宙中存在的一種天體C.光可以通過黑洞D.黑洞就是蟲洞【答案】：B24.首席財務官是企業治理結構發展到一個新階段的必然產物。沒有首席財務官的治理結構不是現代意義上完善的治理結構。首席財務官的簡稱是（）。A.CFOB.CKOC.CBOD.CEO【答案】：A25.生活不在別處，在于你。在錦衣、美食、豪車、大屋、名牌、盛名、高位、厚祿之外，能于忙碌中保全（），體會細膩情感，享受心靈自由、品味人情之美，才是生活方式中真正的（）。填入括號部分最恰當的一項是：A.安寧B.安寧C.自我D.自我【答案】：D26.詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下,而是與作者的學力素養、心靈的敏感程度有更為直接的關系。換句話說,_________。典型的例子就是晉代的潘岳,他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑,但其《閑居賦》一文卻展現了一份清雅獨絕的隱逸情懷。填入劃橫線部分最恰當的一項是:（）A.人格是否高尚并不是決定作品質量高下的唯一要素B.一個品格并不高尚的人同樣有可能創作出動人的詩篇C.一些杰作的作者反而更擅長掩飾自己的真實品格D.“知人知面不知心”的情況在創作領域尤為常見【答案】：B27.地震發生時，最基本的現象是地面的連續振動，主要是明顯的晃動。極震區的人感到大的晃動之前，有時首先感到上下跳動。這是因為地震波從地內向地面傳來，縱波首先到達的緣故。橫波接著產生大振幅的水平方向的晃動，是造成地震災害的主要原因。1960年智利大地震時，最大的晃動持續了3分鐘。地震造成的災害首先是破壞房屋和構筑物，如1976年中國河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。

地震對自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯距和水平錯距，能反映出震源處的構造變動特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運動相聯系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側沒有依托的條件下晃動使表土松垮和崩裂。地震的晃動使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質泄漏可導致火災和毒物、放射性污染等次生災害。在山區，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

文中提到“唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重”，旨在說明（）。A.地震帶給人類巨大的傷害B.地震首先破壞地面建筑物C.地震的表現即地面的破壞D.地震災害后的主要表現【答案】：B28.當前，我國正處在極為重要的戰略機遇期，國家制定并正在實施國際傳播能力建設戰略。____良好的國際輿論環境，爭取與我國實力相____的國際話語權，是廣大新聞工作者的光榮使命和神圣職責。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.構建___適應B.維護___對應C.營造___一致D.創造___匹配【答案】：D29.知識營銷是指在企業的營銷過程中，使企業的廣告、宣傳、公關、產品注入一定的知識含量與文化內蘊，幫助消費者增加與商品相關并實用的信息與知識，提高他們的消費與生活質量，從而達到推廣產品、樹立形象、提升品牌競爭力的目的。根據上述定義，下列屬于知識營銷的是（）。A.某證券公司股票分析師經常受電視臺邀請在電視節目中為廣大股民進行股票分析B.某師范院校派出大學生支教團，在支教的同時宣傳教育的重要性，為該校在當地的招生起到了積極作用C.某體育用品生產企業為希望小學捐獻價值20萬元的體育用品，多家媒體報道了這一事跡D.某保健品生產企業深入社區為居民開設健康生活講座，并在講座中推銷其保健品【答案】：D30.要表達“我們能趕上前人，創造出比前人更輝煌的業績”這個意思，下列四句中語氣最強烈的一句是：（）。A.不管怎樣.我們會超過前人，創造出比前人更輝煌的業績！B.我們無論如何不會比前人遜色，要創造比前人更輝煌的業績！C.難道我們還不如前人，創造不出比前人更輝煌的業績？D.我們創造的業績將是前人無法比擬的，誰不認為我們比前人強？【答案】：C31.全國上下繼續心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把抗震救災作為頭等大事，匯集力量，_____地把人力、物力、財力聚集和支援到災區一線，把我們的目光______到四川、甘肅、重慶、陜西災區，用實際行動支持和保證抗震救災的順利進行和最后勝利。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.連綿不絕B.斷斷續續C.萬眾一心D.源源不斷【答案】：D32.無知與沒有學問是兩個概念，無知不等于沒學問。北宋皇帝宋徽宗就很有學問，字寫得好，詞寫得好，畫也畫得非常好，他是個大才子。可是宋徽宗是無知的，他是屬狗的，他當了皇帝以后下令全國不準吃狗肉，結果民間怨聲載道。這段文字主要告訴我們（）。A.領導者要適時地調整和改變策略B.任何領導的功過都具有不對稱性C.權力加無知是世界上最可怕的事情D.社會管理要有“制衡”機制【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.馬克思主義教育學說是指由馬克思和恩格斯創立的關于教育與政治、經濟、文化及社會發展的關系的理論。它批判揭示了資本主義的教育的本質及規律，創立了共產主義教育的基本原理。下列選項中屬于馬克思主義教育學基本觀點的有（）。A.教育主要是針對精英的教育B.教育與勞動無關，不會隨著勞動形式的改變而發展C.教育必須與生產勞動相結合D.教育是培養全面發展的人的手段【答案】：CD34.下列哪些屬于實用主義教育學的基本觀點？（）A.課程組織以學生的經驗為中心B.提倡把實驗心理學的研究成果和方法運用于教育研究C.教育研究必須采用精神科學或文化科學的方法D.教育即成長，是個人經驗的增長過程【答案】：AD35.個性心理特征包括（）。A.氣質B.性格C.能力D.注意【答案】：ABC36.學校是人類文明進步的產物，學校產生需要具備以下條件（）。A.階級社會的產生B.社會生活中間接經驗的積累C.社會生產力的發展D.記載和傳承文化工具的出現【答案】：ABCD37.以人為本充分反映了中國共產黨（）的共同價值指向，是黨的執政理念的最高概括。A.建黨規律B.社會主義建設規律C.人類社會發展規律D.執政規律【答案】：BCD38.體現孔子教育思想的是：（）。A.不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也B.業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨C.盡信《書》，則不如無《書》D.中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也【答案】：AD39.人的個性傾向性上的差異主要表現在（）上。A.DB.情緒C.意志D.需要E.動機F.C【答案】：DG40.下列符合陳鶴琴教育思想的有（）。A.教育的目的就是在做人，做中國人，做現代中國人B.教學做合一C.大自然，大社會，都是活教材D.做中教，做中學，做中求進步【答案】：ACD41.職工個體形象和企業整體形象的關系是（）。A.沒有個體形象就沒有整體形象B.企業的整體形象是由職工的個體形象組成的C.職工個體形象與企業整體形象沒有關系D.個體形象是整體形象的一部分【答案】：ABD42.感覺適應是（）心理現象A.感受性發生了變化的B.刺激作用停止后出現的C.刺激物持續作用引起的D.兩種刺激同時作用時引起的【答案】：AC43.金融深化與經濟發展的關系，不正確的有（）。A.金融深化會導致金融危機，破壞經濟發展B.金融深化與經濟發展同時出現是一種偶然的巧合’C.長期穩健的經濟發展離不開金融深化，失控的金融深化會破壞經濟發展D.金融深化必然促進經濟發展【答案】：ABD44.公文是公務文書的簡稱，只在公務活動中按一定程序和格式形成和使用的、表達社會集團意志的文字材料。公文的主要特點包括（）A.法定作者B.特定體式C.莊重嚴謹D.法定效力【答案】：ABD45.海洋滲透能是利用咸水與淡水之間的滲透壓力推動漩渦發電機而獲得的能源。海洋滲透能發電站不應選擇在（）。A.鹽度大的湖海中修建B.人口密度大的沿海城市修建C.風平浪靜的海灣中修建D.江河入海口處修建【答案】：ABC46.“字字寫來都是血，十年辛苦不尋常”和“文不甚深，言不甚俗”分別講的是中國古典文學中的（）。A.《三國演義》B.《紅樓夢》C.《水滸》D.《西游記》【答案】：AB47.貨幣的基本職能是（）。A.流通手段B.世界貨幣C.支付手段D.價值尺度【答案】：AD48.個人的支持網絡的功能大致可以分為（）。A.情感性支持B.內容性支持C.物質性支持D.工具性支持【答案】：AD49.社會工作者的一般特征包括（）。A.