云南省臨滄地區云縣2025年五年級數學第二學期期末質量跟蹤監視試題（時間：90分鐘分數：100分）學校_______年級_______姓名_______一、仔細填空。(每小題2分，共20分）1．化成小數是（________），0.34化成分數是（__________）。2．5.375里有（_______）個，（_______）個是．3．3.4千米＝_____千米_____米4升40毫升＝_____升．4．18÷_____=_____÷25=0.1．5．將一個半徑3厘米的圓形紙片平均分成若干份（如下圖），剪開后拼成一個近似的長方形，拼成的近似長方形的周長是（_______）厘米，面積是（_______）平方厘米。6．一個最簡真分數，它的分子、分母的乘積是12，這個分數是（_________）或（_________）。7．x﹣2＝3，3＝x，6﹣x＜3都含有未知數，它們都是方程．_____8．5.65立方分米=（___________）立方厘米4.05升=（____________）毫升=（_____________）立方厘米9．1小時25分=（_______）小時4.05升=（________）毫升650平方分米=（_____）平方米6.08米=（___）米（___）厘米10．小明集的郵票的和小華的同樣多,小華一共集了24張,小明集了（____）張．二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共12分）11．把5千克糖平均分給8個小朋友，每個小朋友分得這些糖的58。12．和相等的分數有無數個。（______）13．18÷9＝2，我們就說18是倍數，9是因數．（_______）14．任何數都有倒數，1的倒數是它本身．（___）15．因為4.5÷5=0.9,所以4.5是5的倍數，5是4.5的因數．（_________）16．最簡分數的分子和分母中至少有一個是質數。（______）三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里，每小題2分，共10分）17．將的分子加上15，要使分數的大小不變，分母應加上（）A．15 B．16 C．20 D．2418．如果，則b是（）A．80 B．30 C．5019．因為5×6=30，所以6是30的（）．A．質因數 B．因數 C．公因數 D．倍數20．用絲帶捆扎一種禮品盒（如圖），接頭處長25cm，要捆扎這種禮品盒需準備()cm的長絲帶．A．100cm B．200cm C．225cm D．325cm21．有兩根水管，一根長16米，另一根長20米。把它們截成同樣長的小段且沒有剩余，每小段水管最長是（）米。A．2 B．4 C．5 D．8四、細想快算。(每題6分，共24分）22．直接寫出得數．+=

-=

-=1-+=

1--=-=

+=

+2=23．計算下面各題，能簡算的要簡算。＋－＋＋＋－（－）1－＋－（＋）＋＋＋＋24．解方程．（1）6.72—1.2x=1.44（2）16x—9x=14.7（3）x+（+）=125．求下列圖形中陰影部分的面積。五、能寫會畫。(共4分）26．在點陣圖上按要求畫圖形。六、解決問題(每小題6分，共30分）27．下面是某地2001年到2005年城鄉居民居住面積統計表。請根據表中信息完成下面的統計圖，并回答下面的問題。面積（平方米）2001年2002年2003年2004年2005年城市10.113.516.519.223.5農村18.519.521.422.824.3（1）請根據表中信息完成下面的統計圖。（2）2001年城鄉居民面積相差（）平方米，（）年城鄉居民居住面積差距最小。（3）從圖中你還可以得到哪些信息？28．五（2）班的同學為校園的小樹澆水，第一天完成了任務的25，第二天完成任務的1（1）前兩天一共完成了任務的幾分之幾？（2）第三天需要完成任務的幾分之幾？29．園林工人鋪草坪，第一小組5人鋪了37平方米，第二小組4人鋪了31平方米。哪個小組平均每人鋪得多？30．某養魚專戶的一魚池，長16米，寬13米，深3.5米。(1)這個魚池的占地面積是多少？(2)當池內水的深度是魚池深度的時，游泳池內共有水多少立方米？31．王明、李紅和徐飛一同開始看《上下五千年》，王明剩下全書的沒看，李紅剩下全書的沒看，徐飛只看了全書的。誰看得最快？參考答案一、仔細填空。(每小題2分，共20分）1、0.7434【解析】略2、13，1．【解析】試題分析：（1）要求5.375里有多少個，用除法計算；（2）一個數的幾分之幾是多少，求這個數也是用除法計算．解答：解：（1）5.375=×8=13；（2）=×8=1．故答案為13，1．點評：本題主要考查學生對除法意義的理解及運用．3、34004.04【解析】（1）3.4千米看作3千米與0.4千米之和，把0.4千米乘進率1000化成400米．（2）把40毫升除以進率1000化成0.04升再與4升相加．4、302【詳解】試題分析：根據除數=被除數÷商；被除數=商×除數；列出算式計算即可求解．解：18÷0.1=3025×0.1=2故18÷30=2÷25=0.1．故答案為30，2．【點評】乘與除的互逆運算：被除數÷除數=商；除數=被除數÷商；除數=（被除數﹣余數）÷商；被除數=商×除數；被除數=商×除數+余數．5、24.8428.26【解析】略6、【分析】在分數中，分子與分母只有公因數1的分數為最簡分數。分子小于分母的分數為真分數。由于這個最簡真分數分子與分母的乘積是12，由此將12分解因數即得這個分數是多少。【詳解】12＝1×12＝2×6＝3×4；因為不是最簡分數，所以這個最簡分數是：或。故答案為或。【點睛】首先將12分解因數，然后再根據最簡分數及真分數的意義進行確定是完成本題的關鍵。7、×【分析】方程是指含有未知數的等式．所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數；②等式．由此進行判斷．【詳解】x﹣2＝3，3＝x，既含有未知數又是等式，具備了方程的條件，因此是方程；6﹣x＜3，雖然含有未知數，但它是不等式，也不是方程．所以原題說法錯誤．故答案為×．8、565040504050【詳解】略9、40506.568【詳解】略10、40【詳解】略二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共12分）11、×【解析】略12、√【分析】根據分數的基本性質，分數的分子分母同時乘上一個相同的數（0除外），分數的大小不變，由此進行判斷。【詳解】根據分析可知，和相等的分數有無數個。故答案為：√【點睛】考查了分數的基本性質，學生要靈活運用。13、×【分析】根據因數和倍數的意義：如果數a能被數b整除（b≠0），a就叫做b的倍數，b就叫做a的因數；因數和倍數是相互依存的，不能單獨存在．【詳解】18÷9=2，我們就說18是9的倍數，9是18的因數；故答案為×．14、錯誤【分析】根據倒數的意義：乘積是1的兩個數互為倒數．1的倒數是1，0沒有倒數．據此判斷.此題考查的目的是理解倒數的意義，明確：1的倒數是1，0沒有倒數．【詳解】解：1的倒數是1，0沒有倒數．因此，任何數（O除外）都有倒數，1的倒數是它本身，所以原題說法錯誤．故答案為錯誤15、×【解析】略16、×【分析】根據最簡分數的的定義進行分析，舉例說明即可。【詳解】是最簡分數，8和9都是合數，所以原題說法錯誤。【點睛】本題考查了最簡分數，分子和分母互質的分數是最簡分數。三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里，每小題2分，共10分）17、D【分析】根據分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變，從而進行解答。【詳解】的分子增加15，變成5＋15＝20，擴大了20÷5＝4倍，要使分數的大小不變，分母也應擴大4倍，變成8×4＝32，所以應增加32﹣8＝24。故選擇：D。【點睛】此題主要利用分數的基本性質解決問題。18、C【詳解】＝8a＝2×408a÷8＝80÷8a＝10；把a＝10代入＝中得：＝8b＝10×408b÷8＝400÷8b＝1；答：則b是1．故選C．19、B【解析】略20、C【分析】可以觀察出絲帶由兩條長、兩條寬、四條高和接頭處組成。【詳解】30×2+20×2+25×4+25=225（厘米）故答案為C。【點睛】計算時一定要觀察好幾條長、寬、高，最后別忘了加上接頭處的彩帶長。21、B【分析】由題意可知，被截成的每一小段的長度即是16的因數又是20的因數，題目要求每小段水管最長多少米，也就是求16和20的最大公因數，據此解答即可。【詳解】16＝2×2×2×2；20＝2×2×516和20的最大公因數是2×2＝4每小段水管最長是4米。故選擇：B【點睛】此題主要考查有關最大公因數的實際應用，求兩個數的最大公因數就是把這兩個數的公有質因數相乘即可。一般求“最長”“最多”之類的問題就是求最大公因數。四、細想快算。(每題6分，共24分）22、；；；；；【詳解】計算異分母分數加減法時要先通分成同分母分數之后再進行相加減，通分成同分母分數后，分母不變，分子相加減，在通分要依據分數的基本性質進行通分；也就是分數的分子與分母同時乘以或除以同一個不為0數，分數的大小不變．在分數加減混合運算中，按從左到右的順序計算，如果有括號要先算括號內的．23、；3；；；；【分析】＋＋＋，根據加法交換律和結合律簡算；＋＋＋＋，把分數拆成兩個分數相減的形式；其余各算式根據分數的加減混合運算順序解答。【詳解】＋－＝＋－＝＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝2＋1＝3－（－）＝－（－）＝－＝1－＋＝＋＝－（＋）＝－（＋）＝－＝＋＋＋＋＝1－＋－＋－＋－＋－＝1－＝【點睛】此題是考查分數的加減混合運算，要仔細觀察算式的特點，靈活運用一些定律進行簡便計算。24、x=4.4;x=2.1;x=【詳解】略25、43m2；32cm2【分析】陰影部分的面積＝長方形面積－半圓的面積；陰影部分與空白部分互換位置（如下圖），由圖可知：陰影部分的面積等于正方形面積的一半；【詳解】10×2×10－3.14×102÷2＝200－157＝43（m2）8×8÷2＝64÷2＝32（cm2）【點睛】本題主要考查求含圓的陰影部分的面積，解答此類問題一般有三種方法即①把圖形分割成常見的圖形，再進行加減。②作輔助線給圖形補上一部分，轉化為常見的圖形，再進行加減。③通過“移動或旋轉”某一部分，轉化為常見的圖形，再進行加減。五、能寫會畫。(共4分）26、【分析】在同一平面內有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。據此定義畫圖即可。【詳解】由分析作圖如下：【點睛】考查了對平行四邊形和鈍角三角形的認識。根據定義，畫圖即可。六、解決問題(每小題6分，共30分）27、（1）（2）8.42005（3）答案不唯一，合理即可，如城鄉居民居住面積差距在逐年縮小。【分析】（1）根據各數量的多少，在方格圖的縱線或橫線（或縱、橫的交點）上描出表示數量多少的點；把各點用線段順次連接起來。（2）用2001年農村居住面積－城市居住面積，觀察統計圖，數據越接近差距越小；（3）答案不唯一，合理即可，如城鄉居民居住面積差距在逐年縮小。【詳解】（1）（2）18.5－10.1＝8.4（平方米），2001年城鄉居民面積相差8.4平方米，2005年城鄉居民居住面積差距最小。（3）城鄉居民居住面積差距在逐年縮小。【點睛】本題考查了統計圖的繪制及綜合應用，折線統計圖可以看出增減變化趨勢。28、（1）25（2）1—【解析】略29、第一組【分析】根據題意，用各小組鋪的面積除以人數，寫成分數形式，進行比較即可。【詳解】第一組平均鋪：37÷5＝＝7；第二組平均鋪：31÷4＝＝57，所以第一組平均每人鋪的多。答：第一組平均每人鋪的多