2024-2025學年定結縣四年級數學第二學期期末復習檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024-2025學年定結縣四年級數學第二學期期末復習檢測模擬試題一、我會選(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)1.從11里面連續減去()個1.1,結果是1.A.111 B.11 C.11112.任何一個三角形最多有()個鈍角。A.0B.1C.23.()具有穩定性.A.三角形 B.平行四邊形 C.長方形 D.梯形4.下列圖形中,不是軸對稱圖形的是()A.線段 B.平行四邊形 C.等腰三角形5.把15.05的小數點向右移動兩位,則這個小數()A.擴大2倍B.縮小C.擴大到原來的100倍D.縮小到原來的百分之一二、我會判斷。(對的打√,錯的打×。每題2分,共12分)6.大于0.1小于0.3的小數只有一個。(______)7.6□000≈6萬,□里可以填的數字有5個.(____)8.收費站轉桿打開,旋轉了180度。(____)9.小數加減混合運算一定要先算加法,后算減法.(_________)10.把13變成311.60□369≈60萬,里最大填4。(______)三、我能填。(每題2分,共24分)12.分母是6的所有最簡真分數的和是(_______).、13.13.6×>13.6,里填大于(____________)的數。14.用6、5、0、3四個數字組成最大的兩位小數是(_______),最小的一位小數是(________)。15.把8.6擴大到它的1000倍是();把3.8縮小到它的是0.038。16.小數點向右移動________位,原來的數就________到它的10倍。17.在一個三角形中,∠1=40°,∠2=45°,那么∠3=(______)°,這是一個(______)三角形。18.16的因數有(_________);24的因數有(_________);(________)既是16的因數,又是24的因數。19.一件上衣降價a元后是100元,原價是(______)元。20.閱讀的習慣會讓人終身受益。君君從7歲開始,每天堅持閱讀1小時。如果平均每分鐘閱讀100個字,一年(按照365天計算)大約可以閱讀(______)個字。21.5個數排成一行,它們的平均數是40,前3個數的平均數是42,后3個數的平均數是41,那么中間的一個數是(______)。22.1.04讀作(______________)。23.學校圖書室買來200本書,放在2個書架上,每個書架有4層.平均每層放了多少本書?根據思考過程選擇算式.“先求每個書架放多少本,再求每層放多少本?”是(____________)算式.“先求兩個書架共有幾層,再求每層放幾本?”是(____________)算式.A.200÷2÷4B.200÷(2×4)四、我會計算。(每題6分,共12分)24.口算.0.78+0.06=0.4×1000=6-1.6=321-73-27=71.2+5.3=0×218=0.101×100=40-30÷5=25.用豎式計算下面各題。(6分)172×65=880÷60=320×70=五、動手操作。(每題4分,共12分)26.連一連。(把4個小正方體擺成下面的樣子,它右邊的圖形分別是從什么位置看到的?)27.填一填,找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看28.連一連,左側圖形分別是誰看到的?六、我能解決下面各題。(每題6分,共30分)29.兩個工程隊合挖一段864米的地鐵隧道,同時分別從兩端開鑿,第一隊每天鑿12.6米,第二隊每天鑿14.4米。這條隧道要用多少天才能鑿通?30.方老師帶領33名學生去體育館參加活動,需租車前往。可選擇兩種車輛:面包車限乘6人,租金90元/輛;出租車限乘4人,租金80元/輛。如何租車最省錢?31.小王和小李兩個人共有彈珠288個,小李比小王多100個,那么小王和小李分別有多少個?32.小樂家到學校520米,小樂每分鐘走65米。小紅每分鐘走60米。從家到學校小紅比小樂多走5分鐘,小紅家離學校多少米?答:小紅家離學校______米。33.如下圖所示,學校給四年級118名同學準備演出服,現在買比原來省多少錢?

參考答案一、我會選(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)1、A【詳解】略2、B【解析】略3、A【解析】根據三角形具有穩定性,可知三個選項中只有鈍角三角形具有穩定性的.故選A.4、B【詳解】根據軸對稱圖形的意義:如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸;依次進行判斷即可.5、C【解析】解:由分析知:把15.05的小數點向右移動兩位,則這個數擴大了100倍;故選:C.【分析】小數點位置移動引起數的大小變化規律可知:把一個小數的小數點向右移動兩位,則這個數就比原來擴大100倍;據此解答即可.此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律:一個數的小數點向右(向左)移動一位、兩位、三位…,這個數就比原來擴大(縮小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.二、我會判斷。(對的打√,錯的打×。每題2分,共12分)6、錯誤【解析】由于沒有確定小數的位數,所以介于兩個小數之間的小數會有無數個。大于0.1小于0.3的小數有無數個。原題說法錯誤。故答案為:錯誤。7、×【詳解】6□000≈6萬,□里可以填1~4,共4個數字.原題說法錯誤.故答案為×.8、錯誤【解析】略9、×【詳解】略10、?【解析】略11、√【分析】題意可知,60□369≈60萬是四舍,□里可以填0、1、2、3、4。【詳解】□里可以填0、1、2、3、4其中最大能填4,所以這句話是對的。故答案為:√。【點睛】四舍五入是一種精確度的計數保留法。在取近似數的時候,要把這個數按要求保留到某一位,并把它后面的尾數省略。如果尾數的最高位數字是4或者比4小,就把尾數的各位都改寫成0。如果尾數的最高位數是5或者比5大,要在尾數的前一位加“1”,再把尾數的各位都改寫成0。這種取近似數的方法叫做四舍五入法。三、我能填。(每題2分,共24分)12、1【分析】分母是6的真分數有5個,2、3、4和6除了公因數1之外還有別的因數,故分子是2、3、4的分數不是最簡分數,最簡分數也就有和,和就是1.【詳解】+=113、1【分析】一個數(0除外)乘一個大于1的數,積大于這個數;一個數(0除外)乘一個小于1的數,積小于這個數。【詳解】根據分析可知,里的數應該大于1。【點睛】本題的關鍵是掌握積與乘數的關系,靈活運用此知識。14、65.30305.6【解析】略15、8600;【解析】略16、1擴大【分析】與小數點的移動引起小數大小的變化規律有關的問題。【詳解】小數點向右移動是擴大,10倍,就移動1位。小數點的移動變化規律是:小數點向右移動一、二、三位,小數分別擴大原來的10倍、100倍、100倍;小數點向左移動一、二、三位,小數分別縮小原數的十分之一、百分之一、千分之一。17、95鈍角【分析】先根據三角形內角和是180°計算出∠3的度數,再根據三個角的度數判斷三角形的類型。【詳解】180°-40°-45°=95°95°>90°所以這是一個鈍角三角形。【點睛】本題考查的是三角形的分類和三角形的內角和,牢記三角形內角和是180°是解題的關鍵,再根據三角形分類的依據,判斷出三角形的類型。18、1、2、4、8、161、2、3、4、6、8、12、241、2、4、8【解析】略19、100+a【解析】略20、2190000【分析】一分鐘閱讀100個字,60分鐘就可以閱讀60×100=6000個字,一年就可以閱讀6000×365=2190000個字。【詳解】1小時=60分鐘100×60×365=6000×365=2190000(個)故答案為:2190000【點睛】根據題意進行相應的乘法計算即可。21、49【分析】先根據“平均數×數量=總數”分別求出前3個數的總和、后3個數的總和與5個數的總和,進而根據“前3個數的總和+后3個數的總和-5個數的總和=中間的數”進行解答即可。【詳解】42×3+41×3-40×5=126+123-200=249-200=49答:中間的那個數是49。故答案為:49。【點睛】本題主要考查學生對平均數、數量和總數三者之間關系的掌握和靈活運用。22、一點零四【解析】略23、AB【詳解】根據題意,可以先求平均每個書架放多少本,再求平均每層放多少本,由此列式200÷2÷4解答;也可以先求出兩個書架一共有多少層,再求平均每層放多少本,由此列式200÷(2×4)解答;故答案為:A;B。【點睛】解答時弄清題意,確定先求什么,再求什么,然后列式解答即可.四、我會計算。(每題6分,共12分)24、0.84;400;4.4;221;76.5;0;10.1;34【詳解】略25、11180;14……40;22400【詳解】(評分說明:每題2分)【分析】豎式計算【詳解】略五、動手操作。(每題4分,共12分)26、【分析】從前面看是,從上面看是,從左面看是;據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體,需要學生有較強的空間想象和推理能力。27、【解析】略28、【分析】根據圖形,小猴從正面看到3個小正方形,排成兩行,上面一行一個小正方形靠左,下面一行兩個小正方形;小狗從右面看見2個小正方形,排成一列,由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。六、我能解決下面各題。(每題6分,共30分)29、32天【解析】864÷(12.6+14.4)=32(天)30、租5輛面包車和1輛出租車【分析】方老師帶領33名學生說明共有34人參加活動。根據“包車限乘6人,租金90元/輛;出租車限乘4人,租金80元/輛”,可以求出坐面包車每人的錢數,坐出租車每人的錢數,然后比較是坐面包車便宜還是坐出租車便宜,再設計方案時盡量租便宜的,而且不留空位。【詳解】因為,90÷6=15(元)80÷4=20(元)15<20所以盡可能租用面包車,而且不能有空座;(33+1)÷6=5(輛)……4(人)租用5輛面包車,其余4人再租一輛面包車,有空座,共租6輛面包車,費用為:6×90=540(元)租用5輛面包車,其余4人正好租一輛出租車,4÷4=1(輛)費用為:5×90+80=530(元)530<540答:租5輛面包車和1輛出租車最省錢。【點睛】本題的解答策略是:要盡量租用便宜的面包車,并且每輛車最好不要空座,這樣最省錢。31、解:(288-100)÷2=188÷2=94(個)94+100=194(個)答:小王和小李分別有94、194個.【解析】假如把小李的彈珠減少100個,那么兩人的數量就會相等,此時兩人共有(288-100)個,用此時兩人的總數除以2即可求出小王的個數,進而求出小李的個數即可.32、780米;780【分析】首先根據路程÷速度=時間,用小樂家到學校的距離除以小樂的速度,求出小樂走的時間,再加上5,求出小紅走的時間;然后根據速度×時間=路程,用小紅的速度乘以走的時間,求出小紅家離學校多少米即可。【詳解】(520÷65+5)

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