焦作市博愛縣2024-2025學年數學四下期末學業水平測試模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．一本《童話故事》有200頁，王欣每天看m頁，看了3天后還剩（______）頁沒看，如果m是27，那么王欣第四天應從第（______）頁開始看。2．小紅和小芳的平均身高是115厘米，小強的身高是145厘米，這三個人的平均身高是（____）厘米．3．把9.6擴大10倍是________，擴大100倍是________，擴大1000倍是________。4．如果a÷b=9,那么a和b的最大公因數是（____）,最小公倍數是（____）。5．把90÷6=15，30×15=450，合并成一個綜合算式是_____．6．觀察下面的圖形并填空。（1）五角星向（____）平移了（_____）格。（2）六邊形向（____）平移了（_____）格。（3）長方形向（____）平移了（_____）格。7．復式折線統計圖和單式折線統計圖都有_____共同特點．復式折線統計圖相比于單式折線統計圖，有______特點．8．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。11.6（______）1.168.60（______）8.6002.007（______）2.0709．在○里填上“>”“<”或“=”．0.87○○2.69○0.2310．0.095里面有（_______）個千分之一。11．在三角形中，其中兩個內角的和是89°,按角分這個三角形是（_____）三角形。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．梯形的面積等于平行四邊形面積的一半．（________）13．數對（4，X）和數對（4，y）表示的位置在同一行上。__________。14．三位數乘兩位數積是四位數或五位數。（______）15．三個角都相等的三角形，三條邊也一定相等。（________）16．35×18÷35×18＝1。（_____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．下面的分數中,不是最簡分數的是()。A．57B．2423C．1418．數對（）表示的位置與數對（3，5）表示的位置在同一行上。A．（3，4） B．（3，6） C．（4，5） D．（5，3）19．在減法里，被減數+減數+差＝100，那么被減數等于（）A．100 B．50 C．33…3 D．020．下列長度的三組線段中，不能圍成三角形的是()。A．5cm，8cm，3cmB．17cm，15cm，3cmC．1dm，5cm，0.07m21．下面算式正確的是（）。A．4.5×1.9＝85.5 B．6.35×2.3＝14.605 C．0.24×0.71＝1.704四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數。23．下面各題怎樣簡便就怎樣算。（1）5000÷25÷4（2）102×11（3）0.8＋5.84＋3.2＋3.16（4）32.62－3.45－6.5524．武漢動漫展覽會場上要插5000面彩旗，組委會把這項任務交給了25個志愿者小組來完成，每個志愿小組有8名志愿者，請你算算平均每名志愿者要插多少面彩旗？五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）26．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．今年“3·15”期間，我市因商品質量問題投訴的消費者有408人，比去年同期投訴人數的3倍少6人．去年同期投訴的有多少人？（列方程解）28．食堂買來200千克，用去了56千克，如果每天要用24千克，剩下的大米還夠用多少天？29．一塊長方形地，長85米，寬16.8米，如果把這塊地的寬擴大到原來的1.5倍，現在的面積是多少平方米？30．豆豆的爸爸到公司后，發現一份資料放在家里了．他從公司出發，每分走100m，豆豆同時從家里出發送資料，每分走80m，13分后相遇．公司與家相距多少米？31．四年級同學在這次勞動中共澆樹165棵，比二年級小同學澆樹棵數的4倍少7棵．二年級小同學在這次勞動中共澆樹多少棵？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、200－3m82【分析】要求還剩多少頁沒有看，先求出已經看了多少頁，然后用總頁數減去已經看的頁數即可；利用m＝27計算出已經看的頁數，第四天就從前3天看的頁數總和的下一頁看起，由此解答即可。【詳解】20－3×m＝（200－3m）頁當m＝27時：3m＋1＝3×27＋1＝81＋1＝82（頁）【點睛】做這類用字母表示數的題目時，解題關鍵是根據已知條件，把未知的數用字母正確的表示出來，然后把字母表示的數代入含有字母的式子，解答即可。2、125【解析】略3、9696096000【分析】把一個數擴大10倍，是將這個數的小數點向右移動1位，把一個數擴大100倍，是將這個數的小數點向右移動2位，把一個數擴大1000倍，是將這個數的小數點向右移動3位。【詳解】把9.6擴大10倍是96，擴大100倍是960，擴大1000倍是9600。故答案為96；960；9600。【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……，這個數就比原來擴大10倍、100倍、1000倍……，一個數的小數點向左移動一位、兩位、三位……，這個數就縮小到原來的、、……，反之也成立。4、ba【解析】略5、30×（90÷6）【詳解】試題分析：我們通過把90÷6=15，改寫成15=90÷6，代入30×15=450中即可．解：已知90÷6=15，改寫成15=90÷6，把30×15=450中的15換成90÷6，表示為：30×（90÷6）．故答案為30×（90÷6）．【點評】本題是一道簡單的等量代換，把一個數用式子代替．6、右4左6下5【解析】略7、能夠表現量的增減變化情況能夠表現兩個量之間差的情況【解析】略8、＞＝＜【分析】小數比較大小方法：先看整數部分，整數部分大的這個小數就大；如果整數部分相同，再比較十分位，十分位上大的這個小數就大；如果十分位相同，再比較百分位，百分位上大的這個小數就大；如果百分位相同，再比較千分位??，依此類推。【詳解】根據小數比較大小方法可知：11.6＞1.168.60＝8.6002.007＜2.070故答案為：＞，＝，＜。【點睛】本題主要考查學生對小數比較大小知識的掌握和靈活運用。9、><<【詳解】略10、95【解析】略11、鈍角【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】根據梯形的面積公式和平行四邊形面積公式可以進行推理。【詳解】梯形面積公式是（上底+下底）×高÷2；平行四邊形面積公式是底×高÷2；若不知道二者的底和高的大小關系，是沒辦法比較其面積大小的。故答案為×。【點睛】兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形，此時梯形的面積等于所在的平行四邊形面積的一半。13、×【解析】略14、√【詳解】略15、√【分析】三個角都相等的三角形是等邊三角形，等邊三角形的三條邊相等。【詳解】三個角都相等的三角形，三條邊也一定相等。故答案為：√。【點睛】等邊三角形是特殊的等腰三角形，等邊三角形的三條邊都相等，三個角也都相等。16、×【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【解析】略18、C【分析】數對表示位置時，第一個數表示列數，第二個數表示行數；所以（3，5）的列是3，行是5，只要找出選項中行是5的答案即可，據此做出判斷。【詳解】根據分析：（3，5）的列是3，行是5；選項A（3，4）的列是3，行是4，和（3，5）不在同一行上；選項B（3，6）的列是3，行是6，和（3，5）不在同一行上；選項C（4，5）的列是4，行是5，和（3，5）在同一行上；選項D（5，3）的列是5，行是3，和（3，5）不在同一行上。故答案為：C。【點睛】數對表示位置的方法是：第一個數字表示列，第二個數字表示行，由此即可解答。19、B【詳解】因為被減數+減數+差＝100，而被減數＝差+減數所以被減數×2＝100所以被減數＝100÷2＝1答：被減數等于1．故選B．20、A【解析】略21、B【分析】算式是否正確可用估算進行判斷。將三個選項分別估算即可得出答案。【詳解】根據分析：選項A：4.5×1.9＜5×2＝10＜85.5，所以此答案是錯誤的；選項B：6.35×2.3≈6.5×2＝13＜14.6056.35×2.3≈6×2.5＝15＞14.605，所以此答案有可能是正確的；選項C：0.24×0.71＜0.25×0.8＝0.2＜1.704，所以此答案是錯誤的。根據三個選項進行判斷，只有B可能是正確的。故答案為：B。【點睛】本題考查的是小數乘以小數的估算，一定要把每個選項都計算出來后再進行判斷。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、2000；6；0.6；0.079【分析】根據小數、整數的四則運算的計算法則，直接進行口算即可。【詳解】40×50＝20005.4＋0.6＝64.6－4＝0.60.79÷10＝0.079故答案為：2000；6；0.6；0.079【點睛】此題考查的目的是理解掌握小數、整數四則運算的計算法則，關鍵是掌握小數四則運算的口算方法，正確熟練地進行口算。23、（1）50；（2）1122；（3）13；（4）22.62【分析】（1）根據連除的性質可得5000÷（25×4），據此簡便運算；（2）將102分成100＋2得到（100＋2）×11，根據乘法分配律得到100×11＋2×11，據此簡便運算；（3）根據加法的交換律和結合律得到（0.8＋3.2）＋（5.84＋3.16），據此簡便運算；（4）根據連減的性質可得32.62－（3.45＋6.55），據此簡便運算。【詳解】（1）5000÷25÷4＝5000÷（25×4）＝5000÷100＝50（2）102×11＝（100＋2）×11＝100×11＋2×11＝1100＋22＝1122（3）0.8＋5.84＋3.2＋3.16＝（0.8＋3.2）＋（5.84＋3.16）＝4＋9＝13（4）32.62－3.45－6.55＝32.62－（3.45＋6.55）＝32.62－10＝22.62【點睛】此題是考查四則混合運算，要仔細觀察算式的特點，靈活運用一些定律進行簡便計算。24、25面【詳解】5000÷25÷8=25（面）五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。26、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、解決問題（每題6分，共30分）27、138人【解析】略28、6天．【解析】試題分析：根據題意，用買來大米的數量減去用去的數量，先求出還剩下的大米的數量，再除以每天要用的數量就是剩下的大米還夠用多少天．解：（200﹣56）÷24=144÷24=