第2節生物學研究基本方法1/28教學目標1、說出試驗法研究普通步驟2、嘗試設計簡單試驗和利用表格統計分析數據3、經過閱讀增強學生閱讀技巧以及使學生在試驗中增強探究能力和利用表格統計分析數據能力。4、使學生在學習中認識和熱愛大自然。2/28復習提問1、上節課我們介紹了哪幾位著名生物學家？他們分別做出了什么貢獻？2、自然科學活動包含哪些？3/28調查試驗觀察查閱資料交流常見自然科學活動4/28

生物科學工作者利用觀察、調查、分類、試驗等方法，觀察、搜集生物科學事實，尋找事實產生原因，提出解釋事實各種假說和理論。其中，試驗法是當代生物學研究主要方法。5/28一、響尾蛇是怎樣追尋它放走獵物閱讀書本資料，請大家想一想，響尾蛇可能是依據什么標識追尋獵物呢？

6/281、搜集和查找資料信息1、響尾蛇視力不好,他眼只能感受可見光,而不能看清物體.2、響尾蛇眼下方有一對能感受熱結構,能夠感受較近動物體溫.3、響尾蛇舌能感受空氣中氣味.4、一只沒有被響尾蛇咬傷動物不能觸發響尾蛇追蹤行為.7/282、推測1、無法靠視力追尋獵物；2、獵物跑得很遠，無法利用感受動物體溫結構；3、響尾蛇會不會依據自己毒液氣味來追尋獵物呢？8/283、作出假設響尾蛇是依據自己毒液氣味來追尋獵物。9/28科學家試驗（方案1）AB被蛇咬過死老鼠10/28科學家試驗（方案2）A沒有被蛇咬過死老鼠B11/28學生討論1、試驗中兩只死老鼠唯一區分是什么？2、為何要設計一只沒有被響尾蛇攻擊過死老鼠？依據以上試驗討論：試驗法研究普通包含哪些步驟？12/28試驗法研究步驟1發覺并提出問題2搜集與問題相關信息3作出假設4設計試驗方案5實施試驗并統計6分析試驗現象7得出結論13/28二、試驗法研究影響生物分布環境原因搜集材料

按老師要求，在你生活小區或校園中尋找并捕捉鼠婦。捕捉鼠婦時，你發覺鼠婦生活在

____,這種環境突出特點是

。花盆下、石塊下、雜物下陰暗、潮濕14/281、發覺并提出問題

請你從生物與環境關系角度，用短句準確表述出你們所提出問題。你們小組提出問題是：

。15/282、搜集與問題相關信息

圍繞著你組提出問題，請你們到圖書館或網絡上查找相關鼠婦一些資料信息。再將你們查找相關信息扼要地統計在下來。16/283、作出假設

依據這些信息資料，針對你們提出問題，請做出嘗試性解釋，這就是假設。你們假設是：_______________。（光對鼠婦生活有影響）17/284、設計試驗方案1、你們所探究影響鼠婦分布環境原因是______;2、你們研究試驗原因是__________，對照條件是______。18/285、實施試驗并統計右邊（遮光）左邊（有光）19/28右邊（遮光）左邊（有光）3分鐘后5、實施試驗并統計20/285、實施試驗并統計右邊（遮光）左邊（有光）6分鐘后21/285、實施試驗并統計左邊（有光）右邊（遮光）9分鐘后22/286、分析試驗現象

分析你們試驗中取得數據，試驗結果與你們假設一致嗎?23/287、得出結論1、假如一致，你們得出結論是：

。2、假如不一致，你們應該怎么辦?重新作出試驗假設并設計和實施試驗方案24/28注意事項1、試驗中聽從老師指揮，注意安全2、試驗中要如實記載3、試驗結束后將鼠婦放回適宜它們生活自然環境中25/28小結歸納試驗法研究普通包含以下幾個主要步驟：發覺并提出問題搜集與問題相關信息作出假設設計試驗方案實施試驗并統計分析試驗現象得出結論26/28即時反饋

某生物興趣小組依據自己試驗寫了一份不完整“探究溫度對霉菌生活影響”試驗匯報，請你將它補充完整，并回答下列問題．（1）提出問題：

？（2）作出假設：

．（3）制訂計劃：把甲．乙兩塊完全相同面包在空氣中靜置半小時后，分別裝入兩個密封袋中，甲放在溫暖濕潤地方，乙放在冰箱冷藏室內．天天觀察袋內面包，作好統計．該試驗中對照組是______．試驗組是______．（4）預期試驗結果是：甲：______．乙：______．（5）假如試驗結果與預期結果相同，則試驗結論是：