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文檔簡介

1/182/18教師是太陽底下最光芒職業，是人類靈魂工程師。教師是火種，點燃了學生心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。3/18飛來花瓣4/18女作曲家。上海人。中國音協第四屆副主席、中國電影音樂學會顧問、中國音協兒童音樂學會聲譽會長。代表作：《聽媽媽講那過去故事》《全世界無產者聯合起來》《紅軍依據地大合唱》、無伴奏合唱《牧歌》等。瞿希賢（1919～）5/18你從歌里聽到了什么？

想到了什么？6/18《飛來花瓣》簡單分析這首曲子：演唱形式、拍號、演唱情緒、音樂結構？7/181、演唱形式：合唱；2、拍號：4/43、演唱情緒：中速感情深厚4、音樂結構：二段體（A+B或者AB）8/189/18歌曲常見音樂結構有三種：A、一段體：一段體也稱為一部曲式或樂段，相當于文學作品中一個段，在音樂作品中是曲式中最小結構，只包含一個或幾個樂句，能夠表示一個相對完整樂思，普通用以組成其它曲式中一部分，但有時也能夠自行成為一個完整歌曲或樂曲，比如歌曲《草原上升起不落太陽》就是單獨由一個樂段組成。

10/18B、二段體：又叫二段曲式，是樂曲形式之一，是由相對獨立、結構相當、普通為一樣主要兩個樂段組成樂曲。A+BC、三段體：又名三部曲式，是音樂作品中最常見樂曲形式。由三個同等主要結構組成能夠分為：單三、復三段體。（在奏鳴交響樂中應用較多）A+B+C11/18力度記號：pp:p:mp:mf:f:ff:漸弱漸強你們認識嗎？很弱弱中弱中強強很強12/18中速感情深厚13/18

7.6

5i.I7.6

35.I回答老師,回答老師，

7.653I35

232.6I

回答老師當年

73–201I1---II

祝愿。

….....○○.

飛來花瓣.mp3∨∨fmp14/18再次觀賞《飛來花瓣》，感受這些力度記號對表示情感起了什么作用？力度記號作用：使全曲深情而委婉，情感表示愈加深沉而真摯。15/18唱一唱16/18你還知道哪些唱給老師歌曲？《長大后我就

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