2024—2025學年度第一學期期末考試九年級化學試題注意事項：1.本試卷共6頁，總分60分，考試時間60分鐘。2.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規定答題。4.答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題時，請在答題卡上對應題目的答題區域內答題。5.考試結束時，請將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H—1C—12O—16Na—23Cl—35.5Ca—40一、選擇題(本大題共10個小題，共20分。單選題，每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分。)1.黨的二十屆三中全會提出：要健全生態環境治理體系，健全綠色低碳發展機制。下列做法不利于實現這一目標的是A.降碳：減少化石燃料使用 B.減污：廢舊電池集中填埋C.擴綠：大力推行植樹造林 D.綠電：推廣新型能源發電2.“南水北調”東中線工程有效解決了京津冀魯等地區水資源緊張問題，并促進了生態環境的發展。下列說法不正確的是A.水是一種寶貴的資源 B.禁止向河渠中亂扔垃圾C.工業廢水可直接排入河渠 D.自來水應節約使用3.成語是我們的文化現寶，蘊含著豐富科學原理。下列成語的本義一定體現化學變化的是A.木已成舟 B.海市蜃樓 C.鉆木取火 D.花香四溢4.如圖所示關于試管的實驗操作正確的是A.連接儀器 B.加入固體C.傾倒液體 D.加熱液體5.居民飲用的合格自來水，其所含的鐵、銅應分別小于0.3g·L-1和1.0mg·L-1.這里的“鐵、銅”指的是A.單質 B.原子 C.分子 D.元素6.物質的性質決定物質的用途。下列物質的用途主要應用其化學性質的是A.液氮用作制冷劑 B.干冰用于滅火C.氖氣用于指示燈 D.石墨制作電池電極7.北斗三號全國衛星導航系統應用了星載氫原子鐘和銣原子鐘。下列有關銣的說法錯誤的是A.屬于金屬元素 B.元素符號是RbC.相對原子質量為85.47 D.Rb原子的最外層電子數為378.某化學反應的微觀示意圖如圖（不同小球代表不同的原子），下列說法中錯誤的是A.在此圖示變化中共有四種物質 B.該圖示變化是物理變化C.原子是化學反應中的最小粒子 D.變化中各微粒個數比是1:1:1:19.下列圖示是化學概念之間關系的形象表示，不正確的是A. B.C. D.10.為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗，下列說法錯誤的是A.白磷是可燃物，紅磷不是可燃物B.熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸C.銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點D.實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣二、填空及簡答題(本大題共5個小題；每空1分，共23分)11.用化學用語填空：（1）2個氧原子：_____；（2）鎂離子：_____；（3）水中氧元素的化合價_____；（4）3個氮分子：_____；（5）氫氧根離子_____。12.電解水的實驗裝置如圖所示，根據圖回答：（1）b管連接的是電源的_____極；若a管中收集到20氣體，則理論上b管中收集到_____氣體。（2）該反應的化學方程式是_____。電解水時發生改變的粒子是_____。（3）電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由_____組成的。13.某學習小組開展“自制簡易凈水器”的實踐活動，下圖是小組設計制作的凈水裝置，請據此回答問題：（1）凈水裝置中小卵石、石英砂作用是_____；（2）利用活性炭的_____性可除去水中的色素和異味；（3）經簡易凈水裝置得到的水是否是純凈物_____(填“是”或者“否”)。14.、A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質，已知A、B、F都是化合物，C、D、E都是單質，其中A、B的組成元素相同；通常狀況下，E是一種淡黃色固體，F是一種有刺激性氣味的氣體，反應條件已省略，請回答：（1）反應①的基本反應類型是_____。（2）物質B的化學式為_____。D物質的用途是_____(任寫一種)。（3）反應④的化學方程式為_____，在實驗時常常要在集氣瓶中預先加少量的水，其目的是_____。15.我國是世界上鋅冶煉最早的國家。明代宋應星所著的《天工開物》中有關“火法”煉鋅的工藝記載是：“每爐甘石(主要成分是碳酸鋅)十斤裝載入一泥罐內……然后逐層用煤炭餅(反應后生成一氧化碳)墊盛，其底鋪薪，發火煅紅……冷定毀罐取出……即倭鉛(鋅)也。”此工藝過程分解模擬如圖。(已知：鋅的熔點為419℃，沸點為907℃。)請結合圖文信息，分析思考，解決問題：（1）裝入原料器之前，將爐甘石敲碎的目的是_____。（2）高溫爐內，碳酸鋅()在高溫條件下與煤主要成分發生反應生成和，反應的化學方程式為_____，中碳元素的化合價為_____價。（3）冷凝器中鋅由氣態轉化為固態，該變化屬于_____。（4）“冷定”后方能“毀罐”取鋅，從化學變化角度解釋，其原因為_____。三、實驗探究題(本大題共2個小題；第16小題5分，第17小題7分，共12分)16.實驗探究是學習化學的重要方法。如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。（1）儀器①的名稱是_____；用裝置C收集氣體，氣體應滿足的條件是_____。（2）實驗室若用固體制取一瓶氧氣，應選用_____(填字母)裝置進行組合。停止加熱時，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，這樣操作目的是_____。（3）氫氣是一種清潔能源。實驗室常溫下用鋅粒和稀硫酸(液態)反應制取氫氣，應選擇的發生裝置是_____(填字母)。17.O2醫療急數、化工生產等領域都有重要應用。（1）從元素守恒角度看，下列物質不能用于制取氧氣的是_____(填序號)。A. B. C.（2）某探究小組進行了“催化劑等因素對過氧化氫分解的影響”的系列探究，該小組分別取1g不同的催化劑，再加入溶質質量分數5%的過氧化氫溶液20，進行了如下實驗：序號催化劑溫度實驗現象甲粉末常溫持續產生氣泡，速率適中，氣流平穩乙紅磚粉末60℃持續產生氣泡，速率適中，氣流平穩丙紅磚小顆粒常溫緩慢，有少量氣泡逸出丁塊狀紅磚常溫十分緩慢，幾乎看不到氣泡①寫出實驗甲中發生反應的化學方程式_____。②粉末與紅磚粉末對過氧化氫溶液分解具有相同的催化效果，你認為此結論是否科學？_____(填“是”或“否”)。理由是_____。③能說明催化劑催化效果與其形態有關的實驗組合是_____(填實驗序號)。④在一定溫度下，另取2g紅磚小顆粒，向其中加入8%的過氧化氫溶液20，繼續實驗，發現產生氣泡的速率明顯比實驗丙快。請分析可能的原因(至少寫兩條)_____、_____。四、計算應用題(本大題共1個小題；共5分。解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結果不得分)18.為測量某地石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取該石灰石樣品12.5g于燒杯中，將100g稀鹽酸分5次加入燒杯中(雜質不溶于水也不參與反應)，充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質量/g2020202020生成氣體的總質量/g1.12.23.34.44.4試分析并計算：（1）反應共生成的質量為_____g。（2）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。2024—2025學年度第一學期期末考試九年級化學試題參考答案一、選擇題(本大題共10個小題，共20分。單選題，每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分。)【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】A二、填空及簡答題(本大題共5個小題；每空1分，共23分)【11題答案】【答案】（1）2O（2）Mg2+（3）（4）3N2（5）OH-【12題答案】【答案】（1）①.正②.10（2）①.②.水分子（3）氫元素和氧元素【13題答案】【答案】（1）過濾（2）吸附（3）否【14題答案】【答案】（1）分解反應（2）①.H2O②.醫療急救（合理即可）（3）①.。②.吸收二氧化硫，防止空氣污染【15題答案】【答案】（1）增大反應物的接觸面積，加快反應速率（2）①.②.+2（3）物理變化（4）防止生成的鋅在較高溫度下又被空氣氧化成氧化鋅三、實驗探究題(本大題共2個小題；第16小題5分，第17小題7分，共12分)【16題答案】【答案】（1）①.集氣瓶②.該氣體不與空氣中的成分反應且密度比空氣的密度大（2）①.AC##AD②.防止水倒吸，引起試管炸裂（3）B【17題答案】【答案】（1）AC（2）①.②.否③.實驗溫度不同，沒有控制變量（合理即可）④.