2024-2025學(xué)年貴州省黔南布依族苗族自治州數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．3.985保留整數(shù)約是（________），保留一位小數(shù)約是（________）。2．一個(gè)等腰三角形的底角是40°，沿底邊上的高把它剪開，得到兩個(gè)直角三角形，每個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角分別是（______）°和（______）°。3．52厘米=（______）米30.48元=（______）元（_______）角（______）分4．計(jì)算380×[（65﹣25）÷4]時(shí)，先算________法，再算________法，最后算________法，結(jié)果是________．5．爸給小紅買了一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏。它的一個(gè)的底角是70°，頂角是_____。6．某校為每一位學(xué)生編了學(xué)籍號，設(shè)定末尾01表示男生，02表示女生。如果18012801表示2018年入學(xué)的一班的28號學(xué)生，是男生。那么娜娜是2019年入學(xué)的六班14號女生，她的學(xué)籍號是（______）；娜娜所在的班級桌椅有8列6行，她的位置用數(shù)對表示為（5，X），那么她的位置有（______）種可能。7．6米3厘米=（___）米8．將9.675的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，得到的數(shù)是（___________），在得到的這個(gè)數(shù)中“5”在（________）位上，表示5個(gè)（___________）。9．找規(guī)律，填一填．

（1）0.6，1.2，1.8，________，3.0，________（2）0.001，0.01，0.1，________，1010．已知∠2=60O，∠1=（______），∠3=（______），∠4=（______）．11．把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動三位，再向左移動兩位，這個(gè)數(shù)是40.1．原來這個(gè)小數(shù)是_____．二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12．0.92和0.920的大小相等,計(jì)數(shù)單位也相等。（____）13．648－36＋64＝648－(36＋64)．（____）14．88×99=88×100-1（____）15．表示，表示。（________）16．一個(gè)物體從前面看到的圖形是，它一定是由4個(gè)小正方體拼成的。（____）17．條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法與折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法相同。（______）18．在一個(gè)五邊形中，畫上兩條線段可以把這五邊形分成三個(gè)三角形，因此五邊形的內(nèi)角和是180°×3＝540°。（________）19．小數(shù)部分每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是1．（______）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．大于0.2小于0.9的小數(shù)有（）個(gè)。A．5B．6C．7D．無數(shù)21．下面的立體圖形中，（）從正面和上面看到的形狀相同。A． B． C．22．大于0.56小于0.57的小數(shù)有（）。A．9個(gè)B．有0個(gè)C．沒有D．無數(shù)個(gè)23．王麗在班級的座位可以用數(shù)對（5，4）來表示，她的前面是朱曉，朱曉的座位用數(shù)對表示是（）。A．（5，3） B．（5，5） C．（4，4）24．媽媽上班前需做以下幾件事：打掃房間用5分，把衣物放進(jìn)洗衣機(jī)用2分，自動洗衣用25分，晾衣物用3分，熱牛奶用2分，吃早餐用10分，洗碗筷用3分。媽媽最短（）分后可出門上班。A．30 B．35 C．40四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數(shù)。200×20＝50×600＝800×10＝230×30＝80×500＝120×40＝300×40＝25×400＝125×80＝250×30＝2×900＝84÷7＝26．豎式計(jì)算．打*的要驗(yàn)算：*23.56＋6.44=*20-7.43=105×46=6.49+13.7=五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27．看一看,連一連．28．連一連。（把4個(gè)小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．解放軍某連隊(duì)進(jìn)行野營拉練，第一次行了3小時(shí)，平均每小時(shí)行軍14千米；第二次用了同樣的時(shí)間，共行了30千米，這個(gè)連隊(duì)兩次拉練平均每小時(shí)行軍多少千米？30．下面是某校四年級部分學(xué)生最喜歡體育運(yùn)動情況統(tǒng)計(jì)表。乒乓球游泳跳繩羽毛球女生12151914男生14171316（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。（2）男生喜歡（）的人數(shù)最少，女生喜歡（）的人數(shù)最多。（3）喜歡（）和喜歡（）的學(xué)生人數(shù)相同。31．張老師用156.20元買了10支鋼筆，每支鋼筆多少元？買100支這樣的鋼筆應(yīng)付多少元？32．新村今年綠化面積比去年增加18000平方米,今年綠化面積是去年的3倍。新村今年和去年的綠化面積各是多少平方米?(用方程解答)33．熊大做仰臥起坐練習(xí)，第一次做了29個(gè)，第二次做了31個(gè)，它想要三次的平均成績恰好達(dá)到32個(gè)，第三次它需要做多少個(gè)？34．（1）畫出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對稱圖形。（2）先畫出梯形向左平移2格，再向下平移3格的圖形，那么平移后的B點(diǎn)可以用數(shù)對（）表示。（3）畫出梯形繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、44.0【分析】根據(jù)四舍五入法的原則可知，保留整數(shù)就是小數(shù)精確到個(gè)位，要判斷十分位上的數(shù)字9，要進(jìn)1。保留一位小數(shù)就是小數(shù)精確到十分位，要判斷百分位上的數(shù)字8，要進(jìn)1?！驹斀狻?.985保留整數(shù)約是4，保留一位小數(shù)約是4.0。故答案為：4；4.0?！军c(diǎn)睛】小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字，再運(yùn)用四舍五入法解答。2、4050【分析】根據(jù)題意可知一個(gè)等腰三角形的底角是40°，沿底邊上的高把它剪開，得到兩個(gè)直角三角形，底角的大小沒有改變，所以直角三角形中有一個(gè)角仍然是40°，另一個(gè)角與40°合起來仍然是直角。【詳解】90°－40°＝50°故答案為：40；50。【點(diǎn)睛】此題考查了三角形內(nèi)角和定理及直角三角形的兩個(gè)銳角和是90度性質(zhì)的應(yīng)用。3、0.523048【解析】略4、減除乘1【解析】根據(jù)題意，應(yīng)先算小括號里的減法，再算中括號里的除法，最后算括號外的乘法，然后再進(jìn)一步解答即可．【詳解】解：380×[（65﹣25）÷4]=380×[40÷4]=380×10=1；故答案為：減，除，乘，1．5、40°【分析】因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和是180°，在等腰三角形中，兩個(gè)底角是相等的，用180°減去2個(gè)70°就是等腰三角形的頂角的度數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻?80°﹣70°×2＝180°﹣140°＝40°答：它的頂角是40°。故答案為40°。【點(diǎn)睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和是180°和等腰三角形兩個(gè)底角是相等的，運(yùn)用內(nèi)角和求角。6、190614026【詳解】本題考查數(shù)字編碼以及數(shù)對的含義。數(shù)字編碼時(shí)弄清相應(yīng)位置上的數(shù)字表示的含義即刻答題；數(shù)對中逗號前面的數(shù)表示列數(shù)，逗號后面的數(shù)表示行數(shù)。【詳解】娜娜的學(xué)籍號由八個(gè)數(shù)字構(gòu)成，前兩位表示年份，是19；接著兩位表示班級，是06；下面兩位表示學(xué)號，是14；最后兩位表示性別，是02，所以娜娜的學(xué)籍號是19061402.娜娜的位置用數(shù)對表示是（5，X），表示她坐在班級第5列的任意一行，所以有6種情況。7、6.03【解析】略8、96.75百分0.01【分析】小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，小數(shù)值擴(kuò)大到原來的10倍，小數(shù)點(diǎn)向右第一位是十分位，表示0.1，第二位是百分位，表示0.01?！驹斀狻繉?.675的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，得到的數(shù)是96.75，在得到的這個(gè)數(shù)中“5”在百分位上，表示5個(gè)0.01?！军c(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對小數(shù)點(diǎn)移位和小數(shù)位數(shù)以及含義的理解與應(yīng)用。9、2.43.61【詳解】略10、120°120°60°【詳解】試題分析：由圖可知∠1與∠2，∠1與∠4的和為180°，而∠2與∠3的和為180°，根據(jù)以上關(guān)系計(jì)算即可解答．解：∠1=∠3=180°﹣60°=120°，∠4=180°﹣∠1=60°．故答案為120°，120°，60°．點(diǎn)評：本題主要考查角的度量，用平角為180°這一知識點(diǎn)解決問題．11、4.01【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動三位，再向左移動兩位，實(shí)際相當(dāng)于小數(shù)點(diǎn)向右移動了1位，即這個(gè)數(shù)擴(kuò)大了10倍；這個(gè)數(shù)擴(kuò)大了10倍是40.1，所以原數(shù)是40.1÷10=4.01；據(jù)此解答即可．【詳解】40.1×100÷1000=4010÷1000=4.01答：原來這個(gè)小數(shù)是4.01；故答案為4.01．二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12、?【解析】0.92和0.920的大小相等,計(jì)數(shù)單位不相等。0.92的計(jì)數(shù)單位是0.01,0.920的計(jì)數(shù)單位是0.001。13、×【分析】根據(jù)減法的性質(zhì)：a-b+c=a-(b-c)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?48－36＋64＝648－(36-64)，原題錯(cuò)。故答案為：錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對減法運(yùn)算性質(zhì)的理解掌握。14、×【解析】略15、×【分析】表示2個(gè)相乘，表示2個(gè)相加，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：＝×；＝＋；所以題干說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查了用字母表示數(shù)，掌握和的含義是解題的關(guān)鍵。16、×【解析】略17、×【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)是：都是用一個(gè)單位長度表示一定數(shù)量；不同點(diǎn)是：條形統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列，優(yōu)點(diǎn)是很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)數(shù)量的多少描出點(diǎn)，然后把這些點(diǎn)用直線連起來，優(yōu)點(diǎn)是不僅能看出數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的增減變化情況。【詳解】條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法與折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法不同，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及繪制，要根據(jù)它們的制作特點(diǎn)進(jìn)行分析。18、√【分析】五邊形可以通過連線分成三個(gè)三角形，根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，那么3個(gè)三角形內(nèi)角和就是3個(gè)180°?！驹斀狻吭谝粋€(gè)五邊形中，畫上兩條線段可以把這五邊形分成三個(gè)三角形，因此五邊形的內(nèi)角和是180°×3＝540°。題干說法正確。故判斷正確。【點(diǎn)睛】本題考查的是三角形內(nèi)角和，關(guān)鍵是弄清楚多邊形可以分成幾個(gè)三角形。19、√【詳解】略三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、D【解析】略21、C【分析】A選項(xiàng)中從正面看到的是兩行圖形，從上面看到的是一行圖形；B選項(xiàng)從正面看到的是兩行圖形，第一行有一個(gè)正方形，第二行有兩個(gè)正方形，從上面看到的也是兩行圖形，不過第一行有兩個(gè)圖形，第二行有一個(gè)圖形；C選項(xiàng)從正面和上面看到的都是兩行圖形，都是第一行只有一個(gè)正方形，第二行有兩個(gè)正方形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，B選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的，C選項(xiàng)是正確的。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，意在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間思維能力。22、D【解析】略23、A【分析】王麗在班級的座位可以用數(shù)對（5，4）來表示，表明王麗在第5列、第4行的位置，她的前面是朱曉，則朱曉在第5列、第3行的位置，可以用數(shù)對（5，3）來表示。【詳解】王麗在班級的座位可以用數(shù)對（5，4）來表示，她的前面是朱曉，朱曉的座位用數(shù)對表示是（5，3）。故答案為：A【點(diǎn)睛】數(shù)對表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行。24、A【分析】根據(jù)媽媽需要做的事情，找出可以同時(shí)進(jìn)行的事情，把時(shí)間進(jìn)行節(jié)省，媽媽在自動洗衣的時(shí)候可以同時(shí)打掃房間，熱牛奶，吃早餐和洗碗筷，那么需要單獨(dú)占用時(shí)間的事情還有把衣物放進(jìn)洗衣機(jī)和晾衣物?！驹斀狻恳?yàn)閶寢屧谧詣酉匆碌臅r(shí)候可以同時(shí)打掃房間，熱牛奶，吃早餐和洗碗筷，所以這幾樣事情總共花費(fèi)25分；把衣物放進(jìn)洗衣機(jī)用2分，晾衣物用3分，媽媽最短用時(shí)25＋2＋3＝27＋3＝30（分）。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是找出可以同時(shí)進(jìn)行的事情，把時(shí)間節(jié)省下來，再把必須單獨(dú)占用時(shí)間的事情所需時(shí)間進(jìn)行相加，算出需要的最短時(shí)間。四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25、4000；30000；8000；690040000；4800；12000；1000010000；7500；1800；12【分析】整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，先將非0數(shù)字相乘，再看兩個(gè)乘數(shù)末尾共有幾個(gè)0，最后在所得積的末尾加上幾個(gè)0即可。整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，先將非0數(shù)字相乘，再在所得積的末尾加上2個(gè)0即可。三位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，先將非0數(shù)字相乘，再在所得積的末尾加上1個(gè)0即可。兩位數(shù)除以一位數(shù)，若被除數(shù)的首位數(shù)大于除數(shù)，商的首位數(shù)字在十位，若被除數(shù)的首位數(shù)字小于除數(shù)，商在個(gè)位上?！驹斀狻?00×20＝400050×600＝30000800×10＝8000230×30＝690080×500＝40000120×40＝4800300×40＝1200025×400＝10000125×80＝10000250×30＝75002×900＝180084÷7＝12【點(diǎn)睛】重點(diǎn)考查學(xué)生口算能力，細(xì)心計(jì)算即可。26、30,12.57,4830,20.1．【詳解】略五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、12千米【分析】求速度用到的公式是路程÷時(shí)間＝速度，求兩次的平均速度就是用總路程÷總時(shí)間＝平均速度，這里的易錯(cuò)點(diǎn)是會把兩次的速度求和再除以2，求平均速度?！驹斀狻康谝淮温烦蹋?×14＝42（千米）；總路程：42＋30＝72（千米）；總時(shí)間：3＋3＝6（小時(shí)）；兩次平均速度：72÷6＝12（千米/時(shí)）用綜合算式列式為：（3×14＋30）÷（3＋3）＝（42＋30）÷6＝72÷6＝12（千米/時(shí)）答：這個(gè)連隊(duì)兩次拉練平均每小時(shí)行軍12千米?！军c(diǎn)睛】路程、速度和時(shí)間之間有這樣三個(gè)公式，速度×?xí)r間＝路程，路程÷時(shí)間＝速度，路程÷速度＝時(shí)間，這里需要記住求速度的公式永遠(yuǎn)是路程÷時(shí)間＝速度，不能用求平均數(shù)的方法求平均速度