PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)公開課毛毛蟲的故事教案反思這是小班數(shù)學(xué)公開課毛毛蟲的故事教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標：1.感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按點卡匹配相應(yīng)的圖片和實物。2.樂意參與活動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。3.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。5.有興趣參加數(shù)學(xué)活動。活動準備胸前有袋袋的黃、綠色肚兜，供幼兒系上扮毛毛蟲。與故事內(nèi)容相對應(yīng)的食物小圖片若干，1～5點卡、5格分類盒、教學(xué)課件、歡快的音樂伴奏帶、紗巾活動過程：一、游戲?qū)毹D―激趣師：今天天氣真好，毛毛蟲們快到草地上來玩吧!(在歡快的音樂伴奏下，師生一起模仿毛毛蟲快樂地在草地上爬行、嬉戲，教師不時地用頭輕輕觸碰幼兒的頭或用臉輕輕地貼近幼兒的臉，并大聲地招呼：你好!你真可愛!在教師的感染下，幼兒也快樂地相互碰碰頭、貼貼臉，整個氣氛輕松、快樂而友好。)二、逐段欣賞故事，模仿游戲，感知5以內(nèi)的數(shù)量。1.欣賞第一段故事，讓幼兒在看看、說說、數(shù)數(shù)中，感知5以內(nèi)的數(shù)量。師：毛毛蟲第一天找到什么食物有幾個啊2、教師帶領(lǐng)幼兒模仿游戲，感知5以內(nèi)的數(shù)量。師：寶寶們肚子有點餓了吧我們也去找蘋果吃。你找到了什么數(shù)數(shù)有幾個師：趕快把這些好吃的食物吃掉吧。(幼兒啊嗚啊嗚，將圖片放進胸前的兜兜里。)師生在草地上邊爬邊尋找食物(教師向場地撒小圖片)。根據(jù)幼兒在場地上聚集的情況，可不斷變換著方向向空處撒小圖片，保證幼兒有足夠的活動空間。3、出示相應(yīng)的點卡。師：你剛剛吃了什么，有幾個一個蘋果，可以用一個圓點來表示。4、依次類推，欣賞并模仿第二、三、四、五段故事。5、師：毛毛蟲吃飽了，它找到了一片樹葉，趴在上面睡著了。我們悄悄的來做游戲吧。三、點卡找朋友――匹配1.教師出示點卡，示范匹配相應(yīng)數(shù)量的食物。師：圓點寶寶們想和這些好吃的食物做朋友，我們一起來幫助它們吧。2.操作活動。幼兒每人取一份分類盒，將兜兜中的小圖片，按數(shù)量匹配到分類盒中相應(yīng)點子下面的里。3.集體和老師一起驗證。四、毛毛蟲變蝴蝶――感受快樂、1.(.教案來自:快思教.案網(wǎng))師：毛毛蟲醒來的時候，長出了一對翅膀，變成了一只美麗的蝴蝶啦!2.音樂聲中，師生一起揮舞著學(xué)蝴蝶飛出活動室。附故事:毛毛蟲一條綠色的毛毛蟲，爬呀爬呀，它的肚子餓了，想找一些東西吃。第一天，它看見了一個紅蘋果，啊嗚、啊嗚大口吃掉了。第二天，它發(fā)現(xiàn)兩只黃香蕉，啊嗚、啊嗚大口吃掉了。第三天，它找到三片綠樹葉，啊嗚、啊嗚大口吃掉了。第四天，它又發(fā)現(xiàn)了四塊巧克力，啊嗚、啊嗚大口吃掉了。第五天，它找到五顆紫葡萄，又啊嗚、啊嗚大口吃掉了。毛毛蟲的肚子不再咕嚕咕嚕叫了，它快樂地趴在葉子上說：我要結(jié)一個繭，把自己包起來，好好睡一覺。過了幾天，毛毛蟲醒來了。它的腳不見了，長出了一對美麗的翅膀。它說：我變成一只美麗的蝴蝶啦!教學(xué)反思：通過這次活動，讓幼兒自己動手創(chuàng)造，發(fā)揮想象力做出自己心中的毛毛蟲，看到自己的勞動成果都很開心。其次在音樂背景中，幼兒和毛毛蟲做好朋友，體會著他們的開心與不開心，學(xué)會關(guān)心愛護毛毛蟲及其他好朋友。這次活動氣氛活躍幼兒興趣濃厚，讓幼兒感覺在做游戲在玩，而不是在上課。讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。相關(guān)知識《小班語言教案：小圓形》：小班語言活動小圓形教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，對圓形變化感興趣。學(xué)習(xí)朗誦兒歌，樂意參與表演。適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看幼兒園小班語言小圓形教案吧。《小班語言教案：避避雨》：小班語言活動避避雨教案主要包含了活動目標，活動準備，教學(xué)過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒愉快地參加游戲活動，遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人的話。要求幼兒用短句回答問題。適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小班語言避避雨教案吧。《小班詩歌教案：我有一個幸福的家》：小班語言活動我有一個幸福的家教案主要包含了活動目標，活動準備，