第二章自然地理要素及現(xiàn)象第四節(jié)水循環(huán)過程及地理意義

普通高中一年級·地理必修第一冊·中國地圖出版社（2019版）追隨足跡走進(jìn)黃河探究水循環(huán)2021年10月20日山東東營2021年10月22日山東濟南2019年8月甘肅2019年9月河南2020年6月寧夏2020年5月山西2016年8月青海2021年9月陜西2020年4月陜西課堂目標(biāo)任務(wù)任務(wù)①任務(wù)②任務(wù)③黃河水從哪里來，到哪里去？黃河給了我們什么“禮物”？泛濫平原上的家園如何保衛(wèi)？【課程標(biāo)準(zhǔn)】運用示意圖，說明水循環(huán)的過程及其地理意義。1.在圖中用箭頭畫出詩句中黃河水的來源和去向。2.黃河之水奔流到海真的不復(fù)回嗎？在圖中畫出黃河之水的復(fù)回箭頭。3.標(biāo)注環(huán)節(jié)名稱，說明水循環(huán)的過程。1海上內(nèi)循環(huán)126561植物蒸騰陸地內(nèi)循環(huán)判斷甲地、乙地、黃河流域所在區(qū)域的主要水循環(huán)類型？3海陸間循環(huán)333圖示轉(zhuǎn)換——判斷類型、體驗環(huán)節(jié)甲乙34任務(wù)

②黃河給了我們什么“禮物”？【實驗探索】“贈禮”①→水能（1）根據(jù)實驗在黃河干流選擇位置布局一座水電站，并說明理由。探索任務(wù)（2）水力發(fā)電利用的是什么能量？由什么能轉(zhuǎn)化而來？體現(xiàn)了水循環(huán)什么地理意義？案例材料：原本是植被豐茂、地表平坦的黃土高原如今已變得千溝萬壑。河口處，由于黃河攜帶了大量的泥沙，每年有大量泥沙進(jìn)入渤海，使得黃河三角洲面積不斷增大。三角洲平均每年以2-3公里的速度向渤海推進(jìn)，形成大片的新增陸地。【案例探究】“贈禮”②→泥沙（1）禮物主要來自哪里，送到哪里，誰負(fù)責(zé)運送？探究任務(wù)（2）不斷擴大的黃河三角洲和千溝萬壑的黃土高原景觀之間存在怎樣的聯(lián)系？體現(xiàn)水循環(huán)怎樣的地理意義？【調(diào)查分析】“贈禮”③→水源自來水廠主要水源地主要供水范圍玉清水廠玉清湖水庫西起二環(huán)西路,東到漿水泉路;北邊沿解放路,到歷山路往南,到濼源大街、經(jīng)七路,沿緯十二路向北,包括整個張莊路;南至千佛山、馬鞍山路,沿英雄山路向南,到二七新村南路,沿郎茂山路至南外環(huán)。鵲華水廠鵲山水庫二環(huán)路內(nèi)濟南市北部玉清水廠無法覆蓋的區(qū)域,以及荷花路兩側(cè)、工業(yè)南路以北區(qū)域。鳳凰路水廠二環(huán)東路以東,東繞城高速公路以西,旅游路以北供水。80%【調(diào)查分析】“贈禮”③→水源（1）在圖中找到你家的位置，判斷你家用的是黃河水嗎？（2）結(jié)合下列關(guān)鍵詞，繪圖并描述黃河水到你家的過程。

水庫、水閘、水廠、水泵、沉沙池、輸水管調(diào)查任務(wù)【調(diào)查分析】“贈禮”③→水源（3）玉清湖水庫和鵲山水庫大量引黃河水，但其面積卻沒有明顯變化，為什么？這體現(xiàn)了水循環(huán)的什么地理意義？調(diào)查任務(wù)【調(diào)查分析】“贈禮”③→水源（4）討論濟南“引黃”和“保泉”之間有什么關(guān)系？調(diào)查任務(wù)任務(wù)

③泛濫平原上的家園是如何保衛(wèi)的？歷史上濟南北部曾經(jīng)是黃河泛濫區(qū)。

2021年4月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，該地規(guī)劃發(fā)展為濟南新舊動能轉(zhuǎn)換起步區(qū)，這是繼雄安新區(qū)之后，全國第二個起步區(qū)，是貫徹落實黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展重大國家戰(zhàn)略的新區(qū)。有些人對于能否在泛濫平原上規(guī)劃發(fā)展起步區(qū)心存疑慮。（1）確定議題

用自己的話，描述黃泛區(qū)能否發(fā)展成為起步區(qū)的疑慮。（2）分析觀點

列出歷史上黃河濟南段容易泛濫的可能原因；新中國成立后政府為保衛(wèi)黃河安瀾采取的措施。（3）得出結(jié)論梳理你的觀點發(fā)表演講，打消一些人關(guān)于濟南能否在曾經(jīng)的黃泛區(qū)發(fā)展起步區(qū)的疑慮。你的觀點課堂總結(jié)任務(wù)①任務(wù)②任務(wù)③水循環(huán)的環(huán)節(jié)、過程和類型。水循環(huán)的地