交流平臺：主要交流了理解本單元古典名著課文內容的方法，包括聯系上下文猜測語句意思，如通過《猴王出世》中“仙石”來理解相關語句；對于較難理解的詞語，知道大概意思即可，如《紅樓春趣》中的“剪子股兒、簍子”;還可以借助資料了解人物和背景，如讀《景陽岡》時借助資料了解武松，以及結合看過的影視劇加深對課文的理解。詞句段運用第一部分要求猜測“榜文、印信、驛站、郎中、店家、客舍、貨郎、墨客”等詞語的大致意思，這些詞語都是古代常見的事物或人物稱謂，有助于學生了解古代文化。第二部分通過讀句子，注意加點部分，說說理解意思的方法，如“請勿自誤”可通過聯系上下文和日常積累理解“勿”是“不要”的意思；“喜不自勝”可結合語境和詞語結構理解是“高興得自己不能控制”;“拱伏無違”可根據字面意思和上下文推測是“伏在地上，第三部分給出描寫人物的句子，讓學生猜猜寫的是誰并說明理由，這些句子分別描寫了孫悟空、諸葛亮、武松，通過外貌、動作、神態等描寫突出了人物特點，引導學生學會通過細節描寫來把握人物形象。日積月累：呈現了唐代詩人王維的《鳥鳴澗》,這首詩描繪了山間春夜中幽靜而美麗的景色，通過花落、月出、鳥鳴等動態景物，襯托出春山的靜謐，讓學生感受詩歌的意境美和語言美，積累經典古詩。榜文：古代官府發布的告示。印信：政府機關的圖章(總稱)。驛站：古代供傳遞政府文書的人中途更換馬匹或休息、住宿的地方。郎中：古代官名，也指中醫醫生。店家：旅店、酒館、飯鋪的主人或管事的人。客舍：旅館，供旅客住宿的房屋。貨郎：農村或城市小街僻巷流動販賣日用雜貨的商販。墨客：指文人。二、王維與《鳥鳴澗》:王維是唐代山水田園詩派的代表詩人，其詩多以山水田園為題材，意境清幽。《鳥鳴澗》是王維題友人皇甫岳所居的云溪別墅所寫的組詩《皇甫岳云溪雜題五首》的第一首，全詩緊扣一“靜”字，通過花落、月出、鳥鳴等動態景物，生動地勾勒出一幅“鳥鳴山更幽”的詩情畫意圖。1.閱讀名著遇到不理解的詞語時，下列做法錯誤的一項是()A.可以聯系上下文的內容判斷詞語的大致意思。B.可以借助詞典等工具書來理解詞語的意思。C.可以聯系生活實際來理解詞語的大致意思。D.按照自己的想法理解就可以了，不用去考證詞語的具體意思。2.下列詞語意思猜得不正確的一組是()B.貨郎——商販伙計——服務員驛站——旅店C.客舍——旅館錢鋪錢店掌柜——老板D.墨客——文人驛站——旅店郎中——護士3.下列句子中加點詞語與括號內詞語古今意義對應不同的一項是()A.主人迎接上坐，問道：“客官要往那里去?”(客人)B.當日宋江大設筵宴，親捧兵符印信，頒布號令。(復印)C.眾人道：“說甚么亂話，現鐘不打打鑄鐘?你現揭了榜文，教我們尋誰!不管你!扯了去見主上!”(公告)D.言未卒，墨客降席，再拜稽首。(文人)4.讀下面的句子，注意加點的部分，說說你是怎么知道它們的意思的。(1)但有過往客商，可于巳、午、未三個時辰，結伙成隊過岡。請勿自誤。 (2)石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外。(3)眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。5.把下面句子中的加點詞語換成和它意思相近的詞語。(1)你如何()不肯賣酒與我吃?(2)眾猴聽說，即拱伏無違()。(3)比及()曹軍寨內報知曹操時，這里船輕水急，已放回二十余里。(4)石猴喜不自勝(),急抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外。(5)一時只有雞蛋大，一展眼()只剩下一點黑星兒，一會兒就不見了。(6)且掙扎下岡子去，明早卻來理會()。(7)武松笑道：“原來恁地()..…”6.讀句子，運用多種方法理解加點詞語的意思。①石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外。②只見店主人把三只碗、一雙箸、一碟熱菜，放在武松面前，滿滿篩一碗酒來。[聯系上下文理解詞義]聯系店主人拿碗筷、上熱菜等行為動作，可以猜出“篩一碗酒”是的意思。③武松走了一直，酒力發作，焦熱起來，一只手提著梢棒，一只手把胸膛前袒開，踉踉蹌蹌，直奔過亂樹林來。④[據語境，猜詞意]請你猜出下面加點詞語的大致意思。重霧迷江，彼君忽至行者立定，抖抖翎毛7.下面的句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫的是誰，說說你的理由。(1)身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。 (2)身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。(3)身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。8.看名著插圖，完成練習。(1)上圖中的兩位人物分別是和,其中“身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬”描寫的是0(2)圖中的三位人物從左到右分別是、和。“身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉唇若涂脂"描寫的是-09.回顧《鳥鳴澗》,完成練習。(1)全詩緊扣一個“”字，詩人通過描寫、山鳥等景物，描繪出一幅寧靜優美的山中春夜圖，表現出詩人的心境。(2)詩句“_,”,描繪了月亮初出，驚飛睡鳥，不時鳴叫的畫面，來反襯出10.閱讀古詩，完成練習。鳥鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。(1)請先用一個字概括山澗的特點，然后簡要分析這首詩所使用的表現手法。(2)請簡要分析作者在詩歌中所透露出的情感。 (4)對這首詩的賞析，不恰當的一項是()A.詩人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動態的描寫，來反襯出春山月夜無人聲的幽寂C.全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠的春山月夜圖，真是“詩中有畫，畫中有詩”D.全詩語言清新自然，不堆砌典故，但卻細致就會造成句意誤解，鬧出笑話，還會影響到詞語的運用。【詳解】本題考查詞語解釋的能力。學生注意平時要多積累。D項錯誤。郎中：指醫生或賣藥兼治病的人。護士是從事護理活動的人。驛站：是古代供傳遞軍事情報的官員途中食宿、換馬的場所。墨客：意思是指詩人、作家等風雅的文人。故選D。【詳解】本題考查詞語的理解。B.印信：政府機關的圖章(總稱)。復印：指翻印，對原件復制印刷種類的一種泛稱。故選B。4.請不要讓自己受到傷害。我是查詞典并結合句子理解詞義的。高興得不能控制自己。我采用的是分解字義法。閉上眼睛蹲下身體。我采用的是分解字義法。抱拳舉到頭上，彎下身子，毫無反抗，全部順從。我是通過句子來理解詞義的。按年齡大小排成順序。我是通過句子來理解詞義的。【詳解】本題考查理解詞語意思。上述詞語均為古語，我們可以從幾個方面猜測詞語的意思：結合自己閱讀古典名著或小說的經驗，猜測詞語的意思；結合相關題材的電視、電影臺詞，猜測詞語的意思；抓住詞語中的關鍵字，結合語境猜測詞語的意思。(2)喜不自勝、瞑目蹲身：可以抓住關鍵字來理解意思，從“喜不自勝”的“喜”中可以理解這個詞語指的就是非常高興；“瞑目”就是閉眼的意思，“瞑目蹲身”就是閉上眼睛，蹲下身子。(3)拱伏無違、序齒排班：可以聯系句子中“朝上禮拜，都稱‘千歲大王”知道這句話大概講的是眾猴拜石猴為王，再聯系以前在影視作品中看到的群臣叩拜皇帝的場面，理解“拱伏無違”就是眾猴行禮伏拜、沒有違逆，表示全部順從。“序齒排班”則是按年齡長幼來排列順序。5.為什么俯首聽命等到喜出望外一轉眼再來處理這樣【詳解】考查近義詞。(1)如何：何故、為什么,可以換成為什么。(2)拱伏無違：抱拳舉到頭上，彎下身子。表示毫無抵抗，全部順從。拱伏無違的近義詞有：低首下氣、打躬作揖、俯首聽命、低首俯心等。(3)比及：及至，等到。所以可以用等到代替。(4)喜不自勝：歡喜得不能控制住自己。形容非常高興。近義詞有冷俊不禁、忍俊不禁、喜形于色、大喜過望、喜出望外。(5)一展眼：一轉眼，形容時間過得很快，一轉眼(一眨眼)就過去了。近義詞有一轉眼、(6)理會，同領會，一般指的是懂得、處理的意思。卻來是再來的意思。所以可以用再來處(7)恁地：如此，這樣。所以可以用這樣代替。6.高興，快樂能承受高興得自己都承受不了，形容高興到了極點倒一碗酒走路不穩，跌跌撞撞的樣子忽然來到頓時站住【詳解】(1)本題考查字詞理解。喜：1.歡樂；高興。2.可慶賀的或可慶賀的事。3.愛好。4.特指婦女懷孕。5.適宜；適于。優美的地方或境界。6.(舊讀shēng)能承擔；能擔任。喜不自勝：指高興得自己不能控制，形容喜悅到了極點。(2)本題考查詞語理解。由句子“只見店主人把三只碗、一雙箸、一碟熱菜，放在武松面前，滿滿篩一碗酒來。”可知，店主人把碗筷、菜放在武松面前，并且倒滿一碗酒來。這里的“篩一碗酒”指倒一碗酒。(3)本題考查詞語理解。踉踉蹌蹌：走路不穩，跌跌撞撞的樣子。(4)本題考查詞語理解。“重霧迷江，彼君忽至。”出自《草船借箭》。意思是：江上霧很大，另一支敵軍忽然來臨。這“登時線盡，風箏隨風去了”。出自《紅樓春趣》。意思是：瞬時間線就沒了，風箏也隨風飛走“行者立定，抖抖翎毛。”出自《西游記》。意思是：孫悟空站住不動，抖抖翎毛。這里的“立7.孫悟空，從“手舉金箍棒一根”(從東海龍宮出來有了金箍棒)能看出是孫悟空。諸葛亮，從“身披鶴氅，飄飄然有神仙之概”能看出是諸葛亮。看過《三國演義》的人都知道諸葛亮出場的時候，總是身披鶴氅。武松，武松的性格特點是：一身虎膽，武藝高超，疾惡如仇，行俠仗義，路見不平拔刀相助。從“一雙眼光射寒星”“萬夫難敵之威風”可以看出武松的行俠仗義。【詳解】本題考查經典名著的積累。(1)“身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。"這句話出自《西游記》,描寫的是孫悟空。原文孫悟空從東海龍宮出來有了金箍棒。(2)“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄然有神仙之概”這句話出自《三國演義》,從“面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄然有神仙之概”可知描寫的是諸葛亮，諸葛亮出場的時候，總是身披鶴氅。。(3)“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。”這句話出自《水滸傳》第二十三回，描寫的是武松。句子描繪出了一個身材魁梧、氣字軒昂、豪爽的英雄形象，“胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風”這句話可看出他武藝高強，武松正是這樣一個男子。8.孫悟空二郎神孫悟空【詳解】本題考查了對名著的了解情況。名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經典的人物形象，能夠經過時間考驗經久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。閱讀名著,要弄清楚其中的故事情節、人物關系等。(1)根據圖片內容可以判斷，圖片是“悟空大戰二郎神”,出自《西游記》中的大鬧天宮情節。“身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬”這是小說《西游記》中對孫悟空的形象描寫。(2)根據圖片內容可以判斷，圖片是“劉關張桃園三結義”,桃園三結義最初是小說《三國演義》里記載的故事，述說當年劉備、關羽和張飛三位仁人志士，為了共同干一番大事業的目標，意氣相投，言行相依，選在一個桃花盛開的季節、選在一個桃花絢爛的園林，舉酒結義，對天盟誓，有苦同受，有難同當，有福同享，共同實現自己人生的美好理想。“身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂”描寫的是其中的9.靜桂花春山明月閑適、愉悅月出驚山鳥時鳴春澗中以動襯靜【詳解】(1)本題考查古詩內容理解。側重于表現夜間春山的寧靜幽美。極似一幅風景寫生畫。詩人用花落、月出、鳥鳴等活動著的景物，突出地顯示了月夜春山的幽靜，表現了詩人恬淡、閑適、愉悅的心境。(2)本題考查詩句的默寫和理解以及技巧手法。月出驚山鳥，時鳴春澗中：明月升起光輝照耀驚動了山中棲鳥，不時地高飛鳴叫在這春天的溪澗中。故“月出驚山鳥，時鳴春澗中”描繪了月亮初出，驚飛睡鳥，不時鳴叫的畫面。詩人通過“月出、鳥鳴”是動態描寫，反襯了春山月夜山澗幽寂的特點，這是運用了以動襯靜的寫法。10.(1)靜以動襯靜(2)表現了詩人閑適、愉悅的心情。(3)桂花、春山、月、山鳥、春澗(4)A【解析】(1)本題考查詩歌理解，表現手法。畫。詩人用花落、月出、鳥鳴等活動著的景物，突出地顯示了月夜春山的幽靜，取得了以動襯這種反襯的手法極見詩人的禪心與禪趣。(2)本題考查思想