2025屆新疆阿圖什市部分學校四年級數學第二學期期末預測試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．梯形的上底和下底相等且平行。（_____）2．14.090＝14.09。（___）3．根據小數的意義或性質能判斷小數點位移與小數大小變化的規律。（______）4．把1.09的小數點向右移動兩位，它就擴大到原來的100倍。（______）5．一個數乘一個小數，積不一定小于這個數。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．下面各式中，（）運用了乘法結合律。A． B． C．7．媽媽推拉窗戶，是（）現象．A．平移 B．旋轉 C．對稱 D．不清楚8．寧寧從家出發去少年宮聽講座，當他走了大約一半路程時，想起忘了帶門票．于是他回家取票，然后再去少年宮，聽完報告后回家．下面（

）幅圖比較準確地反映了寧寧的行為．A．B．C．9．原計劃1臺拖拉機7小時耕地16800平方米，現在4小時耕地10400平方米．照這樣計算，7小時可比原計劃多耕多少平方米地？正確的列式是()．A．10400÷4－16800÷7 B．10400－16800÷7×4C．10400÷4×7－1680010．下圖中的∠B＝∠C，∠B＝30°，∠A的度數是（）。A．120°B．150°C．60°三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．王紅的學籍號是20160205，表示他是2016年入學，四（2）班的5號同學，那么與他同校的三（2）班的26號同學的學籍號是（______）。12．小紅在計算△-30÷3時，先算減法，再算除法，得到的結果是5，那么正確的結果應該是（______）。13．6.979保留兩位小數約是（__________），保留一位小數約是（_______）。14．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。25×100－1（______）25×9927.23（______）27.23015．請你從下圖中選擇三根小棒，拼成一個等腰三角形，它的底邊長是（_________）厘米．16．把1、3、6、9四個數字和小數點組成的最大的兩位小數是（________），最小的兩位小數是（________）。17．截止2019年3月，常州常住流動人口數量約為170萬人，根據這個數據判斷，常州常住流動人口數量最多可能是（________）人，最少可能是（________）人。18．20×50，結果等于__________。19．觀察下面的算式，先找出規律再填空。（______）4444444×（______）＝（______）20．20.68讀作（________），它的小數部分的“8”在（________）位上，表示（________）個（________）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．口算。50×80＝30×700＝600×20＝150×40＝32×300＝40×500＝120×40＝700×40＝22．用豎式計算。（1）62×210＝（2）112×25＝（3）703×30＝23．計算并驗算（1）4.56+3.94=

驗算：（2）9.23-5.67=

驗算：五、動手操作。（每題6分，共12分）24．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。25．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．按要求畫圖并填空。（1）畫出圖①的另一半使它成為一個軸對稱圖形。（2）將圖②向下平移4格。（3）將圖③繞點A順時針旋轉90o，旋轉之后A點的位置是，B點的位置是，C點的位置是。27．冬季的葡萄，單價是40元/千克。夏季葡萄盛產，原本買2千克葡萄的錢可以多買6千克。夏季的葡萄是多少元/千克？28．一根繩子，剪成兩段，右邊繩子的長度是左邊繩子長度的3倍，右邊繩子長多少厘米？29．要把57噸貨物從A地運往B地。大貨車：載重量是一次7噸，一輛耗油14升。小貨車：載重一次是4噸，一輛耗油10升。問：怎樣安排車輛，運完這批貨物耗油最少？30．發電廠為了保證正常發電，必須儲備2個星期的用煤量。按每天用煤量250噸計算，儲備4000噸煤夠嗎？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【解析】略2、√【解析】略3、×【分析】小數的意義：把單位1平均分成10份、100份、100份……這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000……的分數表示，也可以用小數表示；小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；小數點位移與小數大小變化的規律是指小數點向右移動，原數就擴大；小數點向左移動，原數就縮小。據此解答即可。【詳解】根據小數的意義或性質是不能判斷小數點位移與小數大小變化的規律。故答案為：×【點睛】熟練掌握小數的意義、小數的性質和小數點位移與小數大小變化的規律。4、√【分析】根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知：把1.09的小數點向右移動兩位，也就是擴大到原來的100倍。由此解答即可。【詳解】由分析可知：把1.09的小數點向右移動兩位，它就擴大到原來的100倍，說法正確；故答案為：√【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……，這個數就比原來擴大10倍、100倍、1000倍……，一個數的小數點向左移動一位、兩位、三位……，這個數就縮小到原來的、、……，反之也成立。5、√【分析】根據小數乘法的計算方法，舉例說明即可。【詳解】假如這個數是1，1×0.5＝0.5，積小于1，1×1.5＝1.5，積大于1，所以一個數乘一個小數，積不一定小于這個數。故答案為：√【點睛】一個數（0除外），乘大于1的數，積比原數大；乘小于1的數，積比原數小。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【分析】本題根據乘法結合律的意義對各選項中算式進行分析判斷即可。【詳解】A．63×75＝75×63，運用了乘法交換律；B．17×52＋48×17＝（52＋48）×17，運用了乘法分配律；C．9×125×8＝9×（125×8），運用了乘法結合律。故答案為：C【點睛】乘法結合律：在乘法算式中，先算前兩個因數，或先算后兩個因數，積不變。7、A【解析】略8、C【解析】符合寧寧這段時間離家距離變化的是C．離家的距離是隨時間是這樣變化的：（1）先離家越來遠，到了最遠距離一半的時候；（2）然后越來越近直到為1；（3）到家拿錢有一段時間，所以有一段時間離家的距離為1；（4）然后再離家越來越遠，直到少年宮；（5）在少年宮聽報告還要一段時間，所以離家最遠的時候也是一條線段；（6）然后回家直到離家的距離為1．故選C9、C【分析】根據工作效率=工作總量÷工作時間，可求出現在一小時耕地多少平方米，再根據工作總量=工作時間×工作效率可求出現在7小時耕地多少平方米，進而進行解答【詳解】根據分析可得7小時可比原計劃多耕：10400÷4×7－16800故答案為：C【點睛】解答此題的關鍵是掌握工作量、工作效率、工作時間之間的關系10、A【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、20170226【分析】由題意可知：王紅的學籍號是20160205，表示他是2016年入學，四（2）班的5號同學，學籍號的前四位表示入學年份，第五、六位表示班級，最后兩位表示在班級的號碼，由此解答。【詳解】王紅的學籍號是20160205，表示他是2016年入學，四（2）班的5號同學，那么與他同校的三（2）班的26號同學的學籍號是20170226。【點睛】解題關鍵是根據已知學籍號明確每個數字的意義信息，再利用信息解答。12、35【解析】略13、6.987.0【解析】略14、＞＝【分析】根據乘法分配律可得，25×99＝25×（100－1）＝25×100－25，再根據”被減數相同，減數小的差大“判斷；根據小數的性質，小數的末尾添上0或去掉0小數的大小不變進行比較；據此解答。【詳解】25×100－1＞25×9927.23＝27.230故答案為：＞，＝。【點睛】觀察數據特點和運算符號，靈活運用乘法分配律及小數性質解決問題。15、3【詳解】略16、96.3113.69【分析】先不考慮小數點，要組成最大的兩位小數，把較大的數字從最高位到低位排列；要組成最小的三位小數，把較小的數字從最高位到低位排列，然后再根據要求添上小數點即可。【詳解】用1、3、6、9這四個數字和小數點，組成的最大的兩位小數是96.31，最小的三位小數是13.69。故答案為：96.31；13.69【點睛】本題關鍵是明確：要組成最大的數，把較大的數字從最高位到低位排列；要組成最小的數，把較小的數字從最高位到低位排列。17、17049991695000【分析】近似數萬位數字是0，那么千位數字最大是4，百位、十位、個位數字最大是9，據此寫出最大的數。近似數萬位數字是0，則原來萬級的數字是169，千位數字最小是5，百位、十位、個位數字最小是0，據此寫出最小的數。【詳解】近似數是170萬的最大的數是1704999，近似數是170萬的最小的數是1695000。故答案為：1704999；1695000【點睛】“四舍五入”法取近似數，滿5向前一位進1，小于5，則直接舍掉。18、1000【解析】略19、44435556999999944444435555556【分析】通過計算，得出規律：9乘4等于36，99乘44等于4356，999乘444得443556，…，n個9組成的多位數乘n個4組成的多位數，積就有（n－1）個4、一個3、（n－1）個5和一個6組成的多位數；因此得解。【詳解】444355564444444×9999999＝44444435555556【點睛】此題考查了算數中的規律，認真計算、分析，找到規律是解決此題的關鍵。20、二十點六八百分80.01【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。據此讀出這個小數。20.68的小數部分的“8”在百分位上，百分位上數字是幾，就表示有幾個“0.01”。【詳解】20.68讀作二十點六八，它的小數部分的“8”在百分位上，表示8個0.01。【點睛】本題考查小數的讀法和小數的各位數字表示的意義。注意讀小數時，小數部分要依次讀出每個數位的數字。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、4000；21000；12000；6000；9600；20000；4800；28000【分析】根據乘數末尾有0的乘法計算方法進行計算即可。【詳解】50×80＝400030×700＝21000600×20＝12000150×40＝600032×300＝960040×500＝20000120×40＝4800700×40＝28000【點睛】本題考查了學生基本的口算能力及其計算方法的靈活運用，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。22、（1）13020；（2）2800；（3）21090；【分析】三位數乘兩位數計算方法：從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊，然后把幾次乘得的數加起來；整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的積的末尾添寫幾個0。【詳解】（1）62×210＝13020；（2）112×25＝2800；（3）703×30＝21090；【分析】重點考查學生對三位數乘兩位數，乘法豎式的掌握情況。23、（1）解：（2）解：【解析】【考點】小數的加法和減法【分析】豎式計算小數加減法時，小數點要對齊，滿十進一，借一當十；驗算時，加法用減法進行驗算，減法用加法進行驗算．五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。25、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）、（2）如下圖。

（3）（7，1）（7，4）（9，4）【解析】略27、10元/千克【分析】根據總價＝單價×數量，先求出2千克葡萄的