2025年唐山市數學四下期末調研試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．一個梯形上底4厘米，下底6厘米。如果將上底延長2厘米，則變成一個（_____）形，如果將下底縮短4厘米，則變成一個（_____）形。2．106.0103讀作（_____），三十點三零寫作（____）。3．把0.905、0.95、0.59、0.095按從大到小的順序排列。（_______________）4．下面的物體各由幾個正方體搭成。________個________個________個5．把（_____）的小數點向左移動兩位是1.23。6．100個0.01是（________），45個是（________）。7．如果〇-△=8，那么125×〇-125×△=（________）。8．把一根21cm長的鐵絲折成一個等邊三角形鐵框，鐵框的邊長是（____）cm，若折成一個腰長是6cm的等腰三角形鐵框，鐵框底邊長（____）cm．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．乘數中間有0，積中間也有0；乘數末尾有0，積的末尾也有0。（________）10．平移和旋轉只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大小。（______）11．長方形和正方形都是平行四邊形．______．12．小高的身高是1.56m，他趟過平均水深1.2m的小河，不會有任何危險．（________）13．有一根繩子，如果把它對折、再對折，折三次后的長度是6.375厘米，這根繩子原來長51厘米。（________）14．正方形和長方形都屬于平行四邊形．（_____）15．有很多事情要做時，能同時做的事盡量同時做，這樣可以節省時間．（______）16．102×50＝100×50＋2×50，這是應用了乘法分配律。（______）17．要把0.75擴大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2個0。（________）18．5.06中的“6”在百分位上，表示6個百。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面三組小棒，能圍成三角形的是（）A．5㎝、5㎝、2㎝ B．3㎝、4㎝、8㎝C．2㎝、4㎝、6㎝ D．1㎝、5㎝、6㎝20．12和36的最小公倍數是（）。A．12 B．36 C．421．根據涂色部分表示的小數，下面中應該分別填入（）。A．＞；＞ B．＜；＜ C．＜；＞22．小明投進2分球和3分球共8個，一共得21分，其中2分球投進()個．A．3 B．4 C．523．和3.7千米相等的是()。A．3千米7米B．3700米C．37米D．370米四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數．18.3－5＝7.4＋8＝62＋4.9＝87×9×0＝4.8×5＝2.3×0.3＝0.7×0.09＝0.35＋0.42＝25．列豎式計算。（最后一道要驗算）26．算出以下各角的度數五、操作題。（共6分）27．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、解決問題（每題6分，共30分）28．甘州區七月份某周天氣溫度分別是22°、29°、30°、33°、28°、23°和24°，這一周每日平均氣溫是多少度？29．四年級545名同學參加社會實踐活動，男生平均分成5組，女生平均分成6組。已知女生人數比男生多55人，男生每組有多少人？30．如下圖所示，學校給四年級118名同學準備演出服，現在買比原來省多少錢？31．兩輛汽車從甲乙兩地相向而行，4小時相遇，甲車每小時行駛86千米，乙車每小時比甲車少行駛12千米，甲乙兩地相距多少千米？32．按要求畫一畫，填一填。（1）把圖A補全，使它成為一個軸對稱圖形。（2）如果點B用數對表示，則點D可以用數對________表示。（3）把三角形向左平移6格，畫出平移后的三角形。（4）把原三角形繞點D逆時針旋轉90度，畫出旋轉后的圖形。

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、平行四邊梯【詳解】略2、一百零六點零一零三30.30【解析】略3、0.95>0.905>0.59>0.095【解析】略4、577【分析】數圖中的正方體是要一層一層的數，圖中遮擋的部分就是上面能看到的正方體的個數，據此可解答。【詳解】2＋3＝5個；2＋5＝7個；3＋4＝7個。故答案為：5；7；7【點睛】此題主要考查了組合圖形的計數，分別數出每一層的正方體數量，然后相加即可。5、123【解析】略6、14.5【分析】（1）根據小數乘法的意義，用乘法解答即可；（2）求45個是多少，用0.1×45計算即可。【詳解】（1）100×0.01＝1（2）45×0.1＝4.5故答案為：1；4.5【點睛】解答此題的關鍵：應明確小數乘法的意義，根據小數乘法的意義進行解答。7、1000【詳解】略8、79【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】（1）105×5＝525，乘數中間有0，積的中間沒有0；101×5＝505，乘數中間有0，積的中間有0；（2）計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此可知，乘數末尾有0，積的末尾也有0。比如110×5＝550，乘數的末尾有0，積的末尾也有0。【詳解】根據分析可知，乘數中間有0，積中間可能有0，也可能沒有0；乘數末尾有0，積的末尾也有0。故答案為：×【點睛】熟練掌握整數乘法的計算方法，可以采用舉反例的方法解答本題。10、√【詳解】略11、√【解析】長方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形，也是特殊的平行四邊形．故答案為√．12、×【解析】略13、√【分析】對折一次，平均分成2份，又對折一次，平均分成2×2＝4份，再對折一次，平均分成4×2＝8份，一份的長度是6.375厘米，8個6.375厘米是這根繩子的總長度，據此判斷。【詳解】2×2×2＝4×2＝8，6.375×8＝51（厘米）。故答案為：√【點睛】此題重點要清楚，對折三次后平均分成8份。14、√【詳解】長方形對邊平行且相等；正方形四條邊都相等，兩組對邊分別平行；平行四邊形對邊平行且相等．長方形和正方形都符合平行四邊形的特征，是特殊的平行四邊形．15、√【詳解】略16、√【分析】整數乘法的分配律a×（b＋c）＝a×b＋a×c，本題即是據此進行判斷。【詳解】102×50＝（100＋2）×50＝100×50＋2×50運用了乘法的分配律。所以判斷正確。【點睛】本題考查的是乘法分配律，牢記乘法分配律的定理，判斷算式的計算過程是不是符合該定理，關鍵是把102看做（100＋2）。17、×【分析】將0.75擴大100倍，以及在它末尾添上2個0的結果都計算出來，比較兩個結果是否相等即可。【詳解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查了小數點的位置移動。小數擴大100倍，小數點向右移動2位；在小數的末尾添上任意數量的0，小數的大小不變。18、×【分析】一個數在哪個數位上，就表示有幾個這樣的計數單位。【詳解】5.06中的“6”在百分位上，表示6個百分之一。故答案為：×【點睛】此題主要考查了小數的數位和計數單位，牢記數位順序表是解題關鍵，要熟練掌握。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【詳解】略20、B【詳解】略21、A【分析】根據每幅圖寫出對應的小數，再進行大小比較即可。【詳解】（1）左圖：0.5；右圖：0.3；0.5＞0.3；（2）左圖：1；右圖：0.41；1＞0.41；故答案選：A【點睛】此題考查的是小數的意義及大小的比較，根據每幅圖寫出對應小數，再進行大小比較。小數的整數位數相同時大小的比較，從最高位開始比較，按數位順序一位一位的比。22、A【解析】略23、B【解析】略四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、13.315.466.90240.690.0630.77【詳解】略25、22.032；1620；162.15；【分析】根據小數乘法和加法法則計算即可。【詳解】6.12×3.6＝22.0321.8×900＝162056.5＋105.65＝162.15驗算：【點睛】本題考查了小數的豎式計算，驗算時，加法可以用減法來驗算。26、（1）∠1=60°∠2＝120°∠3＝30°（2）∠2＝60°【詳解】略五、操作題。（共6分）27、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。六、解決問題（每題6分，共30分）28、解：（22°+29°+30°+33°+28°+23°+24°）÷7=189°÷7=27°答：這一周每日平均氣溫是27°【解析】求這一周每日的平均氣溫，我們把7天的氣溫度數的數據加在一起，除以總次數7即可．此題考查的是平均數計算方法的應用．29、49人【分析】根據題意，女生人數比男生多55人，則先用545－55＝490（人），490人就是男生人數的2倍，490÷2求出男生的人數，再除以5即可解答。【詳解】（545－55）÷2÷5＝490÷2÷5＝245÷5＝49（人）答：男生每組有49人。【點睛】解答本題的關鍵是理解題意，可借助線段圖等方法分析問題，先求出男生人數的2倍是多少。30、944元【分析】一套演出服原價106元，現價98元，則買一套演出服比原來便宜106－98元，買118套演出服比原來省（106－98）×118元。【詳解】（106－98）×118＝8×118＝944（元）答：現在買比原來省944元。【點睛】明確現在買一套演出服比原來便宜106－98元是解決本題的關鍵。31、640千米【分析】首先用甲車每小時行駛的路程減去乙車每小時比甲車少行駛的路程，求出乙車的速度是多少；然后用兩車的速度之和乘兩車相遇用的時間，求出甲乙兩地相距多少千米即可。【詳解】（86﹣12＋86）×4＝160×4＝640（千米）答：甲乙兩地相距640千米。【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握。32、（1）（3）（4）作圖如下：（2）（18，4）。【分析】（1）根據軸對稱圖形的性質，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱軸是對稱點的連線的垂直平分線，在對稱軸的另一邊畫出關鍵的對稱點，然后首尾連接各對稱點即可；（2）數對表示位置的方法是：第一個數字表示列，第二個數字表示行；由