蒙山縣2025年三下數學期末質量跟蹤監視試題一、神奇小幫手。1．一個三角形的兩條邊分別是7厘米和10厘米，這個三角形的第三條邊最長是（________）厘米，最短是（________）厘米。（三角形的三條邊長都是整厘米數）2．下面是三（2）班任意抽取的12名學生第一學期視力檢查結果情況。序號左眼右眼序號左眼右眼序號左眼右眼15.05.055.05.194.95.125.14.965.15.0105.05.034.94.975.04.9115.14.544.74.885.15.0125.15.1（1）這12名學生中，左眼視力在5.0及以上的有（______）名，右眼視力在4.9以下的有（______）名。（2）視力在4.9及以上為正常，你知道這12名學生中，有（______）名同學視力達標，你覺得這個班48名學生中有（______）名同學視力會不達標。3．我從8、0、5、3四張數字卡片中任意選出2張，能組成（________）個不同的兩位數。4．在括號內填上合適的數。（）千克＝4噸8千米＝（）米1000平方分米＝（）平方米6厘米＝（）米5．3平方米＝（________）平方分米5元6角＝（________）元6．用2、4、6、3算24點，可以這樣算：（_____________________________）。7．直接寫出得數。（1）3.2＋6.1＝（2）40×60＝（3）180÷9＝（4）5.7﹣0.6＝（5）0÷47＝（6）110×20＝（7）88÷4＝（8）17×3＝（9）82÷2≈（10）478÷8≈8．小明買了一個價格是3.6元的橡皮，付了5元，應找回________元。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．兩位數乘兩位數的積不可能是五位數。（______）10．8元5角寫成小數是8.5元。（__________）11．一個月不可能有5個星期日．（______）12．把一個蛋糕分成4份，取了其中的一份，可以用表示。（_______）13．在0.47和0.49之間的小數只有0.48。（________）14．余數是8，除數最小應該是7。（______）15．周長相等的長方形和正方形，它們的面積也相等。（_______）16．705÷6，商中間一定是0。________17．69×38的結果一定小于2800。（________）18．241÷8的商是3,余數是1．（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．哪幅圖里的涂色部分可以用0.3表示？（）A． B． C．20．樂樂去公園，先向東走了一段路，再向南走了一段路，最后向西走到達公園。樂樂行走的路線圖是（）。A． B． C．21．12÷4，如果商的中間有0，里最小填（）。A．3 B．4 C．822．把一個正方形分成兩個完全一樣的長方形，每個長方形的周長（）。A．正好是正方形的一半 B．比正方形周長的一半長 C．比正方形周長的一半短23．看一看，算一算，下面的算式中積與其它3個算式不同的是（）。A．125×8 B．50×20 C．2×500 D．200×5024．地圖通常是按上下，左右繪制的．A．南B．東C．北D．西．25．下圖中涂色部分不能用0.4表示的是（）。A．

B．

C．

26．學校舉行跳繩比賽從14：10開始，活動進行了100分鐘，比賽結束時是（）．A．15:10 B．14:50 C．下年4：10 D．下午3：5027．下圖兩張同樣大小的正方形，按要求剪裁后（）。A．面積相等，周長不相等 B．面積相等，周長也相等 C．面積不相等，周長也不相等28．下面的年份哪一年是閏年？（）A．1900年 B．2020年 C．2018年四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數。50×20＝19×7＝3.9＋5.6＝500×8＝90＋30＝210÷7＝24×5＝4.1－0.4＝＝＝30．列豎式計算．(第一題要驗算)20－10.99＝3.52＋9.6＝13.12－7.8＝31．填表．一二三四五六日平均最高溫度/℃最低溫度/℃五、操作題。32．連一連．六、解決問題33．2017年實驗小學學生參加植樹活動，植樹棵數統計如下：（1）根據上表繪制復式條形統計圖。（2）（）年級植樹總棵數最多，（）年級植樹總棵數最少。（3）實驗小學平均每個年級植的兩種樹各多少棵？34．有一塊長方形草地，長32米，寬18米，這塊草地的面積是多少平方米？在草地的四周圍上護欄，護欄長多少米？35．食堂運來40袋大米，每袋重50千克，共重多少千克？合多少噸？36．課文《一個小村莊的故事》有19行，每行21個字，這篇文章大約有多少個字。37．三(2)班共有42人，每人一瓶可樂，一共需要多少錢？

參考答案一、神奇小幫手。1、164【分析】根據三角形“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”解答即可。【詳解】10－7＜第三邊＜10＋7；則3＜第三邊＜17；即第三邊的取值在3到17厘米之間（不包括3和17厘米）；所以最長為：17－1＝16（厘米）；最短為：3＋1＝4（厘米）。【點睛】解答本題的關鍵是要明確三角形三邊之間的關系。2、92108【分析】觀察表格，數出符合題目要求的同學人數進行填空。三（2）班共有48名同學，48÷12＝4，可以將這12名同學看作全班同學平均分成4部分其中的一部分，用這一部分中的視力不達標同學人數乘以4大概就是全班同學視力不達標人數。【詳解】（1）這12名學生中，左眼視力再5.0及以上的有9名，右眼視力在4.9以下的有2名。（2）這12名學生中，兩眼的視力都在4.9及以上的有10名，所以有10名同學視力達標，2名同學視力不達標。48÷12×2＝4×2＝8（名）故答案為：9；2；10；8【點睛】本題考查學生分析統計表，從統計表中獲取信息的能力。3、9【分析】0不能作首位，據此任選2張數字搭配即可。【詳解】80；85；83；50；58；53；30；35；38，共能組成9個不同的兩位數。【點睛】本題考查搭配問題，注意0不能作首位。4、4000；8000；10；0.06【分析】噸和千克之間的進率是1000，將4噸換算成千克，用4乘進率1000；千米和米之間的進率是1000，將8千米換算成米，用8乘進率1000；平方分米和平方米之間的進率是100，將1000平方分米換算成平方米，用1000除以進率100；厘米和米之間的進率是100，將6厘米換算成米，用6除以進率100；【詳解】4000千克＝4噸8千米＝8000米1000平方分米＝10平方米6厘米＝0.06米故答案為：4000；8000；10；0.06。【點睛】本題考查質量單位、面積單位、長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。5、3005.6【分析】平方米和平方分米的進率為100，高級單位化低級單位乘以進率即可；先將6角化為元為單位的數，低級單位變高級單位除以進率10，然后與5相加即可。【詳解】3平方米＝300平方分米6角＝0.6元5＋0.6＝5.6（元）所以5元6角＝5.6元【點睛】本題考查人民幣單位和面積單位的換算，熟記單位之間的進率即可輕松解答。6、3×6+4+2=24（答案不唯一）【解析】略7、9.3；2400；30；5.1；02200；22；51；40；60【分析】根據整數乘除法、估算方法以及小數加減法的計算法則計算即可。【詳解】（1）3.2＋6.1＝9.3（2）40×60＝2400（3）180÷9＝30（4）5.7﹣0.6＝5.1（5）0÷47＝0（6）110×20＝2200（7）88÷4＝22（8）17×3＝51（9）82÷2≈40（10）478÷8≈60【點睛】解答本題關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。8、1.4【解析】根據題意，用付出的錢數-買橡皮的錢數=找回的錢數，據此列式解答.5-3.6=1.4（元）故答案為：1.4二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【解析】略10、√【分析】先把5角化成0.5元，再加上8元，據此即可判斷。【詳解】5角＝元＝0.5元8元5角＝8元＋0.5元＝8.5元所以原題說法正確。故答案為：√。【點睛】本題主要考查學生對小數的意義和元、角、分知識的掌握和靈活運用。11、×【解析】一個月最多31天，剛好第一天或第二天或第三天是星期日時，余下的28天還有4個星期日，此月最多有5個星期日．據此判斷即可．12、×【解析】略13、×【分析】根據小數比較大小的方法，可得在0.47和0.49之間的兩位小數有0.48，在0.47和0.49之間的三位小數有0.471、0.472、0.473……，在0.47和0.49之間的四位小數有0.4711、0.4721、0.4731……，所以在0.47和0.49之間的小數有無數個，據此判斷即可。【詳解】在0.47和0.49之間的小數有無數個。故答案為：×【點睛】此題主要考查了小數比較大小的方法的應用，要熟練掌握。14、×【解析】在有余數的除法中，余數必須比除數小，據此判斷.【詳解】余數是8，除數最小應該是9，此題說法錯誤.故答案為：錯誤.15、錯誤【解析】選長方形的長為6，寬為2，所以周長為16，面積為12；選正方形的長為4，則周長為16，面積也是16；所以長方形和正方形的周長雖然相等，但是面積不相等。16、×【分析】計算三位數除以一位數時，先看被除數最高位上的數，如果被除數的最高位不夠除時，就看被除數的前兩位。除到哪一位，商就寫在哪一位上，每求出一位商，余下的數必須比除數小。據此求出705÷6的商，再進行解答。【詳解】705÷6＝117……3，商的中間沒有0。故答案為：×。【點睛】本題考查三位數除以一位數的計算方法，注意平時基礎知識的積累。17、√【分析】用“四舍五入”法將因數69和38看作最接近它們的整十數，70和40，70×40＝2800，兩個因數擴大以后積的結果是2800，那么原數相乘的積一定小于2800，據此解答。【詳解】69×38≈70×40＝2800，70＞69，40＞38，所以69×38＜2800，所以原題說法正確。故判斷正確。【點睛】本題考查的是乘法的估算，通過估算來確定結果的范圍。18、×【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【分析】根據小數的意義：把一個整體平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看應該取幾份就可以。【詳解】把一個整體平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，所以：A.平均分成了10份，其中的3份就是就是0.3；B.平均分成了5份，3份是；C.平均分成了3份，1份是；故答案為：A【點睛】解決本題主要依據小數的意義，要注意兩點：1、必須是平均分；2、要平均分成10份。20、A【分析】在畫路線圖時首先要明確圖上的方向即：上北下南左西右東，然后根據向東走在圖上往右側畫，往南走向下畫，往西走向左畫，據此解答。【詳解】根據先往東走，再往南走，最后往西走，可知在圖上應該先向右側畫，再向下畫，最后向左畫，具體如下圖：故答案為：A【點睛】明確圖上的方向表示是解答本題的關鍵。21、B【分析】根據除數是一位數除法的計算方法知：除到哪一位就在那一位的上面寫商，不夠商1時要商0，一位數除三位數，要使商的中間有0，就要使被除數的最高位是除數的倍數，第二位小于除數，據此進行解答。【詳解】12÷4，要使商的中間有0，被除數的最高位要是除數4的倍數，最小是4，最大是8。故答案為：B【點睛】本題主要考查了學生運用除數是一位數除法的計算方法解答問題的能力。22、B【分析】如圖所示，把一個正方形分成兩個完全一樣的長方形，每個長方形的長和原來正方形的邊長相等。每個長方形的寬是原來正方形的邊長的一半。長方形的周長＝2×長＋2×寬＝3×正方形的邊長。正方形的周長＝4×正方形的邊長，正方形周長的一半＝2×正方形的邊長。據此解答即可。【詳解】長方形的周長＝3×正方形的邊長正方形周長的一半＝2×正方形的邊長則每個長方形的周長比正方形周長的一半長。故答案為：B。【點睛】熟練掌握長方形的周長公式：長方形的周長＝（長＋寬）×2＝2×長＋2×寬；正方形的周長＝邊長×4。畫圖可幫助學生更好的理解題意。23、D【解析】通過整數乘法的計算法則依次計算處各選項的乘積，通過對比即可得出答案。【詳解】A.125×8＝50×20＝2×500=1000B.50×20＝2×500=1000C.2×500=1000D.200×50＝10000故答案為D。【點睛】本題考查了整數乘法的綜合應用，涉及三位數乘一位數、兩位數乘兩位數、三位數乘兩位數。24、C、A、D、B．【解析】試題分析：地圖通常是按“上北、下南、左西、右東”繪制的，據此解答．解：地圖通常是按“上北、下南、左西、右東”繪制的．故答案為：C、A、D、B．【點評】圖上一般是按“上北、下南、左西、右東”來確定方位的．25、B【分析】根據小數的意義進行判斷：把一個整體平均分成10份，每一份就是0.1。再看應該取幾份即可。【詳解】把一個整體平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4。A．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；B．平均分成8份，取4份，不能用0.4表示；C．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；故答案為：B。【點睛】解決本題主要依據小數的意義，要注意兩點：1、必須是平均分；2、要平均分成10份。26、D【詳解】略27、A【分析】通過觀察可知，圖一從正方形的一個角減去一個小長方形，減去的兩條邊的長度等于又露出的兩條邊的長度，圖二從正方形的一條邊上減去一個長方形，周長比原來增加了邊長為2的兩條邊，面積都是從一個正方形中減去一個面積為8的長方形。【詳解】圖一的周長和原來的正方形相等，圖二周長比原來的正方形多4。兩個圖形的面積相等。故答案為：A【點睛】本題主要考查了長方形和正方形周長，面積的計算方法，靈活運用周長和面積公式是解題關鍵。28、B【詳解】略四、勤奮的你來算一算。29、1000；133；9.5；4000；120；30；120；3.7；；。【分析】根據整數四則運算的計算方法和小數加減法及同分母分數加減法的計算方法進行計算即可。【詳解】50×20＝1000；19×7＝133；3.9＋5.6＝9.5；500×8＝4000；90＋30＝120；210÷7＝30；24×5＝120；4.1－0.4＝3.7；＝；。【點睛】本題考查了學生基本的口算能力及其計算方法的靈活運用，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。30、9.01；13.12；5.32【詳解】20－10.99＝9.01驗算：3.52＋9.6＝13.1213.12－7.8＝5.3231、一二三四五六日平均最高溫度/℃8℃7℃6℃10℃11℃11℃10℃9℃最低溫度/℃5℃5℃4℃7℃8℃8℃5℃6℃【詳解】觀察記錄表可知，前面一個數據表示最低溫度，后面一個數據表示最高溫度，據此整理填表；要求平均溫度，用七天的溫度之和÷7=平均溫度，據此列式解答．五、操作題。32、【解析】試題分析：根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．六、解決問題33、（1）見詳解；（2）五；一；（3）楊樹：420棵；松樹：265棵【分析】（1）先分析表格內容，然后再觀察統計圖橫軸和縱軸表示的量，以及各表示的條形顏色，再將表格和統計圖聯系起來，將所需參數按照統計圖格式進行標線，然后完善統計圖，最后標上參數即可；（2）將每個年級