第一單元一、成語解釋（課堂學習）徒勞無功：白白付出勞動而沒有成效。春光明媚：明媚：美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。齊心協力：形容認識一致，共同努力。東張西望：張：看。形容這里那里地到處看。賞心悅目：悅目：看了舒服。指看到美好的事物而心情愉快。日積月累：一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。二、練習題讀下面的句子，根據句子的意思填上合適的成語。1、形容春天的景物鮮明可愛。（）2、形容這里那里地到處看。（）3、白白付出勞動而沒有成效。（）4、一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。（）5、形容認識一致，共同努力。（）6、指看到美好的事物而心情愉快。（）三、我會用要求：給句子選擇合適的成語填空。徒勞無功春光明媚齊心協力東張西望賞心悅目日積月累（1）梁政小朋友的字寫得漂亮，讓人看了很舒服，真是（）。（2）考試的時候要仔細做題，遇到不會的問題要認真思考，不要（）。（3）這次隊列比賽很重要，但是大家都不要緊張，相信只要我們（），就一定能取得成功。（4）小明想做一個風箏，但做了很久都沒有成功，簡直就是（）。（5）我們在背古詩的時候不要著急，要每周堅持背一首，這樣（），相信學期末肯定能背過三十首古詩的。（6）這段時間天總是陰沉沉的，使我想起以前（）的日子。第二單元一、成語解釋（課堂學習）傾盆大雨：傾盆：大雨傾瀉像盆里的水直往下倒。比喻雨勢急驟。雪中送炭：在雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質或精神上的幫助。舍己為人：為了幫助別人而犧牲自己的利益。關懷備至：備至：極其周到。關心得無微不至。種瓜得瓜，種豆得豆：種什么，收什么。比喻做了什么事，就得到什么樣的結果。異口同聲：異口：眾口。不同的嘴說出同樣的話。形容眾人意見相同，沒有異詞。二、練習題讀下面的句子，根據句子的意思填上合適的成語。1、大雨傾瀉像盆里的水直往下倒。比喻雨勢急驟。（）2、在雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質或精神上的幫助。（）3、為了幫助別人而犧牲自己的利益。（）4、關心得無微不至。（）5、種什么，收什么。比喻做了什么事，就得到什么樣的結果。（）6、不同的嘴說出同樣的話。形容眾人意見相同，沒有異詞。（）三、我會用1、給句子選擇合適的成語填空。傾盆大雨雪中送炭舍己為人關懷備至種瓜得瓜，種豆得豆異口同聲（1）突然，雷聲大作，緊接著下起了（）。（2）老師征求大家意見時，同學們（）地表示贊成。（3）父母對我（）。（4）雷鋒叔叔說：“解放軍要有（）的自我犧牲精神?！保?）都說（），相信只要努力學習，一定會取得好成績的。（6）真正的朋友不僅能錦上添花，更能（）。2、用上下面的成語寫一句完整的話。傾盆大雨雪中送炭舍己為人關懷備至種瓜得瓜，種豆得豆異口同聲第三單元一、成語解釋（課堂學習）隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，不很清楚，感覺不很明顯。名勝古跡：風景優美和有古代遺跡的著名地方。熱情好客：形容對客人十分熱情、客氣。從天而降：比喻出人意料地突然來臨或出現，光彩奪目：光彩極為鮮明，令人眼花繚亂夜幕降臨：指太陽下山以后，天色漸漸變黑，意味著夜晚的來臨。絢麗多彩：各種各樣的色彩燦爛美麗。金碧輝煌：容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。二、練習題讀下面的句子，根據句子的意思填上合適的成語。光彩極為鮮明，令人眼花繚亂。()指太陽下山以后，天色漸漸變黑，意味著夜晚的來臨。()各種各樣的色彩燦爛美麗。()形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。()指看起來或聽起來模糊，不很清楚，感覺不很明顯。()風景優美和有古代遺跡的著名地方。()形容對客人十分熱情、客氣。()比喻出人意料地突然來臨或出現，()三、我會用1、給句子選擇合適的成語填空。名勝古跡隱隱約約熱情好客夜幕降臨光彩奪目（1）要是這時你到葡萄溝去，（）的維吾爾族老鄉，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。（2）每當（），大街上的路燈就亮起來了。（3）清晨，山上的點點燈光（）地倒映在湖水中。（４）北京有許多（），歡迎大家來游玩。2、用上下面的成語寫一句完整的話。從天而降：名勝古跡：第四單元一、成語解釋（課堂學習）一望無邊：一眼看不到邊際，形容地域十分遼闊。人山人海：人群如山似海。川流不息：形容人聚集得非常多。四面八方：指各個方面或各個地方。五顏六色：形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。二、練習題讀下面的句子，根據句子的意思填上合適的成語。1人群如山似海。（）2形容人聚集得非常多。（）3指各個方面或各個地方（）4形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。（）三、我會用要求：給句子選擇合適的成語填空。一望無邊人山人海五顏六色四面八方1五一期間上塔山游玩的人真是（）2公園里的花品種真多，（）好看極了。3大海（），遠遠望去好看極了。第五單元一、成語解釋（課堂學習）烏云密布：滿天都是烏云，形容快要下雨了。驚慌失措：失措：失去常態。由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。臨危不懼：臨：遇到；危：危險；懼：怕。遇到危難的時候，一點也不怕。刨根問底：比喻追究底細；尋根究底。鸚鵡學舌：鸚鵡學人說話。比喻人家怎么說，他也跟著怎么說。多姿多彩：豐富多彩,形容顏色多樣，很多種形狀和顏色。二、練習題讀下面的句子，根據句子的意思填上合適的成語。1、比喻追究底細；尋根究底。（）2、形容顏色多樣，很多種形狀和顏色、豐富多彩。（）3、形容由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。（）4、滿天都是烏云，形容快要下雨了。（）5、形容遇到危險的時候，一點也不怕。（）6、鸚鵡學人說話。比喻人家怎么說，他也跟著怎么說。（）三、我會用1、給句子選擇合適的成語填空。烏云密布驚慌失措臨危不懼刨根問底鸚鵡學舌多姿多彩（1）要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，更不要（）。（2）今天我們約好了出去玩，可是天上（），只能改在明天了。（3）老師說什么，他就說什么，簡直是（）。（4）生活，就像一張白紙，人類用不同的顏色，用不同的畫筆，將它畫得（）。（5）遇到危險情況，應該沉著冷靜，不要（）。（6）洪水來臨之際，解放軍叔叔（），勇敢積極地投入救援工作（7）面對壞人，爸爸（），勇敢地同他作斗爭。2、用上下面的成語寫一句完整的話。烏云密布：驚慌失措：臨危不懼：刨根問底：鸚鵡學舌：多姿多彩：第六單元一、 成語解釋（課堂學習）栩栩如生：栩栩：生動活潑的樣子。形容形象生動逼真，像活得一樣。照貓畫虎：照著貓畫虎。比喻只是從形式上模仿，實際上并不理解。赫赫有名：赫赫：顯著盛大的樣子。形容名聲很大。助人為樂：把幫助別人作為快樂的事。言行一致：言：說話。行：行為，行動。說的和做的一樣。指人表里如一，怎樣說就怎樣做。言行不一：說的和做的不一樣。二、練習題讀下面的句子，根據句子的意思填上合適的成語。1、形容形象生動逼真，像活得一樣。（）2、照著貓畫虎。比喻只是從形式上模仿，實際上并不理解。（）3、形容名聲很大。（）4、把幫助別人作為快樂的事。（）5、說的和做的一樣。指人表里如一，怎樣說就怎樣做。（）6、說的和做的不一樣。（）三、我會用1、給句子選擇合適的成語填空。栩栩如生照貓畫虎赫赫有名助人為樂言行不一言行一致（1）這幅畫畫得（），博得了大家的稱贊。（2）他畫的這幅畫一點也不像，簡直就是（）。（3）齊白石是一位（）的畫家，大家都很喜歡他畫的蝦。（4）小明經幫助同學，大家都說他是一個（）的孩子。（5）我們要做個（）的人，不要做（）的人。2、用上下面的成語寫一句完整的話。栩栩如生照貓畫虎赫赫有名助人為樂言行一致言行不一第七單元一、成語解釋（課堂學習）揠苗助長：把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而把事情弄糟。守株待兔：。原比喻希望不經過努力而得到成功的僥幸心理?，F在也比喻死守狹隘經驗，不知變通。舍本逐末：拋棄根本的、主要的，而去追求枝節的、次要的。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。小題大做：指拿小題目作大文章。比喻不恰當地把小事當作大事來處理，有故意夸張的意思。眾志成城：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。孤掌難鳴：一個巴掌拍不響。比喻力量孤單，難以成事。博采眾長：從多方面吸取各家的長處。二、練習題讀下面的句子，根據句子的意思填上合適的成語。拋棄根本的、主要的，而去追求枝節的、次要的。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。（）指拿小題目作大文章。比喻不恰當地把小事當作大事來處理，有故意夸張的意思。（）萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。（）把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而把事情弄糟。（）原比喻希望不經過努力而得到成功的僥幸心理?，F在也比喻死守狹隘經驗，不知變通。（）一個巴掌拍不響。比喻力量孤單，難以成事。（）從多方面吸取各家的長處。（）三、我會用1、給句子選擇合適的成語填空。博采眾長眾志成城舍本逐末守株待兔汶川大地震時，我們中國人（）共同度過了難關。小萱只注重外表美，不注重心靈美，媽媽說她是（）。只有（）,才能充實自己,豐富自己!2、用上下面的成語寫一句完整的話。博采眾長：小題大做：第八單元一、成語解釋（課堂學習）千言萬語：形容說得話很多。風吹草動：風稍一吹，草就搖晃。比喻微小的變動。雨過天晴：雨后轉晴。學無止境：指學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。二、練習題讀下面的句子，根據句子的意思填上合適的成語。1形容說得話很多。