3.2做自尊的人晏子使楚韓信胯下之辱提升自尊底氣張良拾履尊人者自尊壹貳叁捍衛人格尊嚴篇章一晏子使楚捍衛人格尊嚴說書大舞臺探究一：捍衛人格尊嚴晏子使楚節目單說一說:你知道晏子使楚的故事嗎？春秋時，晏子出使楚國。楚王因晏子身材矮小，讓他從城門旁五尺高的狗洞進。晏子說：“出使狗國才鉆狗洞，我來楚國不該如此?！背鯚o奈，只好請他從大門入。見面時，楚王傲慢稱：“齊國沒人了？派你當使者?！标套哟穑骸褒R國都城人多，只因按規定，我最無能才被派來楚國?！毕g，兩官吏綁著個齊國人說其犯偷竊罪，楚王借機刁難：“齊國人都愛偷？”晏子答：“橘生淮南為橘，淮北為枳，是水土不同。這人在齊國不偷，到楚國就偷，怕以后越來越是楚國風氣不好?！背踔荒茏猿埃骸昂褪ト送嫘?，我自討沒趣?！闭f書大舞臺探究一：捍衛人格尊嚴晏子使楚節目單提問1:晏子為何不愿從小門進入？侵犯了他的人格尊嚴！提問2:面對楚王的刁難他是怎么做的？晏子始終捍衛自己的人格尊嚴，心態平和，樂觀豁達的面對，當楚王刁難他時甚至能反擊回去。作為一個說書人，你還知道哪些捍衛自己個人尊嚴的故事呢？陶淵明不為五斗米折腰不吃嗟來之食不食周粟學會維護自己的人格尊嚴。我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。上述故事對你維護人格尊嚴有何啟示呢？探究一：捍衛人格尊嚴人身攻擊取侮辱性外號編造謠言并傳播探究一：捍衛人格尊嚴在日常生活中，遇到以下情況我們該怎么做呢？這些都侵犯了我們的人格尊嚴權！面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己《中華人民共和國憲法》第三十八條中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害?！吨腥A人民共和國民法典》第九百九十五條人格權受到侵害的，受害人有權依照本法和其他法律的規定請求行為人承擔民事責任。受害人的停止侵害、排除妨礙、消除危險、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉請求權，不適用訴訟時效的規定?！吨腥A人民共和國刑法》第二百四十六條第一款以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。用法律武器維護自身的合法權益相關鏈接小結筆記1.如何維護自己的人格尊嚴？①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。篇章二韓信胯下之辱提升自尊底氣說書大舞臺探究二：提升自尊底氣韓信胯下之辱節目單說一說:你所了解的歷史上的韓信享有怎樣的地位？韓信（1）韓信受辱究其原因是什么？（2）后來他是怎么做來為自己贏得尊重的？真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。提問：作為中學生在日常學習和生活中，怎么做才能贏得，他人的尊重？小結筆記2.如何不斷提升自己，做自尊的人?真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。①在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧。②在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。篇章三張良拾履尊人者自尊說書大舞臺探究三：尊人者自尊張良拾履節目單說一說:張良拾履的故事你聽過嗎？張良拾履《史記·留侯世家》張良在散步時一位老者故意把鞋扔到橋下，要求張良為他撿起，張良起初很驚訝，想揍老者，但見他年老便強忍怒火，為他撿起鞋并恭敬地為他穿上，老者認為他值得教導，后贈與他兵書。提問：這個故事體現了什么道理？這對我們獲得自尊又有什么啟示？因此，想要贏得尊重就要尊重他人！在日常生活當中我們也要學會尊重他人。張良尊重老者，贏得老者的尊重，最后獲得兵書。探究三：尊人者自尊判一判1.當別人有小秘密不愿意說的時候，窮追不舍，打破砂鍋問到底。2.一直盯著別人的生理缺陷。3.當別人有獨特見解時，說別人裝模作樣。4.同學是回族人，不吃豬肉，你卻經常在他面前說豬肉好吃。以下做法正確嗎？××××這些都是不尊重他人的表現。提問：在日常生活中，我們應該怎樣尊重他人呢？小結筆記3.尊重他人的原因和做法?原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。做法：①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。②接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。小結筆記4.如何做自尊的人？(怎么做)①學會維護自己的人格尊嚴。我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。②學會不斷提升自己。真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。③學會尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。課堂小結課堂小結維護自己的人格尊嚴不斷提升自己尊重他人平和、豁達用法律武器保護自己做自尊的人努力充實自己不斷歷練自己原因做法尊重是相互的尊重、接納、珍視、不侮辱課堂練習課堂練習1.感動中國人物陸鴻雖身體殘疾，但通過不斷學習提升、自強拼搏，不僅挑起了養家的重擔，還為許多殘疾人提供了就業崗位。他曾說：“殘疾并不可怕，可怕的是很多殘疾人認為自己沒用?！标戻櫟氖论E說明（）①唯有身處逆境中的人才值得尊重③做自尊的人，要學會不斷提升自己②人們只會尊重名氣大的人④真正的自尊來自一個人的努力、拼搏和進取A.①②B.①③C.②④D.③④D課堂練習2.邊界感，是指我們對自己與他人間的界限、個人隱私和權益的尊重。擁有邊界感意味著保護好自己的“個人邊界”，也尊重別人的“個人邊界”。做有“邊界感”的人要求我們（

）A.尊重他人隱私，保護自己隱私B.積極關愛他人，強迫他人接受C.大膽質疑他人，不必考慮太多D.保持交往距離，拒絕他人求助A課堂練習3.以下是小雷為“學習模范人物，做自尊的人”議題式活動搜集的相關人物素材，其中