計算機學習的心得體會（35篇）

我在合肥世杰計算機專修學院學習，可以稱得上是受正統的計

算機培訓吧!未來之前我覺得計算機很好玩應用范圍很廣就來到這里

上培訓學校，將來也好有個養家糊口一門手藝。自從學了一段時間

后才知道我錯了。計算機并不好玩，想把他玩好也不容易呀！

剛開始我們上的當然是從最基礎的課程windows_P和DOS。后

來是辦公軟件和基礎的網絡常識的學習過后就是圖片和繪圖軟件再

后來是網業前臺制作接著是數據庫，安裝與維修，網絡知識的深入

的學習，直到我們上的專業課。這才對計算機有了一定的了解。也

認識到學習計算機是很痛苦的一件事。IT是個苦行業也是個就業范

圍非常廣的行業。

學習windowsP操作系統的同時也學習MS-DOS系統的命令。

那時候以為有面對對象的windows系統還學破舊過時的DOS命令干

嗎？后來才知道--windows系統雖說學起來簡單易懂，圖象界面也

十分華麗。特別值得提的是windows的最新版VISTA,但是windows

平臺要有相當高的硬件作支撐，運行的速度也不咋地，尤其是

VISTAo目前它剛出臺不久，不但在技術方面還不是很成熟而且兼容

性不是很好。雖說DOS系統在的排版和繪圖方面遠不如windows但

是有些方面操作還必須在DOS中完成，處理的速度也是相當的快。

比如：說查看遠程計算機的IP,再說用它進行遠程攻擊不留下任何

痕跡。在網速還不樂觀的今天進行遠程管理還是很方面的。反過來

看就拿windows來說又有幾人把它玩透。對于俗稱計算機靈魂的注

冊表和windows上自帶的具有防火墻功能的組策略又有幾人做了深

入的學習呢？

有人說辦公軟件很好學。真的嗎？懂得的人都知道在文字排版方

面還沒有能夠和Microsoft公司的word相媲美。有的說E_cel很簡

單，但我要告訴你它的后臺是VB腳本，現在就連一般的大學畢業生

提到VB都很頭痛!

待到我們學習圖形處理和繪圖軟件時大家都興趣勃勃！很難想象

當時的教室都擠滿了人。也有已學了幾遍的人還在聽(是同一個老師

上過了的課)！的確不錯那東西很好玩。大家聽得也很認真，學生了

作品也是很新穎很好看，可以說是百花齊放，拿出來做藝術展覽也

沒多大問題。等到我們學到數據庫(Visualfo_pro)的時候.剛開始

的時候教室里有很多人但到后來只剩下幾個王進喜的人物了。安裝

與維修也是看的見的技術活。重在豐富的理論知識和長期的實踐才

能有所收獲，進步得也很快。等等課程的學習。

在第二年分專業課。IT行業要細分的話可以劃分幾十個專業。

我們學校大體分了五大專業環境藝術，影視動畫，網站開發，網絡

技術，編程技術。大家也都知道難易度是依次加大的。在這里我發

表一下個人的看法而體會。

環境藝術：就目前的就業情況來看很好找工作。主要在一些裝

飾公司和建筑部門c至于待遇嗎不大樂觀!影視動畫：是我國最近幾

年來新生的專業就業前景還是很樂觀的，待遇很難說，但是自主創

業的機會多。如各種昏慶公司，小型廣告公司等等。無論是藝術環

境還是影視動畫，對與以后再想對計算機有深入的學習有很大困難,

畢竟這兩大專業主要學習的都是軟件的應用方面幾乎接觸不到數據

庫和腳本語言之類的課程。我的建議是女孩子是比較適合的，應為

女人對的審美觀點還是很有特殊的能力她們的審美觀點也比較適合

大眾話容易被人接受！至于網站開發還是不錯的專業。加上將來可以

有機會向編程過度的可能，因為此專業主要學的

是腳本語言之類的課程。例如htm_MLJava腳本aspjsp和

php這三P還有VBScript和.net語言對于以后學習編程是很大幫

助的。但是無論是前臺還是后臺技術含量不高，一個人做好的模板

一萬個人都可以拿來用。一個網站可以不費力氣的進行短時間捎加

改動一個新的網站就做好了。待遇也不高，但是很容易爭到外會。

總體上講還可以吧!接下來就談談有關網絡技術專業：此專業最大的

缺點就是自主創業的機遇太小了。不但投資大而且風險也大。只有

大型網絡公司才有中標的可能。小公司是很少接到項目的！尤其是有

關政府部門的項目.此專業技術含量高，對以后在深入學習有很大

幫助，也有可能向編程和硬件維修方面發展！主要工作是針對網絡的

部設與管理，做的好的話，就是做系統集成，當公司的項目經理。

待遇的差距大，最少20一元/月，多則拿幾十萬年薪。非常誘人，

但難度可想而知。最后講的是編程技術專業：此專業要求有很好的

英語和數學能力和急強的邏輯思維作為基礎。從最基本的數據庫和

腳本學起，后來到從事一些語言的學習與研究。如數據庫的課程有

SyBase,DB2,Visalfo_fro,SQLserver和大型數據庫Oracle,

腳本語言有java,VB,C,C++,C#還有E語言等等夠你受的.

從一個程序員到高級程序員和調試師。沒有血和漢是換不來的。基

本上是在軟件圓工作，最好的單位當然是美國微軟公司給蓋茨干活

To至于待遇不用說是相當的高。最少也的5000元/月，多則拿幾

十萬的年薪。在編程技術專業最牛的是搞硬件編程與開發，此職業

的人可以和科學家相媲美！

本人選的是網絡技術專業。我們再次對網絡知識的學習。感到

幸運的是我們可以學到了linu_操作系統分別按三次課程：linu_基

礎應用，linu_系統管理和linu_網絡管理。

Linu的操作平臺既有圖形界面又有全字符界面，然而基本上高

手都是用字符界面c它和DOS很相似之處全是命令操作但不同的是

它區分大小寫，命令也非常之多。熟練的掌握該操作系統還是很有

用。就目前我國的情況來講（除專業人士）會linu_的人很少。而且

大型公司的服務器都是linu_平臺。用它做服務器不但很穩定，速

度也是相當的快。根據專業人士講linu_系統前景很樂觀而且現在

這方面的人才是供不應求。

還有MicrosoftMSCE系列課程加強在windows服務器管理方面

加強培訓。畢竟它還占有一定的市場。在設備方面我們還是選擇華

為系列課程也涉及到思科一些課程。還有的就是一些linu_編程開

發。將來可能有機會搞開發。再加上組網技術理論課。第二年的網

絡技術課基本上就這些了。總體上講學得還是很深度地。

網絡服務器的創建和維護是網絡技術人員的基礎知識，分別在

不同的平臺搭建服務器（windows平臺和linu_平臺）以及路由器的

應用與管理和設備的維護。一個網絡技術人員對安全兩字應該是很

敏感地!他存在的目的就是保證公司網絡的安全，保證公司的重要數

據不丟失不泄露。在互聯網上沒有絕對的安全，我們網絡管理員的

主要目的之一就上為了加大公司網絡的安全系數。

在安全方面我們主要的是裝防火墻和殺毒軟件，封IP和端口等

等，以隔絕外來的入侵，（尤其是黑客高手的攻擊）在防止數據丟失

方面我們經常備份數據做動態磁盤震列，備份成光盤的措施等等!隨

企業的壯大我們要做的還有網絡的擴建，說到擴建不能不提到子網

的劃分和TP地址的分配。這對于一個網絡管理員來說應該不成問題。

還有子網的組建（根據實際的需要和所處地理環境作出合理的布設）

上面所提到的都是我們作為一名網絡管理員應該必備的知識！我相信

經過常時間的實踐使我們懂得更多，也只有在實踐中進步的最快!我

想有了豐富的經驗就可以做系統集成了！這也使我們上升一個臺階，

成為項目經理的必經之路。

再次要說的是業余時間不妨學習一些關于黑客方面的知識。再

說只有了解黑客如何攻擊才知道怎樣防守嘛！成為一名黑客也是我這

一生的的愿望。但是要想成為一名真正意義上的黑客就必須熟練地

掌握編程技術和了解操作系統的原理。在這里我想糾正一下一些人

對于黑客錯誤的定義，真正的黑客并不是靠第三方軟件來攻擊別人

地！也并不是像電影電視里所描述地一臉嚴肅表情專注地看著熒屏上

跳動數字的人就是計算機高手就是黑客

這一切都說明學習計算機并不是人們想象的那么好玩與簡單!我

平時也常對別人說我目前只是對計算機有所了解而已，談不上懂得

計算機。學習計算機是非常枯燥無味的事，尤其是學到后來你所面

對的是黑屏白字的黑白平面所操作的對象都是命令，腳本還有程序。

久而久之你就覺得很煩瑣很枯燥。它帶給我的體會是要玩好它，你

必須得耐得住寂寞，治學要嚴謹來不得半點馬虎（因為電腦不是人腦

有思維。）,要不然你的技術是得不到提高的。同時要謙虛謹慎不要

以為你掌握了一點點技術就驕傲自大做井地之蛙。我時常提醒自己

天外有天人外有人，因為互聯網上的高手是非常之多。也許哪一天

在你上網的時候不知不覺得就被人家入侵了。擁有黑客技術的朋友

也不要利用網絡技術進行搞破壞，因為隨著通訊技術的飛快發展我

國的法律也不斷的完善。不要等到有一天你觸犯了法律連你自己都

不知道而莫名其妙的被網警抓了起來！一但涉及到刑法你就得填入黑

檔史到那時后悔也來不急了，要知道一-法不容情一--

以上就是我對學習計算機的一點體會和看法。同時也希望廣大

計算機愛好者大家多多交流，使我們更深入地了解計算機。

計算機學習的心得體會篇25

隨著信息技術的高速發展并迅速滲透到社會生活的各個方面，

計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過

不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。進

入大學，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學習的生活增添

了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力的一個好時機，在這個學

期里我們要進行全國計算機應用技術的考試。這就要看你在平時上

課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布

置的任務，還有平時自己積累的知識跟經驗，這些都將成為面臨考

試的一項重要的準備工作。

計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很

強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業課有所區別。我們

應該堅持邊講邊練、精講多練的做法，因材施教，激勵著我們的學

習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們為今后走向社會在具體

工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒有養成良

好學習習慣的同學，出現了一些在學習過程中不夠自覺的現象。

但是老師你總是很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認

識計算機在我們學習生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學中,

老師你每節課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理

特點，完成的同學可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊

下qq等加強了同學們的積極性。如在英打字練習時，每節課要是比

上節課進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節課進步

5個字，就可以自由練習。上機課時你總是在同學間教育我們怎樣

做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。

打字成績好的同學在學習任務的驅動下，可以更好的掌握更多更全

面的計算機知識。讓后為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學

習任務。

在計算機課中，并不會完全的在兩節課時間里讓大家完全的做

練習，在完成教學任務的情況下，給予了我們一片自由的游線天地,

滿足了我們的好奇心，又達到了計算機學習的目的。使我們在課堂

上更加積極的去完成作業，使自己可以得到更多的自由的時間，這

樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內容。以練為主，講

練結合。以練為主，講練結合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得

的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現最基本的操作，

從中獲得成就感，培養動手操作觀察現象分析原因概括總結這一獲

得知識的過程，如在文字處理軟件教學中，老師你提出樂一些問題

讓學我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母？引導

我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握

了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，并體會了掌握計

算機知識必須以練為主的真諦，培養了解決實際操作問題的能力。

初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些應用操作理解起來很困難

要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買幾本專業

書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。

要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要

學以致用，計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。

我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，

高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。

不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把

各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

計算機學習的心得體會篇26

去年以來，審計署駐鄭州特派辦采取多項措施，加強審計實務

中的計算機技術應用，計算機審計工作成效顯著。

一是從健全制度入手明確計算機審計目標。2——年，該辦修訂

了OA、A0應用管理以及信息化考核等制度，明確0A中各個模塊的

應用目標和責任處室，A0在審計準備、實施、終結各階段的重點應

用要求，撰寫計算機審計方法、A0應用實例、信息系統審計案例的

時間、數量和質量要求，從制度上明確計算機審計目標任務。同時,

實行審計信息化工作季度通報制度，按季度通報各處室信息化目標

完成情況，充分調動了各處室和審計人員開展計算機審計的積極性,

促進了信息化工作目標的完成。

二是從資源整合入手強化計算機審計力量。該辦注重計算機審

計人力資源整合，調整處室人才結構，將計算機專業人員和通過計

算機中級考試的審計人員在各個業務處合理配置，使各個業務處均

具備了獨立開展計算機審計的能力，審計項目計算機應用水平得到

了較大提高。同時，計算審計處則充實了審計業務骨干，計算機專

業技術人員與審計業務骨干結合，有重點地拓展信息系統審計、聯

網審計等計算機審計新領域，提升計算機審計的層次和水平。

三是從總結交流入手拓展計算機審計思路。該辦多次利用年度

整訓開展A0應用培訓和研討活動，在海關、金融等大數據量數據的

處理分析技巧，社保、稅務、公積金不同項目數據的關聯共享方法,

A0的ASL應用技巧，現場開發的審計模塊等多方面交流A0應用經

驗，總結A0使用中存在的不足和亟需解決的問題，同時把各年度形

成的計算機審計成果文檔匯編成冊，開展審計數據分析方法和技術

方面的培訓等，通過總結與交流拓展了計算機審計思路，促進了計

算機技術在審計工作中的應用。

四是從復核完善入手提升計算機審計成果質量。該辦建立了計

算機審計成果三級復核制度，審核人員從計算機審計方法、A0應用

實例上報資料是否齊全，數據分析處理是否能夠順利運行、運行結

果是否正確，文檔表述是否清晰完整、方法構建是否符合相關計算

機審計實務公告文件要求等方面逐級認真復核，出具書面審核意見

書，對每個案例提出修改完善建議，反饋至相關處室和作者本人，

并協助作者完善相關案例內容和數據文件，有效地提升了計算機審

計成果質量。

2-__年，該辦業務處通過計算機審計中級人員都撰寫了計算機

審計方法，通過審核上報審計署41篇；已經完成的審計項目全部總

結撰寫了A0應用實例，通過審核上報審計署16篇；在開展的2個信

息系統審計項目中均撰寫了信息系統審計案例上報審計署，計算機

審計成果數量和質量均較上年度大幅度提高。

計算機學習的心得體會篇27

計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很

強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業課有所區別。我們

應該堅持邊講邊練、精講多練的做法，因材施教，激勵著我們的學

習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們為今后走向社會在具體

工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒有養成良

好學習習慣的同學，出現了一些在學習過程中不夠自覺的現象。但

是老師你總是很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認識計算

機在我們學習生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學中，老師

你每節課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理特點,

完成的同學可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等

加強了同學們的積極性。如在英打字練習時，每節課要是比上節課

進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節課進步5個字,

就可以自由練習。上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事,

怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好

的同學在學習任務的驅動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機

知識。讓后為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學習任務。在

計算機課中，并不會完全的在兩節課時間里讓大家完全的做練習，

在完成教學任務的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿足

了我們的好奇心，又達到了計算機學習的目的。使我們在課堂上更

加積極的去完成作業，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也

要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講為容。以練為主，講練結

合。以練為主，講練結合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，

所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現最基本的操作，從中

獲得成就感，培養動手操作觀察現象分析原因概括總結這一獲得知

識的過程，如在文字處理軟件教學中，老師你提出樂一些問題讓學

我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母？引導我們

大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握了

Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，并體會了掌握計算

機知識必須以練為主的真諦，培養了解決實際操作問題的能力。初

學者對計算機都是比較薄弱的，對一些應用操作理解起來很困難

要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買幾本專業

書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。

要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要

學以致用，計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。

我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，

高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。

不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把

各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

計算機學習的心得體會篇28

大學第一次接觸《人工智能導論》這門課，通過老師的講解，我

對人工智能有了一些簡單的感性認識，我覺得人工智能是一門具有

挑戰性的科學，想要學好這門課程必須要懂得計算機知識以及基本

的算法認識。人工智能包括了十分廣泛的科學，它由不同的領域組

成，例如機器學習，計算機視覺等，總的來說，人工智能研究的主

要目標是使機器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復雜工

作。雖然在此門課程中對算法的實現不能獨立完成，但在一些簡單

的基本的算法上還是有一定的理解和認識，我也在此次課程設計的

過程中不斷的學習，反復的調式和思考問題，終于在我的堅持下能

夠很好地理解算法轉換為實際代碼的過程，也對算法有了更加清晰

的思路。因此，我更加確信在自己的不斷努力下總是會有收獲的，

只有堅持下去，才有成功的希望。

人工智能在很多領域得到了發展川在我們的日常生活中發揮了

重要的作用。如：機器翻譯，機器翻譯是利用計算機把一種自然語言

轉換成其他語言的過程。用以完成這一過程的軟件系統叫做機器翻

譯系統，利用這個系統我們可以很方使的完成一些語言翻譯工作。目

前,照內的機器翻譯軟件有很多，富有代表性的當屬金山，它可以迅

速的咨詢英文單詞知句子翻譯，重要的是它還可以提供多種語言為用

戶提供了極大的便利。

人工智能：像人一樣思考，理性的思考；像人一樣行動，理性

的行動，如果你與一臺機器進行對話，它能回答你的問題并且感受

不到是機器在回答的話，就說這臺機器具有智能。當然并不是通過

測試就說明有智能，但現階段的研究主要還是弱人工智能：模仿人

腦的基本功能，感知、記憶、學習和決策等，向著強人工智能以及

超級人工智能發展的話還有很長的一段路要走，中間有著巨大的鴻

溝。

人工智能經歷3起2落，現在是機器學習階段，人工智能現在

最熱門的領域：機器學習，自然語言處理，圖像，而在金融領域：

智能投顧，高頻交易；互聯網領域：語音助手，機器翻譯，文本智

能識別，聽歌識曲，刷臉解鎖（以色列的一項技術），拍照優化，

相冊分類，影像處理，AR特效，影像內容審核及分類；智能規劃決

策：博弈論（囚徒困境）；自動駕駛領域：感知-認知-決策-控制-

執行；公共安全領域；教育領域；泛信息處理（百度和谷歌可以關

鍵字檢索速度很快，哈希算法）；醫療健康領域；工業制造領域；

零售領域；廣告營銷領域；交通出行領域；智能客服領域

一些大公司在人工智能領域的投入和研究對于推動人工智能的

發展起到了很大的作用，最值得一提的就是谷歌。谷歌的免費搜索

表面上是為了方便人們的查詢，但這款搜索引擎推出的初衷就是為

了幫助人工智能的深度學習，通過上億的用戶一次又一次地查詢，

來鍛煉人工智能的學習能力，由于我的水平還很低，對于深度學習

還不敢妄自揣測。但是，近年來谷歌公司在人工智能方面的突破一

項接著一項，為人們熟知的便是智能汽車。不得不說，人工智能想

要進一步發展，必須依靠這些大公司的研究和不斷推廣，由經濟促

創新。

計算機學習的心得體會篇29

隨著信息技術的高速發展并迅速滲透到社會生活的各個方面，

計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過

不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。

自從進入華夏愛嬰這所學校，計算機無時無刻在伴隨著我們，

給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力

的一個好時機，在這個學期里我們要進行全國計算機應用技術的考

試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有

沒有認真的完成老師所布置的任務，還有平時自己積累的知識跟經

驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。

要想操作它就先要了解它的特點、功能、構造等等關于計算機

的知識。

計算機具有快速的運算能力

電子計算機的工作基于電子脈沖電路原理，由電子線路構成其

各個功能部件，其中電場的傳播扮演主要角色。我們知道電磁場傳

播的速度是很快的，現在高性能計算機每秒能進行幾百億次以上的

加法運算。如果一個人在一秒鐘內能作一次運算，

那么一般的電子計算機一小時的工作量，一個人得做100多年。

很多場合下，運算速度起決定作用。例如，計算機控制導航，要求

“運算速度比飛機飛的還快“；氣象預報要分析大量資料，如用手

工計算需要十天半月，失去了預報的意義。而用計算機，幾分鐘就

能算出一個地區內數天的氣象預報。

超強的記憶能力

計算機中有許多存儲單元，用以記憶信息。內部記憶能力，是

電子計算機和其他計算工具的一個重要區別。由于具有內部記憶信

息的能力，在運算過程中就可以不必每次都從外部去取數據，而只

需事先將數據輸入到內部的存儲單元中，運算時即可直接從存儲單

元中獲得數據，從而大大提高了運算速度。計算機存儲器的容量可

以做得很大，而且它記憶力特別強。

足夠高的計算精度

電子計算機的計算精度在理論上不受限制，一般的計算機均能

達到15位有效數字，通過一定的技術手段，可以實現任何精度要求。

歷史上有個著名數學家挈依列，曾經為計算圓周率”，整整花了15

年時間，才算到第707位。現在將這件事交給計算機做，幾個小時

內就可計算到10萬位。

其實學習任何一門學科都不難，但是要掌握一門學科是不容易

的。對于計算機這么學科最主要的還是靠自己多操作，多摸索，當

然這些也是建立在老師教導的基礎之上。操作課對我們來說還是很

重要的，在操作課上我能熟練的掌握WINDOWS的操作，更進一步一

些基本的辦公操作c只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，才能在

以后把工作做得更好,我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識.

我相信在更多的學習機會中，我們會懂得越來越多。

學習計算機心得體會

這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收

的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學習真的

給我太多的感受，這幾天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人

生旅途中最寶貴的攻獲。

一、提高了思想認識，體會到教育技術培訓的重要性。

通過本次學習，我體會到教育技術培訓勢在必行，國家對本次

培訓是多么的重視，也充分體現了信息技術的重要性。隨著新課改

的不斷深入，新的時代對點化教學提出了更高的要求，需要我們的

老師要不斷的學習培訓，需要新型的、專業化的老師。不學習真的

跟不上時代發展的潮流了。通過培訓I,為我指明了今后工作的方向,

我對信息教育有了全新的認識。這樣一個全方位的培訓，使我的教

學理念又一次得到提升，

二、通過學習知不足，促進步

1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：

程序操作、計算機理論感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過

學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經

常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。

2、通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落后，網上

平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。我每天在網上交流、討

論、提交作業。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業，在網

絡的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的

滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。

3、通過學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒

體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，

為我們的教學，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動、

更有新意更能激發學生學習的興趣，更能創造性的發揮我們的課堂。

4、通過學習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴

的距離太遠了，不學習真的落后了。在這里，大家取長補短，互幫

互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的

互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛

是和諧的。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學習的

知識真的是太多了C

計算機學習的心得體會篇30

為教師專業發展提供了愜機。不管是現在還是將來每個教育者

應不斷地加強，不斷地給自己充電，才能不斷的開拓進取，勇于創

新，才不至于被社會淘汰。經過14天的學習過程，我感到了學習的

快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧！現在的社會

日新月異，高科技的發展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用

網上的教育資源為教學服務，促進學生的發展。暑假教育局舉辦了

計算機培訓，我積極參加了培訓。雖然感覺時間有點緊張，

但很充實，學到了很多知識，可以說我很好的完成這次學習任

務。對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經常使用，但其中好

多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經過丁玉海老師的講

解，使我對網絡世界有了更進一步的了解。可以說讓我大飽眼福，

大開眼界。學習中，我學會了如何下載各種軟件，如何運用它進行

下載，一些上網查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自

己的郵箱。學習是辛苦的，但我認真的去把的所有內容學好，認真

完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發，做

到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓，我掌握了現代遠程教

育技術的基礎知識而基本能力，通過這次學習我了解了中文

windows_p及office_p,學習了word的操作，e_cel的操作，演示

文稿的操作。本次培訓時間雖然很短，只有短短的14天，但對我來

說確是受益非淺。這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交流

的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后

的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩

子們的成長帶來福音。

為了使所學的知識運用到教學之中，我要經常與同層次同專業

的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、

經驗。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。

遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對

幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分

利用網上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先

有個總結，以便在答疑時能有的放矢。

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有

多少內容和學習的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產生迷惑,

能很快的跟上老師的講課進度。其次要做好筆記，在短時間內學習

很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習以便達到

鞏固。

平時的作業可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業是每次在聽

完一個知識點或者幾個相關的內容后，就立刻做。遇到作業中不理

解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學或老

師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。

通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是

增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相

討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助

解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了

學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算

機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把

工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課

件提高了學生的學習興趣，提高教學質量，取得更好的成績。

計算機學習的心得體會篇31

學習計算機已經大半年了，雖然只是基礎，但是對我來說很重

要，熟悉掌握office學習計算機的基礎是必不可缺少的。

自從初中就開始學習電腦。當時對我來說只知道電腦，但是什

么是電腦？也是個迷啊！在我心中的電腦只是用來聊聊天、上上網，

偶爾玩下游戲。但如今半年來我所知道的電腦不僅僅只是這樣了，

它可以幫助我們解決很多實際應用問題。

我認為電腦是永遠是學不完的，而且是沒人能夠掌握計算機的

所有應用。其實我們只有掌握一方面就行了。例如搞維護的，只要

解決計算機的硬、軟件問題就可以了。做設計的，只要學會圖影式

處理軟件就okTo

學習計算機的入門就是從計算機基礎開始.而office軟件就是

學習基礎中基礎，能否學好關鍵就看你對軟件的熟悉程度了。但是

還是要了解一下計算機的起源、發展過程、及其是windows操作系

統和各種軟件應用c但始終要以實際應用相結合。

Office是世界上最流行的辦公室應用軟件。它之所以這么流行

應用，是因為它是我們工作中好助手，它可以大提高我們的工作效

率。所以我們有必要學好它。

Office軟件組包括Word|、E_cel>PowerPoint、Accesso

Word是辦公室Office軟件組中的處理文字軟件，它也是現在

最普遍的文字處理之一，它具有操作方便編輯排版功齊全，是所見

得第一系列優點的軟件。適用于辦公室文檔、書籍編排、論文設計

制作。E_cel是電子表格處理軟件。它具有強大的數據分析和處理

功能，也可以利用公式和函數快捷高效地計算數據。在我們生活中

可用于資料、文件、文稿、財務、人事等管理。PowerPoint是用

來編輯演示文稿，之具有幻燈片模板、圖片藝術設置使各種藝術便

有感染力。Access是辦公室系統數據開發平臺。是一套編輯開發工

具。利用它我們可以輕松開發出小型數據應用系統。

這就是Office流行的原因，所以我們學好它無比就是我們工作

的好幫手。

計算機學習的心得體會篇32

計算機行業是個飛速發展的行業，日新月異，因此，不斷加強理論

學習，拓展知識領域，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務，在

方遠電腦學校這一個多月的學習當中，我總結了不少的經驗，讓我在

以后的學習當中受益匪淺.

最初，我了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝，維護知識.在學

習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結

合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會.

其次，學習了常用的辦公軟件，主要有WORD,E_CEL等，以及常用

的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常

出現的問題的方法,相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦

時能夠得心應手.為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦

法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網

以及網絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測

命令,對我們今后維護自己的局域網絡有很大的幫助.

同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的

知識，更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢

所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師

來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高

了學習的效率.

通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著

教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發展，如何

接受新的教育理念，轉變我們傳統的教育觀念，來充實我們的專業技

能，已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學

習，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能

夠多學關于計算機方面的知識.

計算機學習的心得體會篇33

由于網絡的開放性、互連性、連接形式的多樣性，致使網絡易

受黑客、惡意軟件前其它不軌的功擊，存在著自然和人為等諸多因

素的脆弱性和潛在威脅。網絡安全逐漸成為一個潛在的巨大問題。

網絡安全性是一個涉及面很廣泛的問題，其中也會涉及到是否構成

犯罪行為的問題。在其最簡單的形式中，它主要關心的是確保無關

人員不能讀取，更不能修改傳送給其他接收者的信息。此時，它關

心的對象是那些無權使用，但卻試圖獲得遠程服務的人。安全性也

處理合法消息被截獲和重播的問題，以及發送者是否曾發送過該條

消息的問題。

大多數安全性問題的出現都是由于有惡意的人試圖獲得某種好

處或損害某些人而故意引起的。可以看出保證網絡安全不僅僅是使

它沒有編程錯誤。之包括要防范那些聰明的，通常也是狡猾的、專

業的，并且在時間知金錢上是很充足、富有的人。同時，必須清楚

地認識到，能夠制止偶然實施破壞行為的敵人的方法對那些慣于作

案的老手來說，收效甚微。網絡安全性可以被粗略地分為4個相互

交織的部分：保密、鑒別、反拒認以及完整性控制。保密是保護信

息不被未授權者訪問，這是人們提到的網絡安全性時最常想到的內

容。鑒別主要指在揭示敏感信息或進行事務處理之前先確認對方的

身份。反拒認主要與簽名有關。保密和完整性通過使用注冊過的郵

件和文件鎖來實現C

一、網絡的安全保密

針對網絡系統實際情況，解決網絡的安全保密問題是當務之急,

考慮技術難度及經費等因素，設計時應遵循如下思想：

1、大幅度地提高系統的安全性和保密性；

2、保持網絡原有的性能特點，即對網絡的協議和傳輸具有很好

的透明性；

3、易于操作、維護，并便于自動化管理，而不增加或少增加附

加操作；

4、盡量不影響原網絡拓撲結構，同時便于系統及系統功能的擴

展；

5、安全保密系統具有較好的性能價格比，一次性投資，可以長

期使用；

6、安全與密碼產品具有合法性，及經過國家有關管理部門的認

可或認證；

7、分步實施原則：分級管理分步實施。

針對上述分析，我們采取以下安全策略：

1、采用漏洞掃描技術，對重要網絡設備進行風險評估，保證信

息系統盡量在最優的狀況下運行。

2、采用各種安全技術，構筑防御系統，主要有：

（1）防火墻技術：在網絡的對外接匚，采用防火墻技術，在網

絡層進行訪問控制C

（2）NAT技術：隱藏內部網絡信息。

（3）網絡的實時監測：采用入侵檢測系統，對主機和網絡進行

監測和預警，進一步提高網絡防御外來攻擊的能力。

（4）網絡加密技術（Ipsec）：采用網絡加密技術，對公網中

傳輸的IP包進行加密和封裝，實現數據傳輸的保密性、完整性。它

可解決網絡在公網的數據傳輸安全性問題，也可解決遠程用戶訪問

內網的安全問題。

（5）認證：提供基于身份的認證，并在各種認證機制中可選擇

使用。

（6）多層次多級別的企業級的防病毒系統：采用多層次多級別

的企業級的防病毒系統，對病毒實現全面的防護。

3、實時響應與恢復：制定和完善安全管理制度，提高對網絡攻

擊等實時響應與恢復能力。

4、建立分層管理和各級安全管理中心。

二、入侵檢測

入侵檢測是防火墻的合理補充，幫助系統對付網絡攻擊，擴展

了系統管理員的安全管理能力（包括安全審計、監視、進攻識別和

響應），提高了信息安全基礎結構的完整性。它從計算機網絡系統

中的若干關鍵點收集信息，并分析這些信息，看看網絡中是否有違

反安全策略的行為而遭到襲擊的跡象。入侵檢測被認為是防火墻之

后的第二道安全閘門，在不影響網絡性能的情況下能對網絡進行監

測，從而提供對內部攻擊、外部攻擊和誤操作的實時保護。這些都

通過它執行以下任務來實現：

1、監視、分析用戶及系統活動；

2、系統構造和弱點的審計；

3、識別反映已知進攻的活動模式并向相關人士報警；

4、異常行為模式的統計分析；

5、評估重要系統和數據文件的完整性；

6、操作系統的審計跟蹤管理，并識別用戶違反安全策略的行為。

三、防病毒系統

防病毒產品可以在每個入口點抵御病毒和惡意小程序的入侵，

保護網絡中的PC機、服務器和Internet網關。它有一個功能強大

的管理工具，可以自動進行文件更新，使管理和服務作業合理化，

并可用來從控制中心管理企業范圍的反病毒安全機制，優化系統性

能、解決及預防問題、保護企業免受病毒的攻擊和危害。防病毒系

統設計原則

1、整個系統的實施過程應保持流暢和平穩，做到盡量不影響既

有網絡系統的正常工作。

2、安裝在原有應用系統上的防毒產品必須保證其穩定性，不影

響其它應用的功能，在安裝過程中應盡量減少關閉和重啟整個系統。

3、防病毒系統的管理層次與結構應盡量符合機關自身的管理結

構。

4、防病毒系統的升級和部署功能應做到完全自動化，整個系統

應具有每日更新的能力。

5、應做到能夠對整個系統進行集中的管理和監控，并能集中生

成日志報告與統計信息。

病毒傳播的另外一個途徑是通過局域網內的文件共享和外來文

件的引入，所以，企業網絡最妥善的防病毒方案應當考慮解決客戶

端的防病毒問題。如果病毒在局域網內的所有客戶端傳播之前就被

清除，網絡管理員的工作量就減少了很多。網關防毒：

網關防毒是對采用http、ftp、smtp協議進入內部網絡的文件

進行病毒掃描和惡意代碼過濾，從而實現對整個網絡的病毒防范。

網絡是個動態的系統，它的變化包括網絡設備的調整，網絡配

置的變化，各種操作系統、應用程序的變化，管理人員的變化。即

使最初制定的安全策略十分可靠，但是隨著網絡結構和應用的不斷

變化，安全策略可能失效，必須及時進行相應的調整。網絡安全性

是一個涉及面很廣泛的問題，其中也會涉及到是否構成犯罪行為的

問題。在其最簡單的形式中，它主要關心的是確保無關人員不能讀

取，更不能修改傳送給其他接收者的信息。此時，它關心的對象是

那些無權使用，但卻試圖獲得遠服務的人。安全性也處理合法消息

被截獲和重播的問題，以及發送者是否曾發送過該條消息的問題。

計算機學習的心得體會篇34

隨著社會、高新技術的發展，電腦已經基本普及，它融入了我

們生活的點點滴滴，我們的生活已經離不開計算機了。人無完人，

金無足赤，計算機也一樣，它也不可能完美十足，也會有出問題的

時候，所以它也需要我們的管理與維護。

大學是一個培養社會人才的地方，總是走在社會發展的前方，

學校為了進一步加強培養我們的綜合素質能力，所以開設了《計算

機管理與維護》這門公選課。我本著對計算機的興趣與愛好，想學

習更多的有關計算機的知識，所以我選了《計算機維護與管理》這

門公選課。

剛開始上課，老師就我們講了我們這學期的主要要學習的東西,

同學們看起來很有激情，老師也非常的專業，下面就是我在課堂學

習中的主要內容與感想。

《計算機的維護與管理》課程內容多、知識面廣：包括計算機

組成部件、硬件安裝、硬件測試硬件測試、優化、硬盤的分區規劃、

軟件安裝、計算機日常維護和配件的選購要考慮的因素，這對于要

買電腦的同學來說這門課程太重要了。

在這么多的內容當中，我們從認識計算機開始學起。在計算機

的組裝這一內容里，我們主要學習計算機的硬件的組成，它包括

CPU、主板，顯卡、硬盤，內存、電源、機箱，鼠標鍵盤顯示器等計

算機的'硬件。在這一內容里，老師先跟我們計算機的這些硬件的功

能，如何辨別這些硬件的好壞，還有要如何選取才能硬件，才能使

自己的電腦配制組裝的既好有實惠。這一內容給我們布置的作業是,

自己去組裝一臺在一定價格內，具有特定專業用途的電腦，以小組

合作的形式去完成，然后再在班上解說這樣組裝的理由。在這一作

業完成的過程中，我們不但要在網上了解現在電腦的最新動向，個

硬件的價格，而且要到一些電腦城里面通過詢問，了解電腦的配件

組裝是怎樣選取的以及電腦發展的最新動向。這作業還有自由、寬

松的實驗操作環境，我們在課內安排實驗如不能及時完成的話，可

以利用業余時間來完成，達到規定的要求。這個作業具有很強的綜

合性，它考察了我們一個人的綜合能力，團體的合作一交流，與他

人的交流，自己動手思考的能力等。

在接下來的時間里，我們還學習了模擬裝機，系統的優化，一

些電腦基本的故障的排除等內容。不過最有意義的的，現場對電腦

的拆裝的實驗，這樣我們使我們對電腦掌握更加的全面，這樣使我

們打破了紙上談兵的傳統教學模式，我們把學到的理論知識運用到

了實際當中，這樣大大提高了我們的實際操作能力。

在這一課程的學習中，雖然有點累，但是收獲非常大，使我們

真正的掌握與認識了一些計算機的基本維護與管理方面的知識，而

且還使我們認識到一個道理。任何的回報，都是需要付出的。

計算機學習的心得體會篇35

由于網絡的開放性、互連性、連接形式的多樣性，致使網絡易

受黑客、惡意軟件而其它不軌的功擊，存在著自然和人為等諸多因

素的脆弱性和潛在威脅。網絡安全逐漸成為一個潛在的巨大問題。

網絡安全性是一個涉及面很廣泛的問題，其中也會涉及到是否構成

犯罪行為的問題。在其最簡單的形式中，它主要關心的是確保無關

人員不能讀取，更不能修改傳送給其他接收者的信息。此時，它關

心的對象是那些無權使用，但卻試圖獲得遠程服務的人。安全性也

處理合法消息被截獲和重播的問題，以及發送者是否曾發送過該條

消息的問題。

大多數安全性問題的出現都是由于有惡意的人試圖獲得某種好

處或損害某些人而故意引起的。可以看出保證網絡安全不僅僅是使

它沒有編程錯誤。之包括要防范那些聰明的，通常也是狡猾的、專

業的，并且在時間用金錢上是很充足、富有的人。同時，必須清楚

地認識到，能夠制止偶然實施破壞行為的敵人的方法對那些慣于作

案的老手來說，收效甚微。網絡安全性可以被粗略地分為4個相互

交織的部分：保密、鑒別、反拒認以及完整性控制。保密是保護信

息不被未授權者訪問，這是人們提到的網絡安全性時最常想到的內

容。鑒別主要指在揭示敏感信息或進行事務處理之前先確認對方的

身份。反拒認主要與簽名有關。保密和完整性通過使用注冊過的郵

件和文件鎖來實現C

一、網絡的安全保密

針對網絡系統實際情況，解決網絡的安全保密問題是當務之急,