主講人日期20XX.X20XX大班美術折紙手工《蟬》課件+教案01活動導入：猜謎語，引出主題02折紙步驟講解與示范03幼兒自主折紙與指導04作品欣賞與評價目錄CONTENTSPowerPointDesign01活動導入：猜謎語，引出主題01謎語引入出示謎語“唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水”，引導幼兒猜測謎底。通過謎語激發幼兒對蟬的興趣，引出本次活動的主題。02介紹蟬的生活習性講解蟬的生活習性，如蟬在夏天出現，喜歡棲息在樹上，以樹汁為食。讓幼兒了解蟬的基本特征，為后續折紙活動做鋪墊。03展示折紙蟬成品展示教師提前折好的蟬成品，激發幼兒動手制作的欲望。引導幼兒觀察折紙蟬的形狀和特點，為接下來的折紙步驟講解做準備。猜謎語，激發興趣PowerPointDesign02折紙步驟講解與示范將正方形紙對角折成三角形，強調折痕要清晰，為后續折疊打下基礎。演示對角折的過程，讓幼兒觀察并嘗試自己操作。步驟一：對角折左右下角分別向中間對折，形成一個小三角形，注意對折的準確性。通過實際操作，引導幼兒掌握下角向中間對折的技巧。步驟二：下角向中間對折上角依虛線向下折，形成一個梯形，此步驟是折紙蟬的關鍵之一。教師詳細講解并示范上角向下折的方法，幫助幼兒理解。步驟三：上角向下折第一種折紙蟬的方法上層的上角依虛線向下折，進一步塑造蟬的形狀，注意折痕的平整。引導幼兒觀察上層上角向下折后的變化，感受折紙的魅力。頂角依虛線向下折，使蟬的頭部更加立體，此步驟需要幼兒細心操作。教師再次示范頂角向下折的過程，確保幼兒能夠正確掌握。左右角向后折，完成蟬的基本形狀，為后續添畫做準備。鼓勵幼兒嘗試自己完成左右角向后折的步驟，教師給予指導。步驟四：上層上角向下折步驟五：頂角向下折步驟六：左右角向后折第二種折紙蟬的方法PowerPointDesign03幼兒自主折紙與指導提供材料與工具為幼兒提供正方形紙、水彩筆、繪畫本、膠棒等材料和工具。確保每個幼兒都有足夠的材料進行折紙活動。鼓勵幼兒自主操作鼓勵幼兒根據教師的示范和步驟圖，自主嘗試折紙蟬。引導幼兒在折紙過程中發揮想象力和創造力，嘗試不同的折法。教師巡回指導教師在幼兒折紙過程中巡回指導，及時發現并解決幼兒遇到的問題。對于折紙有困難的幼兒，給予個別指導，幫助他們完成作品。幼兒自主嘗試折紙引導幼兒用彩筆為折好的蟬添畫眼睛、翅膀等細節，使作品更加生動。鼓勵幼兒發揮想象力，為蟬設計獨特的圖案和顏色。引導幼兒添畫讓幼兒將完成的作品粘貼到美工墻上，展示自己的成果。組織幼兒相互欣賞作品，分享折紙過程中的經驗和感受。展示與分享鼓勵幼兒用剪貼等方式對折紙蟬進行裝飾，如剪貼小花紋、貼亮片等。通過創意裝飾，培養幼兒的動手能力和審美能力。鼓勵創意裝飾添畫與裝飾PowerPointDesign04作品欣賞與評價幼兒互評組織幼兒相互評價作品，引導幼兒發現他人的優點，學習借鑒。培養幼兒的觀察能力和審美能力，促進幼兒之間的交流與合作。幼兒自評鼓勵幼兒對自己的作品進行評價，說出自己最喜歡的部分和遇到的困難。通過自評，讓幼兒學會反思和總結，提高自我評價能力。教師總結評價教師對幼兒的作品進行總結評價，肯定幼兒的創意和努力，指出存在的問題并給予改進建議。通過教師的評價，讓幼兒明確自己的不足之處，為今后的活動提供方向。幼兒自評與互評向幼兒介紹更多關于蟬的知識，如蟬的種類、叫聲的意義等，拓展幼兒的知識面。通過拓展知識，讓幼兒對蟬有更深入的了解，激發幼兒對自然的興趣。鼓勵幼兒以折紙蟬為主題，創作一個小故事，培養幼兒的語言表達能力和創造力。通過創作故事，讓幼兒將折紙活動與語言表達相結合，提升綜合能力。將幼兒的作品布置在美工墻上，營造藝術氛圍，增強幼兒的成