四年級語文下冊統編版第二單元復習7.納米技術就在我們身邊5.琥珀6.飛向藍天的恐龍8.千年夢圓在今朝語口語交際語文園地快樂讀書吧親愛的同學們，在第二單元中，圍繞主題“自然科技”，我們學習了《琥珀》《飛向藍天的恐龍》《納米技術就在我們身邊》《千年夢圓在今朝》四篇課文。從不同角度揭示了自然的奧秘，展現了現代科學技術的神奇和威力。讓我們一起來復習一下本單元的知識吧！單元梳理

復習要點

字音辨析易讀錯的字易寫錯的字拭:右邊偏旁不加撇,是“算式”的“式”。辣:右邊是“束”,不是“朿”。隧:右邊不要多寫一點。臭：下邊是“犬”，不要少寫一點。康:是廣字框而不是“疒”。脂zhī（松脂）（脂肪）珀pò（琥珀）滲shèn（滲透）（滲水）琥hǔ（琥珀）拭shì（拂拭）（擦拭）湃pài（澎湃）鈍dùn（遲鈍）（鈍角）番fān（一番）（三番五次）埋mái（埋在）（掩埋）俯fǔ（前俯后仰）（俯臥撐）描miáo（描繪）（描寫）嗡wēng（嗡嗡叫）一字組多詞僅jǐn（不僅）（僅僅）澎péng（澎湃）（澎湖灣）隧suì（隧道）（隧洞）衍yǎn（繁衍）（衍生）膨péng（膨大）（膨脹）斤jīn（公斤）（市斤）顱lú（腦顱）（顱骨）噸dūn（一噸重）（噸位）捷jié（敏捷）（捷報）棲qī（棲息）（棲身）辟pì（開辟）（精辟）嶄zhǎn（嶄新）（嶄露頭角）一字組多詞擁yōng（擁有）（擁護）乒pīng（乒乓球）（乒乓）菌jūn（殺菌）（細菌）殺shā（殺菌）（殺害）臭chòu（臭味）（口臭）碳tàn（碳納米管）（碳水化合物）癌ái（癌癥）（癌變）蔬shū（蔬菜）癥zhèng（癌癥）（癥狀）疾jí（疾病）（疾風勁草）率lǜ（死亡率）（效率）攬lǎn（九天攬月）（攬活）一字組多詞灶zào（病灶）（爐灶）驅qū（先驅）（驅動）焰yàn（火焰）（焰心）黨dǎng（共產黨）（黨委）踐jiàn（實踐）（踐踏）懈xiè（不懈）（松懈）施shī（實施）（措施）碑bēi（里程碑）（口碑）一字組多詞多音字

在使用這個字時，一定要先把這個字的讀音和意思弄明白，意思可以結合組詞來理解，這樣才能準確地應用。①必須掌握的多音字辨析：在“掙扎”一詞中讀zhá;表示“刺”“駐扎’“鉆”時,讀zhā;表示“捆,纏束”“量詞,用于捆起來的東西”時,讀zā。辨析：表示“兩個相關的數在一定條件下的比值”時,讀|,如,效率、概率、速率、出勤率,其余情況一般讀shuài。例句：青蛙是兩棲(qī)動物,它若是遇到天敵——蛇,就會露出棲(xī)棲不安的神情。多音字

在使用這個字時，一定要先把這個字的讀音和意思弄明白，意思可以結合組詞來理解，這樣才能準確地應用。例句：老張在老年俱樂部結(jié)識了身體結(jiē)實、說話有點兒結(jiē)巴的老李,他們決定結(jié)伴去旅游。字歌：相(xiāng)逢在雨中,長相(xiàng)很普通。給他照張相(xiàng),相(xiāng)互來支撐。辨析：表示“接觸,挨上”“著落”等時,讀zhuó,如,著陸、著落;表示“動作正進行”等時,讀zhe,如,等著;表示“計策,辦法”等時,讀zhāo,如,高著;表示“感受,受到”等時,讀zhá0,如,著急。字歌：三年五載(zǎi)勤學習,莘莘學子載(zài)譽歸。下載(zài)歌曲為娛樂,小說轉載(zǎi)可分期。多音字

在使用這個字時，一定要先把這個字的讀音和意思弄明白，意思可以結合組詞來理解，這樣才能準確地應用。②拓展積累的多音字脂(

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)形近字形近字脂(脂肪)拭(擦拭)晌(晌午)測(測量)詳(詳細)指(手指)試(嘗試)響(響亮)側(右側)祥(吉祥)毫(毫毛)末(末尾)翼(鳥翼)辟(開辟)碳(低碳)豪(自豪)未(未來)冀(冀北)僻(僻靜)炭(焦炭)隱(隱形)健(健康)胞(細胞)防(防守)灶(爐灶)穩(安穩)建(建設)抱(擁抱)仿(仿佛)社(社會)字詞盤點1.必須掌握的詞重點詞語怒吼松脂拂拭灰塵美餐晌午淹沒病灶掙扎沖刷斷絕推測鴿子凌空根據隧道詳細情形恐龍笨重遲鈍末期描繪地球形態前肢具備開辟脫離納米擁有冰箱膨大功能蔬菜材料鋼鐵隱形需要深刻健康細胞疾病預防熱辣辣2.四字詞語（含成語）重點詞語翻騰怒吼前俯后仰成千上萬連根拔起五彩斑斕毫不相干凌空翱翔點睛之筆粗壯有力形態各異相似之處欣喜若狂身材小巧茹毛飲血衣食住行溫順可愛天之驕子無能為力造福人類嫦娥奔月鯤鵬展翅炎黃子孫歲月流轉勃勃生機振奮不已九天攬月滿懷希望震耳欲聾不懈努力詞語理解前俯后仰：身體向前彎下，向后仰起。成千上萬：形容數量很多,也作“成千成萬”或“成千累萬”。毫不相干：絲毫沒有關連。五彩斑斕：表示顏色非常好看，色彩相當豐富，多種顏色錯雜繁多耀眼。五彩：各種顏色，斑斕：色彩錯雜燦爛的樣子。點睛之筆：指文章傳神絕妙之處。筆：文筆。欣喜若狂：喜歡得像發了狂。形容高興到極點。形態各異：指很多事物形狀、姿態、形式不盡相同，各有特色。詞語理解茹毛飲血：指原始人不懂得用火,捕到禽獸就連毛帶血生吃。茹:吃。天之驕子：上天的寵兒。漢時,匈奴人自稱為“天之驕子”,意為匈奴為天所驕寵,故極強盛。后泛指邊疆地區強盛的少數民族或其首領。衣食住行：穿衣,吃飯,住宿,行路。泛指生活上的基本需求

。鯤鵬展翅：鯤魚化為大鵬鳥，一飛數萬里。用以比喻前程遠大，不可限量。九天攬月：到天的最高處去摘月。常形容壯志豪情。攬：采摘。震耳欲聾：形容聲音大到快要把耳朵震聾了的程度。勃勃生機：形容生活力很旺盛。約莫—大約怒吼—怒號柔嫩—柔弱猛烈—兇猛拂拭—擦拭生機—活力掙扎—掙脫推測—猜測透明—透亮詳細—詳盡遲鈍—遲緩相似—相近輕靈—輕巧演化—演變后裔—后代繁衍—繁殖普通—一般靈敏—靈巧未來—將來預防—防備近義詞檢測—探測今朝—現在遨游—漫游奇妙—奇特試驗—實驗先驅—先行實踐—踐行堅定—堅決蒼穹—天穹實施—實行蜿蜒—崎嶇絢麗—絢爛欣喜若狂—欣喜萬分震耳欲聾—振聾發聵五彩斑斕—五彩繽紛前俯后仰—前仰后合近義詞約莫→準確柔嫩→剛強火熱→冰涼繼續→中斷遼闊→狹窄腐爛→新鮮猛烈→溫和透明→混濁推測→斷定順利→曲折詳細→簡略遲鈍→靈敏清晰→模糊夢想→現實消失→出現繁殖→滅絕兇猛→溫順輕盈→笨重膨大→收縮美麗→丑陋普通→特別先進→落后降低→升高靈敏→笨拙放棄→堅持緩慢→快速釋放→吸收深刻→淺薄成功→失敗寂寞→熱鬧鼓舞→打擊堅定→軟弱欣喜若狂→悲痛欲絕成千上萬→寥寥無幾執著→動搖嶄新→陳舊無能為力→得心應手反義詞①ABB式詞語:熱辣辣類似的詞語:熱騰騰沉甸甸白花花綠油油笑嘻嘻亂哄哄②含有反義詞的詞語:前俯后仰類似的詞語:大驚小怪東奔西走

東張西望有氣無力異口同聲③形容特別高興的詞語:欣喜若狂類似的詞語:笑逐顏開眉飛色舞歡天喜地喜出望外興高采烈詞語積累④表示色彩的詞語:五彩斑斕類似的詞語:五光十色五顏六色姹紫嫣紅萬紫千紅五彩繽紛花紅柳綠絢麗多彩⑤量詞:一個夏日一股香味類似的詞語:一只蒼蠅一棵松樹一對眼睛一頓美餐一件事情一滴松脂一根毫毛一個家族一種看法一門學問一種涂層一種材料詞語積累詞語積累⑥修飾詞:柔嫩的翅膀高大的松樹厚厚的松脂類似的詞語:金黃的光可怕的事情黃色的淚珠古老的森林澎湃的波濤透明的琥珀黏稠的松脂黑色的圓環兇猛的霸王龍輕靈的鴿子五彩斑斕的孔雀凌空翱翔的鳥兒形態各異的家族美麗的羽毛嶄新的天地新奇的特性靈敏的技術深刻的變化快樂地飛舞颯颯地響小心地劃動快活地叫熱辣辣地照射閃閃地發出前俯后仰地掙扎慢慢地腐爛猛烈地吹緩慢地釋放⑦動詞:展開翅膀撣撣翅膀類似的詞語:拂拭腦袋劃動長腿發現化石展示證據長出羽毛躲避敵害尋找食物學會飛翔開辟天地穿越隧道句子積累。1.擬人句一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。這句話中“快樂地飛舞”說明小蒼蠅的心情很高興,與后文中小蒼蠅被滴落的松脂包住的悲慘命運形成對比。2.排比句數千萬年后,它的后代繁衍成一個形態各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米,重達數十噸;有些恐龍則身材小巧,體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物;有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。這段話寫出了恐龍家族“形態各異”的特點。句子積累。3.含有疊詞的優美句子(1)一個夏日,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。(2)晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,在太陽光里閃閃地發出金黃的光。這兩句話中疊詞的運用烘托出了遠古時代神秘的氣氛,同時讀起來富有節奏感,增強語言的生動性和形象性。課文回顧

本單元以“自然科技”為主題，是“閱讀策略”單元，編排了《琥珀》《飛向藍天的恐龍》《納米技術就在我們身邊》《千年夢圓在今朝》四篇課文。這些課文不同角度揭示了自然的奧秘，展現了現代科學技術的神奇和威力。在“提問——思考——理解——辨析——探索”中獲得體驗，形成能力。第一單元概述：課文知識點5.《琥珀》這篇課文生動、具體地記敘了一塊奇特的琥珀的形成過程,交代了作者想象琥珀形成過程的科學依據,使我們增長了關于琥珀的科學知識,激發了我們探索大自然奧秘的興趣。6.《飛向藍天的恐龍》這是一篇關于“鳥類起源于恐龍”假說的文章,介紹了恐龍的一支向鳥類演化的過程,重現了恐龍飛向藍天這一歷史進程。課文知識點7.《納米技術就在我們身邊》本文是一篇介紹納米技術的文章,全文圍繞“納米技術”,分別介紹了它的含義、應用以及對未來的影響,讓我們了解了前沿科技的發展,感受到納米技術與人們的生活息息相關,納米技術就在人們身邊。8.《千年夢圓在今朝》本文按照時間順序,選取航天發展中的標志性事件,展現了中華民族追尋“飛離地球遨游太空”飛天夢想的歷程,展現了中國航天的偉大成就。作家作品柏吉爾：(1804-1882),德國科學家、科普作家。《烏拉·波拉故事集》《活動》愛的代價》。《琥珀》一文是根據《烏拉·波拉故事集》中的故事改寫的。徐星,1969年生于新疆伊犁,理學博士,中國古生物學家,突出成就:2001年入選美國國家地理學會“豐田計劃”,成為全球11位入選科學家之一,也是亞洲的唯一代表;2007年獲第十屆中國杰出青年科技獎主要作品:《未亡的恐龍》。作家作品劉忠范,1962年生,吉林人。物理化學家,北京大學博士生導師,中國科學院院士,發展中國家科學院院士。主要成就:1993年首批入選國家教委跨世紀優秀人才計劃，1996年入選國家人事部“百千萬人才工程”,同年任北京大學化學院博士生導師,1999年任長江學者特聘教授,2005年獲中國分析測試協會科學技術獎一等獎,享受政府特殊津貼。

（1）這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，總有一萬年了。課文梳理第5課：《琥珀》這是講故事發生的時間。這個時間是估算的，是科學家根據這塊琥珀形成的年代推算出來的，不是隨意編造的，有一定的準確性。●重點句子

（2）兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。“黃色的淚珠”指的是松樹的松脂。為什么用“淚珠”這個詞呢？這是與前文“突然發生了一件可怕的事情”相照應的。蜘蛛步步逼近蒼蠅，只想一飽口福，竟雙雙被一大滴松脂裹住了，這是一個“螳螂捕蟬，黃雀在后”的悲劇。課文這么寫，正體現了它生動的文學色彩。

（3）后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。課文梳理第5課：《琥珀》

這是講的地殼變動。這個變動是緩慢的，不是一年兩年，甚至幾十年可以顯現出來，而是要經過非常漫長的歲月，才能夠看出它的變化。這是科學家根據地殼變動的原理推測出琥珀的形成。●重點句子課文梳理第5課：《琥珀》●重點句子

（4）從那塊琥珀，我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。蒼蠅和蜘蛛是今天常見的小昆蟲，但是，到底從什么時候起就有了這樣的小昆蟲呢？這塊奇異的琥珀的發現，為科學家研究昆蟲的起源提供了有力的依據。這也說明了這塊琥珀的科學價值。課文梳理第5課：《琥珀》●重點句子

（5）一個夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹頂上颯颯地響。這是交代事情發生的環境。從表面看來，作者描寫了太陽、海、樹這幾種事物，但實際上在簡單的交代里巧含匠心。太陽“暖暖地照著”，說明天氣比較熱，這是老松樹滲出厚厚的松脂的前提條件；海“在很遠的地方翻騰怒吼”為后來“海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林”埋下了伏筆；綠葉在樹頂上“颯颯地響”，暗示了當時有風，為后來“松脂掉下來”埋下伏筆。課文梳理●結構導圖第5課：《琥珀》課文梳理第5課：《琥珀》●重點問題（1）科學家是根據什么想象就在“蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂從樹上滴下來剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭呢？

松樹滲出的一滴樹脂能同時包住一只蒼蠅和一只蜘蛛，這滴松脂一定是很大的。而蜘蛛要吃蒼蠅又必然要挨得非常近。這樣就出現了千載難逢的巧遇。松脂把兩只小蟲包在里頭，再加上松脂繼續地往下滴，又把原來的蓋住了，就積成了一個松脂球。這是完全可能的，因而想象是有根據的，十分的合理。課文梳理第5課：《琥珀》●重點問題（2）作者為什么想象離森林很遠的地方有海在翻騰怒吼呢？

因為由松脂球變成化石就要經過很長時間，而且要埋在地層里面，所以科學家想象，海在很遠的翻騰怒吼，后來發生地殼的變動，“陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林”，最后森林被海水淹沒，松脂球淹沒在泥沙下面，過了幾千年變成了化石。課文梳理第5課：《琥珀》●重點問題（3）說說琥珀的形成過程。

①松脂球的形成。離不開4個條件：第一，炎熱的夏天，太陽光很強烈。第二，是在松樹林里，許多老松樹滲出厚厚的松脂。第三，有蒼蠅，有蜘蛛，而且碰巧在一起，一大滴松脂又湊巧滴在它們身上，把他們裹住。第四，松脂不斷下滴，將蒼蠅和蜘蛛重重包在里面，最后形成了松脂球。

②松脂球變成化石。同樣也需4個條件：第一，要很長時間。第二，地殼的變動。“陸地漸漸下沉，海水漸漸漫上來”。第三，那片松樹林被海水淹沒。樹被連根拔起。第四，松脂球淹沒在泥沙下面成了化石。科學家這樣想象的根據：是由琥珀的特點推測出來的。課文梳理第5課：《琥珀》●重點問題（4）“推測”與“猜測、猜想”一樣嗎？

不一樣。“推測”指根據已知推想未知，有一定的事理依據。雖然都是想象，但“推測”的想象從真實中來，與科學相吻合，符合琥珀形成的條件。（5）漁民看到這塊琥珀，為什么說“這是很少見的？

一塊琥珀包裹兩只蟲子是很少的，再次表現出了這塊琥珀的不可多得，極有價值。課文梳理第5課：《琥珀》●重點問題（6）作者的每一部分推測都是有依據的，主要依據的就是琥珀的形成過程，課后的“閱讀鏈接”也提到了琥珀的形成過程，它與課文在表達上有什么不同？異同點課文閱讀鏈接相同點寫琥珀的相關知識，講述了琥珀的形成。不同點生動、形象、有趣。語言簡明準確、條理分明。（1）恐龍的一支經過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。課文梳理第6課：《飛向藍天的恐龍》

“一支”指的是恐龍的某一個分支,而不是全部;“漫長的演化”是指經歷了長時間的演變過程,而不是突如其來的變化。●重點句子（2）一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛。“一些”表示不是所有的恐龍;“應該”表示這是一種推測,說明在沒有找到證據之前,不能確定。（3）遼西的發現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。課文梳理第6課：《飛向藍天的恐龍》“點睛之筆”是指最重要、最關鍵的內容。作者在這句話中，運用極其生動形象的語言，將古生物科學家們歷時百年的漫長研究歷程與取得的成果喻為“畫卷”。科學家們根據恐龍與鳥類骨骼上呈現的許多相似之處，提出了鳥類由恐龍演變而來的假說，但始終缺少強有力的證據。直至20世紀末，在經歷了百余年的不懈努力之后，終于有了遼西的重大發現，發現了保存有羽毛印痕的恐龍化石，這無疑為該項研究工作提供了強有力的證據，加速了此項研究的進程，因此，說它是“點睛之筆”。●重點句子（4）科學家們希望能夠重現這一歷史進程。課文梳理第6課：《飛向藍天的恐龍》“這一歷史進程”指的是恐龍家族中的一支──獵食性恐龍長出羽毛、學會飛翔、演化為鳥類的漫長歷史過程。這句話是說科學工作者十分希望在現有資料與條件的基礎上，繼續深入探索，搜集到更多的化石、更豐富的資料，力爭通過科學技術手段（如標本復原、動畫展示）將其演變的全過程形象直觀地展示在世人面前。●重點句子（5）科學家們希望能夠重現這一歷史進程。“全面”說明科學家們希望找到更多的、更充分的依據。課文梳理●結構導圖第6課：《飛向藍天的恐龍》（1）這些獵食性恐龍在哪些方面具備了鳥類的特征？課文梳理第6課：《飛向藍天的恐龍》

它們在這些方面具備了鳥類的特征：體態（身體逐漸變小；骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打)、體表（長出羽毛)、生活習性（一些種類轉移到樹上生存)。●重點問題（2）關于恐龍是怎樣學會飛翔的，科學家們有哪兩種推測？

①樹棲恐龍在樹木間跳躍、降落的過程中慢慢具備滑翔能力，并學會了飛行；②一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍在奔跑中學會了飛翔。（3）“在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。”去掉“一支”“漫長好不好？為什么？課文梳理第6課：《飛向藍天的恐龍》●重點問題

不好。因為恐龍是個“形態各異的龐大家族”，并不是所有恐龍都能演化成鳥類。“一支”是指恐龍的某一個分支，而不是全部，準確地概括了后文的假說；“漫長”是指經歷了幾千萬年的演化過程，突出了演化過程緩慢。如果去掉這些詞語，這句話的意思就成為：恐龍經過演化變成了凌空翱翔的鳥兒。這完全不符合文章要表達的意思。（4）說說恐龍飛向藍天的演化過程。課文梳理第6課：《飛向藍天的恐龍》●重點問題①地球上的第一種恐龍大約出現在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后退支撐身體。②數千萬年后，它的后代繁衍成形態各異的龐大家族。③其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈。④億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍天，演化成今天的鳥類大家族。（1）納米技術的研究對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學顯微鏡也無能為力。課文梳理第7課：《納米技術就在我們身邊》

“無能為力”的意思是用不上力量，沒有能力或能力達不到，突出了納米技術的研究對象極小的特點。●重點句子（2）冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管的神奇材料，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯"到太空旅行。這句話運用了作比較的說明方法，說明了“碳納米管”的結實程度。“我們有可能坐上碳納米管天梯’到太空旅行”，這個例子再次說明納米技術就在我們身邊。（3）在最先進的隱形戰機上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸收掉，所以雷達根本看不見它。課文梳理第7課：《納米技術就在我們身邊》

通過列舉冰箱使用納米涂層叫作“碳納米管”的神奇材料、納米吸波材料等例子，說明納米技術就在我們身邊。●重點句子（4）納米技術將給人類的生活帶來深刻的變化。在不遠的將來，我們的衣食住行都會有納米技術的影子。

納米技術將給人們的生活帶來巨大的變化，應用領域將十分廣泛，這項技術的發展前景廣闊。課文梳理●結構導圖第7課：《納米技術就在我們身邊》（1）為什么說“21世紀必將是納米的世紀”？課文梳理第7課：《納米技術就在我們身邊》

納米技術就在我們身邊。納米技術可以讓人們更加健康。納米技術將給人類的生活帶來深刻的變化。納米技術可以讓我們生活方便、快捷、健康，給我們的生活帶來了深刻的變化，所以說“21世紀必將是納米的世紀”。●重點問題（2）納米技術是一種怎樣的技術？

納米是非常小的長度單位，擁有許多新奇的特性。而研究并利用這些特性造福人類的學問就是納米技術。納米技術，也稱毫微技術，是研究結構尺寸在1納米至100納米范圍內材料的性質和應用的一種技術。（3）為什么說“納米技術可以讓人們更加健康”呢？作者運用了什么說明方法來論證這一句話呢？課文梳理第7課：《納米技術就在我們身邊》

作者運用舉例子的說明方法，列舉了納米探測技術和納米機器人的作用。納米探測技術可以檢測和預防疾病，納米機器人可以殺死癌細胞。作者運用了舉例子的說明方法，列舉了生病吃藥時一次藥可以管一兩天，而納米緩釋技術可以管一周甚至一個月。納米緩釋技術的作用有緩慢釋放、藥力持久。●重點問題（4）如果讓你利用納米技術，你會把它運用到生活中的哪些地方？發揮想象說一說。課文梳理第7課：《納米技術就在我們身邊》示例：我從小害怕打針，我會把它運用到注射器上，用納米針注射，打針再也不疼了。冬天的時候，我們總是要裹著厚厚的大棉襖才能御寒。穿得太厚行動不便，人也胖胖的，穿的太少會感到寒冷。我會把納米技術運用在衣服上，這樣我們冬天也可以穿著輕薄，既好看又方便行動，還能御寒。●重點問題（1）飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢想。在古代就有“嫦娥奔月”的神話，有人飛上天、空中飛車的傳說，還有“鯤鵬展翅”“九天攬月”的奇妙想象。課文梳理第8課：《千年夢圓在今朝》

列舉古代“嫦娥奔月”“人飛上天”“空中飛車”“鯤鵬展翅”“九天攬月”的神話傳說和奇妙想象，表達了人們的飛天夢想，也體現了中華民族的壯志豪情。●重點句子（2）盡管遭受了無數失敗，付出了慘重代價，堅定而執著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛離地球的努力。這句話一方面承接上文，用萬戶的火箭飛行失敗說明中華民族在追求遨游太空的夢想過程中并不是一帆風順的，遭遇了很多的失敗和挫折；另一方面開啟下文，說明中華民族并沒有因為失敗放棄飛天的夢想，而始終堅定執著，不斷努力。（3）載人航天工程，是中國航天史上規模最大、技術最復雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀重點工程。課文梳理第8課：《千年夢圓在今朝》

句子中的三個“最”字，充分說明了載人航天工程面臨著巨大的困難和挑戰，充分說明了黨中央決定實施載人航天工程顯示出的巨大的勇氣和決心，也充分說明了中國航天工作者將為此付出巨大的努力和艱辛的勞動。●重點句子（4）它同時也充分表明：中華民族幾千年的夢想，幾代人的執著追求，以及數十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現實。這句話充分肯定了我國首次載人航天飛行的成功的偉大意義，是幾千年的夢想變成現實，是幾代人數十年的追求、努力和奮斗的結果，贊揚了中國航天工作人員堅持不懈、鍥而不舍、勇于挑戰的精神。課文梳理●結構導圖第8課：《千年夢圓在今朝》（1）載人航天夢想是怎樣一步一步實現的？課文梳理第8課：《千年夢圓在今朝》(1)在中國的古代,早就流傳著“嫦娥奔月”的神話,人飛于天、車走空中的傳說,鯤鵬展翅、九天攬月的奇妙想象。(古人的奇妙想象)(2)中國明代的官員萬戶,是世界歷史上第一個試驗乘火箭上天的人。他用四十七支火箭捆綁在椅子下面,自己坐在椅子上,手拿兩只大風箏,叫人點火發射。(萬戶嘗試火箭飛行)●重點問題課文梳理(3)1970年4月24日,寂寞而遼闊的茫茫太空中,第一次響起了中國人的聲音,那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲,讓海內外華人振奮不已,中國成為世界上第五個能夠發射衛星的國家。(中國第一顆人造衛星發射)(4)2003年10月15日早晨9時,在酒泉衛星發射中心,隨著一聲震耳欲聾的巨響,我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空。(“神舟五號”載人飛船發射)(5)2007年10月24日,我國成功發射了第一顆月球探測衛星——“嫦娥一號”,成為了世界上第四個掌握月球探測技術的國家。(中國第一顆月球探測衛星發射)（2）我國“千年夢圓在今朝”的原因是什么？課文梳理第8課：《千年夢圓在今朝》激情、想象力

不斷探索

領導人和黨中央的關心

團結協作、不懈努力●重點問題（3）載人航天工程有什么偉大意義?課文梳理第8課：《千年夢圓在今朝》

①我國首次載人航天飛行的成功,向全世界宣告:中國已經成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家。

②“嫦娥四號”這次成功的探月活動,成為我國航天事業的又一座里程碑。●重點問題（4）更多航天成就。看到祖國航天事業取得的這些成就，你想說些什么？課文梳理第8課：《千年夢圓在今朝》2008年發射“神舟七號”，實現了中國航天員首次空間出艙活動。2011年發射的“天宮一號”是中國首個目標飛行器。與“神舟八號”的交會對接，使中國成為世界上第三個獨立掌握航天器空間交會對接技術的國家。2020年，“天問一號”火星探測器發射成功，邁出了中國自主開展行星探測的第一步。我國航天事業的發展日新月異，我為祖國感到驕傲，我要好好學習，將來為祖國的建設貢獻自己的一份力量。●重點問題口語交際口語交際說新聞1.交際目標（1）引導學生走進社會，了解天下大小事。（2）通過組織發布新聞和評議新聞的活動，提高學生的口語交際能力。（3）能講述一則新聞，準確傳達信息。（4）能把新聞說清楚、說連貫，并發表自己的看法。口語交際2.交際內容口語交際3.交際指導（1）明確要求。①要說明新聞的來源,把新聞講清楚,不要隨意更改內容。最后,還可以說說自己對這則新聞的看法。②準確傳達信息。清楚、連貫地講述。（2）搜集新聞材料。新聞材料可以是搜集到的國內外的大事，也可以是日常生活中的小事，注意說明新聞材料的來源。（3）整理新聞內容。講新聞時要準確傳達信息，不要隨意更改新聞內容。口語交際對新聞進行評論，說出自己的觀點。發言時，儀態大方，語言簡潔，表達清楚、連貫，觀點鮮明。（4）交際思路（5）發表看法交際范例我國首次火星探測任務“天問一號”探測器傳回地月合影

我從電視及網絡上看到：2020年7月23日，長征五號遙四運載火箭在中國文昌航天發射場點火升空，實施我國首次火星探測任務（天問一號任務）。中國邁出行星探測的第一步—奔向火星。

長征五號遙四運載火箭是我國目前運載能力最大的新一代運載火箭，也是迄今為止我國研制的最大推力運載火箭，因此之前都被簡稱為“大火箭”。因為它的芯級直徑大，所以有一個綽號——“胖五”。

7月27日，“天問一號”探測器在飛離地球約120萬千米處回望地球，利用光學導航敏感器對地球、月球成像，獲取了地月合影。在這幅黑白合交際范例影圖像中，地球與月球一大一小，均呈新月狀，在茫茫宇宙中相互守望。我覺得我國的科學家們真是太了不起了，因為有了他們的付出，我們實現了飛天夢，登上了月球，還向著火星出發，取得了越來越多的成果，中國人將百年飛天夢做成了一個又一個奇跡。賞析：“胖五”的成功發射，標志著我國運載火箭實現升級換代，運載能力進入國際先進評析行列，是中國航天史乃至中國歷史上的大事，中國由航天大國向航天強國。小作者在講述時能夠說出新聞來源，將新聞內容完整地講述出來，對于其中的科技術語也能正確表達，并說出了自己的看法。語文園地

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交流目標交流平臺本次“交流平臺”的內容是要求掌握解決不懂的問題的方法。

（2）交流指導

（3）交流范例交流平臺當當：遇到不懂的問題，該怎樣解決呢？丁丁：比如，“遼西的發現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆中的“點睛之筆”，可以聯系上文19世紀提出假說但缺乏證據，20世紀末的重大發現，以及畫龍點睛的繪畫心得來理解。冬冬：學習課文時遇到不理解的問題，我就去查資料。從一塊琥珀就能推測幾萬年前的故事嗎？依據在哪里？我通過查資料知道一塊琥珀形成的時間大約為幾萬年，所以從那塊琥珀可以推測幾萬年前的情形。如“納米緩釋技術這個科技術語，我也是通過查資料弄清楚的。“納米緩釋技術”是一個納米技術方面的術語，就是把普通的物質（一般是藥物）用納米材料包起來或直接把這種普通物質做成納米材料，在一定環境下使它或它的效用緩慢釋放出來的技術。識字加油站提示：加減偏旁組成新字，能幫助我們識記更多生字。第一組漢字減去偏旁，形成新字。第二組漢字加上偏旁，形成新字。

（1）下面這些詞語，有的是近