匯報時間：202XPowerPointDesign------------------202X幼兒園中班教案《蛋糕店》含反思PPT大綱活動過程與指導要點03目錄CONTENTS01活動導入與目標闡述活動準備與場地布置02活動反思與改進措施04Part01---------------------PowerPointDesign活動導入與目標闡述通過展示各種精美的蛋糕圖片，激發幼兒對蛋糕的興趣和好奇心，讓幼兒分享自己最喜歡的蛋糕口味和形狀。講述一個關于小動物們開蛋糕店的有趣故事，吸引幼兒注意力，引出本次“蛋糕店”主題游戲活動。引發興趣活動導入引導幼兒扮演熟悉的角色，如蛋糕店店員、顧客等，讓幼兒知道角色名稱，并模仿最基本的動作，如店員制作蛋糕、顧客挑選蛋糕等。角色認知與模仿在游戲中培養幼兒簡單的角色語言和行為，鼓勵幼兒主動與同伴交流，如店員向顧客介紹蛋糕的口味和價格，顧客詢問蛋糕的相關信息等。語言與行為培養培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，使游戲主題鮮明而穩定，讓幼兒在游戲中充分發揮想象力和創造力，自主開展“蛋糕店”游戲活動。主題確定與穩定活動目標Part02---------------------PowerPointDesign活動準備與場地布置準備各種口味的蛋糕、面包玩具，以及橡皮泥、工作服等道具，為幼兒提供豐富的游戲材料，增強游戲的真實感和趣味性。游戲道具準備提供蛋糕模具、小刀、圍裙、廚師帽等制作工具，讓幼兒在游戲過程中能夠親身體驗制作蛋糕的樂趣，鍛煉動手操作能力。制作工具準備準備水果、糖果、奶油等裝飾材料，引導幼兒發揮創意，為蛋糕添加各種美麗的裝飾，培養幼兒的審美能力和創造力。裝飾材料準備物質準備模擬蛋糕店環境幫助幼兒一起布置游戲場地，設置蛋糕展示區、制作區、收銀臺等區域，模擬真實的蛋糕店環境，讓幼兒在游戲中更好地融入角色。壹營造溫馨氛圍在游戲場地周圍張貼一些與蛋糕相關的圖片和海報，營造溫馨、歡快的游戲氛圍，激發幼兒參與游戲的積極性。貳場地布置Part03---------------------PowerPointDesign活動過程與指導要點游戲前導入幼兒自主開展通過簡單的導入活動，如提問幼兒對蛋糕店的了解，激發幼兒參與游戲的興趣，為游戲的開展做好鋪墊。觀察幼兒在游戲中的語言和動作，了解幼兒角色水平，教師扮演角色，隨機指導，引導幼兒有簡單的角色語言和行為，幫助幼兒更好地進入角色。游戲后談話以教師為主的談話方式，再現有價值的游戲片斷，讓幼兒分享游戲中的快樂和收獲，增強幼兒的自信心和成就感。第一次活動活動準備指導要點教師結合上次開展的各角色游戲進行講評，讓幼兒提出再次玩的愿望，以談話形式增強角色意識，強調要堅守“崗位”；并強調幼兒遵守游戲常規。分配角色：按幼兒意愿，教師根據幼兒意愿加以調整，鼓勵幼兒積極參與游戲，培養幼兒的合作精神。幼兒游戲，教師指導：教師全面巡視，了解幼兒游戲情況，重點指導，鼓勵各角色、各主題間的交往，注意個別教育，提醒個別孩子遵守游戲規則，及時支持幼兒生成的新的主題。游戲結束：放音樂提醒幼兒收拾玩具，組織幼兒進行評議，重點評各角色之間的交往以及是否堅持崗位，引導幼兒總結游戲經驗，為下次游戲做好準備。增添大的點心盤等道具，豐富游戲內容。第二次活動Part04---------------------PowerPointDesign活動反思與改進措施幼兒表現觀察觀察幼兒在協商角色時已經能注意控制音量和男女搭配，喜歡與同伴共同游戲，在游戲中大部分幼兒能愛惜道具，材料，輕拿輕放，但部分幼兒還不會協調同伴間的糾紛。活動效果反思在活動過程中，幼兒對蛋糕店游戲表現出較高的積極性和創造力，但在團隊協作方面還需加強引導，部分幼兒在游戲中的角色意識還不夠明確，需要進一步強化。觀察與反思加強角色意識培養在下次活動前，利用班級主頁把故事及課件地址一起上傳，請家長一起配合，使幼兒能熟悉地復述故事，加強對角色對話語氣、表情等特征的學習。提高團隊協作能力幼兒商量角色時讓幼兒學習自由組合，而不再請小組長的形式，培養幼兒的合作能力。在游戲過程中，教師可設置一些需要團隊合作完成的任務，引導幼兒學會溝通協調，解決問題。拓展游戲內容與形式組織幼兒參觀真實的蛋糕店，了解蛋糕師