2/612024—2025學(xué)年第二學(xué)期班主任工作手冊(cè)學(xué)校：班級(jí)：班主任：2025春季學(xué)期工作日歷周次時(shí)間周一周二周三周四周五周六周日備注/上課天數(shù)12.10-2.16寒假寒假寒假131415162天夢(mèng)個(gè)游22.17-2.2317181920212223開(kāi)學(xué)忙死啦！32.24-3.2242526272812收心！進(jìn)入狀態(tài)43.3-3.93456789三月春暖花開(kāi)53.10-3.1610111213141516這個(gè)月沒(méi)有假！63.17-3.2317181920212223繼續(xù)保持好心情73.24--3.3024252627282930下周五放假啦！83.31-4.631123456清明時(shí)節(jié)雨紛紛94.7-4.1378910111213盼望勞動(dòng)節(jié)~104.14-4.2014151617181920下周有調(diào)休?。?14.21-4.2721222324252627記得周日要上課124.28-5.42829301234勞動(dòng)節(jié)來(lái)啦！！135.5-5.11567891011只上四天回回神145.12-5.1812131415161718開(kāi)始期盼端午節(jié)155.19-5.2519202122232425在堅(jiān)持一下！165.26-6.12627282930311馬上要放三天假176.2-6.82345678這周也是四天班186.9-6.159101112131415進(jìn)入期末復(fù)習(xí)啦196.16-6.2216171819202122一學(xué)期快過(guò)完了206.23-6.2923242526272829期末復(fù)習(xí)堅(jiān)持住216.30-7.630123456勝利的號(hào)角吹響227.7-7.1378910111213暑假我來(lái)啦??！初心如磐，篤行不怠——班主任個(gè)人三年工作規(guī)劃初心如磐，篤行不怠。我們的工作起點(diǎn)和目標(biāo)都是學(xué)生，保持一顆初心，堅(jiān)持做下去，金石可鏤。作為一名青年教師，對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)或規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展，顯得尤其重要。結(jié)合學(xué)校的班主任發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，做到心中有目標(biāo)，眼里有方向。努力做一名智慧、仁愛(ài)型的班主任。個(gè)人優(yōu)勢(shì)“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”，在學(xué)校組織的班主任工作交流經(jīng)驗(yàn)后，深刻剖析自我：1、工作經(jīng)驗(yàn)豐富擔(dān)任班主任12年，對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)和思維水平、學(xué)習(xí)能力構(gòu)建過(guò)程有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解，有較豐富的班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。善于和孩子交流，愿意聽(tīng)取和獲得學(xué)生所思、所想、所惑，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，利于開(kāi)展教學(xué)和班級(jí)管理工作。2、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)烈積極上進(jìn)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)教學(xué)工作富有飽滿(mǎn)的熱情，對(duì)班主任崗位充滿(mǎn)沉甸甸的責(zé)任心，對(duì)孩子們真誠(chéng)相待，愛(ài)意管理。3、業(yè)績(jī)基礎(chǔ)扎實(shí)任職以來(lái)，無(wú)論是學(xué)科教學(xué)還是班級(jí)管理都取得優(yōu)異的成績(jī)，育人效果好，深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)，業(yè)績(jī)情況令學(xué)校滿(mǎn)意，多次榮獲各項(xiàng)榮譽(yù)。個(gè)人劣勢(shì)1、教育理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。對(duì)一些教育管理的理論思考不夠深入，理解得也不夠透徹，而且不能很好地將教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。2、班主任教育手段和方法還有待提升。尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。要加強(qiáng)積累教育教學(xué)的精彩瞬間，想得多，記錄少。總體目標(biāo)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，修煉個(gè)人素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升個(gè)人的道德修養(yǎng)、教育理念、班級(jí)管理能力、業(yè)務(wù)水平。逐步轉(zhuǎn)變和提升自己的教育理念，每學(xué)期精讀研究至少1本教育類(lèi)書(shū)籍，并做好相應(yīng)的隨筆記錄與心得撰寫(xiě)。積極參加交流活動(dòng)，談體會(huì)、說(shuō)感悟。2、做好班級(jí)管理，創(chuàng)新管理能力。依托名班主任工作室，博采眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)兄弟班級(jí)優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，逐步解決自己管理工作中存在的問(wèn)題與困惑，逐步形成自己的管理特色。3、抓好班級(jí)課題研究，提升科研能力。在一定的周期內(nèi)，完成相關(guān)班主任的課題研究，形成較高質(zhì)量的研究報(bào)告、專(zhuān)業(yè)論文。同時(shí)，根據(jù)作新小學(xué)教育實(shí)際，開(kāi)展班主任工作專(zhuān)題研究和德育工作研究，促進(jìn)本校班主任專(zhuān)業(yè)水平的提高。4、發(fā)揮示范和輻射作用。通過(guò)示范性班會(huì)課、專(zhuān)題講座等形式，促進(jìn)學(xué)校班主任之間的交流協(xié)作，帶動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。成長(zhǎng)規(guī)劃（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教育經(jīng)驗(yàn)（2025年-2026年）1．制定個(gè)人三年發(fā)展成長(zhǎng)規(guī)劃。2．積極參加每一次教育理論學(xué)習(xí)，用心完成每一次的培訓(xùn)作業(yè)，提升自我的理論和實(shí)踐水平，記錄、歸納、反思工作，豐富自身教育經(jīng)驗(yàn)。3．閱讀班主任相關(guān)書(shū)籍和刊物，拓寬班主任教育、管理和工作的思路。4.打造班級(jí)特色：構(gòu)想班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)口號(hào)、班徽、班歌、班級(jí)公約等。（二）立足班主任實(shí)踐，提高班主任工作能力（2026年-2027年）1．探究班級(jí)管理方法，并實(shí)踐運(yùn)用驗(yàn)證其合理性，初步完成專(zhuān)題論文1篇。2．積極參加工作室的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的精品課的過(guò)程中，打造一節(jié)自己的班會(huì)課。3．積極參與課題研究，依托工作室名師團(tuán)隊(duì)提供的專(zhuān)家力量，讓課題的開(kāi)展更有依據(jù)、更具實(shí)效，努力實(shí)踐做科研型教師之路。4.所帶班級(jí)具有特色文化，讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、同事認(rèn)可，初步形成輻射引領(lǐng)作用。（三）總結(jié)提升，共享發(fā)展（2027-2028）1．總結(jié)研修期間的經(jīng)驗(yàn)成果，形成并發(fā)表1篇教育論文。2．閱讀更多班主任專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，繼續(xù)拓寬班主任工作視野。3.對(duì)比三年規(guī)劃自查，寫(xiě)出階段性個(gè)人發(fā)展報(bào)告，找出不足，調(diào)整規(guī)劃，不斷改進(jìn)，總結(jié)教育方法、教育經(jīng)驗(yàn)、教育模式，促進(jìn)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。4．分享自身總結(jié)和所獲班主任經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)座談會(huì)或?qū)ｎ}活動(dòng)分享自己見(jiàn)聞所得。5.所帶班級(jí)朝著品牌發(fā)展，形成特色鮮明的班級(jí)文化。落實(shí)措施1.積極參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)。每天至少讀一小時(shí)書(shū)籍，堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)反思，積極參加名校長(zhǎng)工作室組織的各類(lèi)活動(dòng)。2.以班級(jí)管理問(wèn)題為抓手，開(kāi)展課題研究。把平時(shí)在學(xué)校管理工作或?qū)I(yè)發(fā)展中遇到的疑難或困惑的問(wèn)題，進(jìn)行梳理、歸納、提煉，確定為自己研究的課題。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的不斷研究、經(jīng)常反思，不斷提升，形成系統(tǒng)的班級(jí)管理思想和科學(xué)的實(shí)施辦法。3.結(jié)合我班特點(diǎn)，形成多元化的獎(jiǎng)勵(lì)體系。從學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等各個(gè)方面進(jìn)行量化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4.家校合作。除了校內(nèi)的工作，也要積極與各位學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家庭里面的表現(xiàn)情況，畢竟學(xué)生在學(xué)校和在家庭的表現(xiàn)不可能完全一樣。同時(shí)，通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通，也增進(jìn)了和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，家長(zhǎng)對(duì)老師也有了信任之感。熱愛(ài)是最好的老師，執(zhí)著才會(huì)更專(zhuān)注。追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期。我將勤于班主任工作研究，不斷改進(jìn)班主任工作方法，總結(jié)教育教學(xué)方法、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班主任管理模式，提高自身班主任專(zhuān)業(yè)水平。育夢(mèng)蛇年新夢(mèng)領(lǐng)航班級(jí)新程2024-2025年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在充滿(mǎn)愛(ài)與希望的2025蛇年，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。作為班主任，肩負(fù)著引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)、塑造班級(jí)文化的重任。本學(xué)期，我將以培養(yǎng)全面發(fā)展、富有創(chuàng)新精神的新時(shí)代學(xué)子為目標(biāo)，精心規(guī)劃班級(jí)工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮明燈。本學(xué)期我將繼續(xù)“以人為本，德育為先”的教育理念，緊密?chē)@學(xué)校的工作部署，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，努力營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧有序的班級(jí)氛圍，讓每一位學(xué)生都能在關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)中茁壯成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。二、工作目標(biāo)（一）品德修養(yǎng)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。使學(xué)生具備誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)勞動(dòng)等優(yōu)秀品質(zhì)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和學(xué)校規(guī)章制度，成為有道德、有修養(yǎng)、有責(zé)任感的新時(shí)代好少年。（二）學(xué)業(yè)精進(jìn)幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)精神。力爭(zhēng)在本學(xué)期的各類(lèi)考試中，班級(jí)整體學(xué)業(yè)水平在年級(jí)中名列前茅，優(yōu)秀率顯著提高，不及格人數(shù)大幅減少。（三）身心健朗關(guān)注學(xué)生的身心健康，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生正確面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力與挫折，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生的挫折承受能力和情緒調(diào)節(jié)能力，使學(xué)生擁有健康的體魄和健全的人格。（四）班級(jí)和諧加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和溫馨的班級(jí)環(huán)境。發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。讓班級(jí)成為學(xué)生溫暖的家，讓每一位學(xué)生都能在這個(gè)大家庭中感受到關(guān)愛(ài)與支持，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。（五）家校協(xié)同加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，建立密切的家校聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話(huà)溝通、微信交流等多種方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，共同探討教育方法，形成家校教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、工作措施（一）德育鑄魂，培育時(shí)代新人1.制定班級(jí)公約：開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生共同討論制定班級(jí)公約，明確班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的規(guī)范和要求。讓學(xué)生參與班級(jí)規(guī)則的制定，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束意識(shí)和責(zé)任感，使班級(jí)管理更加民主、科學(xué)。2.主題班會(huì)育人：每周開(kāi)展一次主題班會(huì)，圍繞愛(ài)國(guó)主義、集體主義、文明禮儀、心理健康、安全教育等主題進(jìn)行教育。通過(guò)故事分享、案例分析、小組討論、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。例如，在“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”主題班會(huì)上，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，講述英雄事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情；在“心理健康伴我行”主題班會(huì)上，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師為學(xué)生講解心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)壓力和情緒調(diào)節(jié)的方法。3.節(jié)日活動(dòng)傳承：結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，組織學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。如在春節(jié)期間，開(kāi)展“蛇年話(huà)民俗”活動(dòng)，讓學(xué)生了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感；在學(xué)雷鋒紀(jì)念日，組織學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)孤寡老人送溫暖、打掃衛(wèi)生等，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感；在清明節(jié)，組織學(xué)生參觀烈士陵園，緬懷革命先烈，傳承紅色基因。（二）學(xué)業(yè)賦能，助力夢(mèng)想起航1.個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，與各科教師溝通，為每位學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，建立學(xué)習(xí)幫扶小組，安排成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與他們結(jié)成對(duì)子，互幫互助，共同進(jìn)步。定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。2.學(xué)習(xí)小組合作：組織學(xué)習(xí)小組，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)等因素進(jìn)行合理分組，確保小組內(nèi)成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。明確小組學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)共同討論問(wèn)題、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、合作完成作業(yè)。定期開(kāi)展學(xué)習(xí)小組評(píng)比活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：定期開(kāi)展學(xué)習(xí)方法講座和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，如如何做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，如何提高課堂效率，如何做筆記等。同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，為學(xué)生提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。（三）身心護(hù)航，成就健康人生1.體育鍛煉強(qiáng)體魄：確保學(xué)生每天有足夠的體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生積極參加學(xué)校的課間操、體育課和體育比賽等活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇適合自己的體育項(xiàng)目，如籃球、足球、羽毛球、跳繩等，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。定期組織班級(jí)體育比賽，如拔河比賽、籃球比賽等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。2.心理健康潤(rùn)心田：每學(xué)期開(kāi)展至少兩次心理健康講座或主題活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師為學(xué)生講解心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生了解常見(jiàn)的心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法。建立學(xué)生心理健康檔案，關(guān)注特殊學(xué)生的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并與家長(zhǎng)溝通，必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)教師的幫助。在班級(jí)中設(shè)立“心靈信箱”，讓學(xué)生可以匿名傾訴自己的煩惱和困惑，班主任及時(shí)給予回復(fù)和指導(dǎo)。（四）班級(jí)聚力，營(yíng)造溫馨家園1.班干部培養(yǎng)：加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)民主選舉選拔有責(zé)任心、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生擔(dān)任班干部。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們開(kāi)展工作，傳授工作方法和技巧，提高他們的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力。明確班干部的職責(zé)和分工，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，讓他們成為班主任的得力助手和班級(jí)管理的中堅(jiān)力量。2.班級(jí)文化建設(shè)：營(yíng)造具有特色的班級(jí)文化氛圍，打造班級(jí)文化墻，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品、榮譽(yù)證書(shū)、班級(jí)活動(dòng)照片等，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。設(shè)立圖書(shū)角，鼓勵(lì)學(xué)生捐贈(zèng)自己喜愛(ài)的書(shū)籍，豐富班級(jí)圖書(shū)資源，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，如班級(jí)合唱比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。（五）家校共育，搭建成長(zhǎng)橋梁1.家長(zhǎng)會(huì)溝通：每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，介紹班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。在家長(zhǎng)會(huì)上，組織家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，分享教育心得，促進(jìn)家長(zhǎng)之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。2.日常溝通交流：建立班級(jí)家長(zhǎng)微信群或其他溝通平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布班級(jí)通知、作業(yè)、學(xué)生活動(dòng)等信息，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。定期與家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)溝通或家訪，特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難、行為異常或家庭情況特殊的學(xué)生，深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境和家庭教育情況，與家長(zhǎng)共同商討教育措施，形成家校教育合力。四、本學(xué)期活動(dòng)安排（一）二月：?jiǎn)⒑叫鲁蹋招木哿?.組織學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，檢查和總結(jié)假期作業(yè)完成情況，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.開(kāi)展學(xué)前常規(guī)教育，包括課堂紀(jì)律、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。3.召開(kāi)“新學(xué)期，新起點(diǎn)”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，明確努力方向。（二）三月：雷鋒精神，愛(ài)心傳遞1.開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)，組織學(xué)生參與志愿服務(wù)或做好事，如到社區(qū)打掃衛(wèi)生、關(guān)愛(ài)孤寡老人等，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。2.舉辦三八婦女節(jié)感恩活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為女性長(zhǎng)輩制作賀卡、寫(xiě)一封信或做一件力所能及的事，表達(dá)對(duì)女性長(zhǎng)輩的感激之情。3.進(jìn)行植樹(shù)節(jié)宣傳教育，組織學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)或環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。（三）四月：緬懷先烈，砥礪前行1.進(jìn)行文明習(xí)慣階段小結(jié)，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.開(kāi)展清明節(jié)緬懷先烈活動(dòng)，組織學(xué)生參觀烈士陵園或進(jìn)行網(wǎng)上祭奠，讓學(xué)生了解革命先烈的英勇事跡，傳承紅色基因，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。3.開(kāi)展學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況調(diào)查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，與各科教師溝通，調(diào)整教學(xué)策略，為學(xué)生提供更有針對(duì)性的教學(xué)服務(wù)。（四）五月：勞動(dòng)光榮，拼搏奮進(jìn)1.開(kāi)展勞動(dòng)節(jié)熱愛(ài)勞動(dòng)教育，組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除或參與校園勞動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。2.進(jìn)行期中考試總結(jié)，分析學(xué)生的考試成績(jī)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和改進(jìn)措施。針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。3.組織學(xué)生參加學(xué)校的各類(lèi)文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，展示學(xué)生的才藝和風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。（五）六月：童心飛揚(yáng)，備戰(zhàn)期末1.組織迎“六一”活動(dòng)，如文藝表演、游戲等，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.加強(qiáng)夏季安全教育，包括防溺水、交通安全、食品安全等方面的教育，通過(guò)主題班會(huì)、觀看安全教育視頻、發(fā)放安全手冊(cè)等形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)動(dòng)員，指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。定期組織復(fù)習(xí)課和模擬考試，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，做好期末考試準(zhǔn)備工作。班級(jí)基本情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校：初一（1）班班主任：學(xué)生人數(shù)男生人數(shù)女生人數(shù)住宿人數(shù)男生人數(shù)女生人數(shù)班委名單班長(zhǎng)副班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員勞動(dòng)委員文娛委員體育委員生活委員科代表語(yǔ)文數(shù)學(xué)英文政治歷史地理生物體育音樂(lè)特異體質(zhì)學(xué)生登記學(xué)生姓名特異體質(zhì)家庭住址注意事項(xiàng)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話(huà)家庭困難和特殊家庭學(xué)生登記學(xué)生姓名家庭情況家庭住址受助情況監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話(huà)學(xué)生花名冊(cè)學(xué)校：班級(jí)：班主任：學(xué)號(hào)姓名性別出生年月個(gè)人特長(zhǎng)班級(jí)任職監(jiān)護(hù)人工作單位或住址聯(lián)系電話(huà)備注123456789101112131415161718192021學(xué)生座位表講臺(tái)班級(jí)自主管理一覽表職務(wù)人員職責(zé)大班長(zhǎng)（班主任助理）全面負(fù)責(zé)班級(jí)整體工作，是班級(jí)自主管理的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)綜合管理、協(xié)調(diào)各委工作；及時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)工作；班主任不在時(shí)代理班主任工作；定期召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議及專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議。自主管理委員會(huì)德育班長(zhǎng)（委員長(zhǎng)）協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí)，班長(zhǎng)請(qǐng)假時(shí)代理班長(zhǎng)職責(zé)；主抓紀(jì)律，是班級(jí)紀(jì)律的責(zé)任人；保持課前三分鐘、一切自習(xí)的良好紀(jì)律；對(duì)違紀(jì)者有權(quán)處理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并向老師匯報(bào)；負(fù)責(zé)值日?qǐng)?bào)告的分發(fā)、收集、公布。衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生分工、監(jiān)督及檢查工作；負(fù)責(zé)大掃除的安排、監(jiān)督及檢查；負(fù)責(zé)整體衛(wèi)生的維護(hù)及監(jiān)督。體育委員負(fù)責(zé)“兩操五課”和“兩放”的整隊(duì)和紀(jì)律管理；保障良好的上操和上下學(xué)秩序。生活委員負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的生活方面的事物；負(fù)責(zé)教室飲用水的擺放監(jiān)督及管理整治。校產(chǎn)委員是班級(jí)校產(chǎn)的責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級(jí)所轄區(qū)域內(nèi)的校產(chǎn)設(shè)備的監(jiān)管與維護(hù)、維修。積極調(diào)動(dòng)本組成員認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作；負(fù)責(zé)上報(bào)“報(bào)修單”；并負(fù)責(zé)收訖賠償金；負(fù)責(zé)各項(xiàng)校產(chǎn)問(wèn)題的及時(shí)向班主任報(bào)告等。檢查委員負(fù)責(zé)參與年級(jí)一日常規(guī)的檢查量化工作，并積極發(fā)現(xiàn)本班內(nèi)在常規(guī)中存在的問(wèn)題，及時(shí)向班主任反饋意見(jiàn)。做到檢查公平、公正、客觀。自主活動(dòng)委員會(huì)團(tuán)支記分管團(tuán)隊(duì)工作，組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的思想工作。宣傳委員負(fù)責(zé)班級(jí)對(duì)外宣傳工作的發(fā)動(dòng)及組織；負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)工作；負(fù)責(zé)班級(jí)文化的設(shè)計(jì)及組織。組織委員負(fù)責(zé)收繳團(tuán)費(fèi)和發(fā)展團(tuán)員，協(xié)助書(shū)記組織帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和報(bào)告冊(cè)的填寫(xiě)。文藝委員負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)文娛活動(dòng)組織、發(fā)動(dòng)及領(lǐng)導(dǎo)。自主學(xué)習(xí)委員會(huì)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)（委員長(zhǎng)）負(fù)責(zé)班級(jí)的整體學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)課代表工作；了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，帶動(dòng)班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍；加強(qiáng)師生交流，以提高班級(jí)整體成績(jī)?yōu)榧喝巍W(xué)課代表語(yǔ)文：數(shù)學(xué)：英語(yǔ)：歷史：地理：生物：物理：化學(xué)：負(fù)責(zé)該科學(xué)習(xí)工作，按時(shí)收發(fā)作業(yè)并做好人數(shù)及質(zhì)量統(tǒng)計(jì)上報(bào)；了解同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并積極向代課老師反映情況；協(xié)助學(xué)習(xí)委員工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是該學(xué)科的帶頭人，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；協(xié)助該科老師做好各項(xiàng)工作；及時(shí)向班主任匯報(bào)該科學(xué)習(xí)情況及作業(yè)收交情況；學(xué)習(xí)組長(zhǎng)一組：二組：三組：四組：五組：六組：七組：八組：九組：十組:負(fù)責(zé)本小組的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理；帶動(dòng)本組學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)本組各科收發(fā)作業(yè)；幫助、監(jiān)督本組成員學(xué)習(xí)，及時(shí)向老師反映情況；課堂上根據(jù)老師要求進(jìn)行合理分工，積極組織討論，回答問(wèn)題；按照老師的要求認(rèn)真細(xì)致的做好各項(xiàng)檢查及默寫(xiě)達(dá)標(biāo)工作；衛(wèi)生組長(zhǎng)一組：二組：三組：四組：五組：六組：七組：八組：負(fù)責(zé)本組值日工作的安排、協(xié)調(diào)及值日的及時(shí)潔凈；衛(wèi)生打掃要注意全面、細(xì)致、認(rèn)真，工具擺放要整齊到位；并負(fù)責(zé)維護(hù)本周的衛(wèi)生整體維護(hù)。紀(jì)律組長(zhǎng)一組：二組：三組：四組：五組：六組：七組：八組：九組：十組:負(fù)責(zé)本組值日工作的安排、協(xié)調(diào)及值日的及時(shí)潔凈；衛(wèi)生打掃要注意全面、細(xì)致、認(rèn)真，工具擺放要整齊到位；并負(fù)責(zé)維護(hù)本日的衛(wèi)生整體維護(hù)。室內(nèi)墻壁監(jiān)管員是班內(nèi)墻壁管理的責(zé)任人，負(fù)責(zé)教室內(nèi)全面空間區(qū)域墻壁的監(jiān)管。并根據(jù)座次情況安排周邊的同學(xué)為個(gè)人區(qū)域負(fù)責(zé)人；堅(jiān)持每天全時(shí)段的監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)墻壁污損落實(shí)好責(zé)任人，并報(bào)告給校產(chǎn)委員；經(jīng)常提醒同學(xué)們注意愛(ài)護(hù)墻壁；出現(xiàn)污損及時(shí)修復(fù)。走廊墻壁監(jiān)管員是班級(jí)走廊墻壁管理維護(hù)的責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級(jí)走廊全面空間區(qū)域墻壁的監(jiān)管。堅(jiān)持每天課間時(shí)段的巡查，發(fā)現(xiàn)墻壁污損落實(shí)好責(zé)任人，并報(bào)告給校產(chǎn)委員；經(jīng)常提醒同學(xué)們注意愛(ài)護(hù)墻壁；出現(xiàn)污損及時(shí)修復(fù)。保潔區(qū)墻壁監(jiān)管員班級(jí)保潔區(qū)墻壁管理維護(hù)的責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級(jí)保潔區(qū)全面空間區(qū)域墻壁的監(jiān)管。堅(jiān)持每天課間時(shí)段的巡查，發(fā)現(xiàn)墻壁污損落實(shí)好責(zé)任人，并報(bào)告給校產(chǎn)委員；經(jīng)常提醒同學(xué)們注意愛(ài)護(hù)墻壁；出現(xiàn)污損及時(shí)修復(fù)。課桌監(jiān)管員是班級(jí)課桌管理維護(hù)責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級(jí)課桌的監(jiān)管和維護(hù)。全天候監(jiān)督和檢查同學(xué)們的課桌使用情況，發(fā)現(xiàn)螺絲松動(dòng)的及時(shí)進(jìn)行維修；保持桌面的清潔，嚴(yán)謹(jǐn)在桌面亂涂、亂畫(huà)、亂貼，要有力的控制，發(fā)現(xiàn)此類(lèi)現(xiàn)象及時(shí)制止并要求修復(fù)，并報(bào)告給校產(chǎn)委員進(jìn)行依據(jù)規(guī)定的處理。凳子監(jiān)管員班級(jí)凳子管理維護(hù)責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級(jí)凳子的監(jiān)管和維護(hù)。全天候監(jiān)督和檢查同學(xué)們的凳子使用情況，發(fā)現(xiàn)螺絲松動(dòng)的及時(shí)進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)凳子面破損保持桌面的清潔，嚴(yán)謹(jǐn)在桌面亂涂、亂畫(huà)、亂貼，要有力的控制，發(fā)現(xiàn)此類(lèi)現(xiàn)象及時(shí)制止并要求修復(fù)，并報(bào)告給校產(chǎn)委員進(jìn)行依據(jù)規(guī)定的處理。門(mén)、窗、簾、玻璃監(jiān)管員是班級(jí)前后門(mén)、室內(nèi)外窗戶(hù)、保潔區(qū)窗戶(hù)、窗簾、玻璃的管理維護(hù)責(zé)任人。經(jīng)常性進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)查找并落實(shí)責(zé)任人，并報(bào)告給校產(chǎn)委員處理。教學(xué)一體機(jī)監(jiān)管員是班級(jí)教學(xué)一體機(jī)的管理維護(hù)責(zé)任人，負(fù)責(zé)此類(lèi)設(shè)備的監(jiān)管和維護(hù)。教學(xué)一體機(jī)要注意即時(shí)開(kāi)關(guān)、隨用隨關(guān)，嚴(yán)格控制任何人去碰觸，發(fā)現(xiàn)違反者嚴(yán)厲制止，并報(bào)校產(chǎn)委員處理。確保教學(xué)一體機(jī)不被損壞。同時(shí)，要注意相關(guān)線路的愛(ài)護(hù)監(jiān)護(hù)。風(fēng)扇監(jiān)管員監(jiān)管風(fēng)扇使用安全和開(kāi)關(guān)風(fēng)扇，并注意風(fēng)扇是否有安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，嚴(yán)禁其他同學(xué)隨意開(kāi)關(guān)，出現(xiàn)問(wèn)題由監(jiān)管員負(fù)責(zé)。燈具電源負(fù)責(zé)電燈電源的開(kāi)關(guān)和使用；確保在光線充足的情況下關(guān)閉電燈，否則每盞燈扣1分，并負(fù)相應(yīng)責(zé)任；保管燈具及開(kāi)關(guān)不被破壞，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告給校產(chǎn)委員；黑板監(jiān)、粉筆監(jiān)管員負(fù)責(zé)黑板監(jiān)管及保護(hù)，督促各組及時(shí)擦黑板；粉筆領(lǐng)取和保管；保管黑板擦不被破壞；嚴(yán)禁浪費(fèi)、亂仍粉筆。門(mén)鎖、鑰匙監(jiān)管保管好門(mén)鎖，嚴(yán)禁破壞、丟失；確保及時(shí)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)；分好任務(wù)。張貼物監(jiān)管保護(hù)張貼物不被破壞，發(fā)現(xiàn)破壞者及時(shí)阻止并報(bào)告；對(duì)班級(jí)文化要確保不被破壞；圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱、保管和歸還；負(fù)責(zé)到閱覽室查詢(xún)、領(lǐng)取本班信件廢舊物收集負(fù)責(zé)廢舊物收集、整理及出售，錢(qián)款上交生活委員；衛(wèi)生工具監(jiān)管保護(hù)衛(wèi)生用品不丟失，監(jiān)督各組把衛(wèi)生用品擺放整齊，并負(fù)責(zé)常規(guī)時(shí)間內(nèi)的擺放整齊。桌凳擺放每天提醒各組把桌凳排放整齊；并負(fù)責(zé)整理，確保整齊一致。統(tǒng)計(jì)員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)班級(jí)所有量化數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析原因。班級(jí)公約——我們進(jìn)步的約定為了樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍更有利于每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，因此本班的成員都需要遵守以下班級(jí)公約:一日常規(guī)班級(jí)公約班級(jí)量化規(guī)則減分加分考核辦法一出勤準(zhǔn)時(shí)到班:早上7:10,中午12:40,下午18:00。有事提前請(qǐng)假。遲到扣1分，一周內(nèi)第二次遲到扣2分,第三次扣3分。遲到2分/次曠課3分/次請(qǐng)假0.5/天一周內(nèi)全勤加1分，一月全勤加3分每周一公布、每月一統(tǒng)計(jì)。每月積分前10名獲得獎(jiǎng)品一份或優(yōu)先選作為等。每周積分最后6名罰值日一周并告知家長(zhǎng)。每月積分最后10名罰值日兩周并通知家長(zhǎng)，寫(xiě)600字書(shū)面體會(huì)。二課前上課前準(zhǔn)備好課本、資料、學(xué)習(xí)用品等。鈴聲響后立馬回座位靜坐等待老師或齊聲讀書(shū)。1.鈴響后還沒(méi)回到座位或繼續(xù)講話(huà)者扣1分。2.鈴響后沒(méi)有準(zhǔn)備好書(shū)本、學(xué)習(xí)用品扣1分。沒(méi)帶書(shū)本扣1分/次舉報(bào)他人加1分三上課上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真做好筆記，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。1.上課趴桌子上，講話(huà)、寫(xiě)作業(yè)、看課外書(shū)、發(fā)呆、被老師批評(píng)等扣1分。2.上課起哄、打鬧、頂撞老師等嚴(yán)重情節(jié)扣3-5分，且班主任另行處理。上課違紀(jì)扣1-5分1.上課主動(dòng)舉手回答問(wèn)題加1分2.上課被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)加1分四課間課間不喧嘩，不打鬧，利用課間時(shí)間充分調(diào)整，查缺補(bǔ)漏，積極與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)上的困惑。課間大聲喧嘩、追逐打鬧做危險(xiǎn)動(dòng)作、亂扔物品、講粗口、吃零食扣2分。課間違紀(jì)扣2分/次舉報(bào)他人課間違紀(jì)行為加1分五自習(xí)課自習(xí)有規(guī)劃，不講話(huà);認(rèn)真完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)，不講話(huà)，不走動(dòng)，不看課外書(shū)。凡自習(xí)課講話(huà)者，扣2分，經(jīng)提醒一次后仍講話(huà)，寫(xiě)1000字說(shuō)明書(shū)。自習(xí)課違紀(jì)扣1分/次六作業(yè)作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，積極思考。按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè)。1.亂寫(xiě)作業(yè)每次扣1分2.不按時(shí)交作業(yè)每次扣2分3.抄襲作業(yè)，抄者扣2分，被抄者扣3分扣1-3分/次1.作業(yè)優(yōu)秀被老師表?yè)P(yáng)加1分2.連續(xù)一個(gè)月無(wú)拖欠作業(yè)加2分七衛(wèi)生保持教室整潔，不亂扔垃圾，不到任何零食到教室，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。1.在教室亂扔垃圾、帶零食進(jìn)教室扣1分2.值日不認(rèn)真扣1分3.無(wú)故不值日扣2分4.上課后還未完成衛(wèi)生打掃扣2分扣1-2分/次并罰與被扣分?jǐn)?shù)相等的值日天數(shù)主動(dòng)打掃衛(wèi)生1天加1分八儀容儀表儀容儀表大方整潔，符合我校學(xué)生儀容儀表規(guī)定。儀容儀表問(wèn)題扣2分扣2分/次九升旗集隊(duì)快、靜、齊、全;穿校服、朗誦入場(chǎng)、不講話(huà)、不亂動(dòng)，聽(tīng)口號(hào)要求認(rèn)真做。1.不穿校服扣1分2.亂講話(huà)、亂動(dòng)扣2分不參加升旗儀式扣1-2分/次十其他1.期中期末考試成績(jī)進(jìn)級(jí)部前100名加1-10分2.期中期末考試成績(jī)進(jìn)步者加3-5分3.參加學(xué)校組織活動(dòng)獲獎(jiǎng)加3-6分1.拾金不昧，做好人好事，參加各種活動(dòng)，為校為班爭(zhēng)光的加2-5分2.思想進(jìn)步加1分(如上周扣分，本周未失分)1.期中期末考試成績(jī)退步扣1-5分2.考試作弊一次扣5分1.期中期末考試，級(jí)內(nèi)前10名者加10分，11-30名加8分，31-60名加6分，61-100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。原沒(méi)有進(jìn)入前100名，現(xiàn)進(jìn)入者加5分，如前進(jìn)名次多者，視情況加分。

2.成績(jī)前進(jìn)10個(gè)名次加5分，以后按5個(gè)名次計(jì)算，每前進(jìn)5個(gè)名次加3分。

3.參加學(xué)校組織的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌唱賽、書(shū)畫(huà)賽及各科競(jìng)賽等，獲獎(jiǎng)各人加5分班級(jí)衛(wèi)生整潔情況檢查表年級(jí)班

時(shí)間:年月日衛(wèi)生項(xiàng)日負(fù)責(zé)學(xué)生檢查標(biāo)準(zhǔn)教室講臺(tái)(多媒體)1、講桌（多媒體）上整潔、無(wú)灰塵，物品擺放整齊;2、講桌下整潔、無(wú)垃圾雜物。3、講臺(tái)地面干凈、無(wú)垃圾窗臺(tái)玻璃1、窗臺(tái)上無(wú)垃圾雜物，擺放植物2、外觀干凈、擺放整齊。3、玻璃干凈無(wú)污漬、無(wú)亂貼亂畫(huà)門(mén)1、無(wú)行漬、損壞、無(wú)亂貼亂畫(huà)。2、玻璃干凈無(wú)污漬、無(wú)亂貼亂畫(huà)書(shū)櫥1、書(shū)櫥內(nèi)整潔、無(wú)垃圾雜物，物品擺放整齊;書(shū)櫥外整沾、無(wú)污漬、無(wú)亂貼亂畫(huà)2、書(shū)櫥下干凈、無(wú)垃圾地面1、桌椅擺放整齊2、地面干凈，無(wú)垃圾污物3、能看出原貌，有亮光衛(wèi)生工其1、工具擺放整齊2、垃圾桶干凈，污物較少。室外墻壁墻壁無(wú)污責(zé)、墻畫(huà)無(wú)損毀樓道地面1、地面無(wú)垃圾，無(wú)污漬2、邊角清掃干凈、無(wú)碎屑樓梯衛(wèi)生區(qū)1、臺(tái)階及平臺(tái)無(wú)垃圾、污漬2、臺(tái)階下、邊角處清掃干凈，無(wú)碎屑3、欄桿扶手擦拭干凈、無(wú)死角。要求檢查時(shí)間1、每天上午檢查室內(nèi)、室外衛(wèi)生，下午抽查室內(nèi)、室內(nèi)衛(wèi)生打掃時(shí)間1、早震7:

30—7:40，中午1:40—1:50打掃室外衛(wèi)生;2、周五第三節(jié)課為全校統(tǒng)一衛(wèi)生大掃除時(shí)間:3、除學(xué)校規(guī)定時(shí)間外，班級(jí)可根據(jù)本班情況進(jìn)行衛(wèi)生打掃;4、每班在上午大課間留下名衛(wèi)生檢查員，各班不要鎖門(mén).特殊生輔導(dǎo)檔案學(xué)校：班級(jí)：班主任：學(xué)生姓名監(jiān)護(hù)人建檔時(shí)間建檔原因□單親家庭□父母離異□留守兒童□行為偏差生□學(xué)困生□心理問(wèn)題□疾病□其他（）主要情況簡(jiǎn)介輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)老師針對(duì)問(wèn)題輔導(dǎo)情況班務(wù)日志學(xué)校：班級(jí)：班主任：本周重點(diǎn)工作計(jì)劃星期一星期二星期三星期四星期五星期天本周總結(jié)第周年月日——年月日《班級(jí)日志》記錄表2025年月日星期記錄人：上午情況早上應(yīng)到人數(shù)遲到同學(xué)請(qǐng)假同學(xué)值日生簽名：早上實(shí)到人數(shù)下午情況下午應(yīng)到人數(shù)遲到同學(xué)請(qǐng)假同學(xué)值日生簽名：下午實(shí)到人數(shù)紀(jì)律情況節(jié)次科目課堂基本情況情況記錄(主要出現(xiàn)的問(wèn)題)早讀上午一節(jié)二節(jié)三節(jié)四節(jié)中午午間下午一節(jié)二節(jié)三節(jié)班級(jí)大事安全問(wèn)題班主任工作改進(jìn)建議和想法學(xué)生量化考核積分表班級(jí)姓名家長(zhǎng)姓名聯(lián)系電話(huà)家庭住址家庭概況加分部分序號(hào)獎(jiǎng)勵(lì)及加分原因簡(jiǎn)述加分12345678910111213141516減分部分序號(hào)減分原因簡(jiǎn)述減分12345678910111213141516學(xué)生獎(jiǎng)懲記錄表學(xué)校：班級(jí)：班主任：序號(hào)日期學(xué)生姓名獎(jiǎng)懲原因獎(jiǎng)懲內(nèi)容備注123456789101112131415161718班級(jí)量化考核表第()周組別姓名常規(guī)學(xué)習(xí)個(gè)人匯報(bào)小組總分紅領(lǐng)巾/校服早讀體操眼操課間安全值日午休作業(yè)匯報(bào)紀(jì)律扣分加分扣分加分匯總一組二組三組四組小組合作學(xué)習(xí)課堂評(píng)價(jià)表學(xué)科：教師：班級(jí)：＊（＊）第（)周小組名稱(chēng)編號(hào)姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計(jì)小組名稱(chēng)編號(hào)姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計(jì)小組名稱(chēng)編號(hào)姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計(jì)111222333444555666小組名稱(chēng)編號(hào)姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計(jì)小組名稱(chēng)編號(hào)姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計(jì)小組名稱(chēng)編號(hào)姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計(jì)111222333444555666小組名稱(chēng)編號(hào)姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計(jì)小組名稱(chēng)編號(hào)姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計(jì)小組名稱(chēng)編號(hào)姓名星期一星期二星期三星期四星期五小計(jì)111222333444555666說(shuō)明：此表由任課教師當(dāng)堂評(píng)價(jià)、記錄并保存。次周一上午10：00之前將各小組得分書(shū)面交班主任。班委民意測(cè)評(píng)表同學(xué)們：班委任職已經(jīng)1年.相信在這段時(shí)間內(nèi)大家對(duì)班干部以及其他成員都有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，請(qǐng)各位本著公正、客觀的原則對(duì)這批班委進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。★其中滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)表和是否勝任為必填項(xiàng)目，如果不能勝任，請(qǐng)你必須推薦一個(gè)合情合理的同學(xué).其他項(xiàng)目請(qǐng)寫(xiě)上你的意見(jiàn)和建議。崗位姓名滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)表必填打√存在的問(wèn)題或者建議推薦人員推薦理由不合格合格優(yōu)秀班委班長(zhǎng)副班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員文娛委員安全委員紀(jì)律委員勞動(dòng)委員少先隊(duì)長(zhǎng)體育委員課代表職責(zé)：1.能夠在該科目上起榜樣樣作用以身作則2.能夠協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作(組織好評(píng)讀和課前紀(jì)和讀書(shū)等)3.能夠及時(shí)收發(fā)作業(yè)、作業(yè)試?yán)系葝徫恍彰麧M(mǎn)意度評(píng)價(jià)表必填

打存在的問(wèn)題或者建議推薦人員推薦理由不合格合格優(yōu)秀課代表語(yǔ)文課代表數(shù)學(xué)課代表英語(yǔ)課代表崗位姓名滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)表必填打存在的問(wèn)題或者建議推薦人員推薦理由不合格合格優(yōu)秀政治課代表歷史課代表生物課代表e地理課代表組長(zhǎng)職責(zé)：1.能夠在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣上起榜樣作用，以身作則；2.能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)任的統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)組的操行分；3.能夠幫助組員相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在組內(nèi)起積極正能量的作用。崗位姓名滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)表必填?

打/?存在的問(wèn)題或者建議推薦人員推薦理由不合格合格優(yōu)秀組長(zhǎng)ABCDEFGH循夢(mèng)而行，向陽(yáng)而生。為弘揚(yáng)班級(jí)正能量，發(fā)揮班級(jí)榜樣作用，尋找班級(jí)中的閃光人物，促進(jìn)個(gè)人德智體美勞全面發(fā)展，請(qǐng)?jiān)谝韵路矫嬲页霭嗉?jí)閃耀之星：★可毛遂自薦可推薦同學(xué)(最多三人)?班級(jí)閃耀之星要求推薦人推薦理由友善星愛(ài)團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人藝術(shù)星多才多藝，能歌善舞，敢于表現(xiàn)自己勞動(dòng)星熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與班級(jí)勞動(dòng)文明星語(yǔ)言文明，行為文明紀(jì)律星遵規(guī)守紀(jì)運(yùn)動(dòng)星熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)團(tuán)結(jié)星有強(qiáng)烈的班級(jí)榮營(yíng)感愛(ài)笑星陽(yáng)光開(kāi)朗，積極向上孝敬星孝敬父母，與父母關(guān)系友好禮儀星尊敬老師，見(jiàn)師問(wèn)好，尊重同學(xué)?學(xué)生家訪記錄學(xué)校：班級(jí)：班主任：家訪時(shí)間學(xué)生姓名接訪家長(zhǎng)家訪形式□家庭走訪□電話(huà)家訪□視頻家訪□家長(zhǎng)來(lái)?！跗渌以L原因家訪過(guò)程反饋結(jié)果教師反思班會(huì)會(huì)議記錄學(xué)校：班級(jí)：班主任：時(shí)間地點(diǎn)主持人參與人缺席人班會(huì)主題會(huì)議內(nèi)容會(huì)議決議家長(zhǎng)會(huì)情況記錄學(xué)校：班級(jí)：班主任：時(shí)間地點(diǎn)主持人參加對(duì)象應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)班會(huì)主題會(huì)議內(nèi)容家長(zhǎng)反饋情況家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)備注學(xué)生姓名班級(jí)性別年齡備注輔導(dǎo)緣由：初步分析：輔導(dǎo)過(guò)程：輔導(dǎo)效果：輔導(dǎo)感悟：班級(jí)心理輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)地點(diǎn)：輔導(dǎo)時(shí)間：班主任：期末班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)合集送給表現(xiàn)一直很優(yōu)秀的同學(xué)追光而行，光芒萬(wàn)丈“當(dāng)一個(gè)人踮起腳尖靠近太陽(yáng)的時(shí)候，全世界都擋不住他的陽(yáng)光?！蹦阋蕴?shí)勤奮的姿態(tài)，一絲不茍地耕耘著學(xué)習(xí)的田野，每一次的成績(jī)飛躍都是對(duì)你努力的最好證明。愿你在未來(lái)的日子里，如太陽(yáng)般激情四射，光芒照耀四方。追光而行，光芒萬(wàn)丈“當(dāng)一個(gè)人踮起腳尖靠近太陽(yáng)的時(shí)候，全世界都擋不住他的陽(yáng)光?！蹦阋蕴?shí)勤奮的姿態(tài)，一絲不茍地耕耘著學(xué)習(xí)的田野，每一次的成績(jī)飛躍都是對(duì)你努力的最好證明。愿你在未來(lái)的日子里，如太陽(yáng)般激情四射，光芒照耀四方。與光同航，超越自我“當(dāng)你在追光，你與光同航。”你的智慧與個(gè)性如同璀璨的星辰，每天的學(xué)習(xí)之旅都是對(duì)自我的超越。你的認(rèn)真與執(zhí)著，已為你鋪設(shè)了一條通往夢(mèng)想的道路。新的一年，愿你乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌。勤奮澆灌，成功之花“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良；有恒者不聲張，功成時(shí)美名揚(yáng)?！蹦愕那趭^與努力，如同細(xì)雨滋潤(rùn)著知識(shí)的土壤，終將綻放出最燦爛的成功之花。愿你在未來(lái)的道路上，繼續(xù)以汗水澆灌夢(mèng)想。勤奮澆灌，成功之花“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良；有恒者不聲張，功成時(shí)美名揚(yáng)?！蹦愕那趭^與努力，如同細(xì)雨滋潤(rùn)著知識(shí)的土壤，終將綻放出最燦爛的成功之花。愿你在未來(lái)的道路上，繼續(xù)以汗水澆灌夢(mèng)想。努力當(dāng)下，未來(lái)可期“你的未來(lái)藏在你現(xiàn)在的努力里?！弊鳛檎n代表，你盡職盡責(zé)，課堂上的專(zhuān)注令人動(dòng)容。愿你在新學(xué)期中，以更加飽滿(mǎn)的熱情，擁抱學(xué)習(xí)的快樂(lè)，收獲更加豐碩的果實(shí)。獨(dú)到見(jiàn)解，意外驚喜“一定要努力向前跑，去見(jiàn)那些我們未曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。”你那充滿(mǎn)熱情與智慧的眼睛，總能在課堂上帶來(lái)獨(dú)到的見(jiàn)解，給老師帶來(lái)意外的驚喜。愿你在學(xué)習(xí)的道路上，繼續(xù)奔跑，探索更多未知的風(fēng)景。獨(dú)到見(jiàn)解，意外驚喜“一定要努力向前跑，去見(jiàn)那些我們未曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。”你那充滿(mǎn)熱情與智慧的眼睛，總能在課堂上帶來(lái)獨(dú)到的見(jiàn)解，給老師帶來(lái)意外的驚喜。愿你在學(xué)習(xí)的道路上，繼續(xù)奔跑，探索更多未知的風(fēng)景。骨子里的堅(jiān)韌，不凡的你“我不是天生的王者，但我骨子里流動(dòng)著不讓我低頭的血液。”你的勤奮、聰明與才華，讓老師與同學(xué)們贊嘆不已。愿你在未來(lái)的日子里，更加自信，更加出色，成為更加耀眼的星辰。行而不輟，朝氣蓬勃“行而不輟，未來(lái)可期?！蹦愕膬?yōu)秀與努力，讓老師打心眼里喜歡你。若能在學(xué)習(xí)之余，多參加體育鍛煉，相信你會(huì)更加朝氣蓬勃，更加討人喜歡。行而不輟，朝氣蓬勃“行而不輟，未來(lái)可期?！蹦愕膬?yōu)秀與努力，讓老師打心眼里喜歡你。若能在學(xué)習(xí)之余，多參加體育鍛煉，相信你會(huì)更加朝氣蓬勃，更加討人喜歡。大鵬展翅，扶搖直上大鵬展翅，扶搖直上“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！蹦愕那趭^與才華，如同大鵬展翅，即將翱翔于九天之上。愿你在未來(lái)的日子里，更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，贏得更多的掌聲與喝彩。期末班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)合集送給表現(xiàn)一直很優(yōu)秀的同學(xué)每一步都算數(shù)，優(yōu)秀之路“人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)?！蹦愕穆斆髁胬c全面發(fā)展，讓同學(xué)們佩服不已。愿你能伸出友誼之手，幫助更多的同學(xué)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。每一步都算數(shù)，優(yōu)秀之路“人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)?！蹦愕穆斆髁胬c全面發(fā)展，讓同學(xué)們佩服不已。愿你能伸出友誼之手，幫助更多的同學(xué)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。揚(yáng)帆追夢(mèng)，勇往直前“乘風(fēng)立潮頭，揚(yáng)帆追夢(mèng)行。”你的勤奮與進(jìn)步，讓老師深感欣慰。希望你能更加嚴(yán)格要求自己，不僅“勤學(xué)”而且“好問(wèn)”，性格開(kāi)朗一些，活潑一些，成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。”你的勤奮與毅力，讓老師深感佩服。希望你能在今后的學(xué)習(xí)中，多注重基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)充，講究方法，擴(kuò)大自己的“戰(zhàn)果”，成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地?！蹦愕那趭^與毅力，讓老師深感佩服。希望你能在今后的學(xué)習(xí)中，多注重基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)充，講究方法，擴(kuò)大自己的“戰(zhàn)果”，成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。認(rèn)真前行，無(wú)畏風(fēng)雨“不畏浮云遮望眼、風(fēng)雨無(wú)阻向前行?！蹦愕恼J(rèn)真與執(zhí)著，讓你在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。愿你能繼續(xù)保持這份認(rèn)真，多思多問(wèn)，成為更加出色的自己。燦爛人生，無(wú)畏前行“若你決定燦爛，山無(wú)燦爛人生，無(wú)畏前行“若你決定燦爛，山無(wú)遮。海無(wú)攔?！蹦愕臉銓?shí)與穩(wěn)重，讓你在學(xué)習(xí)與生活中都能保持一份內(nèi)心的寧?kù)o。愿你能在未來(lái)的日子里，采用更靈活的方法學(xué)習(xí)，大膽發(fā)問(wèn)，成為更加耀眼的自己。優(yōu)秀意義，不懈追求“世界運(yùn)行的規(guī)則就是，你變優(yōu)秀了，其他的事情才會(huì)跟著好起來(lái)，這就是優(yōu)秀的意義?！蹦愕某煽?jī)總在班級(jí)前列，取決于你的不懈追求與扎實(shí)基礎(chǔ)。愿你能繼續(xù)講究方法，多發(fā)問(wèn)，成為更加卓越的學(xué)生。奮楫者先，勇進(jìn)者勝“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先；中流擊水，勇進(jìn)者勝?！蹦愕那趭^與儉樸，讓老師深受感動(dòng)。愿你能繼續(xù)保持這份精神，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。奮楫者先，勇進(jìn)者勝“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先；中流擊水，勇進(jìn)者勝?！蹦愕那趭^與儉樸，讓老師深受感動(dòng)。愿你能繼續(xù)保持這份精神，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。汗水澆灌，美好前途汗水澆灌，美好前途“刷過(guò)足夠多的試卷。流過(guò)足夠多的汗水，經(jīng)歷足夠多的痛苦，才有資格配得上自己想要的東西?！蹦愕穆斆髋c活潑，讓老師深感欣慰。相信只要你堅(jiān)持下去，前途一定會(huì)十分美好。2/9期末班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)合集送給一直在努力，有進(jìn)步的同學(xué)贏定未來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)“我要所有驚羨的目光和所有羨慕的詞語(yǔ)，都籠罩在我身上，我要告訴全世界，對(duì)不起，這一把，我贏定了。”你的爭(zhēng)強(qiáng)好勝與出色表現(xiàn)，讓老師與同學(xué)們?yōu)槟泸湴痢Ｔ改阍谖磥?lái)的日子里，更加自信，更加出色，成為真正的贏家。贏定未來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)“我要所有驚羨的目光和所有羨慕的詞語(yǔ)，都籠罩在我身上，我要告訴全世界，對(duì)不起，這一把，我贏定了。”你的爭(zhēng)強(qiáng)好勝與出色表現(xiàn)，讓老師與同學(xué)們?yōu)槟泸湴痢Ｔ改阍谖磥?lái)的日子里，更加自信，更加出色，成為真正的贏家?？灰愿?，砥礪前行你正如那初升的太陽(yáng)，渴望像成人一樣做自己想做的事情。學(xué)習(xí)上，你的認(rèn)真如同春日里辛勤的耕耘，只要下定決心，成績(jī)便能如破竹般突飛猛進(jìn)。愿你在新的一年中，堅(jiān)定目標(biāo)，勤奮執(zhí)著，讓夢(mèng)想的在汗水的澆灌下絢麗綻放。勤字當(dāng)頭，澆灌成功之花“日日行不怕千萬(wàn)里，時(shí)時(shí)做不懼千萬(wàn)事。”你的聰明與思想，如同璀璨的星辰，照亮前行的道路。你的文章，熱情洋溢，獨(dú)到見(jiàn)解令人贊賞。老師熱切期望你，“勤”字當(dāng)頭，用辛勤的汗水澆灌出成功的花朵勤字當(dāng)頭，澆灌成功之花“日日行不怕千萬(wàn)里，時(shí)時(shí)做不懼千萬(wàn)事?！蹦愕穆斆髋c思想，如同璀璨的星辰，照亮前行的道路。你的文章，熱情洋溢，獨(dú)到見(jiàn)解令人贊賞。老師熱切期望你，“勤”字當(dāng)頭，用辛勤的汗水澆灌出成功的花朵!路遠(yuǎn)行將至，事難做可成“路雖遠(yuǎn)，行則可至；事雖難，做則可成。”你以每日的辛勤努力，換來(lái)了理想的成績(jī)。面對(duì)學(xué)習(xí)的艱辛，你從不退縮，總是勇敢地迎接挑戰(zhàn)，努力讓自己做得更好。新學(xué)期，愿你繼續(xù)揚(yáng)帆起航，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!山海皆可平，處處皆風(fēng)景“只要堅(jiān)持，山海皆可平，處處皆風(fēng)景?！蹦愠领o聰明，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。新學(xué)期，愿你多在薄弱科目上下功夫，全面發(fā)展，讓知識(shí)的海洋更加寬廣，讓成功的風(fēng)景更加絢麗。山海皆可平，處處皆風(fēng)景“只要堅(jiān)持，山海皆可平，處處皆風(fēng)景。”你沉靜聰明，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。新學(xué)期，愿你多在薄弱科目上下功夫，全面發(fā)展，讓知識(shí)的海洋更加寬廣，讓成功的風(fēng)景更加絢麗。頂峰相見(jiàn)，歷練鑄就輝煌“在無(wú)人問(wèn)津的地方歷練，然后，頂峰相見(jiàn)。”你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，熱心班級(jí)事務(wù)。新的一年，愿你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，勝不驕敗不餒，認(rèn)真做好每一天的預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，相信你的成績(jī)定能取得顯著進(jìn)步!時(shí)間見(jiàn)證，努力譜寫(xiě)贊歌“時(shí)間是你變好的見(jiàn)證。”你用努力譜寫(xiě)了一曲成功的贊歌，用執(zhí)著向老師和家長(zhǎng)交上了一份滿(mǎn)意的答卷。老師相信，你是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)生活的。遇到挫折時(shí)，請(qǐng)邁開(kāi)雙腳勇敢向前，你定會(huì)登上理想的巔峰，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。時(shí)間見(jiàn)證，努力譜寫(xiě)贊歌“時(shí)間是你變好的見(jiàn)證。”你用努力譜寫(xiě)了一曲成功的贊歌，用執(zhí)著向老師和家長(zhǎng)交上了一份滿(mǎn)意的答卷。老師相信，你是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)生活的。遇到挫折時(shí)，請(qǐng)邁開(kāi)雙腳勇敢向前，你定會(huì)登上理想的巔峰，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。熬過(guò)孤獨(dú)，擁抱星辰大海熬過(guò)孤獨(dú)，擁抱星辰大?！鞍镜米」陋?dú)萬(wàn)丈，藏得住星辰大海?！蹦愕穆手迸c坦誠(chéng)，讓老師深感欣慰。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，考試后總能認(rèn)真總結(jié)得失，努力改進(jìn)。新學(xué)期，愿你拿出刻苦鉆研的精神，勇攀高峰，讓成績(jī)更上一層樓，擁抱屬于星辰大海。3/9期末班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)合集送給一直在努力，有進(jìn)步的同學(xué)堅(jiān)定前行，成為想堅(jiān)定前行，成為想成為的人“請(qǐng)你務(wù)必要堅(jiān)定的成為想成為的人。”一個(gè)學(xué)期的努力，終于有了收獲。你認(rèn)真聽(tīng)課，做作業(yè)，對(duì)好成績(jī)充滿(mǎn)了向往。即使曾經(jīng)彷徨、迷茫，但你從未停止前進(jìn)的步伐。愿你繼續(xù)堅(jiān)定前行，成為那個(gè)心中最想成為的自己。日拱一卒，終有所成“日拱一卒，終有所成。念念不忘，必有回響?！蹦惴e極進(jìn)取，學(xué)習(xí)刻苦，每周都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃。你的成績(jī)不斷進(jìn)步，對(duì)事盡責(zé)，讓老師深感放心。新學(xué)期，愿你繼續(xù)保持這份熱情與執(zhí)著，相信你會(huì)取得更好的成績(jī)!平凡腳步，走出偉大行程“平凡的腳步也可以走完偉大的行程?！蹦阕杂X(jué)、聽(tīng)話(huà)、守紀(jì)律、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)。為著自己的理想不斷努力、頑強(qiáng)拼搏。雖然有些勞累，但老師真誠(chéng)地希望你能堅(jiān)持下去。因?yàn)閷W(xué)習(xí)雖苦，卻能培養(yǎng)真正的人才。平凡腳步，走出偉大行程“平凡的腳步也可以走完偉大的行程?！蹦阕杂X(jué)、聽(tīng)話(huà)、守紀(jì)律、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)。為著自己的理想不斷努力、頑強(qiáng)拼搏。雖然有些勞累，但老師真誠(chéng)地希望你能堅(jiān)持下去。因?yàn)閷W(xué)習(xí)雖苦，卻能培養(yǎng)真正的人才。努力到底，方顯英雄本色“努力剛開(kāi)始很簡(jiǎn)單，但努力到底卻很難?！蹦闶钦J(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升。但思想起伏不定，常讓老師“歡喜讓我憂(yōu)”。愿你執(zhí)著上進(jìn)，用堅(jiān)定的信念和不懈的努力，書(shū)寫(xiě)屬于自己的英雄篇章。敢于追夢(mèng)，勇攀高峰“敢于有夢(mèng)，沒(méi)有什么山峰不能攀登?！蹦闶莻€(gè)可愛(ài)的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌。你時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們做出表率。老師相信：敢于追夢(mèng)，勇攀高峰“敢于有夢(mèng)，沒(méi)有什么山峰不能攀登?！蹦闶莻€(gè)可愛(ài)的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌。你時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們做出表率。老師相信：只要你信心不倒、努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！讓夢(mèng)想照亮前行的道路吧！千錘百煉，鍛造一流“只有千錘百煉，才能鍛造一流?！蹦闾熨Y聰穎，學(xué)起來(lái)很輕松。為何不多讀讀課外書(shū)籍，吸取更多的營(yíng)養(yǎng)呢？在知識(shí)的海洋中暢游吧！讓成功的樂(lè)趣伴隨你成長(zhǎng)的每一步。相信經(jīng)過(guò)千錘百煉的你，定能鍛造出一流的才華。大江東去，勇超他人“大江奔騰向海，總會(huì)遇到逆流，但任何逆流都阻擋不了大江東去?！迸c上學(xué)期相比，你取得了很大的進(jìn)步。前進(jìn)的路上或許你已初嘗敗績(jī)，但可喜的是你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人!大江東去，勇超他人“大江奔騰向海，總會(huì)遇到逆流，但任何逆流都阻擋不了大江東去。”與上學(xué)期相比，你取得了很大的進(jìn)步。前進(jìn)的路上或許你已初嘗敗績(jī)，但可喜的是你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人!點(diǎn)點(diǎn)星光，匯成浩瀚星河點(diǎn)點(diǎn)星光，匯成浩瀚星河“涓滴細(xì)流，都向大海奔涌；點(diǎn)點(diǎn)星光，匯成浩瀚星河。”你內(nèi)向卻專(zhuān)注，對(duì)知識(shí)的渴望如同璀璨的星光。你是一個(gè)自覺(jué)的學(xué)生，老師期待你多練、多問(wèn)、繼續(xù)努力。相信在不久的將來(lái)，你會(huì)成為那顆最耀眼的星辰!4/9期末班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)合集送給一直在努力，有進(jìn)步的同學(xué)實(shí)干為要，奮斗以成“實(shí)干為要，行勝于言，奮斗以成?！蹦阈牡厣屏肌⒒顫娍蓯?ài)、為人坦誠(chéng)。課堂上你那專(zhuān)注的神情、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度讓老師深感欣慰。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)更大！愿你在實(shí)干中前行，在奮斗中成長(zhǎng)。實(shí)干為要，奮斗以成“實(shí)干為要，行勝于言，奮斗以成?！蹦阈牡厣屏?、活潑可愛(ài)、為人坦誠(chéng)。課堂上你那專(zhuān)注的神情、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度讓老師深感欣慰。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)更大！愿你在實(shí)干中前行，在奮斗中成長(zhǎng)。日積月累，抵達(dá)夢(mèng)想彼岸“那些不急不躁、朝著既定目標(biāo)砥礪奮進(jìn)的人，才能在日積月累中抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。”無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn)、多練、多探索。相信憑你的努力和堅(jiān)持，定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生!扎根靜待花開(kāi)每一個(gè)成功的人都有一段靜默的時(shí)光，而那段時(shí)光是付出了很多努力，我們把他扎根靜待花開(kāi)每一個(gè)成功的人都有一段靜默的時(shí)光，而那段時(shí)光是付出了很多努力，我們把他叫作扎根。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整，這份堅(jiān)持如同扎根的土壤，雖暫時(shí)未見(jiàn)花開(kāi)，卻孕育著無(wú)限可能。迎來(lái)豐收的季節(jié)。深刻足跡，見(jiàn)證成長(zhǎng)之路“沾滿(mǎn)泥巴的腳，才會(huì)留下深刻的足跡。”你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌的孩子。你學(xué)習(xí)勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)！老師相信：只要你信心不倒、努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！!勇敢戰(zhàn)勝自我不要因?yàn)槭屡c愿違而感到驚訝，你要相信任何努力都不會(huì)白費(fèi)，堅(jiān)持自己，終有一天你會(huì)站在自己曾經(jīng)想要的地方。愿你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)質(zhì)量，拿出勇氣，讓學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缒闼?，綻放出耀眼的光芒。勇敢戰(zhàn)勝自我不要因?yàn)槭屡c愿違而感到驚訝，你要相信任何努力都不會(huì)白費(fèi)，堅(jiān)持自己，終有一天你會(huì)站在自己曾經(jīng)想要的地方。愿你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)質(zhì)量，拿出勇氣，讓學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缒闼?，綻放出耀眼的光芒。堅(jiān)持必有回響任何人的成功都不是偶然，而是平日里含淚忍耐和咬牙堅(jiān)持換來(lái)的必然結(jié)果。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，但請(qǐng)相信，只要你能控制自己，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教，你的努力必將讓你收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。螢火不掩太陽(yáng)希望你不要糾結(jié)翻頁(yè)的成績(jī)，已經(jīng)發(fā)生的事情，無(wú)法改變的過(guò)去，目標(biāo)是太陽(yáng)的話(huà)，不必因?yàn)槲灮鸲幕?。今后若能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信你一定會(huì)成為更加出色的學(xué)生，讓太陽(yáng)的光芒照亮前程。螢火不掩太陽(yáng)希望你不要糾結(jié)翻頁(yè)的成績(jī)，已經(jīng)發(fā)生的事情，無(wú)法改變的過(guò)去，目標(biāo)是太陽(yáng)的話(huà)，不必因?yàn)槲灮鸲幕拧＝窈笕裟茏⒁夥峙浜脤W(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信你一定會(huì)成為更加出色的學(xué)生，讓太陽(yáng)的光芒照亮前程。堅(jiān)持就是勝利堅(jiān)持就是勝利努力剛開(kāi)始很簡(jiǎn)單，但努力到底卻很難。你掌握知識(shí)不夠牢固，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，但可喜的是老師看到你還是挺努力的。不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你定會(huì)逐漸縮小差距，迎來(lái)屬于自己的輝煌時(shí)刻。5/期末班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)合集送給努力了，但成績(jī)不理想的同學(xué)曙光在前等你夜色難免黑涼，前行必有曙光。你頭腦聰明，但尚未充分利用，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高思維能力，相信經(jīng)過(guò)努力，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，迎接屬于你的曙光。曙光在前等你夜色難免黑涼，前行必有曙光。你頭腦聰明，但尚未充分利用，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高思維能力，相信經(jīng)過(guò)努力，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，迎接屬于你的曙光。困難揉碎成力心可以碎，手不能停，把困難揉碎，長(zhǎng)成屬于自己的力量。老師相信，只要你上課能全神貫注，最大限度地約束自己，信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸，收獲屬于你的力量。堅(jiān)持奠定成功最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅(jiān)持。堅(jiān)持奠定成功最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅(jiān)持。你基礎(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。但請(qǐng)知道，學(xué)習(xí)是要付出汗水的，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅。挫折照亮前方那些所謂的遺憾，可能是一種成長(zhǎng)；那些曾受過(guò)的傷，終會(huì)化作照亮前方的光。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時(shí)粗心大意。請(qǐng)正確看待挫折，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進(jìn)步，因?yàn)槟愕馁Y質(zhì)不差，挫折只會(huì)讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。笑在開(kāi)始贏在終人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的競(jìng)賽，有些人笑在開(kāi)始，有些人笑在開(kāi)始贏在終人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的競(jìng)賽，有些人笑在開(kāi)始，有些人卻贏在最后。你對(duì)知識(shí)的掌握還不夠牢固，對(duì)學(xué)到的知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用。但請(qǐng)相信，只要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，你定能取得更大的進(jìn)步，笑到最后。從花蕾到花開(kāi)沒(méi)有一朵花，從一開(kāi)始就是花。樂(lè)意助人是你的美德，平時(shí)總是默默地做事、待人隨和。希望你今后遇到問(wèn)題敢于大膽向老師請(qǐng)教，多讀、多練，不斷充實(shí)自己，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在你的努力下綻放成美麗的花朵。自信照亮前路千萬(wàn)別丟掉自己的勇氣和自信，雖然我們普普通通，但別人也就一般般。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過(guò)于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視。但老師看到你還是挺努力的，堅(jiān)持就是勝利，讓自信照亮你的前路，迎接更美好的明天。自信照亮前路千萬(wàn)別丟掉自己的勇氣和自信，雖然我們普普通通，但別人也就一般般。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過(guò)于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視。但老師看到你還是挺努力的，堅(jiān)持就是勝利，讓自信照亮你的前路，迎接更美好的明天。打氣加油前行打氣加油前行你可能隨時(shí)都要給自己打氣加油，管住那個(gè)想退縮的自己。你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓老師感到欣慰。但有時(shí)粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問(wèn)題不敢問(wèn)老師。請(qǐng)繼續(xù)努力吧，老師深深地為你祝福，勇往直前！5/9期末班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)合集送給努力了，但成績(jī)不理想的同學(xué)暗處執(zhí)著生長(zhǎng)請(qǐng)相信：在暗處執(zhí)著生長(zhǎng)，終有一日馥郁傳香。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠。但只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步，讓暗處的努力化作馥郁的芬芳。暗處執(zhí)著生長(zhǎng)請(qǐng)相信：在暗處執(zhí)著生長(zhǎng)，終有一日馥郁傳香。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠。但只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步，讓暗處的努力化作馥郁的芬芳。不懈追求進(jìn)步一個(gè)人把該做的事做了、該出的力出了，成功就在其中。老師認(rèn)為你上課聽(tīng)講還不夠認(rèn)真，不能很好地約束自己，作業(yè)也不夠工整。但請(qǐng)不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求、不斷努力，你必將會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步!積攢力量前行每次歸程，都是為了更好出發(fā)；每次停歇，都是為了積攢力量。你用心聽(tīng)講的神情，讓老師感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。但有時(shí)遇到挫折，缺乏信心。請(qǐng)知道，在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘，愿你克服困難，勇往直前積攢力量前行每次歸程，都是為了更好出發(fā)；每次停歇，都是為了積攢力量。你用心聽(tīng)講的神情，讓老師感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。但有時(shí)遇到挫折，缺乏信心。請(qǐng)知道，在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘，愿你克服困難，勇往直前!勇攀高峰不止山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。你在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。要知道一山還有一山高，愿你百尺竿頭更進(jìn)一步，勇攀高峰，永不止步。等風(fēng)來(lái)不如追風(fēng)去“等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去?！蹦闶莻€(gè)老實(shí)內(nèi)向、忠厚善良的男孩，與“懶惰”為伍的日子，讓你錯(cuò)失了許多成長(zhǎng)的風(fēng)景。老師愿你早日揮別懶惰，以勤奮為舟，駛向知識(shí)的海洋，新學(xué)期里期待你的蛻變。等風(fēng)來(lái)不如追風(fēng)去“等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去?！蹦闶莻€(gè)老實(shí)內(nèi)向、忠厚善良的男孩，與“懶惰”為伍的日子，讓你錯(cuò)失了許多成長(zhǎng)的風(fēng)景。老師愿你早日揮別懶惰，以勤奮為舟，駛向知識(shí)的海洋，新學(xué)期里期待你的蛻變。堅(jiān)持焐熱板凳只要方向?qū)Γ筒慌侣吠具b遠(yuǎn)；只要堅(jiān)持，再冷的板凳也能焐熱。你有寬闊的胸懷，卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志。但請(qǐng)相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)明辨是非的能力和自我教育的能力，你一定會(huì)更上新臺(tái)階!還未拼盡全力，怎知沒(méi)有奇跡“還未拼盡全力，怎知沒(méi)有奇跡。”你的才情與智慧如璀璨星辰，卻因走神與馬虎，未能照亮前行的道路。愿你以拼搏為翼，不畏艱難，勇攀知識(shí)的高峰，收獲屬于你的輝煌。還未拼盡全力，怎知沒(méi)有奇跡“還未拼盡全力，怎知沒(méi)有奇跡。”你的才情與智慧如璀璨星辰，卻因走神與馬虎，未能照亮前行的道路。愿你以拼搏為翼，不畏艱難，勇攀知識(shí)的高峰，收獲屬于你的輝煌。不怕阻擋，只怕不怕阻擋，只怕投降“不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降?！蹦阈膽焉屏迹瑯?lè)于助人，卻因懶惰和浮躁，未能展現(xiàn)真正的自我。愿你以勤奮為矛，勇敢挑戰(zhàn)自我，斬?cái)鄳卸璧募湘i，成為那個(gè)勤奮踏實(shí)、勇往直前的少年。7/9期末班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)合集送給沒(méi)有努力的同學(xué)人生有千萬(wàn)種可能，別躺平“人生有千萬(wàn)種可能，別躺平?！蹦阈闹杏兄鴮?duì)成功的渴望，卻缺乏勇氣與拼搏。愿你以堅(jiān)持為帆，揚(yáng)帆起航，讓無(wú)數(shù)次的失敗成為成功的墊腳石，迎接屬于你的勝利曙光。人生有千萬(wàn)種可能，別躺平“人生有千萬(wàn)種可能，別躺平?！蹦阈闹杏兄鴮?duì)成功的渴望，卻缺乏勇氣與拼搏。愿你以堅(jiān)持為帆，揚(yáng)帆起航，讓無(wú)數(shù)次的失敗成為成功的墊腳石，迎接屬于你的勝利曙光。必須叫醒那個(gè)頹廢的自己“你必須叫醒那個(gè)頹廢的自己，落后就去奔跑，無(wú)知就學(xué)習(xí)，想變好就自律?！睂W(xué)習(xí)之路難免波折，但執(zhí)著與努力終將開(kāi)花結(jié)果。愿你珍惜當(dāng)下，勇敢開(kāi)拓，讓生活因你的努力而更加燦爛。懶惰是個(gè)奇怪的東西“其實(shí)懶惰是個(gè)特別奇怪的東西。它使你以為那是安逸，是休息，是福氣。實(shí)際上給你帶來(lái)的是無(wú)聊，是倦怠，是消沉?！痹改阍缛照J(rèn)清懶惰的真面目，以勤奮為伴，成為老師、家長(zhǎng)、同學(xué)心中的驕傲。懶惰是個(gè)奇怪的東西“其實(shí)懶惰是個(gè)特別奇怪的東西。它使你以為那是安逸，是休息，是福氣。實(shí)際上給你帶來(lái)的是無(wú)聊，是倦怠，是消沉?！痹改阍缛照J(rèn)清懶惰的真面目，以勤奮為伴，成為老師、家長(zhǎng)、同學(xué)心中的驕傲。許下承諾就盡力去實(shí)現(xiàn)“許下承諾就盡力去實(shí)現(xiàn)，答應(yīng)的事情絕不含糊?！蹦忝骼砩线M(jìn)，卻因拖拉散漫而阻礙前行。愿你以信念為燈，照亮前行的道路，用行動(dòng)證明自己的價(jià)值，迎接美好的明天。做行動(dòng)的巨人“從當(dāng)下這一刻起，做行動(dòng)的巨人。只因，命運(yùn)不會(huì)偏袒任何人，但會(huì)眷顧一直朝著光亮前進(jìn)的人?！蹦懵斆骱脛?dòng)，卻因調(diào)皮而常受批評(píng)。做行動(dòng)的巨人“從當(dāng)下這一刻起，做行動(dòng)的巨人。只因，命運(yùn)不會(huì)偏袒任何人，但會(huì)眷顧一直朝著光亮前進(jìn)的人?！蹦懵斆骱脛?dòng)，卻因調(diào)皮而常受批評(píng)。愿你靜下心來(lái)，認(rèn)真思考，用勤奮書(shū)寫(xiě)屬于自己的成功篇章。別讓怯懦否定了自己“不如現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)吧，把書(shū)讀好，把該干的事干好，別讓怯懦否定了自己，別讓?xiě)卸璧⒄`了青春?！蹦慊顫娍蓯?ài)，卻因貪玩而荒廢學(xué)業(yè)。愿你以時(shí)間為友，珍惜每一分每一秒，用知識(shí)武裝自己，成為更好的自己。墮落的人一旦醒了“其實(shí)這世界上沒(méi)有什么比叫醒自己更困難的事情,但墮落的人一旦醒了,就會(huì)發(fā)了瘋似的努力。”你羨慕優(yōu)秀，卻不知積累與堅(jiān)持的力量。愿你以恒心為基，以努力為石，筑起屬于自己的知識(shí)長(zhǎng)城，成就非凡人生。墮落的人一旦醒了“其實(shí)這世界上沒(méi)有什么比叫醒自己更困難的事情,但墮落的人一旦醒了,就會(huì)發(fā)了瘋似的努力。”你羨慕優(yōu)秀，卻不知積累與堅(jiān)持的力量。愿你以恒心為基，以努力為石，筑起屬于自己的知識(shí)長(zhǎng)城，成就非凡人生。沒(méi)有人會(huì)等你放縱自己沒(méi)有人會(huì)等你放縱自己“你不想讀書(shū)，不想學(xué)習(xí)，不想變好，都可以。但沒(méi)有人會(huì)等你。你這樣放縱自己，只會(huì)讓那些看不起你的人更加得意。”愿你以自律為劍，斬?cái)喾趴v的束縛，用勤奮和細(xì)心，迎頭趕上，贏得屬于自己的尊重與掌聲。8/9期末班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)合集送給沒(méi)有努力的同學(xué)花七分的努力，做十分的自己“如果你只有三分天賦，你可以從現(xiàn)在開(kāi)始，花七分的努力，去做十分的自己?！蹦憧释M(jìn)步，卻信心不足。愿你以信念為馬，勇往直前，用七分的努力，換來(lái)十分的成長(zhǎng)，綻放屬于自己的光彩?；ㄆ叻值呐?，做十分的自己“如果你只有三分天賦，你可以從現(xiàn)在開(kāi)始，花七分的努力，去做十分的自己?！蹦憧释M(jìn)步，卻信心不足。愿你以信念為馬，勇往直前，用七分的努力，換來(lái)十分的成長(zhǎng)，綻放屬于自己的光彩。生活的真諦在于奮斗“生活的真諦從來(lái)都不在別處，就在日常一點(diǎn)一滴的奮斗里?！睉卸枳屇忝允Х较颍改阋郧趭^為舵，指引前行的方向，告別懶惰，重拾斗志，與成功同行。把“總開(kāi)關(guān)”擰緊了“把‘總開(kāi)關(guān)’擰緊了，才不會(huì)放松要求、放縱自己?！蹦汶m有不足，但老師相信你。愿你以嚴(yán)格為尺，衡量自己的行為，用加倍的努力和自律，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。把“總開(kāi)關(guān)”擰緊了“把‘總開(kāi)關(guān)’擰緊了，才不會(huì)放松要求、放縱自己?！蹦汶m有不足，但老師相信你。愿你以嚴(yán)格為尺，衡量自己的行為，用加倍的努力和自律，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。多吃苦，多流汗“多吃苦，苦中有甜；多流汗，汗里藏金。”你活潑好動(dòng)，卻因分心而未能發(fā)揮潛力。愿你以專(zhuān)注為筆，書(shū)寫(xiě)知識(shí)的篇章，用汗水和努力，澆灌成功的花朵。勇往直前，克服懶惰“不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降?！蹦闶且粋€(gè)心地善良、樂(lè)于助人的孩子，但有時(shí)候懶惰和勇往直前，克服懶惰“不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降?！蹦闶且粋€(gè)心地善良、樂(lè)于助人的孩子，但有時(shí)候懶惰和浮躁會(huì)讓你失去前進(jìn)的動(dòng)力。希望你能以勤奮為武器，挑戰(zhàn)自我，擺脫懶惰的束縛，成為一個(gè)勤奮努力、不斷前進(jìn)的小學(xué)生。奮斗是唯一的出路“奮斗是讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的唯一方式。”你渴望成為好學(xué)生，卻未能付諸行動(dòng)。愿你以行動(dòng)為橋，連接夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，用奮斗的力量，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，成就非凡人生。勇敢追夢(mèng)，拒絕躺平“人生有千萬(wàn)種