中考語文試卷名著專題匯編《簡·愛》中考簡答題如果《簡·愛》中的簡·愛和《朝花夕拾》中的長媽媽穿越時空來到你的身邊，你想對她們進行采訪，請將下面的采訪提綱填寫完整。（4分)采訪提綱時間地點2022年6月18日上午，學校采訪對象簡·愛長媽媽采訪目的(1)(3)采訪問題(2)(4)小貼士：所提問題要具體，有針對性、有價值。【答案】示例：(1)了解簡·愛的童年生活。(2)簡·愛女士，您覺得一個人的童年對未來的人生有怎樣的影響？(3)了解長媽媽幫童年迅哥兒買《山海經》的思想動態。(4)長媽媽，您為什么會想著幫迅哥兒去買《山海經》呢？評分標準：4分，每空1分。采訪目的明確，采訪題問題要與采訪目的一致且結合作品情節，有價值即可。（2022年湖南郴州）班級舉辦朗誦會，主持人朗誦時，舞臺屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學作品人物及相關情節。你認為下面哪部名著中的哪個人物適合播放？請結合原著說說理由。（5分）（不少于50字）備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》

《簡·愛》【答案】示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾適合。在為人類的解放而斗爭的理想引領下，他以鋼鐵般的意志戰勝了一系列的挑戰。戰場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難、病痛的折磨，都沒有能阻止他奮勇向前的腳步。示例二：《西游記》中的唐僧適合。為了實現西天取經的理想，他一路上歷經重重磨難，依然初心不改。火焰山、女兒國都未能阻止他奮勇向前的身影，最終他與三位徒弟到達西天，取回真經。示例三：《簡·愛》中的簡·愛適合。自由平等和人格獨立是她的理想追求。童年時她敢于和驕橫惡毒的表哥、舅媽以及冷酷的學校司庫對抗，成年后她敢于有尊嚴地追求地位懸殊的愛情。一路磕磕絆絆，但為了理想她一直奮勇向前。（2022年山西）

班級開展以“經典名著中的人生智慧”，為主題的讀書分享活動。你所在的小組確定了“困境與突圍”的專題。按照分工，每個組員都要從以下書目中選擇一個人物進行梳理，請據此完成下列表格。①《西游記》

②《駱駝祥子》

③《紅星照耀中國》④《鋼鐵是怎樣煉成的》

⑤《水滸傳》

⑥《簡·愛》人物困境突圍人生智慧（1）（2）（3）（4）【答案】略（2022年四川德陽）“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣，愛你對峙過絕望不肯哭一場，愛你破爛的衣裳，卻敢堵命運的槍……”今年，一首《孤勇者》火爆出圈。歌詞作者唐恬與癌癥抗爭數年，談到創作緣由，她說，“相比起身披戰甲的閃光之人，我更想寫在泥濘中奮力前行的人”。你認為《簡·愛》中的簡·愛是“孤勇者”嗎？請結合小說情節，談談你的理由。【答案】示例1：我認為簡·愛是“孤勇者”，因為簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。但她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡·愛的無限信心，卻是簡·愛的堅強不屈的精神，一種不可戰勝的內在人格力量。（2022年四川自貢）男孩道格拉斯與桑德森先生彼此影響，共同成長。下列三組人物也有類似的關系，請選擇一組，結合作品內容簡要分析。（5分）A.孫悟空和唐僧（《西游記》）B.簡·愛和羅切斯特（（簡·愛》）C.哈利·波特和他的伙伴（《哈利·波特與死亡圣器》）【答案】示例:我選B。簡·愛在面對羅切斯特的追求時感到自卑，羅切斯特的真誠執著讓簡·愛變得勇敢自信。羅切斯特因殘疾而自暴自棄，是簡·愛的勇敢與真心讓他走出陰影，重獲新生。（2022年浙江杭州）人生之路，有“舍”有“守”。請從下列名著人物中任選一個，結合相關情節簡要闡述。備選人物：王冕（《儒林外史》）簡?愛（《簡?愛》）孫少安（《平凡的世界》）示例；我選擇《紅巖》中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。為了執行任務，她忍痛離開了年幼的孩子；在渣滓澗，面對嚴刑拷打、威逼利誘，她堅貞不屈；為了保護同志，她從容就義。江姐舍了平凡的生活、無價的自由乃至寶貴的生命，守住了革命信仰，守住了共產黨人的崇高氣節。【答案】簡?愛。人生之路，有“舍”有“守”。簡?愛追求自由、平等、尊產，她得知羅切斯特有妻子，堅決地離開了桑菲爾德莊園，含棄了愛情和安定的生活；她拒絕圣約翰的求婚，舍棄了看似高貴的地位，簡?愛的“舍”，是為了堅守她獨立自主的人格尊嚴，自由平等的人生信條。（2022年浙江紹興）金錢就像一面鏡子，可以照出人的靈魂。請以簡?愛為例，結合名著內容，談談她對金錢的態度。（4分）【答案】示例1：我選簡·愛，簡·愛獲得叔叔的巨額遺產后，把財產分成四份，和表姐表哥平分；她回來找羅切斯特時，發現桑菲爾德莊園已被火燒毀，但她依然選擇和失去財富的羅切斯特共同生活。可見簡·愛并不看重金錢。（2022年浙江臺州）培根說：“一個人的命運主要掌握在自己手中。”請以《簡·愛》中的簡·愛為例，結合原著內容，說說她的命運是否掌握在自己手中。【答案】示例：簡·愛能夠將命運掌握在自己手中。她勇于回擊舅母、表兄妹的歧視和虐待，敢于反抗冷酷校長的摧殘，追求精神平等的愛情，最終獲得幸福。（2022年甘肅武威）魯迅在《藤野先生》一文中寫道“在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”藤野先生給身處異國他鄉的魯迅真誠的關懷和不倦的教誨，是魯迅一生中的“重要他人”。請寫出簡·愛生命中的“重要他人”是誰，并結合名著相關內容簡述這個“重要他人”給她帶來的積極影響。(4分）答案：簡·愛的“重要他人”是洛伍德學校的老師譚波爾小姐。譚波爾小姐以自己淵博的學識、高尚的人格影響著簡·愛，簡·愛從她身上感受到愛和溫暖。（簡·愛的“重要他人”是桑菲爾德莊園的主人羅切斯特。簡·愛從羅切斯特那里得到了平等、尊重，并最終收獲愛情。）（4分。答出人物及關系得2分，答出積極影響得2分）（2022年山東臨沂）【釋疑解惑】在“五個一百工程·經典成就人生”閱讀分享活動中，洋洋提出一個問題：如何才能獲得別人的理解和尊重？請你以《簡·愛》《朝花夕拾》《平凡的世界》中某個人物的經歷或思想為據，為他指點迷津。【答案】示例：自立自強能獲得別人的尊重和理解。《簡·愛》中的主人公，她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強的人格和美好的理想。她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。【解析】【詳解】本題考查名著理解。從《簡·愛》《朝花夕拾》《平凡的世界》任選一篇，圍繞“如何才能獲得別人的理解和尊重”，結合作品中的人物來談即可。示例1：品德高尚才能贏得別人的理解和尊重。《朝花夕拾》中的《藤野先生》，贊揚了藤野先生正直熱誠、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質，“為中國”與“為學術”是他的真實寫照。這正是一個對來自“弱國”的學生抱著同情與尊重而又矢志于醫學事業的正直學者的偉大“性格”的最集中的表現。這六個字實在把藤野的思想品德和性格特點上升到更高的境界了，因此，贏得了魯迅先生的理解和尊重。示例2：頑強奮斗才能獲得別人的理解和尊重，《平凡的世界》中孫少安，6歲開始干農活，13歲輟學幫助父親支撐起風雨飄搖的家，18歲憑借著“精明強悍和不怕吃苦的精神”被推選為生產隊長，成為雙水村的“能人”。責任制實行后，號召分組種田，并在村里蓋起了燒磚窯，在多次虧本、失敗后，少安終于成功致富，最終為雙水村蓋了一座學校……正是孫少安的頑強奮斗精神，贏得了人們的理解、尊重和擁護。（2022年江蘇揚州）從以下人物中任選一個，聯系作品內容，簡要分析他(她)對待“命運”的態度。(3分)祥子《駱駝祥子》

孫少平《平凡的世界》

簡·愛《簡·愛》【參考答案】27、示例：我選的人物是簡·愛。簡·愛命運多磨，面對命運的壓迫，從不屈服，無論是舅母的欺侮、孤兒院人們的冷酷，還是羅切斯特已婚的打擊(2分)，她都自立自強，自尊自愛，一直堅持自己的原則，勇敢面對，勇于奮斗(1分)。（2022年四川巴中）初三某班召開以“名著中的奮斗精神”為主題的讀書會，同學們收集了以下內容：A.《駱駝祥子》中祥子第三次丟車后的表現B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾修建鐵路時的表現C.《簡·愛》中簡·愛在洛渥德學校學習、生活的表現（1）收集的內容中，最不能體現奮斗精神的一項是（

）（3分）（2）從收集的內容中任選一項，結合具體情節，簡要分析人物的奮斗精神。（2分）【參考答案】（1）A（2）B項保爾在修建鐵路時，匪患、疾病和饑餓威脅著他，但他仍意志堅定地忘我工作，并在朱赫來的影響下，積極向上，努力成長。C項簡·愛在洛渥德學校學習、生活時，經常挨餓受凍、挨打罰站，甚至獨自陪伴朋友的離世，但她頑強不屈，追求自尊、自強。（具體的情節內容1分，具體奮斗表現1分；A項不能體現奮斗精神，故不能得分；意思相近即可）（2022年四川涼山）《西游記》中，孫悟空對唐僧說“兩不相謝，彼此皆扶持也”。下列小說人物“彼此扶持”走到“圓滿”的一組是（

）（2分）A.宋江和公孫策（《水滸傳》）

B.保爾和謝廖沙（《鋼鐵是怎樣煉成的》）C.孫少平和田曉霞（《平凡的世界》）

D.簡·愛和羅切斯特（《簡·愛》）【答案】4.D（2019浙江溫州）下列人物是師生（師徒）關系的一組是（3分）AA.譚波兒小姐簡·愛B.約翰·克利斯朵夫傅聰C.阿羅納克斯教授尼摩船長D.鎮元大仙孫悟空【答案】A．譚波兒小姐是洛伍德學校教師，是簡?愛的良師益友，對簡?愛的影響巨大，所以她們兩人是師徒關系。B．約翰?克利斯朵夫是羅曼?羅蘭小說《約翰?克利斯朵夫》里的主人公，是以貝多芬為原型的，《傅雷家書》中，傅聰給父親的信中，常以克利斯朵夫自命，所以，約翰?克利斯朵夫和傅聰之間不是師生關系。C．《海底兩萬里》中，阿羅納克斯教授是著名的生物學家，意外之中上了鸚鵡螺號，而尼摩船長是鸚鵡螺號的船長，二者不是師生關系。D．鎮元大仙和孫悟空都是《西游記》里的人物，孫悟空保護師傅西天取經，路過五莊觀時，偷吃了鎮元大仙的人參果，誤會解除時，二人拜做兄弟，所以二人也不是師徒關系。故選：A。（2019貴州貴陽）名著推廣活動中，一位同學為下面四部名著設計了演講主題，不恰當的一項是（

A

）A.《昆蟲記》：擁有和自己斗爭的勇氣，才能登上藝術的頂峰。B.《簡·愛》：你總要熬過一些苦難，方能塵埃落定，靜待花開。C.《紅星照耀中國》：你的熱愛有多濃烈你的祖國就有多美麗。D.《海底兩萬里》：即使是普通的冒險，也伴隨著對科學的關注。（2020浙江湖州）請從以下名著人物中選擇你最熟悉的一個，參照示例，為其制作一張人物檔案卡片。豬八戒魯智深簡·愛（2019湖南永州）文學世界，萬物有靈。下列作家筆下的哪種植物可以用來比喻簡·愛？請結合相關內容，簡析兩者的相似之處。A．白楊樹（茅盾）

B．小桃樹（賈平凹）

C．木棉樹（舒婷《致橡樹》【答案】示例一：我選A。白楊樹是普通的，但它不屈于惡劣的環境，力爭上游，有堅強的意志和精神。這和簡·愛的處境與抗爭精神是相似的。簡·愛從小失去父母，寄住在舅媽家，飽受欺凌，但她敢于反抗表哥的欺侮，后來又同冷酷、自傲的勞渥德學校校長抗爭。她積極進取，后來成為家庭教師。簡·愛說“我雖然卑微，但并不卑賤”，這與極普通而絕不平凡的白楊樹是十分相似的。示例二：我選B。小桃樹生長在院子角落里，在逆境中成長，經歷風雨仍然頑強生存，枝頭上還長出花苞。這與簡·愛的成長歷程是相似的。簡·愛從小失去父母，寄住在舅媽家，在蓋茲海德府飽受欺凌，在勞渥德學校受到不公平的待遇，在桑菲爾德經歷坎坷的愛情，但她追求自己的夢想，依靠不懈的奮斗，收獲了人生的幸福。示例三：我選C。詩中的木棉樹始終保持獨立的人格尊嚴，追求與橡樹平等的地位，并與橡樹共擔風雨。這與簡·愛的精神追求是極其相似的。簡·愛始終渴求平等、自由的愛情，堅信每個人在精神和人格上都是平等的。她接受了羅切斯特求婚，當她得知羅切斯特有個瘋妻子，并且還活著的時候，決然出走。但在羅切斯特遭遇厄運、一無所有的時候，她又回到他身邊，與他共擔風雨。（2019浙江金華）小雅讀到一句話：“風可以吹起一張紙片，卻吹不走一只蝴蝶，因為生命的本質，在于不服從。”由此，她聯想到剛讀完的幾部作品：《西游記》《水滸傳》《簡·愛》，覺得它們都包含著作者關于“反叛或歸馴”的思考，你認為呢？請從下列人物中選擇一個，結合作品內容就這個角度談談你的看法。（5分）孫悟空（《西游記》）林沖（《水滸傳》）簡·愛（《簡·愛》）我選（）_________________________________________【答案】從“反叛”或“歸馴”角度闡述均可。示例一：孫悟空。孫悟空在花果山統率群猴，逍遙自在，自稱“齊天大圣”，意與玉帝比肩。玉帝鎮壓未果，以官封弼馬溫相招攬，孫悟空起初心喜，后來發覺官微，頓覺受辱，勃然大怒，大鬧天宮。這是他強烈反抗精神的體現。示例二：林沖。林沖作為八十萬禁軍教頭，食朝廷俸祿，唯唯諾諾忠心耿耿，高衙內調戲其妻，林沖敢怒不敢言，高俅于白虎堂設計陷害，林沖含冤受屈卻依然忍氣吞聲，只盼著苦盡甘來重歸正常生活。直到陸虞侯等人火燒草料場，林沖得知真相，終于認清現實，與官府徹底決裂，從馴服到反抗，是林沖內心深處自我意識的覺醒。示例三：簡·愛。簡自小生活在舅媽家，遭受種種虐待，雖然她年幼無助，但她勇于反抗惡毒的表哥與舅媽。在孤兒學校，面對冷酷校長的各種苛刻管束與嚴厲懲罰，她也沒有屈服。成年后，對羅切斯特的專橫她不妥協，對圣·約翰提出的無愛婚姻她不接受。在簡身上，從來就不存在因為各種力量的威逼而馴服的可能。她的獨立、堅強與勇敢，使她最終能擁有自己的幸福。（2019浙江紹興）依據下面提供的有關名著信息，完成后面的問題。信息一：“你以為，因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂跟你一樣……因為我們是平等的。”簡?愛說道。信息二：簡?愛從小父母雙亡，寄養在舅媽家，面對舅媽的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗。信息三：在與羅切斯特結婚時，簡?愛得知羅切斯特的瘋妻還活在人間，為了維護自己的人格尊嚴，她強忍悲痛，毅然離開了桑菲爾德莊園。信息四：在桑菲爾德莊園被大火燒毀，羅切斯特身體殘疾的情況下，簡?愛毅然回到羅切斯特身邊。（1）簡?愛這一藝術形象出自世界名著《簡?愛》，作者是十九世紀英國著名女作家。（1分）（2）根據提供的四則信息概括出簡?愛身上令人贊美的精神品質。（2分）；；；。【答案】（1）夏洛蒂?勃朗特（2）勇敢執著；無畏堅韌；獨立自尊；感情豐富（堅貞不屈）。（2015四川廣元）學校開展建設書香校園活動，請你任選一個角度為《簡·愛》寫一段推薦語，以激發同學們的閱讀興趣。【答案】參考示例：簡·愛經過動蕩的生活，準備與羅徹斯特結婚，但幸福剛一露頭就消失了，逼得簡·愛再一次尋找人生的道路。當羅徹斯特破產了，他們卻舉行了婚禮。波瀾起伏的情節，一定會吸引你，讓你體會到閱讀《簡·愛》的樂趣。（2018山東威海）○運用閱讀策略，理解把握作【答案】（1）長篇章回體小說塑造的人物眾多，他們往往是穿插出現，較難理清。集中閱讀有關吳用的相關章回內容，可以幫助讀者更好地梳理其發展歷程，全面把握該人物形象。（2）小說常見的是用第三人稱寫，《簡?愛》卻采用第一人稱的寫法。這樣寫，一方面便于作者抒發情感，使小說親切可感，更具真實性。另一方面，讓讀者從開篇到結尾都用簡?愛的眼睛看，用簡?愛的感覺去感受，更易走進她的內心世界。（2018浙江嘉興）中外經典名著塑造了眾多的優秀女性形象，她們的精神品質在文學星空熠熠生輝，影響深遠。按下列要求，試推薦你最欣賞的一位優秀女性。推薦人物：作品：作者：欣賞理由：【答案】示例：推薦人物：簡?愛；作品：《簡?愛》；作者：夏洛蒂·勃朗特；欣賞理由：《簡?愛》的主人公簡.愛是一位出身低微、相貌平平而又獨立自尊、勇敢執著的女性。從簡?愛身上，我們能夠感受到當今新女性自尊、自重、自立、自強的形象，對于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅持和執著追求。【自尊自主、叛逆反抗，獨立自主、積極進取，追求精神上的自由、平等】（2018湖南永州）學校開展“整本書閱讀”系列活動，請按要求完成下面任務。（6分）（1）為下面三位同學的讀后感標題選擇合適的書名（填寫字母）。標題①因為我們是平等的——讀《

》有感②我也可以舊事重提——讀《

》有感③見字如面墨短情長——讀《

》有感書名A．《朝花夕拾》B．《簡愛》C．《培根隨筆》D．《傅雷家書》【答案】（1）B、A、D；（2017浙江湖州）簡·愛為什么拒絕了圣約翰的求婚？由此看出簡·愛怎樣的性格？【答案】示例：因為簡?愛得知，圣約翰向她求婚只是為了他去印度的傳教事業，認為她合適做一個傳教士的妻子，這是渴望幸福、希望獲得美滿愛情的簡?愛所無法接受的。(2分)簡?愛拒絕圣約翰的求婚，表現了簡?愛獨立自尊的性格，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。(2分)（意對即可）（2016福建三明）小張同學在讀完培根《談厄運》一文后，準備寫一篇觀點為“厄運能磨煉一個人”的讀后感。請你幫他從以下人物中選擇一個，結合其相關故事來印證這一觀點。（4分）A．簡·愛B．林沖【答案】示例：A.簡?愛從小父母雙亡，寄人籬下，在蓋茨黑德莊園遭受了十多年的虐待：舅媽的嫌棄、表姐的蔑視和表兄的毒打。她沒有被這一切摧毀，而以頑強的意志生存了下來。B.妻子受髙衙內調戲，自己受高太尉迫害，剌配滄州途中受盡屈辱，逆來順受的林沖最終奮起反抗,

手刃仇人。（2016浙江杭州）書名好朋友第一次見面的情形《簡·愛》簡·愛與海倫·彭斯②（2）如果你選擇以上兩個人物中的一個做朋友？請結合人物性格和相應情節簡要說明理由。（不得照抄表格中的內容）（3分）【答案】（1）②簡·愛在老渥德學校遇到正在讀《拉塞拉斯》的海倫·彭斯，便上前與她搭話，并交談學校相關情況。（2）示例一：我選擇與簡·愛做朋友，她寬容大度，簡·愛童年在家受里德舅媽虐待，后被送到生活艱苦的勞渥德學校，但在舅媽臨終前她還是原諒了舅媽的刻薄與不公，與這樣的人做朋友，非常有意義。示例二：我想與海倫·彭斯做朋友，她品德高尚，對朋友真誠體貼，當簡·愛被布洛克爾赫斯特先生（校長）當眾詆毀，站上恥辱臺示眾時，是海倫·彭斯給簡·愛投來了親切的微笑，并勸慰簡愛，使她獲得平靜，與這樣的人做朋友讓人感到陽光般的溫暖。（2016浙江麗水）人，常常在行走中獲得人生的意義，小王子離開了自己的星球，簡?愛曾離開桑菲爾德莊園。請你選擇“小王子”或“簡?愛”，寫出他（她）離開的原因及行走對其人生的意義。（3分）我選擇

，

示例：我選擇小王子，他離開的原因是與玫瑰花發生了矛盾，離開后行走的經歷讓他懂得了責任、愛、理解等。【答案】示例：我選擇簡?愛，她離開的原因是發現羅切斯特已經有了妻子，表明自己有自尊心、有獨立人格，離開后她才發現自己真正愛的還是羅切斯特，明白真愛的可貴。（3分，原因1分，意義2分，意對即可）（2016浙江臺州）《簡·愛》深受讀者歡迎，各出版社不斷再版，其封面設計也各具特色。請從以下封面中選擇你最欣賞的一幅，結合你對《簡·愛》的閱讀體驗，說說選擇的理由。 【答案】A封面是簡·愛和羅切斯特兩人的剪影。通過這幅美麗的剪影，吸引讀者走進兩位主人公的情感世界，去體驗他們曲折動人的愛情故事。B封面是一幅具有18世紀英國鄉村特色的風景畫。畫面代表主人公生活的環境，讓人產生懸念，吸引讀者去探究那里發生的故事和主人公的命運。C封面描繪了簡·愛兒時生活的一個場景。透過這個場景，讓讀者去感受作為孤兒的簡愛，在舅舅家受盡舅媽欺凌的不幸。從而深入了解故事情節的發展和簡愛堅強獨立個性形成的過程。（2015福建廈門）《簡·愛》中的女主人公以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀，不料在舉行婚禮時卻橫生枝節，她不得不面對更多的磨難和考驗。這里的“枝節”是指：▲。（2分）【答案】律師、梅森指出羅切斯特先生現在有一個活著的妻子，不能與簡愛結婚。（情節表述，意思符合即可）（2分）（2015浙江金華）有人認為《簡·愛》中的羅切斯特沒有人情味，你認同嗎？請結合原著闡述理由。【示例1】我不認同。羅切斯特幾次險些被瘋癲的妻子害死，但在莊園失火時依然去搭救她，可見他是有人情味的。【示例2】我不認同。羅切斯特把孤兒阿黛爾從法國帶回自己的莊園，并給他聘請家庭教師，可見他時有人情味的。【示例3】我認同。羅切斯特秘密地將瘋狂的妻子關起來，這種行為是沒有人情味的。（2015浙江寧波）育英中學廣播站的讀書欄目“開卷五分鐘”開播了，現在向你約稿。本期的主題是“挫折的苦味暗含成長的滋味”。廣播站提供了以下資料，請你選擇其中的一項，從人物經歷和自己感悟兩方面寫一篇不少于150字的稿子。《草房子》中的細馬B．《童年》中的阿廖沙C．《簡·愛》中的簡·愛（2015浙江衢州）下面的敘述與《簡·愛》原著有不相符之處，請改正。（1分）牧師圣·約翰深愛著簡·愛，請求簡·愛嫁給他并和他同去印度，但被簡·愛拒絕了。【答案】圣·約翰并不愛簡·愛。（1分）（2014浙江衢州）名家名譯，各具匠心。在《簡·愛》閱讀交流中，很多同學拿來了書，當討論到某些章節時，卻意外發現有所不同，以此展開了品鑒活動。下面兩種譯本，你更喜歡哪一種？請你聯系小說相關情節，并結合簡·愛個性，發表你的看法。版本一：你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！（祝慶英譯）版本二：難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！（黃源深譯）答：▲

活動三（5分）【答案】我喜歡版本一：當時簡·愛以為羅切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她滿腔悲憤（1分）。①這些話是情緒失控的簡·愛發自內心、脫口而出的，她不會考慮語言是否工整是否對仗。因而版本一富有口語特點的“我窮”等四詞符合當時情境，而版本二過分書面化了。②“你想錯了！”比“你不是想錯了嗎？”，“我的靈魂跟你的一樣”比“我的心靈跟你一樣豐富”更簡潔、有力，表現出簡·愛當時幾近瘋狂的狀態，充分展現簡·愛追求平等，自尊自愛的性格特征。③版本一“我就沒有靈魂沒有心嗎？”一句中沒有逗號，更能體現當時簡·愛語氣急促、情緒激動。我喜歡版本二：當時簡·愛以為羅切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她滿腔悲憤（1分）。①“一貧如洗”等四字短語連用，富有文采和氣勢，恰如其分地傳遞出當時簡·愛激憤的內心。QUOTE②“我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！”用對偶修辭，句式整齊，對仗工整，富有文采，表現了簡·愛追求平等、自尊自愛的個性。③用“難道……”加強反問語氣，句子更有力度，甚至還略帶諷刺語氣，更能體現簡·愛寧為玉碎不為瓦全的個性，以及堅持獨立人格絕不茍且的自尊自愛。（2014浙江紹興）簡·愛是大家熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，寫出她身上令人贊賞的某種精神品質，并舉一例說明。（3分）精神品質：舉例：【答案】示例1：追求平等“你以為，因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂也沒有心嗎？——你想錯了！我的靈魂跟你一樣……因為我們是平等的”，這段體現了簡﹒愛敢于追求平等。示例2：敢于反抗簡﹒愛從小父母雙亡，寄養在舅媽家，面對舅媽的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗。示例3：堅定地捍衛自己的獨立和尊嚴簡﹒愛在與羅切斯特結婚時，得知羅切斯特的瘋妻還活在人間，為了維護自己的人格尊嚴，簡﹒愛強忍悲痛，毅然離開了桑菲爾德莊園。示例4：追求真愛在桑菲爾德莊園被大火燒毀，羅切斯特身體殘疾的情況下，簡愛毅然回到羅切斯特身邊。（2013福建福州）《簡·愛》中，簡·愛與羅切斯特的婚禮因梅森的反對而終止，請簡要說說梅森反對的依據及簡·愛隨后所做的決定。【答案】依據：羅切斯特已擁有合法妻子，即閣樓上的瘋女人；簡·愛決定離開桑菲爾德莊園。（2013浙江紹興）根據《簡·愛》中簡·愛的經歷，仿照所給句子，續寫一句話。（3分）在舅媽家，簡·愛直斥驕橫兇暴的表哥，她的剛烈令人敬佩；在慈善學校，簡·愛深夜去看望病重的海倫，她的善良；，，。【答案】示例1：在桑菲爾德莊園，簡·愛大膽表白自己的愛戀，她的勇敢令人贊嘆。示例2：在芬丁莊園，簡·愛照料失明的羅切斯特，她的專一令人崇敬。（2012遼寧大連）請你按作家的國籍對下列內容整理歸類，制作三張讀書卡片。（只填序號）（3分）①母愛，童真，自然，人生②《海底兩萬里》③凡爾納④夏洛蒂·勃朗特⑤《繁星》《春水》⑥因正義離開村莊，為愛情返回廢墟⑦墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了⑧《簡·愛》⑨現代科學幻想小說之父（1）中國：（2）英國：（3）法國：【答案】（1）中國：①⑤⑦（2）英國：④⑥⑧（3）法國：②③⑨（3分，每組1分。組內順序無要求）（2012山東濰坊）（甲）（乙）（1）兩圖是教材“名著導讀”中的作品封面與插圖，請你根據自己的閱讀體驗，寫出它們的書名。（2分）（2）“我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的”是插圖（乙）作品中的女主人公對（人名）說的話。（1分）【答案】（1）《駱駝祥子》《簡·愛》（2）羅切斯特。（2011浙江嘉興）《簡·愛》中，當簡愛發現自己愛上羅切斯特之后，為了提醒自己不癡心妄想，他想為自己畫一幅自畫像，并在畫像下面寫上對自己的評價：【答案】孤苦無依(孤苦伶仃)、相貌平常(平凡、平庸)的家庭女教師（2009遼寧大連）《水滸》中的楊志、武松、魯智深，《簡·愛》中的簡·愛，他們所處的時代不同、國度不同、環境不同，因此性格也各不相同，請調動你的閱讀積累，從上面幾個人物中任選一人，歸納其性格特點。（必須填寫所選人物）【答案】楊志：小心謹慎、精明能干．但粗暴、蠻橫、兇惡、急功近利。武松：是個俠義之士，崇尚的是忠義。有勇有謀．有仇必復，有恩必報。魯智深：嫉惡如仇，俠肝義膽、脾氣火爆、粗中有細，豁達明理。簡·愛：對人生的追求富于激情、幻想和反抗精神。追求超越個人幸福的至高境界，并能在宣泄情感之后嚴厲自省，調整思想并校正人生的航向。（2008貴州貴陽）下面六個人物是“名著導讀”推薦書目中的主要人物，選出一個你最喜歡的人物，完成下列問題。美猴王祥子武松簡·愛格列佛阿廖沙最喜歡的人物書名作者（3分）喜歡的理由（不少于20字

3分）（2007四川巴中）在小說《簡·愛》中，簡·愛與羅切斯特的愛情故事感人至深。從這個故事中，你體會到了簡·愛的哪些可貴品質？請結合相關情節簡要分析．【答案】①堅信每個人在精神和人格上是平等的。雖然她與羅切斯特地位懸殊，但是她敢于追求愛情。②自尊自愛。當得知羅切斯特瘋了的妻子還活著的時候，她選擇了離開羅切斯特。③執著專一。她一直深愛著羅切斯特，重返莊園后，當得知羅切斯特的瘋妻子已死，羅切斯特失明，就毅然留在他的身邊。（2020河南）學校學生會準備開展“勵志人生”主題講座，請大家推薦主講專家。請你從以下備選小說人物中推薦一個，并結合人物特點及事例說說理由。【答案】示例三：簡?愛；簡?愛是一個不安于現狀，不甘受辱，敢于抗爭的女性形象，她堅強、勇敢、樸實、心靈坦誠。我們應學習她的不畏貴族壓迫，敢于抗爭的精神，做一個自尊、自立、自強的中華少年，為祖國獻一份力！（2020湖南郴州）“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！──我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我現在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的──因為我們是平等的！

（1）此文段中的“我”是在什么情況下說出這段話的？【答案】羅切斯特借欲與某貴族小姐結婚來試探“我”，“我”說了這段話。（2020湖南衡陽）【選段一】他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應，他會瞪眼，打起架來，到警區去住兩天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。在這種時候，他也很會掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會。（節選自《駱駝祥子》）【選段二】“別人為求一個新的職位是怎么做的呢？想來他們是去求助于親友。我沒有親友。有許多人也沒有親友，他們必須自己去找機會，自己幫助自己，那他們靠的是什么辦法呢？”我回答不上，我找不到現成答案。因此我強令我的腦子去找出一個答案來，而且要快……準是有位好心的仙女，趁我不在床上的時候，把我急需的好主意放在了我的杭頭上。因為我剛一躺下，它就自然而然地悄悄來到了我的腦子里：——“凡是求職的人總是登廣告，你一定要到《╳╳郡先驅報》上去登個廣告。”（節選自《簡·愛》）12.選段二中的“簡·愛”想登廣告求一個什么新的職位？13.聯系兩部作品，簡要分析“祥子”和“簡·愛”對待命運的態度有何不同。【答案】12.家庭教師13.面對命運的壓迫，祥子最后屈服了，投降了，他不再有夢想，不再認真拉車，變成了一個好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自棄的行尸走肉。面對命運的壓迫簡·愛從沒有屈服，無論是舅母的欺侮、孤兒院人的冷酷對待，還是羅切斯特已婚的打擊，她都自立自強，自尊自重，一直堅持自己的原則，勇敢面對，勇于奮斗。（2020江蘇淮安）在“閱讀百部經典”活動中，一位同學讀了《駱駝祥子》后感慨：“善良的小福子最后自殺了，這恐怕是她唯一能自己決定的事。文學作品中的女性都是逆來順受的弱者啊!”請你以《儒林外史》中沈瓊枝或《簡·愛》中簡·愛的形象為例，反駁他的結論。（4分）

【答案】示例2：我覺得女性不是弱者，正如《簡愛》里的簡愛，她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，在得知羅切斯特有妻子之后毅然離開。她有頑強的生命力，從不向命運低頭，最后有了自己所向往的美好生活。她的追求自我的堅持比小福子向命運低頭更勇敢。（2020江蘇揚州）概括作品中表現其善良的一個情節。(2分)備選人物:祥子(《駱駝樣子》

阿長(《朝花夕拾》)

簡·愛（《簡·愛》）人物：

情節：

【答案】示例：祥子為饑餓的老馬祖孫買包子；阿長為“我”買回期盼已久的《山海經》；簡·愛不計前嫌，在舅媽臨終前去探望她，并且幫忙料理后事。（2020遼寧盤錦）文學是生活的一面鏡子。文學作品所描寫的內容、塑造的形象、體現的思考等，都無不與我們的生活息息相關。請從下列作品中任選一部，就其一個或多個方面談談你的理解。（限60字內）（6分）?《西游記》???《朝花夕拾》???《簡·愛》???《昆蟲記》??【答案】《簡?愛》講述了一個孤女的精神奮斗史，她貧苦低微，性格倔強，勇敢執著，聰慧過人，自尊自立，她對自己的幸福和情感有著堅定的理想和執著的追求。作品所塑造的簡?愛形象就像一面鏡子，她的情感經歷，我們在生活中或多或少都能夠感同身受，她斗爭的經驗也值得我們所借鑒，我們要學習她身上的精神，做一個堅強、善良的人。示例三：《簡?愛》中的人物、事件以及情感經歷，我們都似曾相識，那些小人物的喜怒哀樂我們或多或少都能夠感同身受，讀一本書，何嘗不是讀一種生活，讀生活中的我們？可見文學是生活的一面鏡子。（2020四川宜賓）請從下列三項中任選一項，參照示例。聯系名著內容談談所選人物的追求。（2分）①簡·愛（《簡·愛》）②祥子（《駱駝祥子》）③“紅小鬼”（《紅星照耀中國））【示例】唐僧在西天取經途中歷經重重磨難，但始終堅持造福眾生的追求，最終取回三藏真經。【答案】①簡·愛是位不甘忍受社會壓迫、努力追求自由平等的女性，她不懼與羅切斯特先生社會地位懸殊，勇敢追求愛情。（2020云南）假如《海底兩萬里》中的尼摩船長準備再次出發，下列那個文學形象最有可能和他一起去探索海底世界？請結合該文學形象的性格和經歷，簡述理由。（4分）白龍馬（《西游記》） 簡·愛（《簡·愛》）孫少平（《平凡的世界》） 格列佛《《格列佛游記》）【答案】示例2：我選簡·愛。她是個自尊獨立的女性，不依附于人，當發現心上人已婚后，毅然選擇離開；她適應能力強，經歷舅媽家的欺辱、洛伍德學校的折磨，依然頑強堅定地生活；她敢于闖蕩，不滿學校毫無氣的生活，就決寂離開應聘家庭教師。（2020浙江杭州）有人說，《簡·愛》是一本純粹講述愛情的小說，你同意嗎？簡要陳述你的觀點和理由，【答案】示例：不同意。小說主要強調了一個普通人也要自尊、自立、自強這樣的主題，雖然作品主要情節寫愛情故事，但目的是通過戀愛過程表現人物性格。小說寫簡·愛不漂亮，但是她的靈魂足夠美麗：遇到欺凌她不軟弱，遇到不公她不屈服，她喜歡與羅切斯特進行思想方面的爭辯；發現羅切斯特有妻子后，她毅然決然地離開他，開始自己的新生活。愛情對于簡·愛而言，固然非常重要，但是絕對沒有占據她生命最為重要的位置。于她而言，尊嚴至上，平等至上，自由至上，小說通過人物塑造，表達上述主題。（2020浙江嘉興）祥子因不喜歡虎妞而離開，不久又回來了；簡·愛因得知羅切斯特的妻子還活著而選擇離開，但最終又回到他身邊。他們的“回來”分別刻畫了怎樣的人物形象？請結合小說內容簡要分析。【答案】虎妞的“懷孕”讓祥子深感焦慮，老馬的經歷讓他感到前程暗淡，而辛苦積攢的買車錢又被孫偵探敲詐，他只好回到人和車廠，表現了祥子屈從現實的懦弱性格，簡·愛一直深愛著羅切斯特，得知他被火燒傷、瘋妻已過世，義無反顧地回到他身邊，與至愛共擔風雨，刻畫了簡·愛專一執著、勇敢的形象。

（2020浙江金華）

根據下面的提示，從備選人物中任選一個，用他（她）的經歷印證詩句。（6分）

【答案】這句詩讓我想到了簡·愛。她小時候寄養在舅媽家，有一次與表哥發生沖突時，原本逆來順受的她選擇了反抗，和表哥扭打，并指責護短的舅媽，這是她捍衛獨立人格的起點。（2020浙江寧波）

從下列選項中任選一個，分析作品中矛盾沖突對刻畫人物的作用。（4分）A.梁生寶（《創業史》）

B.孫少平（《平凡的世界》）C.簡·愛（《簡·愛》）

D.祥子（《駱駝祥子》）【答案】示例3：簡·愛。①簡·愛與舅媽、表哥、羅切斯特等人有矛盾沖突。如她反抗著舅媽、表哥、校長等人的欺負，體現了簡·愛從小就有追求平等的思想，這也是她成年后能獨立自主的思想基礎。②簡·愛渴望自由獨立的生活，這與壓抑、備受欺凌的環境有矛盾沖突。如她從小被寄養在舅媽家，經常受表哥、舅媽等人的欺負，在備受欺凌的環境中，養成了簡·愛堅韌的性格，促使她成為自由、獨立、追求平等的女性。③簡·愛的內心沖突體現在自尊與自卑的心理斗爭上。如自尊使她不被人左右，有自己的思想，自卑使她最初不敢接受羅切斯特的愛情。在內心矛盾的不斷沖突中，她不斷成長，最終成長為一個追求自由、平等和獨立的女性。（2020浙江衢州）根據《簡·愛》，回答下列問題。當簡·愛與她深愛的羅切斯特走進婚姻殿堂時，發現了瘋女人的存在，她毅然決然地選擇了離開；當羅切斯特被大火燒成了殘疾，簡·愛又選擇與他長相廝守。這是為什么？請結合相關內容簡要回答。(4分)【答案】簡·愛自始至終都深愛著羅切斯特，選擇離開是因為她發現羅切斯特的妻子還活著，如果留下來就只能做他的情婦，就失去了人格尊嚴；(2分)選擇長相廝守，一是因為他們有真愛，而真愛無關長相、地位與財富，二是因為瘋女人已死，他們可以堂堂正正地結合。(2分)（2020重慶A）從整部作品看，簡·愛經歷了哪些挫折與磨難？從中可看出簡·愛怎樣的性格品質？（3分）【答案】挫折和磨難：①簡?愛自幼父母雙亡：②寄住在舅媽家，受盡舅媽和表哥的虐待；③被送往寄宿學校，受到校長和老師的嚴厲懲罰④在桑菲爾德莊園做家庭教師時，贏得東家的尊敬和愛戀，不料在舉行婚禮時卻橫生技節，婚亊受阻后離開自己所愛的人遠走他鄉。性格品質：勇敢堅強，有反抗精神，有獨立的人格和強烈的自尊。（2016黑龍江齊齊哈爾）我（注：簡?愛）惱怒地對羅切斯特說：“你以為我是機器而沒有感情嗎？你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了——我的心靈和你一樣，我的心也和你完全一樣，……我們站在上帝的面前是平等的——因為我們是平等的。”（《簡?愛》）簡?愛身份低微、相貌平平，但她的話卻震撼人心。這段節選表現了她怎樣的性格？（2分）下面所列名著與信息，對應正確的一項是(2分)（B）A《朝花夕拾》散文集(阿長與《山海經》)閏土B《簡.愛》英國文學羅切斯特第一人稱C《水滸傳》章回體魯智深醉打蔣門神農民起義D《海底兩萬里》凡爾納基地三部曲諾第留斯號（2019山東濟寧）《簡·愛》中的簡·愛、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《駱駝祥子》中的祥子，均性格鮮明，個性突出，但結局各異。請選擇其中一個人物，概括其性格特征(限20字以內)，并簡要概述其結局(限30字以內)。(4分)【答案】示例：簡愛性格：一個性格