2025年阜新市細河區四下數學期末經典模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．根據發現的規律，在括號里填上合適的數。66×99＝6534666×999＝6653346666×9999＝6665333466666×99999＝（____________）。2．一個三角形的三條邊長是整數，如果它的兩條邊分別是和。第三條邊的長度最小是______，最大是______。3．3.6×0.54的積有（_______）位小數，0.329×0.1的積有（_______）位小數．4．一張長方形紙，長12厘米，寬5厘米。從這張紙上最多可以剪出（______）個最大的正方形，剪出的正方形面積是（______）平方厘米，周長是（______）厘米。剩余圖形的面積是（______）平方厘米。5．看圖填空。(1)（____）組的男生人數最多，是（____）人；（____）組的女生人數最多，是（____）人。(2)平均每組有學生（____）人。6．把下面的數改寫成用“萬”做單位的數。30700000＝________萬20030000＝________萬7．在一個直角三角形中，有一個銳角是30°，另一個銳角是（________）。在一個等腰三角形中，有一條邊，長是5厘米，另一條邊，長是2厘米，圍成這個等腰三角形至少需要（________）厘米長的繩子。（接頭處忽略不計）8．一個數的近似數是6萬，那么這個數最大是（___________），最小是（___________）。9．一千克大豆中含蛋白質32克，那么100克大豆中含蛋白質（________）克。10．在里填上“>”“<”或“=”．3490m____2.5km0.284kg____284g14dm7cm____14.7cm0.76____0.706二、選擇題（每題2分，共10分）11．一個立體模型，從()看到的是．A．上面 B．正面C．右面 D．左面12．明明用小棒擺了b個三角形，云云用小棒擺了b個正方形，他們兩人一共用了（）根小棒。A．b＋b＝2b B．3b＋2b＝5b C．3b＋4b＝7b13．兩個數相乘，一個因數乘100，另一個因數除以10，積要（）．A．乘10 B．乘100 C．除以10 D．除以10014．9.5的末尾添上兩個0，這個數（

）。A．擴大100倍

B．縮小100倍

C．大小不變15．下面各式中，（）運用了乘法結合律。A． B． C．三、判斷題（每題2分，共16分）16．一個三角形最多只能有一個鈍角。（______）17．一個四邊形中，只要有一組對邊平行，這個四邊形一定是梯形。（______）18．480500000＝4.805億。（___）19．一個三角形有兩個銳角，只有一個直角，所以是銳角三角形．（______）20．有一個角是銳角的三角形，可能是鈍角三角形．（_______）21．長方形、正方形和等邊三角形一定是軸對稱圖形。________22．小數一定比1小．（_____）23．60°、75°、90°是一個三角形的三個內角。（____）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數（1）400×50＝（2）600÷60＝（3）199×0＝（4）135－45－55＝（5）540－190＝（6）24×50＝（7）235＋465＝（8）20＋80×4＝25．用豎式計算。7.56＋3.8＝15.46－6.56＝12.5－6.87＝26．用豎式計算。850×4.62＝70－68.02＝9.6＋14.78＝五、解答題（每題6分，共36分）27．下面是實驗小學三、四、五年級學生向“手拉手”學校捐贈圖書情況統計圖．根據統計圖回答下面的問題．（1）年級捐的科技書最多，年級捐的故事書最少．（2）三個年級平均捐科技書多少本？（3）你還能提出什么數學問題？提出并解答．28．新華中學有一個長方形草地，寬60米。擴建草地時，寬增加了20米，這樣草地的面積就增加了1600平方米。原來草地的面積是多少平方米？（先畫圖整理，再解答）29．小萱、小麗、小紅、小含四名同學，他們四人的平均身高是132厘米，小明的身高是142厘米，請你幫他們算一算，他們五人的平均身高是多少厘米？30．鉛筆每支1.50元，削筆器的價格是鉛筆的9.8倍，鋼筆價格是鉛筆價格的5.2倍，削筆器和鋼筆的價格分別是多少元？31．育新小學四年級學生去秋游，平均每人的費用為81元，共有153人，準備12000元夠嗎？32．地球表面積約是5.1億平方千米，其中陸地面積約是1.49億平方千米，剩下的是海洋。海洋面積約是多少億平方千米？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、6666533334【分析】通過觀察可知，每次6會多一個，6后面都是一個5，5后面的3也是每次多加一個，最后一位都是4，據此解答。【詳解】根據分析可知，66666×99999＝6666533334。【點睛】此題主要考查學生對算式規律的分析與應用能力。2、513【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊。據此可知，5＋9＝14cm，9－5＝4cm，則第三條邊的長度要小于14cm，大于4cm。【詳解】5＋9＝14（cm），9－5＝4（cm）則一個三角形中，它的兩條邊分別是和，第三條邊的長度要小于14cm，大于4cm。也就是第三條邊的長度最小是5，最大是13。故答案為：5；13。【點睛】本題考查三角形三邊關系的靈活運用，需熟練掌握。3、三四【解析】略4、2252010【分析】在長方形上剪最大的正方形，這個正方形的邊長等于長方形的寬，用長方形的除以長方形的寬，計算出可以剪出幾個正方形，根據正方形面積和周長公式計算出正方形的面積和周長，用長方形的面積減去正方形的一共的面積就是剩下圖形的面積。【詳解】12÷5＝2（個）……2（厘米），可以剪出2個最大的正方形。正方形的面積：5×5＝25（平方厘米）正方形的周長：5×4＝20（厘米）12×5－5×5×2＝60－50＝10（平方厘米），剩余圖形的面積是10平方厘米。故答案為：2；25；20；10【點睛】本題的關鍵是牢記面積和周長公式：正方形面積＝邊長×邊長，正方形周長＝邊長×4，長方形面積＝長×寬。5、(1)體育30舞蹈28(2)39【解析】略6、30702003【分析】把整萬數改寫成以“萬”為單位的數，要去掉萬位后面的4個0，同時加上“萬”字。【詳解】30700000＝3070萬；20030000＝2003萬故答案為：3070；2003【點睛】此題考查的是數的改寫，把整萬數改寫成以“萬”為單位的數，要去掉萬位后面的4個0，同時加上“萬”字即可。7、60°12【分析】根據三角形的內角和是180°可知，這個直角三角形的另一個銳角是180°－90°－30°。等腰三角形中，兩條腰相等。則這個等腰三角形的三條邊可能是5厘米、2厘米和2厘米或者是5厘米、5厘米和2厘米。根據三角形的三邊關系可知，2＋2＜5，則長5厘米、2厘米和2厘米的三條線段不能組成三角形。所以這個等腰三角形的三條邊是5厘米、5厘米和2厘米。再根據三角形的周長公式解答即可。【詳解】180°－90°－30°＝90°－30°＝60°則另一個銳角是60°。根據分析可知，這個等腰三角形的三條邊是5厘米、5厘米和2厘米。5＋5＋2＝12（厘米）則圍成這個等腰三角形至少需要12厘米長的繩子。故答案為：60°，12。【點睛】本題主要考查三角形的內角和、三角形的三邊關系和三角形的周長公式。明確這個等腰三角形的三條邊為5厘米、5厘米和2厘米是解決本題的關鍵。8、6499955000【解析】略9、3.2【分析】要求100克大豆中含有蛋白質多少克，應先求出每克大豆中含有蛋白質多少克，然后乘100即可。【詳解】1千克＝1000克32÷1000×100＝0.032×100＝3.2（克）故答案為：3.2【點睛】解決本題先根據除法的意義求出不變的每克大豆中含有蛋白質的質量，再根據乘法的意義求解。10、>=>>【詳解】略二、選擇題（每題2分，共10分）11、D【詳解】從上面看是，從正面看是，從右面看是，從左邊看是；故答案為：D【點睛】考查了圖形的三視圖。12、C【分析】擺1個三角形需要3根小棒，擺b個三角形需要3b個小棒。擺1個正方形需要4根小棒，擺b個正方形需要4b個小棒。則他們兩人一共用了3b＋4b個小棒。【詳解】擺b個三角形需要3b個小棒，擺b個正方形需要4b個小棒，則求他們兩人一共用了多少根小棒，可列式為3b＋4b＝7b。故答案為：C。【點睛】明確擺1個三角形和擺1個正方形分別需要3根和4根小棒，這是解決本題的關鍵。13、A【解析】略14、C【解析】略15、C【分析】本題根據乘法結合律的意義對各選項中算式進行分析判斷即可。【詳解】A．63×75＝75×63，運用了乘法交換律；B．17×52＋48×17＝（52＋48）×17，運用了乘法分配律；C．9×125×8＝9×（125×8），運用了乘法結合律。故答案為：C【點睛】乘法結合律：在乘法算式中，先算前兩個因數，或先算后兩個因數，積不變。三、判斷題（每題2分，共16分）16、√【分析】三角形的內角和是180度。鈍角是大于90度小于180度的角。所以一個三角形中最多有一個鈍角。【詳解】根據分析可知，一個三角形最多只能有一個鈍角。故答案為：√。【點睛】靈活運用三角形內角和及鈍角定義解決問題。一個三角形中至少有2個銳角，最多只能有1個鈍角。17、×【分析】根據梯形的定義：只有一組對邊平行的四邊形是梯形，據此解答即可。【詳解】由分析可知：只有一組對邊平行的四邊形是梯形；只要有一組對邊平行的四邊形，不一定是梯形，還可能是平行四邊形等其它圖形；故答案為：×【點睛】本題考查了梯形的定義，注意對定義的理解。18、√【解析】略19、×【解析】略20、√【詳解】略21、√【分析】軸對稱的定義：一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；常見的軸對稱圖形及對稱軸數量如：圓有無數條對稱軸，正方形有4條對稱軸，長方形有2條對稱軸，等腰梯形有1條對稱軸，等邊三角形有3條對稱軸，等腰三角形有1條對稱軸等。【詳解】根據分析可得：長方形、正方形和等邊三角形一定是軸對稱圖形。原題說法正確。故答案為：√。【點睛】本題考查了軸對稱圖形的辨別，關鍵是掌握軸對稱圖形的定義和常用圖形那些是軸對稱圖形。22、錯誤【詳解】略23、×【解析】略四、計算題（每題6分，共18分）24、20000；10；0；35350；1200；700；340【分析】根據整數的運算法則算出得出即可。【詳解】（1）400×50＝20000；（2）600÷60＝10；（3）199×0＝0；（4）135－45－55＝35；（5）540－190＝350；（6）24×50＝1200；（7）235＋464＝700；（8）20＋80×4＝340故答案為：20000；10；0；35；350；1200；700；340【點睛】本題主要考查整數的四則運算。25、11.36；8.9；5.63。【分析】根據小數加減法的計算方法解答。【詳解】7.56＋3.8＝11.3615.46－6.56＝8.912.5－6.87＝5.63【點睛】小數加減法時，注意把小數點對齊。26、3927；1.98；24.38【分析】小數乘法法則：先按照整數乘法的計算法則算出積，再看因數中共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點；如果位數不夠，就用“0”補足，注意：計算的結果，如果小數末尾有0的，根據小數的基本性質，在小數的末尾去掉零，小數的大小不變。小數的加減法法則：先把各數的小數點對齊，數位上沒有數字的添0補位，再按照整數的加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線商的小數點點上小數點（得數的小數部分末尾有0，一般要把0去掉）。【詳解】850×4.62＝392770－68.02＝1.989.6＋14.78＝24.38【點睛】此題主要考查小數加減法和小數乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、解答題（每題6分，共36分）27、（1）五三（2）57本（3）五年級捐的科技書比故事書多多少本？35本【解析】（1）答：五年級捐的科技書最多，三年級捐的故事書最少．（2）（53+40+78）÷3＝171÷3＝57（本），答：三個年級平均捐科技書57本．（3）五年級捐的科技書比故事書多多少本？78﹣43＝35（本），答：五年級捐的科技書比故事書多35本．28、4800平方米【解析】（圖略）1600÷20=80（米）80×60=4800（平方米）答：原來草地的面積是4800平方米。29、1