Page1寧夏回族自治區2020年初中學業水平暨高中階段招生考試語文模擬試卷(四)(本試卷滿分120分，其中卷面與書寫占4分，考試時間150分鐘)一、積累(36分)1.默寫。(15分)①四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。(秋瑾《滿江紅》)②轉朱閣，低綺戶，照無眠。(蘇軾《水調歌頭》)③千嶂里，長煙落日孤城閉。(范仲淹《漁家傲》)④感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)⑤欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白《行路難》)⑥馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)⑦惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。(文天祥《過零丁洋》)⑧陶淵明《飲酒(其五)》中用問答形式表明內心清靜就能遠離喧囂之意的句子是：問君何能爾？心遠地自偏。⑨《山坡羊·潼關懷古》中描寫潼關地勢險要的句子是：峰巒如聚，波濤如怒。⑩《雁門太守行》中運用典故，描寫戰士們忠君愛國的句子是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。?《岳陽樓記》表現古仁人的胸襟抱負，也表現作者的遠大志向的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。2.你讀過《西游記》嗎？請對豬八戒的形象，做50字左右的讀書筆記。(3分)貪財、好色、斤斤計較；但是他又淳樸天真，貪圖安逸，偷懶散漫，而又不畏艱難，勇敢堅強；他不是一個英雄，只是一個實實在在的平凡的人。3．給下面每個成語填入正確的字。(4分)無動于(衷)絡(繹)不絕因地(制)宜坦蕩如(坻)4．“輕風細柳，淡月梅花”是一副四字對聯。請根據擴展后的上聯，在橫線上填寫一個字，組成一幅對仗工整的五字聯。(2分)上聯：輕風拂細柳下聯：淡月映梅花5．根據語境將備用的三個選項分別填入括號內，使之表達準確連貫。(只填序號)(3分)讀忠烈傳宜③；讀奸佞論宜②；讀《騷》宜①；讀賦宜縱水狂呼可以旋風；讀詩詞宜歌童按拍；讀神鬼雜靈宜燒燭破幽……大凡讀短冊，恨其易竭。①空山悲號可以驚壑 ②擊劍捉酒以銷憤③吹笙鼓瑟以揚芳6．請用一句話概括下面這則新聞的主要信息。(2分)(記者于瑤)記者從寧夏回族自治區銀川市濕地管理辦公室獲悉，2019年，銀川市將進一步加強濕地生態保護修復，力爭年內實現濕地保護率達85%以上。據相關人員介紹，2019年銀川市將按照“先補后占、占補平衡”和“誰占用、誰還濕”的原則，實施銀川濱河水系截污凈化濕地擴整連通工程，通過擴湖整治、水系連通濕地，新增水域面積216公頃。規劃種植濕地水生植物面積407公頃，對968公頃濱河濕地進行全面保護與利用，將銀川市城市排水、農田退水、洪水等11條主要入黃排水溝水系匯集至濱河濕地。在濕地生態保護修復方面，依據市區中北部道路等基礎設施規劃區域內分布的溝道、湖泊、庫塘及農田支渠，按照“水在城中、城在園中”和湖泊濕地面積“只增不減、只擴不縮”的原則，規劃水系連通及濕地修復總面積約584公頃。截至目前，銀川市市區濕地率達到10.7%，濕地保護率超過78.5%，已有5處國家濕地公園、1處國家城市濕地公園、6處自治區級濕地公園。寧夏銀川2019年濕地保護率將達85%。7．下面這則邀請函有一處標點錯誤、一處語病、一處用語不得體，請找出并修改。(3分)邀請函尊敬的王館長：定于我校2019年6月30日下午×點×分，在學校禮堂舉行“走近硯文化”活動，特邀請您為全體師生作《硯文化知識》專題講座。期待您務必參加！珠江源學校(簽章)2019年6月30日①“定于我校”改為“我校定于”。②書名號改為雙引號。③“務必參加”改為“能夠參加”。

8.下表是某機構對中學生偶像崇拜相關情況的抽樣調査結果。九年級某班據此開展了“理性看待偶像崇拜”的綜合性學習活動，請你參加并完成后面題目。(4分)中學生偶像崇拜情況調查表性別偶像類型英雄人物影視歌曲明星體育明星其他總數男生7119128女生3232129總數1034112 57(1)請用簡潔的語言概括中學生偶像崇拜的情況。(1分)中學生崇拜的偶像多樣化，其中崇拜“影視歌曲明星”者居多。其中女生對“影視歌曲明星”的崇拜者遠多于男生，而對“英雄偉人”和“體育明星”的崇拜者則少于男生。(2)根據表格反映的情況給中學生提一條偶像崇拜的建議。(3分)不要盲目崇拜，要客觀公正的認識偶像，學習他們的優點，摒棄他們的不足。二、閱讀。(40分)(一)(12分)9.解釋下面句中的加點的字。(4分)①懲山北之塞(苦于)②勞其筋骨，餓其體膚 (使……饑餓)③橫柯上蔽 (樹木的枝干)④以光先帝遺德 (發揚光大)10．翻譯①②兩題，用“/”符號將第③題在標點符號處標記。(6分)①祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。只能埋沒在奴仆手中，(和普通馬)一同死在馬槽里。②是故學然后知不足，教然后知困。經過學習才知道自己知識的不足，經過教授才知道自己知識的困惑。③少時/一狼徑去/其一犬坐于前。11．《湖心亭看雪》中寫“獨往湖心亭看雪”的“獨”字，有什么表達作用？(2分)映襯出環境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”(不同凡響)，為下文埋伏筆。(二)(4分)閱讀下面的這首詞，完成12，13題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。12．請揣摩“霜滿地”在表達上的作用。(2分)借邊地夜景表達凄清悲涼之感；在時間上是“長煙落日”的延續；表現了守邊將士寒夜戍守的艱辛。13．該作品抒發了作者怎樣的思想感情？(2分)對家鄉的思念與渴望為國家建功立業的矛盾心情。(三)(10分)痛定思痛說“戾氣”陳魯民①這些天，最使人悲痛而無語的消息，莫過于重慶萬州公交車墜江事故真相浮出水面：一名女乘客因自己不慎錯過下車點與司機發生激烈爭執，多次用手機毆打司機頭部，司機還擊之余來不及控制方向盤，致使車輛失控沖斷護欄墜入江中，十幾條鮮活的生命就這樣……②其實，像這樣的人并不罕見。如果在搜索引擎上輸入“坐過站、襲擊司機”以及“搶方向盤”等關鍵詞，搜索結果居然達40多起。就在萬州公交車墜河慘劇發生僅僅一天后，北京也有一名坐過站的乘客拿著一個裝滿牛奶的包裝箱直接砸向了正在開車的公交車司機，還要搶司機方向盤！幸好司機及時剎車，才避免了更嚴重的后果。除了公交車，還有在飛機、高鐵上鬧事的……③痛定思痛，為什么會發生這樣的慘痛悲劇？除了肇事者的目無法紀，漠視規則，極端自私任性，還有一條就是戾氣太重。戾氣的主要成分是火氣、怒氣、怨氣、惡氣，而這四種氣在多數情況下都不會帶來好結果。從字形來看，“戾”就是關在房子里的一只狗，因為關太久了，一旦放出來，就會亂咬亂叫。這位女乘客，明明是自己沒注意司機報站而錯過下車點，卻絲毫不顧公共安全，不考慮其他乘客的安危，大吵大鬧，大打出手，瘋狂挑釁，結果就如同網友形容的那樣，“本來只多坐了一站車，卻一下子坐到了人生終點站”。面對區區小事，一個戾氣十足的人撒潑，胡攪蠻纏，甚至因此鬧出人命，全車無辜者陪葬，其戾氣驚人至此，是典型的“垃圾人”。④毫無疑問，戾氣已成了當今社會公敵，“垃圾人”已成危害公共安全的極大隱患。⑤戾氣的產生，雖有客觀原因，譬如受到不公正待遇，受種種不良現象影響，工作環境不好，生活壓力太大等，更重要的還是自身素質太差，缺乏教養，缺乏公德意識，缺乏法治觀念。因而就會戾氣十足，不管不顧，見誰懟誰，不計后果，并把這種惡劣情緒常態化，彌漫在一切空間，浸淫在每一個細胞，遷怒于任何覺得束縛自己的規則。其結果是毀掉自己的心情，破壞了他人的幸福，影響了自己的情緒，毒化了他人的生活，早晚必定釀成更嚴重的事故。⑥平心而論，任何社會、任何時代，不盡如人意處總會存在，我們一方面要積極推動進步力量克服那些消極現象，另一方面也要善于調節心情，提高修養水平和文明素質，不要墮入戾氣的陷阱，不當危害社會的“垃圾人”。譬如說，遇事冷靜一些，決不跟人瞎起哄，被人當槍使；與人和善一些，寬以待人，嚴以責己；吃虧時大度一些，看輕身外之物，不必過于計較；爭執時謙讓一些，少發偏激之語，不干極端之事。如果人人如此，戾氣自然就無發生之源，亦無藏身之地，“垃圾人”也會成過街老鼠人人喊打。⑦戾氣是人精神上的可怕病灶，“垃圾人”是和諧社會的大敵。我們如果不及時遏制戾氣的蔓延滋長，不打擊形形色色的“垃圾人”，正常的社會秩序就無法得知，人民的生命財產安全就無法得到保障，幸福指數就要大打折扣。拒絕戾氣，不做“垃圾人”，既是保護他人，也是愛護自己，更是凈化社會，端正風氣，真真是善莫大焉！(選自《成都晚報》2018.11.06，有刪改)14．請概括本文的中心論點。(2分)戾氣已成當今社會公敵，“垃圾人”已成危害公共安全的極大隱患。15．文章第①②段有何作用？(2分)激發讀者閱讀興趣，引出下文的論題，作為事實論據證明中心論點。16．賞析第③段畫線句子的妙處。(2分)從字形來看，“戾”就是關在房子里的一只狗，因為關太久了，一旦放出來，就會亂咬亂叫。分析了“戾”字的構成，生動形象地說明了戾氣的可怕，表達了作者對有戾氣之人的強烈憎惡之情。17．結合鏈接材料，談談你對第③段結尾畫線句子中加點的“無辜者”的看法。(2分)鏈接材料：第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。“無辜者”，即無罪之人，文中是指因為別人的無知、缺乏修養、法律意識淡薄而受害直至喪命，這結果確實令人同情；但當別人已經危害到自己及他人的生命安全仍無動于衷，正如魯迅筆下看槍斃中國“犯人”的留學生，無所作為，不僅麻木，更顯無知。其惡果自己難道就沒有責任嗎？18．本文的論證思路是什么？請簡述出來。(2分)這篇文章開篇①②段以重慶萬州公交車墜江事故以及相類似的事件，引出論題——戾氣；接著③到⑥段分析什么是戾氣，以及戾氣對個人、對公共安全的危害性；最后指出戾氣是人精神上的可怕病灶，希望人們能拒絕戾氣，凈化社會，端正風氣。(四)(14分)想起母親就想哭韓石山①我小時候，不怎么看得起我的母親。她的漂亮，當年沒有察覺；她的賢惠，更沒有體會。只覺得她太糊涂，甚至可以說是愚蠢。再就是，嘴太笨。不說跟外人說話了，就是跟我說話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒個痛快的時候。晚年她得了失語癥，我一面心疼，一面又想，若她像我這樣伶牙俐齒，虛說白道，什么病都可以得，也不會得這么個病。②我家有些特殊，父親在外省工作，每年只有短短的十幾天假期，平日，家里是祖父祖母當家。母親15歲嫁到我家，直到祖父母過世，一直是個小媳婦。祖父也有工作，在鎮上的百貨公司，家里實際當家的是祖母。祖母是繼室，只比她大10歲，很嚴厲，說一不二，偶爾也會問我想吃什么，就讓做頓什么，從來不會問她。她呢，只有做飯的份兒。這也是讓我看不起的一個原因。③上小學時，學校要個什么費用，多是跟祖父要，有時祖父不在家，也會跟母親要。記得有次要買什么，三毛錢吧，我說五毛。母親一面掏錢一面問：夠嗎？那一刻，一面后悔沒有多說些，一面又暗暗埋怨母親太糊涂，這么個小把戲也識不破。后來多次都是這樣，不問別的，只說：夠嗎？④大學畢業，迷上寫作，有次在老家，要寫篇散文，想寫些小時候的事。便問母親，當年我那樣騙她，她就沒一點感覺嗎？我希望她說，她是感覺到了的，只是太愛我這個兒子，也就不點破。不料母親瞪著那雙美麗而略顯癡愣的大眼，反問我：你那么小，就騙你媽嗎？！弄得我一點情緒也沒有，文章，只好不寫了。⑤上了中學離開家，每年只有假期才會回去。假期滿了，臨走的時候，不管給帶什么好吃食，叮囑的話只有一句：學好，甭惹事！晉南話，“甭惹事”讀音如“baorasi”，聽起來要多土有多土。這個時候，我常是脖子一擰，一臉地不屑。心想，“聽黨的話，報效祖國”，這樣的話你不會說，“聽老師的話，好好念書”，這樣的話也不會說嗎？⑥直到我經歷種種磨難，一事無成而身心疲憊，有時間回味自己大半生得失的時候，才悟出母親那“學好，甭惹事”的教誨，是多么的簡要，多么的賢明。“學好”等于指明了一條開闊而自律的前行之路，“甭惹事”等于避開了任何意外的傷害，平安地成長。前有引導，后有護佑，怎么能成不了一個好人，成就一番事業呢？淳樸而真摯的情感，是與神明相通的。可惜我只記住了前面兩個字，而忽略了后面三個字，就是前面兩個字，也只理解為學習好，落得蹭蹬大半生而無所作為。⑦六十大幾，母親失語，每年我都要回去看望。她已說不成完整的話，只能說幾個簡單的詞。一見面，沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。這個時候，我也忍不住流下淚來。撞上幾下，抬起頭，仰起臉，瞪著那雙依然美麗卻更顯癡愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明該是一句問話，說出來卻是感嘆，只有我能聽出，這是她那句賢明的教誨的縮略，說全了該是：你學好了嗎，惹事了嗎？這時我只有重重地說：媽，好著哩！她明白了我的意思，點點頭。扶她在沙發上坐下，此后一句話也不說，只是靜靜地聽我和父親談話。隔上一會兒，她指指廚房，示意父親，該給我做飯了。⑧想想自己這一生，妻子兒女都沒什么對不起的地方，最最對不起的，該是我那賢明而略顯糊涂的母親。⑨如今我也老了，一想起母親就想哭。(選自《文藝報》2018年9月10日，有刪改)19．根據文章內容，補全下表中的情節或“我”對母親的情感與態度。(3分)情節 “我”對母親的情感與態度寫母親“嘴太笨”，在家里沒有地位。 ①“我”不怎么看得起母親。②寫母親多次給“我”錢，只問“我”夠不夠。“我”暗暗埋怨母親的糊涂。③寫母親患失語癥后的種種表現。 “我”心疼母親、心生愧疚。20.文中多次提到母親講的“學好，甭惹事”，通讀全文，分別說說“學好”和“甭惹事”各包含了怎樣的意思。(2分)“學好”一是要學好知識，二是要走正道，做好人；“甭惹事”主要指安分守己，不招惹人，平安成長。21.品讀下面這個句子，賞析加點詞語的妙處。(2分)一見面，她沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。_通過寫母親見到“我”時的一連串動作，寫出了母親的高興與激動，以及因自己犯病而說不出話的悲傷與著急等情感。22．你認為文中的母親有著怎樣的性格特點？請結合文章內容具