專題28物質的轉化（二）（講義）模塊導航：模塊一、命題趨勢模塊二、知識重構模塊三、重點考向典題精練考向一、物質的檢驗與鑒別考向二、物質的分離與提純考向三、物質的判斷與識別命題趨勢1.物質的檢驗與鑒別的命題點有：①利用復分解反應原理根據物質的反應現象等進行檢驗物質；②利用物質的一些特殊化學性質和特殊現象檢驗物質，多在表格型的選擇題中結合常見的分離方法出現。2.物質的分離提純的命題點有：①過濾、結晶、蒸餾等實驗操作及其注意事項；②物理方法和化學方法分離的選擇及主要事項；③以粗鹽提純為藍本的混合鹽類的溶液配制、除雜、分離綜合等。3.物質的推斷與識別的命題點有：①復分解反應的實質及復分解反應的條件；②利用復分解反應原理判斷離子或物質是否共存；③利用復分解反應原理進行物質的分離提純；④利用復分解反應原理進行物質的檢驗和識別等，考察形式多樣、在選擇、填空、探究中均可以出現，常常是以一包白色固體中判斷其中成分為背景。知識重構考點一混合物的分離混合物的分離：混合物的分離是將混合物中的幾種成分各自分開，得到較純凈的物質。用化學方法分離混合物時，選擇試劑要考慮是否能再恢復到原樣。例如分、時，應在混合物中加入稀，得到，將生成的二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液，得到，但不能加入溶液或溶液，否則得不到原物質。考點二、混合物的提純混合物的提純：混合物的提純就是除去物質中混有的雜質。提純不要求將雜質恢復到原樣，但要求樣品量不減少，且不帶入新的雜質。例如除去中混有的少量。應加入溶液而不能加入溶液。如果用，就會使中又混進。考點三、分離和提純的主要方法方法適用范圍或原理舉例物理方法過濾法①固體與液體混合物的分離粗鹽提純結晶法蒸發①分離溶質與溶劑②除去易揮發的雜質從含有的溶液中分離出固體。降低溫度溶性固體溶質溶解度受溫度影響變化大小不同分離與的混合物化學方法化氣法與雜質反應生成氣體而除去除中可加適量沉淀法將雜質轉化為沉淀過濾除去除去中的，可加適量的。置換法將雜質通過置換反應而除去除中的，可加過量鐵粉，再過濾溶解法將雜質溶于某種試劑而除去除碳粉中的粉，可加適量，再過濾加熱法雜質受熱易分解，通過加熱將雜質除去除中的可加熱：轉化法將雜質通過化學反應轉化為主要成分除中的，可將氣體通入灼熱的考點四、常見混合物的分離和提純方法歸納實驗目的常用方法或選用試劑從粗鹽中提純食鹽溶解，過濾，蒸發結晶除去含有大量氯化鈉的溶液中的少量硝酸鉀加熱蒸發掉大部分溶劑使食鹽結晶，少量的硝酸鉀仍留在溶液中除去大量的硝酸鉀固體中含有的少量氯化鈉溶于水制成熱飽和溶液后降溫結晶出硝酸鉀，氯化鈉仍留在溶液除去中混有的通過堿溶液或熾熱的碳層除去中混有的通過灼熱的氧化銅等金屬氧化物除去鹽酸鹽中的碳酸根離子化氣法：用稀鹽酸將其轉變為氣體沉淀法：用氯化鈣或氯化鋇溶液除去硫酸鹽中碳酸根離子用稀硫酸除去鹽酸及鹽中的硫酸根離子用氯化鋇溶液將其轉變沉淀除去硝酸及鹽中的硫酸根離子用硝酸鋇溶液將其沉淀除去硝酸及鹽中的氯離子用硝酸銀溶液將其沉淀除去鈉鹽或鉀鹽中的鎂離子用氫氧化鈉或氫氧化鉀溶液將其沉淀除去較活潑金屬鹽溶液中的較不活潑金屬離子用較活潑金屬單質（除鉀、鈣、鈉外）將其置換出來除去氫后金屬中含有的氫前金屬單質用稀鹽酸或硫酸或用氫后金屬的鹽溶液將其溶解考點五、物質檢驗的一般步驟和物質推斷的一般方法物理方法：依據特殊性質進行觀察，分析判斷，得出結論。化學方法：分別取出少量檢驗物質（一般為溶液）。加入少量試劑充分反應，觀察反應現象，根據現象分析、判斷、得出結論。物質推斷的一般方法：一點擊破，順利推斷：抓住突破口，直接得出結論，然后用順向或逆向或兩邊向中間推斷，逐一導出其他結論。相遇組合，對比推斷：采用類似數學中的相遇方法用圖中列出的各物質反應次數，再由各物質的性質及反應規律列出各物質反應次數，然后對號入座推斷出各物質。提出假設，討論推斷：在分析題目所給條件的基礎上，提出假設后進行反復驗證，逐步縮小范圍，排除不合題意的結論。考點六、常見離子檢驗離子檢驗方法實驗現象結論或化學方程式滴加紫色石蕊溶液石蕊溶液變紅紫色石蕊溶液遇酸變紅用pH試紙測量其pHpH＜7加入少量鋅粒有氣泡產生滴加紫色石蕊溶液石蕊溶液變藍紫色石蕊溶液遇堿變藍滴加無色酚酞溶液無色酚酞溶液變紅無色酚酞溶液遇堿變紅用pH試紙測量其pHpH＞7溶液生成藍色沉淀溶液生成紅褐色沉淀滴加鹽酸，將產生的氣體通入澄清石灰水。有無色無味氣體產生石灰水變渾濁。滴入硝酸銀溶液和稀硝酸產生白色沉淀且不溶于稀硝酸滴入稀鹽酸酸化再滴入氯化鋇酸化無現象產生白色沉淀滴入硝酸鋇溶液和稀硝酸產生白色沉淀加入強堿溶液加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產生的氣體有刺激性氣味氣體產生,試劑變藍溶于水顯堿性滴加強堿溶液（氫氧化鈉）產生紅褐色沉淀插入鐵絲表面覆有紅色固體滴入強堿溶液產生藍色沉淀考點七、常見物質鑒別物質鑒別方法化學方程式特征將帶火星的木條伸入集氣瓶內木條復燃無色無味，能支持燃燒①將純凈的氫氣點燃發出淡藍色火焰②在火焰上方罩一干燥的冷燒杯內壁有水珠出現③再向該燒杯倒入少量澄清石灰水，石灰水不變渾濁。無色無味可燃，燃燒產物只有水①將燃著的木條伸入集氣瓶內，木條熄滅②通入澄清石灰水中或向集氣瓶中倒入澄清石灰水石灰水變渾濁無色無刺激性氣味，不支持燃燒是澄清石灰水變渾濁碳酸鹽溶液或固體取少量溶液滴加稀鹽酸產生氣泡產生無色無刺激性氣味氣體可溶性硫酸鹽溶液取少量溶液滴加氯化鋇溶液，產生白色沉淀，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解可溶性氯化物溶液取少量溶液滴加硝酸銀溶液，產生白色沉淀，加入足量稀硝酸沉淀不溶解考點八、物質的特征顏色和反應物質的特征顏色特征顏色初中常見的物質紅色固體銅、紅磷、氧化鐵等紅褐色沉淀氫氧化鐵藍色固體或沉淀膽礬、氫氧化銅藍色溶液硫酸銅等可溶性銅鹽溶液黃色或淡黃色固體硫黃色液體氯化鐵等可溶性鐵鹽溶液綠色固體堿式碳酸銅淺綠色溶液硫酸亞鐵等可溶性亞鐵鹽溶液黑色固體木碳粉、氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉不溶于硝酸的白色沉淀氯化銀、硫酸鋇能溶于酸的白色沉淀氫氧化鎂等不溶性堿，碳酸鈣等不溶性碳酸鹽特征反應特征反應初中常見反應通電發生的反應電解水產生大量白煙的燃燒紅磷燃燒發出耀眼白光的燃燒鎂燃燒產生明亮藍紫色火焰，并生成刺激性氣味氣體的燃燒硫在氧氣中燃燒火星四射的燃燒鐵在氧氣中燃燒生成藍色沉淀的反應可溶性堿+可溶性銅鹽生成紅褐色沉淀的反應可溶性堿+可溶性鐵鹽溶液加酸放出二氧化碳氣體碳酸鹽+酸固體加酸放出氣體氫前金屬或碳酸鹽+酸重點考向典題精煉考向一、物質的檢驗與鑒別1．在氯化鋇溶液中加入某種試劑，得到無色溶液和白色沉淀，下列說法正確的是（）A．加入的試劑一定是硝酸銀溶液 B．加入的試劑可能是二氧化碳C．無色溶液可能呈酸性 D．白色沉淀一定不溶于稀硝酸2．下列各組物質，只用組內溶液相互混合的方法就能鑒別的是（）A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl B．K2CO3、BaCl2、NaNO3、HClC．KOH、Na2SO4、K2SO4、MgCl2 D．KCl、AgNO3、KNO3、HCl3．現有a.MgSO4；b.NaOH；c.CuSO4；d.NaCl四種溶液，不用外加試劑，用最簡便的方法鑒別，正確順序是（）A．abed B．bcda C．cbad D．cadb4．如圖所示為小嘉構建的甲、乙、丙、丁四種不同物質的關系圖，”-”表示相鄰的兩種物質能發生反應。若甲為鐵，乙、丙、丁分別是稀H2SO4、CuCl2溶液、NaOH溶液中的任意一種，則下列判斷錯誤的是（）A．乙可能是CuCl2溶液 B．丙一定是NaOH溶液C．丁一定是稀H2SO4 D．丙不可能是稀H2SO45．冰糖葫蘆是用一個個表面粘有糖的金桔串聯而成的傳統小吃，深受同學們的喜歡。小桐想到用所學的化學物質串聯成“冰糖葫蘆”，如下圖所示。已知箭頭表示轉化關系，圖中五種物質的類別都不相同：其中B常溫下是一種氣體，是光合作用的原料；D是一種常見的堿，可用于中和酸性土壤。下列說法正確的是（）A．物質A能使無色酚酞試液變紅色B．物質B能使無水硫酸銅呈現藍色C．物質C轉化為B的方法中有兩種反應類型D．物質D在水中的溶解度隨溫度升高而增大6．用下列試劑中的一種就能將BaCl2、NaCO3和NaCl這三種無色溶液一一區別開來，這種試劑是（）A．稀H2SO4 B．NaOH溶液 C．AgNO3溶液 D．KNO3溶液7．下列鑒別物質的方法中，切實可行的是（）①用酚酞試液鑒別NaCl溶液和鹽酸；②用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸③用氯化鈣溶液鑒別燒堿溶液和純堿溶液；④用水鑒別NaOH和CaCO3固體A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．③④8．下列各組溶液，只用酚酞試液無法鑒別的一組是（）A．NaCl、Ba(OH)2、H2SO4 B．NaOH、H2SO4、NaClC．HCl、Na2CO3、NaOH D．NaOH、NaCl、NaNO39．甲、乙、丙三位同學設計了下列有關物質鑒別的方案：甲：只用二氧化碳氣體就能鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種溶液：乙：只用水就能鑒別出硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鈣和氯化鈉四種固體；丙：只用石蕊試液就能鑒別鹽酸、硫酸、碳酸鈉和硝酸鉀四種溶液：下列有關這些方案的評價正確的是（）A．只有甲可行 B．只有乙可行C．只有丙不可行 D．甲、乙、丙均不可行10．實驗員配制好下列溶液后忘記貼標簽，只知道它們是：①稀鹽酸、②硫酸銅、③NaOH溶液、④Na2SO4溶液、⑤稀硫酸，于是分別對無種溶液進行了一系列實驗，結果如下表：甲乙丙丁戊觀察顏色無色無色藍色無色無色加入無色酚酞溶液不變色變紅不變色不變色不變色加入BaCl2溶液白色沉淀無明顯現象白色沉淀白色沉淀無明顯現象加入Na2CO3溶液無明顯現象無明顯現象無明顯現象產生無色氣體產生無色氣體則對應甲、乙、丙、丁、戊順序的五種物質是（）A．⑤①②④③ B．④③②①⑤ C．⑤③②④① D．④③②⑤①11．化學實驗室有失去標簽的4瓶無色溶液：稀硫酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液、酚酞試液。現將其任意編號：A、B、C、D，然后兩兩組合進行實驗。其部分現象如表（碳酸鈉溶液顯堿性）。請回答：實驗A+BA+CB+CB+D現象溶液變紅溶液變紅產生沉淀產生氣體（1）酚酞試液是。（2）B與C反應的化學方程式為。12．三瓶遺失標簽的無色溶液分別是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣，為鑒別這三瓶溶液進行如下實驗。（1）氣體a的名稱是。（2）如果只用一種試劑來鑒別三種溶液，可選用的試劑是。（3）若遺失標簽的是氫氧化鈣、碳酸鈉、鹽酸三瓶溶液，鑒別時不需外加任何試劑，只需將其中的溶液①分別滴加到另外兩種溶液②、③中，若實驗現象是：一個有氣泡，一個無明顯現象，則①是。13．某江入海口的兩條水道分布著A、B、C、D、E、F、G七家小化工廠和造紙廠，每家工廠分別向江中排放含BaCl2、MgCl2、FeCl3、NaOH、Na2CO3、Ba(OH)2、H2SO4等物質中的一種物質的廢水。環保部門檢測情況如圖：試推斷：（1）其中三家化工廠排放物的化學式分別為：A；E；F。（2）甲處不溶物的化學式為14．化學興趣小組的同學在實驗室發現一瓶保管不當，盛有無色溶液的試劑瓶，且標簽破損如圖，其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣。同學們很感興趣，決定對其成分進行探究。【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是（填字母）。A酸B堿C鹽【作出猜想】①可能是Na2CO3溶液；②可能是NaCl溶液；③請你再作出一種猜想，猜想的物質與上面類別不同：可能是溶液。【設計并實驗】實驗實驗操作實驗現象實驗結論和解釋Ⅰ取樣于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞試液。無色溶液變紅該溶液不可能是NaCl溶液。理由。Ⅱ另取樣于另一只試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸。產生大量的氣泡該溶液溶質為碳酸鈉。由此，同學們得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。老師指出該結論不嚴密。理由是：氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置，發生變質，能產生與實驗Ⅰ和Ⅱ相同現象。老師提示，不需另取樣，只要在實驗Ⅰ后的試管中加入足量的溶液，若觀察到紅色溶液不褪色現象，即可說明該溶液中有氫氧化鈉。考向二、物質的分離與提純15．下列實驗方案或結論錯誤的是（）A．利用CO2氣體能區分NaOH、Ca（OH）2兩種溶液B．只用蒸餾水不能鑒別固體燒堿和熟石灰兩種物質C．裝有石灰水的試劑瓶內壁上的白膜可以用稀鹽酸除去D．利用鋅粒可以除去硫酸鋅溶液中混有的少量硫酸雜質16．利用實驗可以鑒別生活、生產中的一些物質。下表列舉了四組待鑒別的物質和對應的鑒別方法，其中不可行的是（）待鑒別的物質鑒別方法A蒸餾水、食鹽水加入硝酸銀溶液，觀察有無沉淀產生B氧氣、二氧化碳、空氣用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況C羊毛纖維、棉花纖維灼燒，聞燃燒產生的氣味，觀察燃燒后的灰燼D硫酸銨、氯化鉀加水后，觀察是否溶于水A．A B．B C．C D．D17．下列物質的分離、鑒別、除雜所選用的試劑或方法正確的是（）選項實驗目的實驗試劑或方法A鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣，分別加入適量的硝酸銀溶液B除去CO氣體中少量的HCl氣體將氣體通入氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸C除去氯化鐵中混有的氯化氫加入過量鐵粉，并過濾D鑒別CH4和CO點燃氣體，分別用內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住，觀察A．A B．B C．C D．D18．分析和推理是化學學習常用的方法，以下推理正確的是（）A．單質僅有一種元素組成，所以僅有一種元素組成的物質一定是單質B．某溶液中滴加BaCl2溶液，出現不溶于稀硝酸的白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-C．某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質中一定含有碳、氫、氧三種元素D．碳酸氫鈉溶液能使酚酞溶液變紅，則碳酸氫鈉溶液呈堿性19．下列實驗操作不能達到實驗目的的是（）選項物質實驗目的實驗操作A.過氧化氫和水鑒別加入二氧化錳B.CaO中是否混有CaCO3檢驗取樣加足量稀鹽酸C.羊毛和棉鑒別燃燒D.NaCl固體中有少量泥沙除雜加入足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D20．下列對各組成分的鑒別，根據現象得出的結論正確的是（）鑒別方法現象結論A鑒別固體中的成分（含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種）取部分樣品溶于水中產生白色沉淀一定有BaCl2、Na2SO4，可能有Na2CO3B鑒別溶液中的溶質（含有Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一種或幾種）取部分溶液，先加入足量的稀鹽酸，再加入氯化鋇溶液產生氣泡；產生白色沉淀一定有Na2SO4、Na2CO3，可能有NaNO3C鑒別氣體的成分（含有CO、H2、H2O中的一種或幾種）將氣體先后通入裝有氧化銅的玻璃管中，再對玻璃管加熱→無水硫酸銅→澄清石灰水黑色的氧化銅變紅；無水硫酸銅變藍；澄清石灰水變渾濁一定有CO、H2、H2OD鑒別生成的沉淀（含有Mg（OH）2、BaCO3、AgCl中的一種或幾種）過濾得到的沉淀中加入足量的稀硝酸沉淀部分溶解，產生氣泡一定有Mg（OH）2、BaCO3、AgClA．A B．B C．C D．D21．小明做生石灰(CaO)與水反應的實驗時，無法觀察到老師所說的“放出大量熱，液體沸騰”的現象。老師告訴小明，他用的生石灰存放時間太長，已經變質。于是小明想研究該變質生石灰的成分，又做了如下實驗。（1）上述流程中進行“操作A”需要用到右圖的儀器有（填字母）；（2）根據上述實驗，該變質生石灰的組成成分為：。考向三、物質的判斷與識別22．有a、b、c、d四種無色溶液分別是碳酸鈉、硫酸、氯化鋇、鹽酸中的一種，下表是它們兩間反應的現象，試判斷a，b，c，d，依次是（）abcdB無明顯現象有氣體產生有沉淀生成c有氣體產生有氣體產生有沉淀生成A．H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl B．HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2C．Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2 D．BaCl2、HCl、Na2CO3、H2SO423．有一包白色固體，可能由Na2CO3、CuSO4、Ca(NO3)2和NaCl中的一種或幾種組成，某小組為了確定其組成，進行了以下實驗：①取少量白色固體投入足量水中，充分溶解得到無色溶液；②取上述溶液，加入足量氯化鋇溶液，過濾，得到白色沉淀和濾液；③在所得濾液中加入硝酸銀溶液，又有白色沉淀生成。以下對白色固體的推斷正確的是（）A．一定含有Na2CO3 B．一定含有NaClC．可能含有CuSO4 D．可能含有Ca(NO3)224．實驗室有一包白色固體，其中除了碳酸鈉以外，還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。為確定其組成進行如下實驗：①取少量白色固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水并不斷攪拌，固體部分溶解；②繼續向燒杯中逐滴加入足量稀硝酸并不斷攪拌，此時固體質量變化如圖。下列說法正確的是（）A．A→B段對應的實驗現象是固體部分溶解，無氣泡冒出B．B→C段對應溶液pH逐漸變大C．原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇D．C點對應溶液中一定含有的溶質是硝酸、硝酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇25．一包混有雜質的Na2CO3，其雜質可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3一種或幾種，今取10.6g樣品，溶于水得澄清溶液，另取5.3克樣品，加入足量的鹽酸，收集到2gCO2，則下列判斷正確的是（）A．樣品中只含有NaHCO3B．樣品中一定混有NaHCO3，可能有KClC．樣品中有NaHCO3，也有Ba（NO3）2D．樣品中混有KCl，也可能有NaHCO326．已知某固體混合物由BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3四種物質中的幾種組成。某興趣小組同學進行了如下過程的探究實驗。①.取少量體于燒杯中，加足量的水溶解，燒杯內有固體殘留并得到無色溶液。②.往燒杯中加入數毫升的稀鹽酸并攪拌，發現有氣體生成，杯底仍有體剩余，并得到上層清液A。③.繼續往2中燒杯的所得物質中逐滴滴加碳酸鈉溶液并攪拌，燒杯內固體的質量隨加入碳酸鈉質量的變化如圖所示。根據上述實驗過程和發生的現多，請你回答下列問題（1）第②步上層清液A中肯定存在的溶質有。（2）原固體混合物的組成可能有種。27．有一包白色粉末，可能是無水硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鋇、氯化鈉中的一種或幾種，為證明其組成，小聯進行了探究，方案及現象如圖所示，據此推斷：（1）小聯認為白色粉末中一定沒有無水硫酸銅，她的理由是。（2）白色沉淀A與稀鹽酸反應的化學方程式為。（3）白色固體中一定含有。28．有一包固體物質，可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、氯化鉀、氯化鐵和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成，取少量固體按下