匯報(bào)時(shí)間：202X202XPowerPointDesign------------------2025年幼兒園大班美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教案《制作新年賀卡》目錄1.活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣欣賞賀卡：激發(fā)創(chuàng)作靈感2.制作賀卡：動(dòng)手實(shí)踐3.展示與分享：交流評(píng)價(jià)4.活動(dòng)延伸：拓展延伸5.Part01活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣新年賀卡是人們表達(dá)祝福的一種方式，通過(guò)親手制作賀卡，孩子們可以將自己的心意傳遞給家人和朋友，讓他們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。例如，孩子們可以在賀卡上寫上“新年快樂(lè)”“身體健康”等祝福語(yǔ)，這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)卻能傳遞出濃濃的愛(ài)意。01賀卡傳遞祝福制作新年賀卡可以讓孩子們更好地感受新年的氛圍，了解新年的習(xí)俗和文化，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。在制作過(guò)程中，孩子們可以欣賞到各種與新年相關(guān)的圖案，如鞭炮、燈籠、雪花等，這些圖案都能讓他們感受到新年的喜慶和歡樂(lè)。02感受節(jié)日氛圍制作賀卡需要孩子們運(yùn)用剪刀、膠水、彩筆等工具，鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作技能，培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力。例如，孩子們需要將卡紙剪成合適的形狀，用彩筆在卡紙上繪畫，用膠水將裝飾材料粘貼在賀卡上，這些動(dòng)作都需要他們耐心細(xì)致地完成。03培養(yǎng)動(dòng)手能力新年賀卡的意義Part02欣賞賀卡：激發(fā)創(chuàng)作靈感平面賀卡是最常見的賀卡形式，它簡(jiǎn)單易制作，孩子們可以在卡紙上繪畫、剪貼各種圖案，如用彩筆畫上一個(gè)大大的紅燈籠，或者用剪紙剪出一個(gè)可愛(ài)的生肖動(dòng)物貼在賀卡上。例如，孩子們可以用彩筆在白色卡紙上畫上五顏六色的煙花，然后用剪刀剪出一些小星星貼在煙花周圍，制作出一幅美麗的煙花賀卡。平面賀卡立體賀卡具有很強(qiáng)的立體感和視覺(jué)沖擊力，能給收賀卡的人帶來(lái)驚喜。制作立體賀卡需要一些特殊的手法，如折疊、粘貼等。例如，孩子們可以將卡紙折疊成一個(gè)小盒子的形狀，在盒子的表面畫上精美的圖案，然后在盒子里面放上一些小禮物，制作出一個(gè)立體的禮物盒賀卡。立體賀卡鏤空賀卡通過(guò)在卡紙上剪出各種形狀的鏤空?qǐng)D案，展現(xiàn)出獨(dú)特的美感。制作鏤空賀卡需要孩子們有一定的剪紙技巧，能夠準(zhǔn)確地剪出各種圖案。例如，孩子們可以在紅色卡紙上剪出一個(gè)“福”字的鏤空?qǐng)D案，然后在卡紙的背面貼上一層彩色的紙，當(dāng)光線透過(guò)鏤空的部分時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)出美麗的色彩效果。鏤空賀卡賀卡的種類紙張材料各種顏色的卡紙、皺紋紙、瓦楞紙等是制作賀卡的主要材料。孩子們可以根據(jù)自己的喜好選擇不同顏色和質(zhì)地的紙張來(lái)制作賀卡。例如，用紅色卡紙制作賀卡的封面，可以營(yíng)造出濃厚的新年氛圍；用皺紋紙剪成一些小花裝飾在賀卡上，會(huì)增添一份溫馨的感覺(jué)。裝飾材料彩色貼紙、亮晶晶的裝飾品、紐扣、絲帶等裝飾材料可以為賀卡增添色彩和趣味性，讓賀卡更加美觀。例如，孩子們可以在賀卡上貼上一些彩色的星星貼紙，或者用亮晶晶的裝飾品點(diǎn)綴在賀卡的邊緣，讓賀卡閃閃發(fā)光。繪畫工具彩色筆、水彩筆、馬克筆、油畫棒等繪畫工具是孩子們?cè)谫R卡上繪畫的重要工具，他們可以用這些工具畫出各種精美的圖案。例如，孩子們可以用彩色筆在賀卡上畫上一個(gè)可愛(ài)的小兔子，或者用水彩筆畫上一片美麗的雪花，讓賀卡充滿童趣。賀卡的制作材料折疊法是制作賀卡的一種常用方法，通過(guò)將卡紙折疊成不同的形狀，可以制作出各種有趣的賀卡。例如，將卡紙對(duì)折，然后在封面上畫上一個(gè)大大的“福”字，制作出一個(gè)簡(jiǎn)單的賀卡。除了對(duì)折，還可以將卡紙折疊成三角形、菱形等形狀，讓賀卡更具創(chuàng)意。例如，將卡紙折疊成一個(gè)三角形，在三角形的三個(gè)角上分別畫上一個(gè)小動(dòng)物，制作出一個(gè)有趣的三角形賀卡。折疊法剪貼法是將各種材料剪成不同的形狀，然后粘貼在賀卡上的一種方法。孩子們可以將彩色紙剪成各種圖案，如花朵、樹葉、動(dòng)物等，然后用膠水將它們粘貼在賀卡上。例如，孩子們可以將綠色的紙剪成一片片樹葉，然后將樹葉粘貼在賀卡上，制作出一片美麗的樹林。還可以將彩色紙剪成一些小動(dòng)物的形狀，粘貼在賀卡上，讓賀卡更加生動(dòng)有趣。剪貼法繪畫法是孩子們?cè)谫R卡上直接用繪畫工具進(jìn)行繪畫的一種方法。孩子們可以根據(jù)自己的想象，在賀卡上畫上各種精美的圖案，如風(fēng)景、人物、動(dòng)物等。例如，孩子們可以在賀卡上畫上一家人圍坐在一起吃年夜飯的場(chǎng)景，或者畫上一個(gè)小朋友在雪地里堆雪人的畫面，讓賀卡充滿溫馨和歡樂(lè)。繪畫法賀卡的制作方法Part03制作賀卡：動(dòng)手實(shí)踐讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇一張彩色卡紙作為賀卡的外皮，還可以選擇一些裝飾材料，如貼紙、亮晶晶的裝飾品等，來(lái)增加賀卡的觀賞性。例如，如果孩子想制作一個(gè)紅色的賀卡，可以選擇紅色的卡紙作為主體，再搭配一些金色的貼紙來(lái)裝飾，讓賀卡更加喜慶。選擇材料將卡紙折疊成合適的大小，作為賀卡的主體部分。可以對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形，也可以折疊成其他形狀，如三角形、菱形等。例如，將一張長(zhǎng)方形的卡紙對(duì)折，就制作出了一個(gè)簡(jiǎn)單的賀卡形狀。如果想制作一個(gè)立體的賀卡，可以將卡紙折疊成一個(gè)盒子的形狀。折疊卡紙鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，在封面上畫出與新年相關(guān)的圖案，如鞭炮、燈籠、雪花等，也可以用剪貼的方法將一些圖案粘貼在封面上。例如，孩子可以在賀卡封面上用彩筆畫上一串鞭炮，或者用紅色的紙剪成一個(gè)燈籠的形狀粘貼在封面上，讓賀卡充滿新年氣息。設(shè)計(jì)封面010203制作步驟引導(dǎo)幼兒圍繞新年主題進(jìn)行創(chuàng)作，如畫出雪景、圣誕老人等，使賀卡具有節(jié)日氛圍。例如，孩子可以在賀卡上畫上一片美麗的雪景，或者畫上一個(gè)可愛(ài)的圣誕老人在送禮物的畫面。教幼兒運(yùn)用色彩搭配的原理，選擇鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈的顏色進(jìn)行繪畫，增強(qiáng)視覺(jué)效果。例如，將紅色和綠色搭配在一起，或者將黃色和藍(lán)色搭配在一起，讓賀卡更加醒目。色彩搭配鼓勵(lì)幼兒嘗試不同形狀的賀卡制作，如圓形、心形等，增加趣味性。例如，孩子可以將卡紙剪成一個(gè)心形，制作出一個(gè)愛(ài)心形狀的賀卡，或者將卡紙剪成一個(gè)圓形，制作出一個(gè)圓形的賀卡。形狀變化主題突出創(chuàng)意設(shè)計(jì)01安全指導(dǎo)教師要提醒幼兒在使用剪刀等工具時(shí)要注意安全，避免劃傷自己和他人。例如，教師可以在制作前給孩子們示范正確的剪刀使用方法，告訴他們剪刀的尖端要朝向自己，不要隨意揮舞剪刀。03創(chuàng)意鼓勵(lì)教師要鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出獨(dú)一無(wú)二的賀卡。例如，教師可以對(duì)孩子們說(shuō)：“你們的想法都很棒，我相信你們一定能制作出最漂亮的賀卡！”02技巧指導(dǎo)教師要根據(jù)幼兒的制作情況，給予適當(dāng)?shù)募记芍笇?dǎo)，幫助他們解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。例如，如果孩子在剪紙時(shí)剪得不整齊，教師可以教他們一些剪紙的技巧，如先在紙上畫好圖案，再沿著圖案的邊緣慢慢剪。制作指導(dǎo)Part04展示與分享：交流評(píng)價(jià)請(qǐng)做完賀卡的幼兒將自己的賀卡放在展示臺(tái)上，向大家展示自己的作品，并介紹自己的制作思路和過(guò)程。例如，孩子可以拿著自己的賀卡說(shuō)：“我制作的是一張紅色的賀卡，在封面上畫了一個(gè)大大的鞭炮，里面寫上了‘新年快樂(lè)’的祝福語(yǔ)，我想把它送給我的媽媽，祝她新年快樂(lè)！”01將幼兒的賀卡展示在展示臺(tái)上，供幼兒互相欣賞。教師可以引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖案等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞他人的作品。例如，教師可以問(wèn)孩子們：“你們覺(jué)得這張賀卡做得怎么樣？它的顏色搭配好看嗎？圖案畫得怎么樣？”02個(gè)人展示集體展示展示作品分享感受鼓勵(lì)幼兒分享自己制作賀卡的感受，以及在制作過(guò)程中遇到的困難和解決方法。例如，孩子可以說(shuō)：“我在制作賀卡的時(shí)候，一開始剪紙剪得不好看，后來(lái)我慢慢地剪，終于剪得整齊了，我覺(jué)得很開心。”交流祝福請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的賀卡準(zhǔn)備送給誰(shuí)，以及想對(duì)贈(zèng)送的人說(shuō)句什么祝福的話。例如，孩子可以說(shuō)：“我想把這張賀卡送給我的爸爸，祝他新年快樂(lè)，工作順利，身體健康。”交流分享教師要對(duì)幼兒的制作情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定幼兒的制作成果，表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)意和努力。例如，教師可以說(shuō)：“今天大家都制作出了非常漂亮的賀卡，每一幅作品都很有創(chuàng)意，你們都做得很好！”教師評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。例如，孩子可以說(shuō)：“我覺(jué)得我畫的圖案很好看，但是剪紙的時(shí)候剪得有點(diǎn)慢，以后我要多練習(xí)剪紙。”自我評(píng)價(jià)讓幼兒互相評(píng)價(jià)他人的作品，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，提出自己的建議。例如，一個(gè)孩子可以說(shuō)：“我覺(jué)得他的賀卡顏色搭配得很好看，但是圖案可以再畫得大一些，這樣會(huì)更醒目。”互評(píng)評(píng)價(jià)總結(jié)Part05活動(dòng)延伸：拓展延伸學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)在語(yǔ)言區(qū)投放關(guān)于新年祝福的字卡配對(duì)卡，讓幼兒學(xué)說(shuō)新年祝福語(yǔ)，豐富幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。例如，教師可以在語(yǔ)言區(qū)準(zhǔn)備一些寫有“新年快樂(lè)”“萬(wàn)事如意”“心想事成”等祝福語(yǔ)的字卡，讓幼兒通過(guò)配對(duì)游戲?qū)W習(xí)這些祝福語(yǔ)。編故事鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的賀卡內(nèi)容編一個(gè)小故事，培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。例如，孩子可以根據(jù)自己制作的賀卡編一個(gè)故事：“在一個(gè)新年的晚上，小兔子收到了一張漂亮的賀卡，它非常高興，于是它決定也給自己的朋友制作一張賀卡，它在賀卡上畫了一個(gè)大大的胡蘿卜，然后把賀卡送給了自己的好朋友小松鼠。”語(yǔ)言區(qū)延伸制作其他賀卡在美術(shù)區(qū)投放制作賀卡的材料，讓幼兒制作生日等各種賀卡，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。例如，教師可以在美術(shù)區(qū)準(zhǔn)備一些彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等材料，讓幼兒在課余時(shí)間繼續(xù)制作賀卡，如制作生日賀卡