學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁南通職業大學

《專業外語閱讀I》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、關于20世紀美國文學，以下哪位作家的作品常常反映現代人在精神上的迷茫和孤獨？（）A.海明威B.福克納C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克2、在法國象征主義文學中，波德萊爾的《惡之花》具有重要地位。以下關于這部詩集的特點，不準確的是？（）A.以丑惡和病態的事物為表現對象B.探索人類內心深處的黑暗和痛苦C.語言優美，韻律和諧D.倡導積極向上的人生態度3、在英國文學中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位。以下關于這部作品的特點，哪一項最能展現其豐富性？（）A.眾多人物的形象刻畫B.不同故事的風格各異C.對社會階層的廣泛描繪D.幽默風趣的語言表達4、日本古典文學名著《枕草子》具有獨特的風格，以下關于其寫作特點，說法不正確的是（）A.觀察細膩，筆觸清新B.以女性視角記錄生活C.內容雜亂無章D.體現了日本文學的優雅韻味5、英國作家勞倫斯的作品常常探討人性和兩性關系，他的哪部小說因內容大膽而引起爭議？（）A.《兒子與情人》B.《虹》C.《戀愛中的女人》D.《查泰萊夫人的情人》6、日本平安時代女作家清少納言的《枕草子》記錄了宮廷生活的點滴，其文學風格是？（）A.優美典雅B.樸實自然C.詼諧幽默D.以上都是7、對于文藝復興時期西班牙文學，以下哪位作家的作品以其豐富的想象力和冒險精神而聞名？（）A.塞萬提斯B.維加C.卡爾德隆D.貢戈拉8、在俄國文學領域，關于肖洛霍夫的《靜靜的頓河》，以下關于其歷史背景的描述，哪種是恰當的？（）A.以俄國十月革命前后的社會變革為背景，展現了哥薩克人的命運起伏B.主要描寫了二戰時期蘇聯人民的英勇抗爭和犧牲精神C.以農奴制改革時期的俄國為背景，反映了農民的生活狀況和反抗斗爭D.側重于描繪蘇聯社會主義建設時期的成就和問題9、日本平安時代的文學作品展現了獨特的審美情趣。以下關于這一時期文學的特點，哪一項最能體現其優雅細膩？（）A.優美的和歌創作B.女性作家的主導地位C.對自然景觀的細膩感受D.對愛情的含蓄表達10、在俄國文學中，陀思妥耶夫斯基的小說具有深刻的心理探索。以下關于其作品的特點，哪一項最能揭示人物內心的復雜性？（）A.雙重人格的展現B.靈魂的拷問與掙扎C.犯罪心理的分析D.對人性善惡的辯證思考11、法國啟蒙運動時期的文學作品具有強烈的批判精神。以下哪位作家的作品對封建專制制度進行了尖銳的諷刺和批判？（）A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.狄德羅12、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統美學，《雪國》中展現的“物哀”思想主要體現在？（）A.對自然美的感嘆B.對人物命運的同情C.對愛情的無奈D.以上都是13、在古希臘悲劇作家埃斯庫羅斯的作品中，對于《被縛的普羅米修斯》的主題，以下理解不準確的是（）A.贊美普羅米修斯的英勇和犧牲精神B.批判宙斯的專制和殘暴C.強調命運的不可改變D.反映了人類對自由和正義的追求14、古羅馬詩人維吉爾的《農事詩》描繪了古羅馬的農業生活，其創作目的包括？（）A.贊美勞動B.傳授農業知識C.宣揚羅馬價值觀D.以上都是15、在古希臘文學中，阿里斯托芬的喜劇作品常常諷刺當時的社會現象，以下哪部作品諷刺了雅典的政治和文化？（）A.《云》B.《鳥》C.《阿卡奈人》D.《和平》二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）解釋巴洛克文學的風格特點和表現手法，分析其在當時社會背景下的產生原因和影響。2、（本題5分）闡述《包法利夫人》中愛瑪的婚外情所反映的人性弱點和社會問題。3、（本題5分）解釋法國文學中“世紀病”形象的內涵和表現，分析其在文學史上的意義。4、（本題5分）論述《飄》中斯嘉麗的性格轉變與美國南北戰爭背景的聯系。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析外國語言文學中的韓國文學中的家族觀念和社會變革，探討韓國文學中的人性刻畫。2、（本題5分）在英語文學中，自然主義流派關注社會環境對人物命運的決定性影響。以德萊塞的作品為例，深入探討自然主義文學的特點和創作手法，分析其如何真實地描繪社會底層人物的生活掙扎和無奈，以及對社會制度的批判。3、（本題5分）研究外國語言文學中的戲劇改編作品中的舞臺創新和角色再塑造，分析戲劇改編對經典作品的新詮釋。4、（本題5分）詩歌作為一種高度濃縮的語言藝術形式，在不同的語言和文化中都有著獨特的魅力。以英國浪漫主義詩歌和中國古代詩歌為例，比較它們在表現手法、意象運用和情感表達上的特點。分析文化背景和語言特點如何影響詩歌的創作和欣賞，以及詩歌在跨文化交流中的價值和挑戰。5、（本題5分）研究語言教學中的文化對比教學，分析不同文化在語言表達、價值觀和思維方式等方面的差異，探討如何通過文化對比提高學生的跨文化交際能力。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《了不起的蓋茨比》中，蓋茨比舉